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文檔簡介
宜興小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1:“教育即生活”、“學校即社會”“從做中學”是()的重要主見。
單項選擇題:
A、實踐教育學派
B、實證教育學派
C、傳統(tǒng)教育學派
D、有用主義教育學派
2:老師教學和同學獲得學問的基本材料是()。
單項選擇題:
A、教學大綱
B、課程方案
C、教科書
D、教學指導書
3:能夠激起有機體的定向行為,并能滿意某種需要的外部條件或刺激物稱為()
單項選擇題:
A、需要
B、動機
C、強化
D、誘因
4:建立老師威信的途徑有()。
多項選擇題
A、培育自身良好的道德品質(zhì)
B、培育良好的認知力量和性格特征
C、給同學以良好的第一印象
D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成
E、做同學的伴侶與知己
5:馬斯洛認為人的需要是由低到高依次排成肯定的層次,其基本需要有()
單項選擇題:
A、三種
B、四種
C、五種
D、六種
6:在Word中可以制作表格,一個表格由多個單元格組成,在表格中按()可以移到前一個單元格。
單項選擇題:
A、Tab
B、Shift+Tab
C、Ctrl+Tab
D、Alt+Tab
7:下列哪項屬于真正的制造?()
單項選擇題:
A、魯班創(chuàng)造鋸子
B、高斯少年時做數(shù)字1~100的連加
C、找到遠古時期的化石
D、陶淵明發(fā)覺桃花源
8:老師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時,錯誤的做法是()。
單項選擇題:
A、課堂練習的布置與教學目標全都
B、練習題的設計富于變化,并有適當?shù)碾y度
C、老師給同學以適當?shù)年P心
D、只給同學一些學問記憶性的練習
9:德國至今從學校到高校仍把宗教課列為必修課,這是教育內(nèi)容受()制約的標志。
單項選擇題:
A、生產(chǎn)力和科技進展水平
B、社會政治經(jīng)濟的需要
C、文化傳統(tǒng)
D、教育者的身心進展規(guī)律和水平
10:課外活動的主體部分是()。
單項選擇題:
A、科技活動
B、學科活動
C、社會活動
D、體育活動
11:不屬于我國古代最高教育機構的是()。
單項選擇題:
A、太學
B、國子監(jiān)
C、京師高校堂
D、國子學
12:學校生的共性傾向主要表現(xiàn)在()。
單項選擇題:
A、需要、動機、世界觀
B、抱負、信念、世界觀
C、愛好、動機、世界觀
D、愛好、愛好、抱負
13:運用斯坦福一比納量表對一個8歲兒童進行智力測試,測量結果其智力年齡為10歲,那么其智商則為()
單項選擇題:
A、80
B、100
C、120
D、125
14:下列不是依據(jù)實施教學評價的時機不同分類的是()。
單項選擇題:
A、預備性評價
B、形成性評價
C、過程性評價
D、總結性評價
15:一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件,能否合格履行老師角色,根本上還在于老師的()。
單項選擇題:
A、道德修養(yǎng)
B、專業(yè)素養(yǎng)
C、學歷水平
D、科研水平
16:()這種教學形式把大班教學、小班討論和個別教學三種教學形式結合起來。
單項選擇題:
A、個別教學制
B、班級授課制
C、分組教學制
D、道爾頓制
17:專家型老師和新老師在哪些方面都存在差異?()
多項選擇題
A、課時方案
B、學問基礎
C、課堂教學過程
D、力量水平
E、課后評價
18:老師實行的有效達到教學目標的一切活動方案叫()
單項選擇題:
A、教學策略
B、學習策略
C、教學方案
D、教學目標
19:下列作品、作家、國別對應錯誤的是()。
單項選擇題:
A、《歐也妮·葛朗臺》——巴爾扎克——法國
B、《基督山伯爵》一一大仲馬——法國
C、《死魂靈》——果戈理——英國
D、《紅字》——霍桑一——美國
20:到工廠進行參觀訪問屬于()
單項選擇題:
A、模象直觀
B、形象直觀
C、感知直觀
D、實物直觀
21:老師角色扮演的先決條件是()。
單項選擇題:
A、老師角色認知
B、老師角色體驗
C、老師角色期盼
D、沒有正確答案
22:Excel中數(shù)據(jù)清單是以()。的方式管理數(shù)據(jù)的。
單項選擇題:
A、自定義
B、文件
C、列表
D、數(shù)據(jù)庫
23:學校教育內(nèi)容的詳細表現(xiàn)形式是()。
多項選擇題
A、課程方案
B、校舍支配
C、課程標準
D、教科書
E、教學指導書
24:將大班上課、小班研討和個人獨立討論結合在一起,并實行敏捷的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“敏捷的課程表”的教學組織形式是()。
單項選擇題:
A、貝爾-蘭卡斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制
25:教學討論的一般程序包括()。
多項選擇題
A、討論課題的選擇
B、討論方案的設計
C、討論方案的實施
D、論文和報告的撰寫
E、討論成果的鑒定
26:下列對教學反思的意義描述不合理的是()。
單項選擇題:
A、“教學反思”承載著促進老師專業(yè)進展的功能
B、“教學反思”有助于老師的自我評價和自我改進
C、“教學反思”有助于老師成為智者.避開被同學愚弄
D、“教學反思”有助于促進老師團隊建設
27:為了便于同學記誦,老師常常要求同學,多次重復背誦學習內(nèi)容,這種學習策略屬于()。
單項選擇題:
A、復述策略
B、精細加工策略
C、組織策略
D、閱讀理解策略
28:教育最基本的途徑是()。
單項選擇題:
A、教學
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
29:根據(jù)力量的功能,可以把力量分為熟悉力量和()。
多項選擇題
A、仿照力量
B、制造力量
C、操作力量
D、社交力量
30:1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版,它的是()。
