大學生學術科研活動指導手冊Beta

2011-2012年度大學生學術科研活動指導手冊共青團對外經(jīng)濟貿(mào)易大學委員會二〇一一年十月卷首語每一年的銳意進取，每一年思維碰撞，每一年的惠園，都有智慧與靈感的交鋒。每一年的求索篤行，每一年的俯首耕耘，每一年的貿(mào)大，都演繹著千里征程，始于足下。科研立項是一年一度的創(chuàng)意與實踐相結(jié)合的盛會。貿(mào)大學子在科研興趣的激發(fā)下，在科研方向的指引下，挖掘課題深度，拓展研究視野，擴大社會影響力，探索課題的現(xiàn)實意義，積極主動，開拓創(chuàng)新，把握契機，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強實踐能力，提升科研素質(zhì)，促進團隊協(xié)作，采用先進的科研方法為有利工具，收集及時有效的信息資訊，打破常規(guī)，與志同道合的團隊成員一起收獲喜人的進步與成就。轉(zhuǎn)眼間，大學生學術科研活動已經(jīng)走過了六個年頭。從最初的活動宣傳推廣，執(zhí)行方案設定，到如今流程的完善，規(guī)模的擴大，我們正一步步走向成熟，并推動著每一位參與其中的成員不斷進步，不斷攀登學術科研領域的高峰。我們在母校的懷抱中，與她共興，共榮，共進步。我們坐在母校的肩上，陪她看得更高，更遠，更深透。我們在母校的目光里，學會求知，學會誠信，學會立足于扎實又著眼于創(chuàng)新。我們在母校的扶掖下，走出自信，走出品牌，走出學術熏陶下品格獨特的儒商氣質(zhì)。而今，我們的母校迎來了她60歲誕辰，書香滿鬢，碩果豐存。在這金風熟百谷，紅葉遍千山的十月之秋，讓我們投入到新一輪啟動在即的科研立項活動中來，學識為船，遠矚為帆，在屬于我們的這片學術科研的海域里，士氣凌云，上干九霄，乘風破浪，踏波弄潮，以UIBE為名，浩浩出征，載譽凱旋。目錄對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動管理辦法修訂說明及實施方案……………1對外經(jīng)濟貿(mào)易大學大學生學術科研活動管理辦法（修訂版）…6對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動立項評審辦法 ……………13對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動中期評審辦法……………16對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動結(jié)項評審辦法及活動成績核算方法 ……18對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動評比細則………………… 21附件1：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動調(diào)研類（A類）推介課題名錄…………………24附件2：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動立項評審表（A、B類）…………27附件3：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動重點課題中期報告評審表………28附件4：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動重點課題中期答辯評分表………29附件5：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動重點課題結(jié)項論文評審表（A、B類）…………30科研感想…………31對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011—2012年度大學生學術科研活動管理辦法修訂說明及實施方案一、活動意義為鼓勵我校學生高度重視和廣泛參與學生學術科研活動，增添校園學術氛圍，提高學生的創(chuàng)新能力和研究水平，大力促進創(chuàng)新型、研究型人才的培養(yǎng)，在校內(nèi)形成支持、鼓勵開展學生學術科研活動的良好機制，我校決定開展對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011-2012年度大學生學術科研活動。本次學術科研活動旨在調(diào)動大學生開展專業(yè)學習和科學研究的主動性、積極性，激發(fā)大學生的科研興趣、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，提高大學生創(chuàng)新實踐能力?，F(xiàn)代社會不僅要求學生具有實際操作能力，更要有創(chuàng)新性思維和良好的研發(fā)能力，學術科研活動為大學生培養(yǎng)以上素質(zhì)搭建了良好的平臺，同時也讓更多志同道合的人走到一起，結(jié)識朋友，增長見識，開拓視野，增強團隊合作能力。二、管理辦法修訂說明2010—2011年度大學生學術科研活動在《2010—2011年度大學生學術科研活動指導手冊》（以下簡稱為“指導手冊”）的指導下，已經(jīng)圓滿完成結(jié)項工作。