2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)喀什市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yán

liào

xiān

zǐ

fēng

shōu

zhēng

chǎo

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典填空。

“辭”用部首查字法先查部首,再查畫。用音序查字法先查音序,再查音節(jié)。在字典中的解釋有:①告別;②不接受,請(qǐng)求離去;③解雇;④語(yǔ)言,特指有組織的語(yǔ)言、文字;⑤古典文學(xué)的一種體裁。下面的“辭”是什么意思呢?請(qǐng)選擇。

(1)這是他寫的一份辭職信。()

(2)這句子的修辭真妙啊!()

(3)朝辭白帝彩云間。()

(4)他被老板辭退了。()3、給帶下列形近字組詞。

促(

)

深(

)

異(

)

逢(

)

捉(

)

探(

)

導(dǎo)(

)

蜂(

)三、信息匹配4、選詞填空。

連續(xù)

陸續(xù)

（1）我軍的傷員(

)從火線上抬下來(lái)。

一棵

一顆

（2）秋的聲音在每(

)飽滿的谷粒里。

居然

果然

（3）沒(méi)有想到我的繪畫作品(

)得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

（4）(

)列寧沒(méi)有問(wèn)小男孩，(

)他知道小男孩是誠(chéng)實(shí)的。四、選擇題5、下面每一小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，找出來(lái)，將序號(hào)寫在相應(yīng)的括號(hào)里，并在橫線上寫上正確的詞語(yǔ)。

（1）A．湊錢

B．吹佛

C．圓形

D．翩翩起舞()_____

（2）A．楊莓

B．廣泛

C．加減

D．爛漫無(wú)比()_____

（3）A．融化

B．優(yōu)慧

C．蘆芽

D．波光粼粼()_____

（4）A．飛燕

B．崇高

C．溪流

D．光采奪目()_____五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）兔走觸株(

)

（2）因釋其耒而守株(

)

（3）冀復(fù)得兔(

)

（4）而身為宋國(guó)笑(

)

2．用你自己的話說(shuō)一說(shuō)文中畫線句子的意思。

____________________。

3．為什么宋人不會(huì)再得到兔子了？

______________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀父子騎驢①有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來(lái)。②他們走著走著，迎面來(lái)了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！雹鄹赣H聽(tīng)了，心想老先生說(shuō)得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。④走了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一位老太太，看見(jiàn)兒子騎在毛驢上，說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?！雹莞赣H一聽(tīng)，覺(jué)得老太太的話有道理，便叫兒子下來(lái)，自己騎上毛驢。⑥誰(shuí)知道，這時(shí)迎面來(lái)了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說(shuō)：“看啦！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！雹吒赣H聽(tīng)了，感到這人說(shuō)的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。⑧他們剛騎上去，迎面來(lái)了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”⑨父親聽(tīng)了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？⑩最后父親下定決心說(shuō)：“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，就照原來(lái)的做，還是牽著驢子走，誰(shuí)累了就騎上去休息一下?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。1．本文主要講了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

___________________________

2．父子二人回家的路上都遇到了哪些人呢？

_________________________

3．聯(lián)系上下文，體會(huì)人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(1)他看見(jiàn)父子二人牽著毛驢時(shí)，便(

)說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗。”

(2)迎面來(lái)了一位老太太，看見(jiàn)兒子騎在驢子上，(

)說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝?。∽约候T在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?！?/p>

4．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

鐵罐曾經(jīng)那樣地看不起陶罐，嘲笑它，譏諷它，可是當(dāng)人們?cè)谕炼牙镎业教展薜臅r(shí)候，陶罐最先想到的卻是它的鐵罐兄弟。如果鐵罐仍然存在，它會(huì)和陶罐說(shuō)些什么呢？抓住鐵罐和陶罐的神態(tài)、語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一段對(duì)話，寫下來(lái)。

鐵罐________地說(shuō)：“__________________________________________________”

陶罐________地說(shuō)：“__________________________________________________”八、想象作文9、童話故事是多么神奇??！我們也來(lái)編寫一個(gè)童話故事吧！

小豬佩奇

羊村

毒蘋果

愛(ài)吃奶酪的小螞蟻

菲夢(mèng)少女

恐龍

請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選擇3個(gè)以上的詞語(yǔ)編寫一個(gè)有趣的