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文檔簡介
第關(guān)于中學(xué)生作文合集4篇中學(xué)生作文篇1
他沒有李白的豪放,沒有杜甫的憂患,沒有陶淵明的隱逸。他看不穿世俗,故免不了沉溺其中。我拙劣的文筆從未描繪出絢麗花朵之萬分之一,更無法描寫他萬千情感之億分之一。
孤獨孩提
他姓陳名震,字雨辰,涪陵人氏。二○○一年五月二十五日生,出生時沒有驚雷一響,也沒有紅光滿天。據(jù)說他降臨時天空倒是下起了綿綿細(xì)雨,五月的天空勝似春天一般地纏綿悱惻。他以最平凡的方式來到這平凡的世上,讓望子成龍的家人難免有些失落。
他既不算天資聰慧,也沒有鬼才附身。從小,他孤獨成長。因為父母工作的原因,便把他送至墊江,離開了原本還有些歷史積淀的城市。他被送進(jìn)一個不起眼的小幼兒園,不哭不鬧,也不跟其他小朋友玩耍。他的父母很少去看他,就算去看他,待不了兩三天還得走。
有一天,他一如既往地去幼兒園上學(xué)。到了下午,他突然大聲啼哭起來,老師問他緣由,他也不說,竟抽泣了一整個下午,老師說這樣的表現(xiàn)是他創(chuàng)紀(jì)錄的。放學(xué)后,老師再悄悄問他,他才支支吾吾地說了一句:“我……我想媽媽。”老師想給他母親打電話,問他號碼,卻又說不出一位數(shù)字,后來只好聯(lián)系他的爺爺奶奶。
好勝童年
到了讀小學(xué)的年齡,他回到了涪陵,就讀于浙涪友誼學(xué)校。慢慢地,他變得開朗、活潑起來,開始結(jié)識更多的朋友。他不再一個人獨處,個子矮小的他也會與其他的伙伴追逐嬉鬧,有時需要老師嚴(yán)厲的喊叫才停下。他認(rèn)為那是他人生最快樂、單純且美麗的時期。
他覺得最悠閑最自在的是上體育課的時候。他喜歡和伙伴打乒乓球、籃球。有一次,同學(xué)之間打友誼賽,他也加入了。對矮小體弱的他而言,籃球并不是他的強(qiáng)項,他卻死磕硬碰,決不服輸。體育課下課了,該去吃飯了。但他說:“沒分出勝負(fù),就不去吃飯?!眱申牨阌执蚣訒r賽,愣是沒有去吃中午飯。烈日當(dāng)空,體力的消耗讓他有些虛脫了,但他臉上卻掛著滿足的笑容。
熱血少年
上了中學(xué),他喜歡觀看熱血而勵志的影片。他希望有“佐助”的帥氣,有“旋渦鳴人”的不屈,有“我愛羅”的實力,有“死神”的爆發(fā)力。這僅僅是他的少年夢,他仍然平凡地生活著。但他說,他終究有一天可以不平凡。
接連的考試失利使他受挫低迷,他幾乎沒有了動力與信心。正處于青春期的他變得煩躁不安,像一頭四處亂竄的小鹿。上課聽窗外的鳥鳴,或者睜著眼睛睡覺;下課不做作業(yè),看自己喜歡的小說。老師的善意提醒,他勉強(qiáng)點頭。
他從不哭泣,他認(rèn)為只看分?jǐn)?shù)的考試不值得流淚。但有一天,他幡然醒悟,改變看法。他沸騰自己的熱血,爆發(fā)出心靈的吶喊:“長風(fēng)破浪會有時!”于是,他開始變得沉默,他聽課目光炯炯有神,作業(yè)苦思冥想。老師的一句話他牢記在心:“陳震長大了!”但他沒有驕傲,他正像一只勇敢的海燕,在知識的大海上自由自在地翱翔……
在他的字典里,辰,也是晨,雨辰就是雨晨。下雨的早晨朦朧如紗,細(xì)雨連綿悠長。輕薄的雨霧在空中飄浮旋轉(zhuǎn),人生的浮沉也本如此。但,雨天的早晨讓他感到的是寧心靜氣,詩情畫意。
