卡耐基梅隆大學(xué)交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)課程詳細(xì)介紹

第頁(yè)共頁(yè)卡耐基梅隆大學(xué)交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)課程詳細(xì)介紹卡耐基梅隆大學(xué)交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)課程詳細(xì)介紹交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)是一個(gè)為期兩年的交互設(shè)計(jì)課程，讓您沉浸在效勞和社會(huì)創(chuàng)新背景下的基于研究的設(shè)計(jì)方法中。課程是最早提供交互設(shè)計(jì)碩士學(xué)位的課程之一，被廣泛認(rèn)為是世界上最好的課程之一。在信息和通信設(shè)計(jì)方面有著深沉的根基，畢業(yè)生享有豐富多樣的職業(yè)選擇。交互設(shè)計(jì)的方案框架成認(rèn)社會(huì)和自然世界是所有設(shè)計(jì)問(wèn)題的更大背景。通過(guò)課程和研究，研究生學(xué)習(xí)記錄、分析^p和理解過(guò)去和如今的嚴(yán)格過(guò)程，以便為將來(lái)提出更理想的系統(tǒng)和交互。鼓勵(lì)學(xué)生在成為更美妙將來(lái)的積極創(chuàng)造者時(shí)，以廣闊的視野對(duì)待設(shè)計(jì)并參與激進(jìn)的創(chuàng)造?？突仿〈髮W(xué)交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)的課程每年都不一樣，每年的課程均有所側(cè)重，詳細(xì)如下：第一年秋季：探究交互設(shè)計(jì)、效勞設(shè)計(jì)和社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并研究它們對(duì)商業(yè)和政策的潛在影響。擴(kuò)展您在溝通和交互設(shè)計(jì)方面的技能。第一年春季：通過(guò)工作室課程中基于研究的團(tuán)隊(duì)工程工作，調(diào)查效勞和社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的商業(yè)和政策時(shí)機(jī)。與參謀一起準(zhǔn)備你的論文提案。第二年秋季：通過(guò)論文工程工作和您選擇的選修課，獲得交互設(shè)計(jì)的通才學(xué)位，或?qū)Ｗ⒂谛诨蛏鐣?huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)。第二年春季：通過(guò)綜合您的發(fā)現(xiàn)并傳播有可能使別人受益的珍貴見(jiàn)解，使您的論文工程獲得成果。利用選修課來(lái)培養(yǎng)您在交互設(shè)計(jì)、效勞或社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)。卡耐基梅隆大學(xué)交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)交互設(shè)計(jì)工程的一個(gè)獨(dú)特之處是論文，這是一個(gè)獨(dú)立的研究和設(shè)計(jì)工程，您將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成。您可以選擇調(diào)查計(jì)算或通信技術(shù)中新興的設(shè)計(jì)時(shí)機(jī)，或者定義效勞設(shè)計(jì)或社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的主題。在第一年，您將確定可能的論文主題，調(diào)查論文的施行方式，構(gòu)建一個(gè)可研究的問(wèn)題來(lái)構(gòu)建您的工程，聘請(qǐng)論文參謀，并為您的第二年學(xué)習(xí)撰寫(xiě)提案。在第二年，您將進(jìn)展與適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)過(guò)程相一致的深化研究，最終形成一個(gè)強(qiáng)大的設(shè)計(jì)工程，解決您的研究問(wèn)題和描繪您的步驟和發(fā)現(xiàn)的書(shū)面文件。在整個(gè)過(guò)