隨著校園學術氛圍逐漸濃厚，學生科研學術水平不斷提高，成功立項的課題數(shù)量逐年增加，校團委相關部門經(jīng)過數(shù)次研討，最終對原《指導手冊》進行補充與修訂,并制訂該2011-2012版指導手冊。與往年相比，今年的學術科研活動突破以往固有模式，在體制上進行修改，獎懲機制、管理機制、評判機制都加入了新的內(nèi)容并進行完善，周期更合理，時間安排更明確，節(jié)奏更緊湊，模式更科學。具體表現(xiàn)在以下方面：分級管理制：申報立項的團隊經(jīng)過專家組、學生組評委的篩選與審核，40%入圍重點課題，其余60%為普通課題。中期審查階段，重點課題需要提交中期報告并參加中期答辯；普通課題將以中期報告的形式進行審查。結(jié)項審查中，重點課題需要提交結(jié)項論文并進行答辯；普通課題只需提交結(jié)項論文，有申請重點意愿的可申請答辯。動態(tài)管理制：重點課題在立項的整個過程中排名動態(tài)更新。完成質(zhì)量不佳、進度滯后的重點課題將在中期審查或結(jié)項審查中被淘汰。項目部每月底進行項目進度的抽查，不能提交相關材料的總評成績扣1分。多指導教師制：重點課題根據(jù)研究內(nèi)容，允許申請自行聯(lián)系兩名或兩名以上指導教師（至少一名），以保證科研過程的有效運行和高質(zhì)量科研成果的取得。分時段結(jié)項制：不同類別的課題根據(jù)其研究特點,分不同時間結(jié)項。鼓勵各團隊提前完成課題,并隨時提出結(jié)項申請。重點成果獎勵制：本年度學術科研活動將大力鼓勵各團隊將科研成果進行校外發(fā)表，對于符合獎勵條件的團隊，將按照規(guī)定，給予團隊、個人、指導老師以重點獎勵，獎勵辦法詳見本指導手冊評比細則部分。三、參與對象主要面向2008、2009、2010級各學院各專業(yè)學生，同時歡迎2011級學生積極參與。四、鼓勵方向1、鼓勵參與學生圍繞各自所學專業(yè)進行選題，大力挖掘課題深度，拓展研究視野。同時鼓勵各個團隊進行創(chuàng)新型的選題，關注到社會不易被人發(fā)現(xiàn)的問題。2、鼓勵各團隊主動聯(lián)系校內(nèi)外各路媒體，擴大社會影響力，得到更大規(guī)模的肯定與認可。3、鼓勵科研結(jié)果和現(xiàn)實生產(chǎn)力相結(jié)合或被企業(yè)、學校、科研機構(gòu)、學生社團采納，應用到實際生活之中，發(fā)掘出所立課題的現(xiàn)實意義。4、鼓勵各團隊結(jié)合自身實際經(jīng)歷挖掘?qū)ふ艺n題，通過對自己或周圍人親身經(jīng)歷的深入思考，找到突破口，有所悟有所得。5、鼓勵各個團隊采用先進的科研方法，跟蹤掌握最前沿的模式與資訊，掙脫固有模式的束縛與羈絆，有所突破。五、科研要求1、要求各團隊成員保持和指導老師的密切交流與聯(lián)系，定期舉行指導老師交流會并認真填寫師生交流表，以保證課題的質(zhì)量。2、要求各團隊成員注重團隊合作，緊密配合，答辯環(huán)節(jié)也將對各課題組的團隊配合狀況及默契程度進行考查，并計入答辯成績。3、要求各團隊自行設計出充實高效的團隊科研周期規(guī)劃，在科研期間保持課題推進的持續(xù)性、連續(xù)性以及完整性，不可出現(xiàn)長時間段的進度停滯或空白。4、要求各團隊注意科研行為的規(guī)范，樹立嚴謹踏實的科研精神與求真務實的學風，不可抄襲他人成果，盜取他人數(shù)據(jù)等，論文提交后，評審老師評審過程中會對論文進行查重，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將從嚴處理，取消項目資格，一年期內(nèi)不得再次參加任何大學生學術科研活動競賽。六、總結(jié)評獎校團委將結(jié)合《學生學術科研活動管理辦法》、《大學生學術科研活動評比細則與表彰方案》，對在大學生學術科研活動過程中，能在規(guī)定時間順利完成科研任務的重點團隊，能在優(yōu)秀學術期刊上發(fā)表科研成果的杰出團隊，能在實際生活中實踐科研成果的優(yōu)秀團隊，能出具較為完善、有較高學術價值的論文的團隊，分別進行等級和獎項評定，并給予大力支持和獎勵，對表現(xiàn)突出的學生個人和優(yōu)秀指導老師進行表彰。2011—2012年度大學生學術科研活動將于2012年10月份公布下列獎項：1、團體獎：大學生學術科研活動校級一等獎大學生學術科研活動校級二等獎大學生學術科研活動校級三等獎個人獎：大學生學術科研活動優(yōu)秀指導教師獎大學生學術科研活動優(yōu)秀組長獎（待定）大學生學術科研活動優(yōu)秀評審老師獎3、成果獎：大學生學術科研活動杰出成果獎大學生學術科研活動風云研究獎大學生學術科研活動伯樂獎七、推進時間時間進程2011年10.10立項預報名10月25號立項申請指導講座10.25.--11.8組隊報名截止11.8.--11.25.立項評審結(jié)束

公布通過立項名單