他就是我,嫻靜少言,愛讀書,還求甚解。常做夢,常玩球,不慕分?jǐn)?shù)。
中學(xué)生作文篇2
一直以來我們五班把“優(yōu)”作為信仰,在這明媚的春日里我們度過了三周,我們正大步向優(yōu)走,在優(yōu)之路上又取得了新成就。
在這三周里,值日生更加積極,衛(wèi)生優(yōu)。在這兩個星期里,值日生每天早上都來得很早,值日組長帶頭拖地,早上總能在7點15分之前打掃完畢,進(jìn)入晨讀狀態(tài)。在中午,值日生會打掃的更加仔細(xì)認(rèn)真,值日生工作分配很完美,兩人拖地,一人掃地,兩人擦墻,一人擦黑板。你看,拖地的兩個人不放過任何一個死角,把教室內(nèi)所有地方的塵埃都拖干凈;你看掃地的同學(xué)多么認(rèn)真,每看到一片垃圾他都會認(rèn)真掃進(jìn)灰撮,教室內(nèi)很快就一塵不染;你看,擦墻的同學(xué)好細(xì)心,他們會把墻上所有的污點都擦掉,讓墻面煥然一新。四面的黑板也沒有了粉筆淡淡的痕跡,看起來也清楚多了。這三周,教室變得更加潔凈,這都來自于值日生的負(fù)責(zé),希望周周值日生都能像這幾周的值日生一樣,做到衛(wèi)生優(yōu)。
在這一周內(nèi),英語背書完成良好,背書優(yōu)。在這一周里,黃老師因為有事所以請了三天假,而在這三天里她也留下了背書任務(wù)。周四早自習(xí),我們進(jìn)行了背書競爭,同學(xué)們迅速開始背書。不到十幾分鐘時間大多數(shù)同學(xué)就背完了第四單元單詞與筆記,然后向課文進(jìn)發(fā),一路過關(guān)斬將,有十幾個同學(xué)超常完成任務(wù),背完了五個內(nèi)容,全部同學(xué)都完成了單詞與筆記。而萬老師檢查的八個人任務(wù)完成情況良好,并且在背書的時候大家都很認(rèn)真,沒有一個說笑開小差的人。英語背書說明我們都在爭優(yōu),都有自覺性,會認(rèn)真去完成任務(wù),也說明了每個人只要努力認(rèn)真去背,都能把這些知識刻在腦海里。希望每一次英語背書都能像這次一樣,按時完成任務(wù),超常完成任務(wù),無說笑,認(rèn)認(rèn)真真,做到背書優(yōu)。
在這三周內(nèi),我們一直在進(jìn)行生本課堂,生本優(yōu)。自從萬老師在開學(xué)時把課程分好,同學(xué)們都開始積極準(zhǔn)備,在這三周里的生本課更加精彩。從曹詩鶯小組的《范進(jìn)中舉》到陳安琪小組的《口技》都可謂是精彩之極,小老師表現(xiàn)越來越沉穩(wěn),上課流程越來越熟練。特別是南鑫怡小組的《古詩四首》,畫面清晰,每一處分析正好在關(guān)鍵之處,便于同學(xué)們做筆記,小老師們也十分沉著,不慌不忙。生本課在這三周里可謂是走上了一個新臺階,我相信生本課堂會越辦越好,也希望以后的每一個小組都能認(rèn)真準(zhǔn)備,做到生本優(yōu)。
大步向優(yōu)走,我們從未停歇,我們勇往直前,在這暖暖春日里我們五班蓬勃向上,在優(yōu)之路上立下一個又一個里程碑,繼續(xù)向前走,我們會更優(yōu)!
