幼兒園中班教案《樹葉印畫》含反思

幼兒園中班教課設(shè)計《樹葉印畫》含反省中班教課設(shè)計《樹葉印畫》含反省合用于教課內(nèi)容中班的美術(shù)主題教課活動中間，讓幼兒多開動腦筋，用樹葉拼出多種形象，培育幼兒初步表現(xiàn)彎果能力，指引幼兒學(xué)習(xí)在樹葉上較平均的涂色并印畫的技術(shù)，指引幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的美術(shù)優(yōu)秀快捷鍵習(xí)慣，快來看看幼兒園中班《樹葉印畫》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)1、上以指引幼兒學(xué)習(xí)在樹葉上為較平均的涂色并印畫的技術(shù)。2、鼓舞幼兒多開動腦筋，用樹葉拼出多種形象，培育幼兒初步表現(xiàn)美的能力。3、指引學(xué)童養(yǎng)成優(yōu)秀優(yōu)秀的美術(shù)操作習(xí)慣。4、增進(jìn)參加環(huán)境好奇心部署的興趣和能力，體驗成功的快樂。5、培育幼兒的賞識能力。教課要點、難點1、指引幼兒學(xué)會在樹葉上較平均地涂色落葉并印畫。2、能用樹葉拼印出多種形象?；顒訙?zhǔn)備1、認(rèn)識各樣樹葉，如梧桐樹葉、登山虎葉、銀杏樹葉等；收集樹葉，并把它們擦潔凈，抹平坦。2、棉簽、水粉顏料、水彩筆、報紙。3、會唱歌曲《小樹葉》?；顒舆^程1、集體唱歌曲《小樹葉》，激發(fā)幼兒活動熱忱。教師：秋風(fēng)吹過，小樹葉走開了奶奶，我們做它的友人吧，讓我們先來認(rèn)新朋友。2、指引幼兒察看各樣樹葉。教師：這里有梧桐樹葉、登山虎葉、銀杏葉等，它們是什么形狀的？像什么？（梧桐葉像鴨子的尾巴、貓頭，登山虎葉像花，也像金魚的尾巴；銀杏葉像蜻蜓的翅膀、裙子）幼兒議論、回答。教師：用這些小樹葉能夠印出漂亮出該的畫來。3、賞識范畫：指引幼兒察看，看看分別是用什么葉子印出來的。4、指引幼兒學(xué)習(xí)指引樹葉印畫的方法。教師：底下下邊我們來看看樹葉印畫怎么做，教師邊示范邊解說：選擇銀杏葉擺放在報紙上，用毛筆蘸上你所喜愛的顏色平均的涂在的反面后，注意顏料不可以太多，慢慢的的把有顏料的一面朝下擺放在白紙的適合地點，用手輕輕壓一壓，再把樹葉輕輕拿開，一把小扇子就印好了。5、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師：下邊請小朋友們再視覺成效中間印畫。先想想，這片葉子像什么，怎么拼？而后再涂上時水粉顏料印制。印完，看看印出的物體還缺什么，比藏西縣水彩筆給它添畫。幼兒印畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握印畫技術(shù)，鼓舞幼兒動腦筋印出各樣不一樣形象。提示幼兒實時擦潔凈少兒桌上和桌上的顏料，保持桌面和作業(yè)的整齊。6、總結(jié)評論，結(jié)束活動。進(jìn)行樹葉印畫展覽，鼓舞幼兒互相敘述作品，夸獎踴躍動腦、女教師印畫有創(chuàng)意和畫面整齊的小學(xué)生。教課反省本節(jié)課源于幼兒生活，小朋友興趣濃重。全部的幼兒都自己著手創(chuàng)作樹葉印畫作品。在活動中，孩子們選擇自己喜愛的樹葉和顏色，仔細(xì)涂色，仔細(xì)貼印，畫面整齊，葉印清楚完好。獲得了少兒足夠的空間和環(huán)境讓他們涂涂畫畫，培育幼兒豐富的想象力和著手操作能力。因為考慮到印畫顏料是濕的簡單擦花，因此沒要求幼兒立刻用水彩筆添畫，只有少部分很少量幼兒拼印出蝴蝶、花等形象。小百科：樹干是樹進(jìn)行光合作用的微生物部位