XXX年學校工作總結(jié)及20XX年工作打算

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xx年學校及20XX年工作打算

時光總是在悄無聲息中一閃而過，宛然“《清思路、明目標、嚴過程、重實效》劉校長在教育工作會上的說話精神還在耳邊”，實則已到歲末。審視今年的點點滴滴，僅有兩個學月考核成績位于優(yōu)秀，其余均為中游，且時而上下浮動，講明整體工作別理想，盡管教學質(zhì)量進步了，然而個不學科差的令人震驚。為更好的反思自我工作，整改別腳，現(xiàn)xx年工作匯報如下：

一、樹新規(guī)初見成效

為轉(zhuǎn)變思想，提高認識，__改變原來懶、散、松的狀態(tài)。在開學初（八月份）第一次全體教師會上商討、制定學校各項規(guī)章制度，一些工作常規(guī)性制度大伙兒經(jīng)過非常快，變動別大。改動最大、耗時最長的是《教師出勤考核》和《獎勵性績效工資考核方案》。

其中，出勤變動最大目的是：杜絕上班時刻請假，堅持正常上班時刻出滿勤。剛開始大伙兒還別習慣，為此，調(diào)整為1小時以內(nèi)，別算作請假，漸漸地大伙兒都能出滿勤，全學期僅有三人請假，使一些可請與可別請的，都別再請假。獎勵性績效工作的調(diào)整與降實，大大激發(fā)了教師們工作積極性，形成了比、超、趕的良好工作氛圍。

二、八大適應締造文明校園

為了提升學校辦學水平，提高學生自身素養(yǎng)。九月份，中心學校制訂《學生“八大適應”養(yǎng)成教育實施方案》，我校馬上組織全體教師仔細學習、領略精神實質(zhì)；并召開領導組會議，依據(jù)中心學校方案精神，研究制訂出《石道鄉(xiāng)第五小學學生“八大適應”養(yǎng)成教育實施方案》。例會上，傳達學生“八大適應”養(yǎng)成教育工作行事歷。

校園迅速掀起學習、背誦學生“八大適應”養(yǎng)成教育細則。經(jīng)兩個月的學習，于12月26日，分年級開展“八大適應文明禮儀”測試活動：單人單桌單行，老師閱卷，發(fā)布分數(shù)，直至評出“適應標兵”。正如學生術子怡所講“:和期末考試一模一樣”。

“學習文明禮儀對學生行為適應的改善，對修養(yǎng)的提升是很見效的，別僅好學生變得更優(yōu)秀，甚至連調(diào)皮鬼也變得規(guī)矩、自律?！眴套兿祭蠋熁仡櫟溃舜筮m應進校園活動開展往后，不管高年級學生依然低年級學生，學生們的行為適應都有明顯轉(zhuǎn)變。除了主題班會、禮儀答咨詢、開卷測試之外，各班級還積極創(chuàng)新教育評價方式，爭取讓文明理念刻在學生腦海里的并且，引導他們改變別文明的行為適應。

三、教師進步學校才干進展

1、例會堅持觀察師德先進事跡

平常，過大的工作壓力使目前的大多數(shù)教師產(chǎn)生了一種職業(yè)倦怠，少了一種久違的教育激情。惟獨讓教師可以感覺到日子充滿希翼、充滿陽光，工作過程是一種享受而別是勞役，是自我實現(xiàn)的過程而別是單純的付出，他們才干制造出充滿生命溫暖的課堂，才也許為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。

在每周全體教師例會前，觀察歷屆《鄭州市師德巡回報告會》中先進事跡人物（1人）。觀察后，談觀后收獲，并對比自身的實際和工作事情，舉行深刻的自我剖析和反思，查擺自個兒師德師風上存在的咨詢題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高個人素養(yǎng)和修養(yǎng)做好充分預備；最終，心得寫好存檔。

經(jīng)過“看后講”活動形式來舉行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。但師德師風建設是個永恒的主題，應該持續(xù)進展。教師師德師風的主流是非常好的，全體教師都能安心說臺、忠誠教育，真的可歌可贊。

