2023-2024學(xué)年江蘇省啟東市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yúntián

jìmá

gēngzhī

sāngyīn

zhìzǐ

yùqìng

bōli

chítáng

hányī

duǎndí

二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．自恃（shì）

玲瓏剔透（tì）B．流瀉（xiè）

不可估量（ɡǔ）C．灰燼（jìn）

潛龍騰淵（qián）D．領(lǐng)域（yù）

精神抖擻（shù）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．看到它們，我立刻會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。B．在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向常常是過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。C．甲骨文是我們最早的目前所能見(jiàn)到的成熟漢字。D．岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ脑?，未能?jiàn)上一面。4、下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．消遣

哀老

不求甚解

戰(zhàn)無(wú)不勝B．煩鎖

允諾

振耳欲聾

不計(jì)奇數(shù)C．吩咐

謄寫

牽腸掛肚

黯然神傷D．源泉

后誨

迫不急待

詩(shī)情畫意5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列詞語(yǔ)中，與“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”感情色彩不同的是（

）A．得意忘形B．氣急敗壞C．足智多謀D．詭計(jì)多端7、下列句子不屬于動(dòng)態(tài)描寫的是（

）A．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。B．一只畫眉被我們的掌聲一嚇又飛進(jìn)了葉叢，站在小枝上興奮地叫著，真好聽(tīng)。C．月亮爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了。D．那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。8、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（

）

1．人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨?！?/p>

2．夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。

3．太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫作霞。

4．所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語(yǔ)。

5．還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。

6．意思是說(shuō)：虹在東方，就有需無(wú)雨；虹在西方，將會(huì)有大雨。

7．出現(xiàn)朝霞，表明陰雨天氣就要到米；出現(xiàn)晚霞，表明最近幾天里天氣晴朗。A．2165374B．6532174C．3745216D．1652347三、填空題9、日積月累。

（1）_____________________？為有源頭活水來(lái)。

（2）西塞山前白鷺飛，___________________________。

（3）習(xí)近平總書(shū)記曾作出批示，要求厲行節(jié)約，因此我們要“居安思危，_____________?！绷硗饪倳?shū)記在2020年新年賀詞中提到“只爭(zhēng)朝夕”一詞，這個(gè)詞出自毛澤東的“多少事，從來(lái)急；_________，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。10、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求填空。

迫不(

)(

)

肅然(

)(

)

神(

)妙(

)

一針(

)(

)

得意(

)(

)

(

)(

)作聲

（1）與“不屑一顧”意思相反的詞語(yǔ)是____________。

比喻說(shuō)話簡(jiǎn)短而切中要害的詞語(yǔ)是___________。

（2）請(qǐng)把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成成語(yǔ)接龍。

一針(

)(

)→(

)→(

)→(

)

（3）選擇以上其中兩個(gè)詞寫一句話。

______________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．本文是一篇文言文，它主要講：_____________________。

2．“此是君家果”的意思是___________；“未聞孔雀是夫子家禽”的意思是___________。孩子這樣回答的妙處在于：______________。

3．寫出下列句子中加點(diǎn)字的意思。

（1）甚聰惠。(

)

（2）孔君平詣其父(

)

（3）孔指以示兒曰(

)

（4）乃呼兒出(

)五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀文章，然后回答。風(fēng)箏①時(shí)令正是仲春。大地掙（zhēng）脫了冬的糾纏，不覺(jué)之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見(jiàn)數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子偷偷找來(lái)竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频暮烷镛A似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁

地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的

錦繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。這些線來(lái)得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。③好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開(kāi)始放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚（zhì）的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。④風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴決不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……⑤韶光如流。雖說(shuō)童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無(wú)的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！1．聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)。

形態(tài)各異：______________________

小心翼翼：______________________

2．請(qǐng)分別給②、③、④三個(gè)部分各自加一個(gè)小標(biāo)題。（6個(gè)字以內(nèi)）

②________________

③______________

④__________________

3．找出與第①自然段中畫線句子相呼應(yīng)的句子，然后抄寫下來(lái)，再寫出作者這樣寫的好處。

句子：____________________

好處：____________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體速度要快幾千倍。（寫出這句話的主要意思）

_________________________

（2）仿照例句，把畫面寫具體。

例句：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

黃昏，晚霞染紅了天空。__________________

（3）父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

__________________________

（4）這棵大榕樹(shù)枝干的數(shù)目多得數(shù)不清不可計(jì)數(shù)。（修改病句）

__________________

（5）根據(jù)“姿態(tài)”這個(gè)詞在不同語(yǔ)境的意思，寫句子。

姿態(tài)（表示姿勢(shì)：樣兒）