劃分A類B類的重點課題和非重點課題提交開題報告2012年A類B類A類團隊提交中期報告，非重點小組申請重點小組。3.15—3.31A類重點課題以及申請重點小組進行中期答辯&評審4.1.—4.15.A類中期答辯成績匯總排名及公布4.15.—4.30.發(fā)放A類中期經(jīng)費，期間進行A類結(jié)項指導講座5.1.—5.5.A類提交結(jié)項材料B類提交中期報告B類非重點小組申請重點5.5.—5.20.A類結(jié)項答辯B類重點課題及申請重點

的小組進行中期答辯&評審5.20.—5.30.A類結(jié)項成績匯總及排名B類中期成績匯總及排名6.1.—6.7.A類結(jié)項經(jīng)費報銷B類中期經(jīng)費報銷6.10.前后B類結(jié)項指導講座。9.1.—9.15.B類結(jié)項論文提交。9.15.—9.30.B類結(jié)項答辯，同時進行B類結(jié)項論文評審。10.1.—10.8.匯總B類結(jié)項成績和排名。10.8--10.20.B類結(jié)項經(jīng)費報銷。10月底表彰大會對外經(jīng)濟貿(mào)易大學大學生學術科研活動管理辦法（修訂版）第一章總則第一條為培養(yǎng)我校學生學術科研能力，營造良好的校園學術氛圍，促進我校學生學術科研活動管理的制度化、規(guī)范化，結(jié)合我校學生工作實際情況，制定本辦法。第二章管理機制第二條學校成立學生學術科研活動管理委員會，下設學生學術科研活動管理委員會辦公室（以下簡稱辦公室），辦公室設在校團委。辦公室負責制定我校學生學術科研活動總體思路和規(guī)劃并組織實施；各學院分團委是開展所在單位學生學術科研活動工作的具體負責部門。第三章申報條件第三條凡在對外經(jīng)濟貿(mào)易大學正式注冊的全日制學生，在校期間均有資格參加學生學術科研活動。第四條在校期間作為課題負責人同時承擔學術科研活動課題的總數(shù)不得超過2個，同時參與在建學術科研活動課題的總數(shù)不得超過3個。第五條未完成上年度學術科研活動的學生不得以組長的身份帶領團隊申報本年度活動課題。第六條所有學術科研活動的立項申報課題必須有指導教師。第四章申報課題類別第七條學生學術科研活動所選擇的課題從研究內(nèi)容上分成兩個類別：A類：非專業(yè)調(diào)研類（包括：人文類、團學類等）課題，分為自選課題及招標課題；B類：專業(yè)研究類課題，分為經(jīng)貿(mào)類、金融類、商科類、管理類、信息類、保險類、法學類、語言類。第五章申報程序第八條A類招標課題：學生自行組成課題申報團隊（3--7人），并參考校團委發(fā)布的該年度《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學大學生學術科研活動推介課題名錄》，選擇活動課題的范圍，設計研究方案，認真填報《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學生學術科研活動課題申請書》。第九條A類自選課題及B類課題：申請承擔學術科研活動的學生，可自行組隊（3—7人），并自選課題和活動范圍，申請學生本人須認真填報《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學生學術科研活動課題申請書》，說明活動開展的現(xiàn)實意義、主要內(nèi)容、研究基礎、研究計劃、現(xiàn)有條件、所需時間、經(jīng)費預算等內(nèi)容。第十條科研處、校團委組織相關專家對立項申報課題的現(xiàn)實意義和可行性進行評審，評選出科學性、創(chuàng)新性較強的課題，經(jīng)公示后予以正式公布。第六章經(jīng)費使用第十一條科研經(jīng)費的劃撥采取一次批準、分期撥付的辦法。由申請人根據(jù)實際需要，本著合理、節(jié)約、講求效益的原則，編制明確的科研活動的經(jīng)費概算和分階段開支計劃，課題經(jīng)費根據(jù)具體課題活動內(nèi)容、是否重點課題可以適當增加或減少。第十二條科研經(jīng)費主要用于購買圖書、文具及資料復印等。為完成學術科研活動課題所必需的交通費、住宿費、誤餐補助等可以從科研經(jīng)費中支出，但不得超出課題經(jīng)費總額的30％。第七章課題管理第十三條學生學術科研活動周期A類課題一般不超過8個月，B類課題一般不超過12個月，如確有特殊情況需推遲結(jié)項的，可向校團委提出申請（延期不超過一周）。課題啟動時間從校團委、科研處正式公布之日算起。第十四條學生學術科研活動課題獲準立項后，課題負責人應按計劃認真開展活動，并定期向校團委和科研處匯報活動進展情況，接受監(jiān)督和考核。第十五條學校通過課程化指導等方式，為學生學術科研活動課題提供必要的支持，并幫助學生解決具體困難。第十六條課題負責人因畢業(yè)離校或其他原因中斷科研活動，應確定同課題其他參加者作為負責人；如無合適接替者，即取消該課題。因故需調(diào)整課題組成員、修改課題研究計劃、變更指導教師或中止課題研究的，均須事先提交書面報告，經(jīng)批準后方可進行上述變動。第十七條學術科研活動完成以后，課題團隊需在指定時間內(nèi)提交結(jié)項成果報告，主要內(nèi)容包括課題活動概況、使用研究方法、完成形式、成果價值、經(jīng)驗心得等，并將課題最終成果提交專家評審，驗收后方能結(jié)項。