中學(xué)生作文篇3
春風(fēng)拂過,帶走了我的思緒。點點滴滴,記憶猶新。未知,漸了,熟悉。我們就這樣相遇,初一的到來,你是我的同位,有緣的相識了你,你的明眸如此清澈,我記憶猶新。
漫漫歲月,走走停停。我們一起打鬧,一起偷偷瞄著后門,以防老師悄無聲息的走來,你和我有著無限的'快樂,你總是說我像豬一樣,因為我的不勤快,嘻嘻,那是因為你幫了我啊。你會說我愛哭,因為我想家,我們是住宿生,一切都要自己干,刷碗要排隊殊,吃飯要排隊,就連接洗臉?biāo)埠门派祥L長的隊,我不習(xí)慣,也不喜歡,因為我是急性子。殊不知你也在夜里偷偷的哭過,我有偷偷聽到的哦,但你總是以為我不知道,我總是是裝作不知道。這些你知道么。成長路上,無話不談。我們一起談?wù)撝松睦硐?,一起奮斗,一起吃飯……習(xí)慣了與你同行,習(xí)慣了和你在一起。然而噩耗還是來了,新的學(xué)期開始了,我們分班了,我被分在5樓,而你卻是3樓,我們之間僅僅是兩樓的距離,但卻很少相見,不知道你有沒有想我,不知道你是否安好,不知道你是否又有了新的知己……無論你如何,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友,好閨蜜。我們一起說過要一起奮斗,要一起上南校,你還記得嗎,呵呵。中秋之際,愿你安好。
中學(xué)生作文篇4
陽光給予小草以溫暖,才能使小草漸漸綠意盎然,親人給于我的關(guān)愛,才能使得我快樂的成長,在人生的道路上綻放出一次次美麗的光芒。
——題記
五歲時,成長的美麗藏于奶奶的毛衣中。
“孩紙,快過來,奶奶給你新織了一件毛衣!”我聽見奶奶的話后連忙興奮地跑了過去,“真漂亮的毛衣,謝謝奶奶”我連忙穿上這件毛衣,好暖和,好暖和!再一看,奶奶臉上關(guān)切的眼神,慈祥的笑容,每天都燦爛的對我開放,每天都能感受到幸福的滋味,每天都能感受到被寵愛的滋味,那眼眸,仿佛是世界上最清澈,最美麗的。
我明白,在奶奶美麗的毛衣中,我就這樣慢慢長大。
八歲時,成長的美麗藏于爺爺?shù)男θ葜小?/p>
小學(xué)時,誰送我每次放學(xué)都會隨著隊伍走到校門口,一到校門口便四處張望著爺爺,只看見一只有力的手臂,朝我這邊招了招”在那兒,爺爺在那!“我歡快地連蹦帶跳走到了爺爺身邊,爺爺慈祥寬厚的笑容一下子映入了眼簾,世界最美麗的笑容莫過于此!我挽過爺爺?shù)拇笫钟姓f有笑的踏上了回家的道路,夕陽的余暉灑在我和爺爺身上,似一件金色的輕紗,籠罩在這對其樂融融的祖孫倆上。
我明白,在爺爺美麗的笑容中,我就這樣慢慢成長。
十二歲時,成長的美麗藏于爸爸的雞湯中。
一碗熱氣騰騰的雞湯放在了我的面前”怎么樣,快嘗嘗吧“爸爸辛辛苦苦熬好的雞湯,第一個品嘗著非我莫屬。我小心翼翼地捧起碗深深的喝了一大口雞湯”恩,真好喝“我的贊美之情不經(jīng)意間就流露出來”是嗎!那我再給你盛一碗“爸爸得到我的夸獎,樂呵呵地又到廚房給我盛雞湯了,望著廚房忙碌的背影。
我明白,在爸爸“美麗”的雞湯中,我就這樣慢慢成長。
而今天,成長的美麗藏于媽媽的嘮叨中。
“要細(xì)心,不要答漏........做題先易后難”媽媽在臨考前的我嘮叨著,她直到把我送到車站才閉口不說,上車的那一剎那,我忽然感受到背后有熱烈的目光,我知道那是媽媽的目光,包含著對我的期望和關(guān)懷,包含著對我的深情和愛護(hù)。想到這,我不禁惆悵起來,想到之前我因媽媽對我的嘮叨,而不耐煩時,想到之前;我因媽媽對我
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