2023-2024學(xué)年遼寧省鐵嶺市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷期末高分預(yù)測測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

yībèizi

jiéhūn

xiāngyīwéimìng

tuōfù

jiānyù

āizhe

báishā

yītàng

二、選擇題2、下列詞語讀音全部正確的一項是（

）A．鏡匣（jìnɡxiá）

眼瞼（yǎnjiǎn）削弱（xuēruò）

無拘無束（wújūwúshù）B．冠軍（ɡuànjūn）

勤懇（qínkěn）抖擻（dǒushǒu）

玲瓏剔透（línɡlónɡtītòu）C．矯?。╦iǎojiàn）

凜冽（lǐnliè）奉命（fènɡm(xù)ìnɡ）

悄沒聲兒（qiǎomeíshēnɡer）D．靦腆（miǎntiǎn）

著力（zháolì）客棧（kèzhàn）

囫圇吞棗（húlúntūnzǎo）3、下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．觀眾們的眼睛都聚在舞臺上。B．古代中國是世界四大文明古國。C．我們講衛(wèi)生了，健康和疾病就有了保障。D．盡管沒有人看到我們，父親還是不容爭辯地讓我把鱸魚放回湖里。4、字形完全正確的是（）A．完碧歸趙

畏首畏尾

夜不閉戶

人壽年豐B．負荊請罪

孤掌難鳴

國泰民安

應(yīng)接不睱C．直言不諱

政通人和

金碧輝煌

美中不足D．飲水思源

生靈圖炭

心曠神怡

飛禽走獸5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、“如河伯之觀海，如井蛙之窺天”，下列成語意思與之不符的一項是（

）A．坐井觀天B．作壁上觀C．夏蟲語冰D．管中窺豹7、給下面的句子選擇合適的描寫方法。

“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（

）A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫8、“然后用雙手在鼻梁處按壓口罩的金屬條，使金屬條緊貼鼻梁?！边@句話插入下面語段中，位置恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們?nèi)〕隹谡种?，先將雙手洗干凈。②用雙手拿住口罩的繩子，將口罩顏色淺的一面貼向面部，有金屬條的一端朝上，將兩邊的繩子繞在耳朵根部掛好。③最后上下拉伸口罩，讓口罩完全覆蓋口鼻，調(diào)整好下巴和口罩的貼合度。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③之后三、填空題9、課文回顧。

（1）《村晚》的作者是______代的______，詩中寫鄉(xiāng)村兒童自在舒適生活的詩句是：_______，______。

（2）《四時田園雜興》是____代的______寫的一組______，《四時田園雜興（其三十一）》中描寫鄉(xiāng)下人們勞動勤勞的詩句是：______，_____。

（3）在作家蕭紅的眼里，祖父園子中的_______、_______、_____、____等都是自由快樂的，不受約約束的。從中可以看出作者對______的向往。10、補充下列四字詞語，并按要求句子練習(xí)。

(

)心(

)血

處心(

)(

)

(

)計多(

)

生靈(

)(

)

路不(

)(

)

足(

)多(

)

（1）把“足（

）多（

）”這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

_________________________________

（2）選擇其中一個詞語寫一段話。

_________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂，

。心不在此，

，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

。心既到矣，

？1．把課文補充完整。

2．解釋畫線詞語。

（1）余嘗謂：____________（2）卻只漫浪誦讀：___________________

3．翻譯文中劃線句子（最后一整句話）。

_____________________

4．作者所說的“三到”指的是________、_________、________，其中________最重要，原因是________________________。

5．張雪經(jīng)常嘴在讀書，心卻飛到別出去了。請你用這篇短文的道理來勸勸她。

_______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。梅雨潭我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時，點點隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。我們來到潭邊，我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地擺弄著，像跳動的少女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。1．下面的句子屬于動態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫？填一填。

（1）這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。(

)

（2）輕風(fēng)起來時，點點隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。(

)

2．讀短文中畫“

”的句子，這幾句話運用了_________的修辭方法，描寫了________，寫出了梅雨潭___________________。

3．梅雨潭之所以得名的原因是什么？從文中找出相關(guān)的句子寫在下面的橫線上。

______________________

4．下面關(guān)于短文的說法有誤的一項是（

）A．全文的觀察點是：先是在山邊，接著在梅雨亭邊，最后在梅雨潭邊B．全文重點在寫梅雨潭“綠”的特點，第二自然段對梅雨亭的描寫是多余的C．作者在觀察、描繪上極為精細，如寫梅雨瀑的水花，從輕風(fēng)起來時的飄散狀態(tài)看，作者覺得像楊花D．短文先寫“梅雨瀑”，不僅僅是為了描寫“梅雨潭”周圍的環(huán)境，交代“梅雨潭”的綠的成因，更是為了刻畫一幅完整的梅雨潭的綠色圖5．比較短文開頭和結(jié)尾兩個句子在表達效果上有什么不同？

_______________________六、仿寫句子13、句子練習(xí)。

（1）手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上的汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。（仿照句子的寫法，補全下面的句子）

開學(xué)典禮開始了，小王滿含期待校長宣讀獲獎學(xué)生名單，可是_____________

（2）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