符合結(jié)項條件的團隊，在下一次申請課題時予以優(yōu)先考慮。如課題直接成果在正式刊物上發(fā)表的，可視為符合結(jié)項條件。第十八條各課題指導老師應對其指導的課題研究進展進行相應督導，以確保課題按時結(jié)項，指導費用于課題通過結(jié)項審核時予以撥付。第八章獎懲機制第十九條學生學術科研活動課題組成員，可以根據(jù)其參與研究的課題在結(jié)項時被認定的等級，向所在學院申請綜合測評加分。第二十條參加學生學術科研活動的指導教師按其指導工作量計入教學工作量，指導教師每指導1個學生課題按0.5個畢業(yè)論文指導工作量計算，同時給予指導費用300元，指導費用從學校下?lián)艿膶W生科研經(jīng)費中列支。同一指導教師每學年度累計指導課題數(shù)不得超過6個。第二十一條對參加學生學術科研活動的評審教師按其評審工作量給予一次性評審費用。評審教師每評審1個申報課題為50元，每學年度累計不超過10個；每評審1個結(jié)項課題為50元，每學年度累計不超過8個；每參加一場答辯為100元，每學年度累計不超過5個。第二十二條學校對于在每學年度學術科研活動中取得優(yōu)秀成果的學生和指導教師進行表彰并予以獎勵。有實用價值的幫助申請專利和推廣，并在向上級申報的科研活動中予以優(yōu)先考慮。第二十三條參加學校大學生學術科研活動，并獲得校級一、二等獎的課題，可以直接推薦進入首都挑戰(zhàn)杯，參加復賽。對于參加全國挑戰(zhàn)杯系列競賽并獲獎的學生和指導教師，學校將進行表彰和獎勵。學生學術科研活動項目組獲得國家級特、一、二、三等獎者，分別給予該項目組15000元、10000元、8000元、5000元的獎勵；獲得省、部級特、一、二、三等獎者，分別給予該項目組10000元、8000元、5000元、3000元的獎勵。指導教師所指導的學生學術科研活動項目獲得國家級特、一、二、三等獎者，分別給予指導老師10000元、8000元、5000元、3000元的獎勵；獲得省、部級特、一、二、三等獎者，分別給予8000元、5000元、4000元、2000元的獎勵。第二十四條參加并獲得全國挑戰(zhàn)杯系列競賽國家級二等獎（含）以上獎項的課題負責人，學校在免試推薦攻讀我校與其本科相同或相近專業(yè)研究生學位的資格時作為重要參考。第二十五條凡因故中止或撤銷的活動課題，要及時清理賬目，并將剩余的經(jīng)費退還科研處核銷。未經(jīng)批準擅自終止課題者，視情節(jié)輕重，給予停止資助或退賠全部資金等處罰。對于拒絕退還者，將按照相關規(guī)定予以處理。第二十六條學校將對學生學術科研活動進行定期或不定期檢查。檢查結(jié)果將直接決定下一階段科研經(jīng)費的繼續(xù)投入情況。對無故未能按計劃開展學術科研活動、完成研究課題的，經(jīng)核實后將視其情況緩撥、停撥科研經(jīng)費，直至撤銷該課題。第九章附則第二十七條本管理辦法自公布之日起施行，原《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學本科生科研創(chuàng)新管理辦法》同時廢止。第二十八條本管理辦法最終解釋權歸屬校團委。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學二零一一年十一月十日

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011—2012年度大學生學術科研活動立項評審辦法（2011年10月）為充分調(diào)動我校師生組織參與大學生學術科研活動的積極性，保證學術科研活動有序開展，有計劃、有重點地支持優(yōu)秀課題，進一步達到制度化、規(guī)范化、精品化的目標，校團委特制定本評審標準，各學院可參照此辦法對課題進行評審及管理，推動學術科研活動深入持久開展。立項說明立項時間2011—2012年度大學生學術科研活動的立項申請于2011年10月25日開始，2011年11月10日24：00截止。團委將于2011年11月10日至11月25期間公布通過立項評審結(jié)果。2、申報內(nèi)容2011—2012年度大學生學術科研活動將從課題方向上將立項課題分為兩類：A類：非專業(yè)調(diào)研類課題，包括：人文類、團學類等，分為自選課題和招標課題（團委推介課題）B類：專業(yè)研究類課題，包括：經(jīng)貿(mào)類、金融類、商科類、管理類、信息類、保險類、法學類、語言類3、立項評審機制評審按照公平、公正、公開的原則，將分別聘請各年級各學院有關專家教授組成專家評審委員會，以及有豐富科研經(jīng)驗、專業(yè)成績優(yōu)秀的學生組成學生評審委員會，以本評審細則的規(guī)定為依據(jù)進行兩輪評審。對于課題的立項審核應嚴格把關,對于確不符合申報要求、課題研究意義不大的課題,不能予以通過。校團委相關部門將綜合兩輪評審成績，確定通過立項評審的團隊名單。并將通過立項的團隊按照評審得分進行排名，前40%成為重點課題，其余60%為普通課題。4、開題報告重點課題團隊名單公布后，各重點團隊須在指導老師的指導下，完成對立項申請的修改，進一步加深對課題的了解，優(yōu)化調(diào)研構(gòu)想，規(guī)劃調(diào)研日程，編寫開題報告。