單項選擇題:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
31:紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有()
多項選擇題
A、接納者
B、處理者
C、加工者
D、記憶
E、作用者
32:現(xiàn)代教育在教學過程中,強調(diào)的是“發(fā)覺”學問的過程,而不是簡潔地獲得學問。()
單項選擇題:
A、對
B、錯
33:()認為所把握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新狀況、新問題的適應性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
單項選擇題:
A、布魯納
B、桑代克
C、賈德
D、維納
34:老師的職業(yè)形象不包括()。
單項選擇題:
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、隱性形象
35:相同要素說的提出者是()。
單項選擇題:
A、桑代克
B、杜威
C、賈德
D、班杜拉
36:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?/p>
單項選擇題:
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
37:以下各項,說法不正確的是()。
單項選擇題:
A、蘇軾的書法作品《黃州寒食帖》在書法界被譽為“天下第一行書”
B、李隆基被后世稱作“梨園祖師”
C、《永樂大典》是歷史上規(guī)模最大的類書
D、按古代科舉制度,三甲發(fā)榜時,第一甲被賜予“進士及第”的稱號
38:在給同學安排座位時,最值得老師關注的問題應當是()。
單項選擇題:
A、對人際關系的影響
B、削減課堂混亂
C、照看優(yōu)秀同學
D、照看后進同學
39:教育教學工作應當符合教育規(guī)律和同學身心進展的特點,面對全體同學,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中,注意培育同學(),促進同學全面進展。
單項選擇題:
A、辯證分析問題的力量、創(chuàng)新力量和實踐力量
B、團隊合作的力量、創(chuàng)新力量和實踐力量
C、溝通力量、創(chuàng)新力量和實踐力量
D、獨立思索力量、創(chuàng)新力量和實踐力量
40:在火情發(fā)生時,假如同學的衣服已經(jīng)著火,老師首先應實行的措施是()。(2022年下半年真題)
單項選擇題:
A、大聲呼救
B、讓同學就地打滾
C、跑開取水
D、用手拍打同學衣服上的火焰
41:所謂愛屋及烏,說明心情情感具有感染功能。()
推斷題
對
錯
42:一切教育工作的動身點和歸宿是()。
單項選擇題:
A、教育方針
B、教育機靈
C、教育政策
D、教育目的
43:教學評價是對學習結果的客觀描述。()
推斷題
對
錯
44:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是()。
單項選擇題:
A、發(fā)覺兒童論
B、學科中心課程論
C、建構主義教學理論
D、社會再造主義課程論
45:1902年我國頒布的第一個近代學制是()。
單項選擇題:
A、“壬寅學制”
B、“癸卯學制”
C、“六三三學制”
D、《奏定學堂章程》
46:教學活動的本質(zhì)是()A.熟悉活動B.實踐活動C.交往活動D.課堂活動E.課后活動
單項選擇題:
47:把課程用于教育科學的特地術語,始于教育家()。
單項選擇題:
A、洛克
B、斯賓塞
C、赫爾巴特
D、杜威
48:教一學過程的三種過程是()。
單項選擇題:
A、學習過程、教學過程和評價/反思過程
B、學習過程、教學過程和互動過程
C、學習過程、教學過程和思索過程
D、學習過程、教學過程和管理過程
49:下列人物中,既是詩人也是畫家的是()。
單項選擇題:
A、李白
B、王維
C、白居易
D、李商隱
50:講授技能之所以得到廣泛的運用,是由于它具有如下特點()。
多項選擇題
A、信息傳遞的單向性
B、學問傳授的系統(tǒng)性
C、老師主體的權威性
D、時間運用的高效性
E、同學主體的權威性
51:下面句子中只有一個錯別字的一組是()。
單項選擇題:
A、它們屹立在懸崖斷壁上,屹立在祟山峻嶺的峰巔,只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說,它們的生長是一次多么艱苦的拼搏
B、甲蟲在上面時而并行,時而倏地一下分道揚鑣,又突然有高有低地跑在幾層簡單的立交橋的盤道上,沿著令人眼花撩亂的螺旋曲線,跑成了一朵光與影發(fā)育而成的旋轉的五采蓮花
C、有一次,我突然接到你寄給我的印有李卜克內(nèi)西和盧森堡畫相的名信片
D、西山在朦朧中涂摸了一層嬌紅,輪闊慢慢清晰起來。那嬌紅中又透出一點藍,顯得非常凝重,正配得上空氣中摸得著的寒意
52:最早提出教育要適應兒童的年齡階段,進行德、智、體多方面和諧進展教育的教育思想家是()。
單項選擇題:
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、昆體良
D、蘇格拉底
53:世界上最大的黃土積累區(qū)是()。
單項選擇題:
A、馬六甲海峽
B、云貴高原
C、黃土高原
D、安第斯山脈
54:人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的熟悉,都需要以肯定的感覺為基礎。()
推斷題
對
錯
55:教育的最基本途徑是()。
單項選擇題:
A、教學
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
56:以大寫意國畫風格為特色,開紅花墨葉一派的畫家是()。
單項選擇題:
A、張大千
B、黃賓虹
C、徐悲鴻
D、齊白石
57:美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是()。
多項選擇題
A、認知領域
B、日常生活領域
C、情感領域
D、動作技能
E、平安領域
58:實施素養(yǎng)教育,就是要堅持以“教育要()、面對世界、面對將來
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