2、積極培養(yǎng)新教師快速成長

新分配我校的年輕教師，盡管畢業(yè)于信陽師范學院，然而所學專業(yè)與教育關聯(lián)較少，實際教育教學經(jīng)驗別腳，針對這一事情，采取了以下措施：①師德教育。對年輕教師堅持別間斷、多方面、多渠道加強師德規(guī)范教育。②師徒結(jié)對。確定學校內(nèi)部的師徒結(jié)對（倪素霞與王意曉結(jié)對），還利用網(wǎng)絡，積極向優(yōu)秀教師學習。③跟蹤指導。除了加強思想教育外，在教學業(yè)務上采納跟蹤指導的辦法，對其備課、上課、批改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫她尋覓規(guī)律；在跟蹤中，我們堅持激勵上進的原則，促進她別斷完善自身的教學辦法，別斷提高駕馭教材和課堂教學、作業(yè)指導等技能。在跟蹤中，盡可能挖掘她的潛在能力，使其在教學中發(fā)揮自個兒的長處，以期早日形成自個兒的教學特XXX。

四、“讓思維看得見”--提升教學質(zhì)量

為了提高課堂實效性，推進學校新課改進程，提升教師備課質(zhì)量，基于總結(jié)教材，提升教學效果。

12月初，在全校范圍內(nèi)，開展“讓思維看得見--思維導圖大賽活動”，全體師生參加，每人發(fā)放一張A4紙，知識點自選。12月20日，交到班主任處，由班主任上交教導處，參加評選。

此次參賽的作品，既有同學自個兒繪制的，也有親子制作的，或是將思維導圖與自個兒所學某課知識點相結(jié)合，或是利用思維導圖把自個兒對某一學科的明白躍然紙上，有用的內(nèi)容，新穎的設計，五彩的構(gòu)圖，共同形成了一道道亮麗的風景線，贏得了家長們的一致好評。

此次別僅為教師、學生提供一具展示才干的舞臺，還為學?；盍φn堂的降實找到了一具有力抓手，讓“思維可視化”真正為課堂服務、為教學服務。相信，經(jīng)過全體師生的別斷學習、探究、反思，思維導圖一定會成為老師們教學的得力助手，也一定會成為學生們學習的有效工具。

五、“百班千人讀寫活動”深入生心

為營造書香校園，爭創(chuàng)書香班級，拓寬學生閱讀視野，推動學生深入閱讀、提高寫作和創(chuàng)作能力，探討學生基于閱讀的創(chuàng)意寫作教學方式。自10月份開始，二年級喬變霞老師發(fā)起，學生自由參加的“全國百班千人讀寫打算”活動。該活動經(jīng)過組織教師細讀、學生初讀，教師導讀、學生細讀，專家指導、創(chuàng)意寫作分享心得等活動提高學生的課外閱讀水平。

參加了百班千人兩期閱讀活動的二年級，小孩們進步非常大。課內(nèi)外閱讀和寫作能緊緊地結(jié)合在一起，課內(nèi)學到的閱讀辦法，能靈便

地運用到課外閱讀，百班千人的老師們指導的課外閱讀辦法又鼓舞吸引了小孩們。小孩們更加喜愛閱讀，有的小孩還能每天堅持寫，從別間斷。如此就比往常更加抓緊時刻，珍惜時刻。

我想，只要小孩們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好適應，這么，他們的人一輩子將會更加精彩。在今后的工作中，會盡自個兒最大的努力，把“百班千人讀寫打算”舉行下去，讓每一具小孩都能從中受益，讓他們愛上閱讀，喜愛上舞文弄墨。

回憶xx，在這漂亮的校園里留下的足印，忙碌而充實，在工作中摸索，在摸索中成長，在成長中收獲開心。展望2018，充滿挑戰(zhàn)和希翼的開始，為邁好足下每一步，現(xiàn)將20XX年工作打算如下：

一、“實”字為先，

“關鍵在于降實”，是劉校長每會必說的一句話。20XX年各項工作環(huán)繞一具“實”字，要把過程放在比結(jié)果更重要的位置，因為沒有扎實的過程何得優(yōu)秀的結(jié)果，別僅從教學上，學生行為方面，師德師風方面，依然課程開設方面，做腳育人過程精細化治理，狠抓內(nèi)涵進展，學習、發(fā)揚工匠精神，以“實”為敲門磚，取得教學質(zhì)量再上新臺階。

二、開全開腳課程，規(guī)范辦學行為

為全面降實國家課程打算，規(guī)范辦學行為，促進學生全面進展和健康成長。在劉校長的幫助下，取得鄭州市民委的支持，下學期將無償選派一名教師支教音樂、一名支教美術（每周一天），努力做到別隨意增減科目，別隨意增減課時，別隨意提高和落低教學難度，別隨意襲擊進度，別隨意增加考試次數(shù)，別移用或擠占音、體、美等課。開全開腳并開好各門課程，最大限度地發(fā)揮各門課程的功效，促進學生的長遠進展。

三、解讀《基礎教育課程改革綱要》

利用寒假假期