開題報告將作為相關學術科研活動監(jiān)管部門確定團隊是否與指導教師進行過切實有效地溝通和交流的主要依據(jù)。5、預算經(jīng)費限額學術科研活動經(jīng)費由校團委統(tǒng)一劃撥。專業(yè)研究類重點課題預算上限2000元，非專業(yè)調(diào)研類重點課題預算上限1500元。普通課題預算上限600元。6、動態(tài)管理制立項評審中評定的重點或普通課題，不代表最終團隊等級。初審被評為普通課題的A類小組，可于2012年3月1日至3月15日提交《大學生學術科研活動課題升級申請》，并于3月15日至3月31日期間按通知參與答辯。初審被評為普通課題的B類小組，可于2012年4月15日至4月30日提交《大學生學術科研活動課題升級申請》，并于5月5日至5月30日期間按通知參與答辯；逾期將不予受理。提交申請的普通課題團隊將與所有重點課題團隊參與評分排名，按比例擇優(yōu)追加進重點課題團隊名單。重點課題團隊若在中期檢查中表現(xiàn)不佳，或在校團委舉辦的各場活動中出勤情況較差，導致中期分數(shù)排名靠后，將被降級為普通課題團隊，除非其在結(jié)項時再度申請升級為重點課題并通過評審，否則將不再享受重點團隊待遇。二、評選標準科研課題的評選將兼顧課題的可行性、調(diào)研的完整性、研究的科學性和成果的顯著性。評選標準如下：1.課題方向思想健康，主題突出，導向正確，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。2.課題嚴謹，有較強可行性。重點考察選題的科學性、課題的可操作性，活動過程的嚴密性，是否有能力完成預期目標。3.學術科研活動形式新穎，視角獨特，貼近學生實際。學術類課題要求具有較強的專業(yè)性，學生參與積極性高。重點考察團隊課題立意和主題是否能突出團隊特色和一定的專業(yè)水平，開展方式和過程是否體現(xiàn)團隊和專業(yè)特色；社科類課題要貼近社會實際，體現(xiàn)本團隊及本校特色。4.學術科研活動課題團隊人員構(gòu)成合理，分工明確。能與團隊的指導教師進行充分有效地溝通和交流，能在所研究的課題或?qū)I(yè)領域內(nèi)發(fā)現(xiàn)新的問題并找出對應解決辦法。團隊科研周期的規(guī)劃合理，節(jié)奏緊湊，團隊成員態(tài)度積極。既充分發(fā)揮學生專業(yè)水平和個人能力，勇于創(chuàng)新，服務社會，又讓學生在調(diào)研的過程中有所收獲。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011—2012年度大學生學術科研活動中期評審辦法（2011年11月）為提高同學們學術科研活動的積極性和創(chuàng)造性，確保我校學生學術科研活動高質(zhì)量地完成，督促立項團隊切實履行科研計劃并達到科研目標，校團委特制定中期評審辦法，具體規(guī)定如下：（一）校團委將在2011年3月15至3月31日對A類重點課題，在2011年5月5至5月20日對B類重點課題進行中期檢查，并于評審前一周通知各團隊組長。各團隊需編寫一份中期報告，說明所在團隊的科研進程與收獲及下一階段的具體研究計劃和日程安排，A類重點課題中期;B類重點課題中期報告提交至uibexmb2011@126.com,同時各重點團隊要準備進行中期答辯，向評審老師介紹團隊科研進展。校團委計劃于4月1日至4月15日完成A類中期答辯以及中期報告成績匯總，5月20日至5月30日完成B類中期答辯以及中期報告成績匯總，逾期不提交報告的團隊將自動從重點課題被淘汰為普通課題，并予以扣分處罰。（二）對于活動出勤率較低，或中期完成情況不佳，排名靠后的重點團隊，校團委有權將其淘汰為普通團隊，并自審核通知公布日起取消其重點資格以及重點課題的相關待遇。（三）對于其他普通課題團隊，將針對所選課題方向進行中期抽查，被系統(tǒng)隨機抽中的團隊需要遞交中期報告，中期通過即可繼續(xù)調(diào)研，若中期未通過則被淘汰，取消其經(jīng)費報銷資格。（四）1、對于通過中期評審的團隊（包括重點團隊和普通團隊），校團委將預撥獲批預算的50%，以支持各團隊順利完成科研任務。2、剩余經(jīng)費將在結(jié)項時由校團委通過報銷的形式一并結(jié)清。3、對于中途退項的團隊，后期經(jīng)費將不予撥放。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011—2012年度大學生學術科研活動結(jié)項評審辦法及活動成績核算方法（2011年10月）一、結(jié)項評審辦法為更好地推進本次大學生學術科研活動，促進各團隊有步驟、有條理、保質(zhì)保量地按時完成科研任務，順利結(jié)項，特制定結(jié)項相關規(guī)定如下：各團隊須按照推進時間的統(tǒng)一安排，在規(guī)定時間提交符合要求的結(jié)項材料。