2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、我能正確拼讀下面音節(jié)。

sǎtuō

móhū

zhèngfǔ

zhǎndīngjiétiě

péiyǎng

fèngxì

kāngkǎi

jìgāoyīchóu

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一組是（

）A．鐵軌（guǐ）

甘蔗（zè）

縫隙（fèng）B．燜飯（mēn）

入場(chǎng)券（juàn）

馳騁（chěng）C．正月（zhēng）

投擲（zhì）

吊唁（yàn）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。B．李時(shí)珍經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，終于編成了《本草綱目》。C．他操作計(jì)算機(jī)已經(jīng)達(dá)到無(wú)所不為的程度。4、下面詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是：

A．瞬間

馬蹄

呻吟

干躁B．日寇

旗幟

縫隙

斗篷C．枯藹

衣裳

糟糕

檢閱5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇，有“詩(shī)三百”之稱。B．“一個(gè)是閬苑仙苑，一個(gè)是白玉無(wú)瑕……”《紅樓夢(mèng)》這首曲子中，“閬苑仙苑”指的是林黛玉，“美玉無(wú)瑕”指的是賈寶玉。C．王安石的《泊船瓜洲》借景抒情，寓情于景，處處體現(xiàn)出一種輕松、愉悅的心情。D．《伊索寓言》有不少故事是借助動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，像《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》就嘲諷了吹牛皮說(shuō)大話的人。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、加偏旁，組新字，再組詞。

尚_____(

)______(

)

南_____(

)______(

)

每_____(

)______(

)

申_____(

)______(

)7、積累運(yùn)用題。

（1）他好像面對(duì)著大海，月亮正從

的地方升起來(lái)。

的海面上，

灑滿了銀光。

（2）當(dāng)你看到楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，你會(huì)想起《詩(shī)經(jīng)?采薇》中的“

，

”；當(dāng)你騎馬行走在沙漠中，看到一彎月亮，你會(huì)吟誦起李賀《馬詩(shī)》中的名句：“

，

。”

（3）魯迅告訴我們要珍惜時(shí)間：時(shí)間就是性命，

，

；魯迅在敵人面前毫不妥協(xié)、為人民大眾鞠躬盡瘁的崇高品質(zhì)體現(xiàn)在《自嘲》中的名句是：

，

。

《袁氏世范》告訴我們要信守承諾：“

，

；

，時(shí)刻不易?！?/p>

（4）子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。（用“/”標(biāo)出六處需要停頓的地方）8、語(yǔ)言運(yùn)用——根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）中國(guó)明代的官員萬(wàn)戶，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。（縮句）

______________

（2）既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會(huì)在自己的學(xué)生身上結(jié)果呢？(改為陳述句）

____________________________________9、課內(nèi)閱讀。我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！吡嗽S久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見了幾座蒙古包。1．如果用一個(gè)小標(biāo)題來(lái)概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．草原風(fēng)光B．騎馬迎客C．依依話別D．把酒聯(lián)歡2．選段可分為兩層，在文中已用“‖”標(biāo)出。請(qǐng)概括每層的主要內(nèi)容。

第一層：________

第二層：_______

3．選段中畫波浪線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，讓人感受到了草原人民的______。

4．發(fā)揮想象，寫一寫蒙古族同胞騎馬迎客的畫面吧！________10、閱讀《捅馬蜂窩》，完成下列各題。捅馬蜂窩我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來(lái)。我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽“嗵”一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蟄了！我捂著臉大叫。不知道誰(shuí)開門把我拖進(jìn)屋。當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉頭處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾把兒，也沒能使我那腫包迅速消下去。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。這一下不輕呢！我生病也沒有過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，以致消腫后的幾天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。過(guò)了些天，驚恐稍定，我去爺爺?shù)奈葑?，他不在，隔窗看見他站在院里，擺手召喚我去，我大著膽子去了。爺爺手指窗根處叫我看，原來(lái)是我捅掉的那個(gè)蜂窩，卻一只馬蜂也不見了，好像一只的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂！我驚嚇得差點(diǎn)叫起來(lái)，慌忙跳開?！芭率裁?，它早死了！”爺爺說(shuō)。仔細(xì)瞧，噢，原來(lái)是死的。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來(lái)爬去。爺爺說(shuō)：“這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了?！薄澳撬蓡徇€要蜇我呢，它不就完了嗎？”“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的！”爺爺說(shuō)。我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副視死如歸的架式，與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄……我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽（niè）感沉重地壓我心上。那一窩馬蜂呢，無(wú)家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪?，始終沒有等來(lái)一只馬蜂。轉(zhuǎn)年開春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟?，落到被曬暖了的木窗框上，然后還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來(lái)?？湛沼质且荒?。第三年，風(fēng)和日麗之時(shí)，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來(lái)忙去。在這中間，我忽然看到，一個(gè)小巧的、銀灰色的第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。于是，我和爺爺面對(duì)面開顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己：再不做一件傷害旁人的事。（選自（《小讀者（愛讀寫）》2018．04

作者

馮驥才）1．我為什么要去捅馬蜂窩？（

）A．討厭?cǎi)R蜂B．喜歡馬蜂C．好奇心理D．好勝心理2．“挨蟄了！我捂著臉大叫。不知道誰(shuí)開門把我拖進(jìn)屋?！贝丝套钣锌赡苁钦l(shuí)把“我”拖進(jìn)屋的？（

）A．妹妹B．爺爺C．爸爸D．媽媽3．“眉頭處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見?！边@里的“自己都能用眼瞧見”是為了進(jìn)一步說(shuō)明什么？（

）A．腫起的疙瘩很大B．腫起的疙瘩很痛C．腫起的疙瘩很亮D．腫起的疙瘩很紅4．隨著事情的發(fā)展，我的心理也產(chǎn)生變化。我心理變化正確順序是下列哪個(gè)選項(xiàng)？A．膽怯→好奇→愧疚→企盼B．愧疚→好奇→膽怯→企盼C．好奇→膽怯→愧疚→企盼D．企盼→好奇→膽怯→愧疚5．“我不由得暗暗告訴自己：再不做一件傷害旁人的事?！瘜?duì)這句中“旁人”準(zhǔn)確解釋的是哪個(gè)選項(xiàng)？（

）A．家里的親人B．村里的鄉(xiāng)親C．所有的蜜蜂D．所有的生命6．“捅馬蜂窩”這個(gè)詞在我們生活中也常用到，它常用來(lái)形容的是什么？（

）A．不怕犧牲B．不怕困難C．英勇頑強(qiáng)D．招惹麻煩7．一窩馬蜂成百上千只，可作者為什么只寫蜇“我”的那一只？

_________________________________

8．“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)?！闭?qǐng)給這句話作批注。

______________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

星光小學(xué)舉辦了以“踐行綠色生活”為主題的親子環(huán)?；顒?dòng)，將生活垃圾分類知識(shí)滲透到一日教育中。在活動(dòng)中，大家紛紛發(fā)出綠色倡議：垃圾分類，從身邊做起；低碳生活，從我做起。

1．這段話中提出的綠色倡議是