結(jié)項材料說明：必交材料：（1） 課題論文數(shù)量：1份要求：注意論文格式和字體、行距等的排版，具體參見附件6[論文模板]；論文命名方式“論文+組號+課題名+組長名”；（2） 科研報告數(shù)量：1份要求：注意格式與排版，具體參見附件7[報告模板]；報告命名方式“報告+組號+課題名+組長名”；（3） 科研感想數(shù)量：每人1份要求：每篇不少于800字；字體使用宋體，字號五號；命名方式“感想+組號+課題名+組長名”；選交材料：（1） 其他相關科研材料（如：調(diào)查問卷，拍攝DV等）（2） 新聞宣傳材料（如照片，視頻等）備注：1.重點課題與普通課題團隊均須上交；小組必交材料不齊全不予以結(jié)項，必交材料不符合要求（格式、排版等不規(guī)范）予以扣分；提交必交材料須嚴格遵守時間規(guī)定（延項除外，但也應按照延項的相關要求），須在延項截止當日24：00前提交，延項結(jié)束后仍未提交者予以退項處；2.結(jié)項提交時，需將所有材料打包，命名格式為“并按“方向+編號+課題名+組長姓名”，A類課題發(fā)送到；B類課題發(fā)送到uibexmb2011@126.com.所有材料須嚴格按照上述格式提交，違規(guī)將予以扣分處理。重點課題、普通課題論文將統(tǒng)一由專家評審委員會進行評審，具體評審標準詳見《結(jié)項論文評審表》。其余科研材料將由校團委負責審核。重點課題參加結(jié)項答辯，具體評審標準詳見《結(jié)項答辯評審表》。普通課題團隊不參加結(jié)項答辯。二、成績核算方法為培養(yǎng)我校學生創(chuàng)新精神和學術科研能力，促進我校學生科研工作制度化、規(guī)范化，本次學術科研活動將采取全程量化考核制度。最終成績具體的核算方法為：最終成績=中期論文成績*20%+結(jié)項論文成績*20%+結(jié)項論文格式規(guī)范*10%+中期答辯成績*20%+結(jié)項答辯成績*20%+其他加分*10%其他加、扣分項目說明：（1）A類團隊選擇本手冊中50個推介課題之一進行研究加2分（2）課題關注國際問題且組員中有國際學生加3分（3）調(diào)研過程中受到新聞媒體或公眾的關注，有相關新聞報道，并提供證明材料加3分（4）團隊科研成果在省級以上優(yōu)秀學術期刊發(fā)表，并提供證明材料加8分（5）研究成果能被企業(yè)或研究機構(gòu)看好，有意向進行深入合作拓展，簽訂合作協(xié)議，并提供相關證明材料加4分（6）在科研周期內(nèi)，校團委項目部將舉辦多場指導講座、專家指導課、系統(tǒng)隨機抽中的團隊答辯、成果交流會等相關活動。將根據(jù)不同活動的類型和要求，對重點團隊提出出勤要求。出勤情況不佳的團隊，將給予扣分處罰。每場扣0.2分（7）每次向團委提交的材料必須嚴格按照“方向+編號+課題名+組長姓名”格式命名，否則將給予處罰。每次扣1分（8）對于申請及材料的提交，需嚴格按照團委通知的時間，提前或準時提交。否則將予以處罰。每次扣1分（9）在月底抽查中不能提交相關材料的小組，每次扣1分。（注：加分項目適用于所有團隊，以百分制計，加分項目滿分為10分。若加分超過10分，則計作10分）對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動評比細則（2011年11月）為鼓勵各團隊積極認真進行調(diào)研，更好地發(fā)展我校學術科研活動，展示我校學生學術水平及專業(yè)素養(yǎng)，建立更加完善的學術科研活動的長效機制，現(xiàn)制定《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學大學生學術科研活動評比細則》。具體內(nèi)容如下：一、獎項設置結(jié)合往年學術科研活動管理辦法，借鑒學校其他科研及實踐活動的經(jīng)驗，我們將根據(jù)最終評審出的重點課題和普通課題團隊，學術科研活動獎項分為團體獎、個人獎和成果獎。具體獎項及表彰設置如下：1、團體獎：校級一等獎：占重點課題比例10%，除團隊活動經(jīng)費（A類1500元，B類2000元）報銷外，每個團隊獎勵1200元，團隊課題直推為次年首都“挑戰(zhàn)杯”與北京市大學生科研創(chuàng)新的復賽課題校級二等獎：占重點課題比例20%，除團隊經(jīng)費報銷外，每個團隊獎勵600元，團隊課題直推為次年首都“挑戰(zhàn)杯”與北京市大學生科研創(chuàng)新的復賽課題校級三等獎：占重點課題比例30%，除團隊經(jīng)費報銷外，每個團隊獎勵400元2、個人獎：優(yōu)秀指導教師獎：指導團隊獲得校級一等獎的老師（或指導老師組），獎勵800元；指導團隊獲得校級二等獎的老師（或指導老師組），獎勵600元；指導團隊獲得校級三等獎的老師（或指導老師組），獎勵400元。（注：其余普通團隊也可通過提交推薦書推薦相應指導教師，由校團委審核通過后即可，獎勵金額對照團隊研究成果評定。）優(yōu)秀組織獎：授予積極參與、配合團委工作，及時上交相關材料，積極與團委相關聯(lián)絡員溝通，運用各種有效手段做好宣傳工作的一個學院相關負責部門優(yōu)秀組織獎狀及獎金500元。優(yōu)秀團隊成員德育加分表彰：重點課題團隊：適用于2008、2009級組長組員一等獎：0.6分0.4分二等獎：0.5分0.3分三等獎：0.4分0.2分其他重點課題：組長0.2分，組員0.1分重點課題團隊：適用于2010、2011級組長組員一等獎：1.2分1分二等獎：1分0.8分三等獎：0.8分0.6分其他重點課題：組長0.6分，組員0.4分備注：同時參加多個小組的以最高分加分，不可累加。（注：1、德育分數(shù)獎勵只在學術科研活動結(jié)項所在學期的下一學期初學生綜合評定時生效。2、獲得校內(nèi)一等獎的團隊中，排名在第一、第二、第三的團隊成員將有機會由校團委提供證明申請學術研究獎學金。）3、成果獎：杰出成果獎：科研成果在核心期刊上發(fā)表，團隊獎勵2000元（同時可兼向?qū)W生處申請學術研究獎專項獎學金）。論文第一作者獲得1分德育加分，其他作者0.8分。風云研究獎：團隊的論文或中期科研成果在國家級學術期刊上發(fā)表，團隊獎勵1000元（同時可兼向?qū)W生處申請學術研究獎專項獎學金）。論文的第一作者獲得0.6分德育加分，其他作者0.4分。伯樂獎：所指導的團隊獲得“杰出成果獎”，指導老師獎勵2000元；所指導的團隊獲得“風云研究獎”，指導老師獎勵1000元。*備注：團體獎與成果獎，團體獎與挑戰(zhàn)杯獎可兼得。在成果獎的基礎上，被推薦挑戰(zhàn)杯并獲獎的團隊，所得獎項榮譽可兼得，獎金以成果獎和挑戰(zhàn)杯獎金較高者為上限。（注：如果所發(fā)表的論文第一作者為指導老師，則按照第一學生作者加分；非重點團隊在國家級學術類刊物上發(fā)表論文或中期科研成果，可以獲得此項獎勵，并且追加為重點團隊。）附件1：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011—2012年度大學生學術科研活動調(diào)研類（A類）推介課題名錄（2011年10月）經(jīng)貿(mào)大學辦學特色與未來發(fā)展方向研究關于提升貿(mào)大學生文化內(nèi)涵，加強通識教育的重要性研究拓展大學生素質(zhì)，提高第二課堂育人水平第二、三課堂的體系構(gòu)建學生組織的有序發(fā)展與管理機制優(yōu)化學生組織工作的項目化管理研究關于校園生活中的人身安全、財產(chǎn)安全風險的研究及規(guī)避方法關于經(jīng)貿(mào)大學選課系統(tǒng)的優(yōu)化與調(diào)整關于經(jīng)貿(mào)大學食堂食品衛(wèi)生與安全的研究圖書館數(shù)據(jù)資源庫的充分利用大學生弱勢群體，就業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)與提升途徑調(diào)研校園網(wǎng)絡平臺的系統(tǒng)化測試與利用率研究校園健康生活方式的研究90后大學生群體的特點分析大學生自主創(chuàng)業(yè)的實證分析與理論調(diào)研從社會心理學角度談當代學生的從眾心理以心理健康教育活動為載體，促進學生心理素質(zhì)提高的行動研究大學生情感問題所導致的心理健康問題的研究關于當代大學生就業(yè)情況調(diào)查社會主義新農(nóng)村生態(tài)建設模式探究2012年臺灣地區(qū)局勢變化對兩岸關系的影響及對策研究大學生誠信現(xiàn)狀調(diào)研學生個人發(fā)展與校園文化活動發(fā)展的關系“計劃導師制”的理論與實踐研究北京畢業(yè)生基層志愿服務創(chuàng)新調(diào)研大學生村官調(diào)研新形勢下共青團加強青年思想教育建設的思考高校共青團維護校園安全穩(wěn)定的現(xiàn)狀及對策探析“讓共青團工作永葆青春活力”的調(diào)研團學干部培訓的必要性和創(chuàng)新性探究青年文化與增強共青團凝聚力的研究關于優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)選拔及團干部配備問題的思考和建議以團員意識教育為背景，把脈學生心理素質(zhì)從“利益均衡”看共青團在構(gòu)建和諧社會中的功能淺談新時期企業(yè)團組織在青年人力資源開發(fā)中的地位和作用參與社會服務管理創(chuàng)新青年行動計劃青少年進行自我保護教育“星光青春保護行動”青年共創(chuàng)城市美好生活我國未成年人社區(qū)矯正制度的現(xiàn)狀及問題關于中華文化對外推廣的研究大學生志愿者行動在校園文化建設中作用的調(diào)查思想品德對于當代中國大學生的成才影響力調(diào)研體育、藝術發(fā)展與大學生成才青少年公益電影發(fā)展研究（注：以上推介課題僅為課題參考方向，有意向的團隊可以進行修改，爭取從最恰當?shù)慕嵌热胧?。最后成績評定時，只要與以上課題對應即可。）附件1：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動立項評審表（A、B類）注：A為100%得分，B為75%得分，C為50%得分，D為25%得分課題名稱課題負責人學院、年級評審老師所在部門評分依據(jù)ABCD一、主題性（20分）主題鮮明突出，研究方向明確(5分)學術專業(yè)類研究內(nèi)容有較高專業(yè)水平10分從實際出發(fā)，具有一定現(xiàn)實意義（5分）二、實用性（10分）研究方向在該領域有深入挖掘的價值（4分）與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密（3分）預期成果對于社會有實際影響（3分）三、可行性（15分）研究方案設計合理（6分）實施措施條理分明，詳細具體（5分）具備一定的人力物力基礎（4分）四、完整性（20分）研究目標明確（5分）研究的實施過程始終與目標一致（5分）研究方法科學先進,步驟完整明晰（10分）立項材料準備充分，內(nèi)容詳實（5分）五、組織性（15分）課題負責人有較強的組織領導力（6分）小組成員分工明確，有一定專業(yè)水平（6分）團隊整體態(tài)度積極，氛圍和諧，團結(jié)合作（3分）六、創(chuàng)新性（20分）項目研究領域新穎(7分)研究方法獨到（6分）研究角度特別，具有創(chuàng)新精神（7分）評審意見評審老師：年月日

附件2：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011—2012年度大學生學術科研活動重點課題中期報告評審表注：A為100%得分，B為75%得分，C為50%得分，D為25%得分課題名稱課題負責人學院、年級評審老師所在部門評分依據(jù)得分一研究主題（30分）滿分ABCD選題新穎，有創(chuàng)新性；10從實際出發(fā)，具有一定現(xiàn)實意義；5學術專業(yè)類研究內(nèi)容有較高的專業(yè)水平；5目標明確，符合開題報告的調(diào)研方向與目標；5具有鮮明的時代特征。5二研究過程（40分）研究方案設計合理，能夠靈活運用所學專業(yè)知識闡述問題；20材料準備充分，有較豐富的課題相關論證依據(jù)，實施措施具體、明確，始終圍繞主題進行。20三研究階段性成果（30分）嚴格按研究方案完成任務，取得一定研究成果（未按照方案進行的須依事實進行合理詳盡的說明）；10研究成果科學嚴謹，并能對后期研究提供幫助；10報告撰寫規(guī)范，內(nèi)容詳實。10附件3：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2011—2012年度大學生學術科研活動重點中期答辯評審表注：A為100%得分，B為75%得分，C為50%得分，D為25%得分課題名稱課題負責人學院、年級答辯評委老師所在部門評分明細得分滿分ABCD課題主題（15分）對主題能夠較好地闡明，有創(chuàng)新性；6目標清晰明確，在其相關專業(yè)領域有一定的實際意義。9答辯展示（40分）答辯形式新穎精致，有效運用多媒段；5能準確理解評委問題，回答具有針性；9較為流暢地做出應答，回答內(nèi)容連貫，邏輯性強，條理清晰；9用所學專業(yè)知識闡述問題，對于文章涉及的專業(yè)知識有充分的論證依據(jù)；10有重點地展示研究亮點，對于團隊特色及團隊創(chuàng)新有較好介紹。8科研過程安排（15分）制定有詳細完善的科研計劃，開展方式有創(chuàng)新性；7嚴格遵守開題報告的計劃安排，有一定專性。8團隊合作（15分）團隊構(gòu)成合理有特色；5內(nèi)部成員分工明確，有較強的團隊識；5能夠鮮明體現(xiàn)團隊合作的精神。5時間控制(15分)在規(guī)定時間內(nèi)完成答辯。15答辯評語：評審老師：年月日附件4：2010—2011年度大學生學術科研活動重點課題結(jié)項論文評審表課題名稱課題負責人學院、年級評審老師所在部門評分依據(jù)得分一研究主題（30分）ABCD主題突出，具有創(chuàng)新精神，時代色彩鮮明（10分）能體現(xiàn)出一定的專業(yè)性（10分）選題從實際出發(fā)，有一定現(xiàn)實意義，研究內(nèi)容貼近當代大學生生活、積極健康。（10分）二研究過程（40分）研究目標明確，方案設計合理（10分）研究材料準備充分，研究方法科學（10分）實施措施具體、明確，步驟條理有序（10分）能表明研究過程中各個階段性的研究成果，整體過程始終與目標保持一致。（10分）三研究成果（30分）按照課題方案完成任務，取得一定成果（10分）成果內(nèi)容豐富、詳實，形式多樣，對我校師生有一定的影響力（10分）論文報告結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清楚,實事求是、客觀真切、合乎邏輯、層次分明、符合學科專業(yè)的要求（10分）評審意見評審老師：年月日注：A為100%得分，B為75%得分，C為50%得分，D為25%得分

附件5：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2010—2011年度大學生學術科研活動重點課題結(jié)項答辯評分表課題名稱課題負責人學院、年級答辯評委老師所在部門評分明細得分課題主題（20分）ABCD對主題能夠較好地闡明（10分）目標清晰明確有創(chuàng)新性（5分）在其相關專業(yè)領域有一定的實際意義（5分）答辯展示（40分）較為流暢地做出應答，能準確理解并回答評委問題（10分）回答具有針對性、內(nèi)容連貫，邏輯性強，條理清晰（10分）對于文章涉及的專業(yè)知識有充分的論證依據(jù)，能用所學專業(yè)知識闡述問題（10分）