學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

Word第第頁(yè)學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

班級(jí)：xx級(jí)

姓名：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日——————20xx年xx月xx日

引言

這是邁入高校校門(mén)后的第三個(gè)暑假，我也即將邁入大四的行列，成為一名實(shí)習(xí)生，為了使我九月份的頂崗實(shí)習(xí)更加?jì)故煲恍?，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的學(xué)問(wèn)、所培育的力量作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名高校生在暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次圍棋一周教學(xué)見(jiàn)習(xí)和參加了一個(gè)多月的暑假培訓(xùn)班，我選擇了到達(dá)州某某鎮(zhèn)中學(xué)參加中學(xué)課堂教學(xué)見(jiàn)習(xí)，南壩鎮(zhèn)是我室友的老家，我到這里順便玩一下，南壩中學(xué)是他原來(lái)讀過(guò)的中學(xué)，我們?cè)谶@里辦了一個(gè)多月的暑假補(bǔ)習(xí)班，二為期一周的教學(xué)見(jiàn)習(xí)中，我在南中地理老師的悉心指導(dǎo)帶著下，收獲許多，現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的詳細(xì)狀況作如下報(bào)告：

實(shí)踐對(duì)象：某某中學(xué)

實(shí)踐目的：對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的學(xué)問(wèn)、所培育的力量作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，培育了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量和與人交往的力量，利用暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情。

實(shí)踐過(guò)程

暑假補(bǔ)習(xí)班開(kāi)課前的主要是招商的工作，我們幾個(gè)同學(xué)都沿街發(fā)放傳單并挨個(gè)向家長(zhǎng)講解我們補(bǔ)習(xí)班的信息，那段時(shí)間是在七月初正是最熱的時(shí)候，我們地拿著炎炎夏日沿街招生真的是一種從未有過(guò)的體驗(yàn)，雖然辛苦但是讓我體會(huì)許多，也學(xué)到了許多，經(jīng)過(guò)為期一周多的枯燥的招生工作后，我們開(kāi)頭的幾天都沒(méi)幾個(gè)同學(xué)來(lái)報(bào)名，因此一開(kāi)頭我們都比較焦慮，到了7月八九號(hào)左右，同學(xué)們都基本放假了，而且家長(zhǎng)們也基本觀望的差不多了，因此后面幾天報(bào)名的人數(shù)也就一下子暴漲，到最終我們開(kāi)課前已經(jīng)有了九十多人了。我們把同學(xué)分成了五個(gè)班，從學(xué)校到高中的都有，我參加的是學(xué)校五六班級(jí)以及學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)，雖然不是教地理，但是在同樣對(duì)于我在今后的教學(xué)上都是一次很大的收獲，在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，了解如何成為一名合格的班主任，并在開(kāi)頭的幾天里仔細(xì)了解了班級(jí)里同學(xué)的大致?tīng)顩r，由于在我看來(lái)，在沒(méi)有了解同學(xué)的狀況下盲目教學(xué)是錯(cuò)誤的，在了解了同學(xué)們基礎(chǔ)都不是很扎實(shí)的狀況后，我實(shí)行了一些針對(duì)成果不好的同學(xué)的一線教學(xué)手段，課前我都仔細(xì)細(xì)致的備課，并參考網(wǎng)上的專業(yè)的教案，做到心里有底，雖然我的英語(yǔ)成果還算過(guò)得去，但是作為同學(xué)時(shí)代的英語(yǔ)成果好和要把英語(yǔ)教好完全是兩回事，因此我還是做好了萬(wàn)全的預(yù)備，開(kāi)頭的幾天多少有一些不太嫻熟，但到了后面，工作上了正軌以后也就輕車(chē)熟路了。在教學(xué)上我主要給他們上新課，并且教會(huì)他們讀音標(biāo)，音標(biāo)是重中之重，很多同學(xué)表示以前從未接觸過(guò)音標(biāo)，所以一開(kāi)頭我也以為音標(biāo)們來(lái)說(shuō)可能會(huì)有點(diǎn)難度，但是在上了幾節(jié)音標(biāo)的課以后覺(jué)察，學(xué)校五六班級(jí)的孩子對(duì)于音標(biāo)的接受學(xué)習(xí)速度要比我想象中的快了許多，很快他們便把握了音標(biāo)的讀寫(xiě)，這使我特別欣慰。此外在教學(xué)過(guò)程中穿插一些練習(xí)題和英語(yǔ)趣味小嬉戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。同學(xué)們也表示這樣的教學(xué)方式他們很喜愛(ài)，我始終認(rèn)為只有同學(xué)感愛(ài)好的才是最為有效的，因此無(wú)時(shí)無(wú)刻我都在貫徹：把同學(xué)的愛(ài)好放在首位的教學(xué)理念。最終以事實(shí)證明我的想法沒(méi)有錯(cuò)誤，在為時(shí)一個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)以后，最終我以考試的形式檢驗(yàn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，同學(xué)們或多或少都取得了肯定的進(jìn)步。

另外一方面我還抽空去了當(dāng)?shù)氐哪蠅沃袑W(xué)聽(tīng)取在職地理老師的課堂教學(xué)，在開(kāi)頭的幾天里我主要旁聽(tīng)資深老師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒資深老師的教學(xué)方法與手段，以前都是從同學(xué)的角度來(lái)聽(tīng)課，如今換成把自己當(dāng)成老師的角度來(lái)聽(tīng)課，在了解了資深老師的教學(xué)方式的同時(shí)，想象換作是自己會(huì)如何講解相同的一個(gè)問(wèn)題，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別好玩。老師人特殊好，對(duì)于許多地方我不懂的都給我講解，在就業(yè)啊，教學(xué)啊，與同學(xué)溝通等許多方面賜予了我很多寶貴的看法建議，也讓我真正體會(huì)到了教書(shū)育人的重要性與作為一個(gè)老師的不簡(jiǎn)單，這次見(jiàn)習(xí)也是我學(xué)到了許多以前從未了解的東西。

實(shí)踐體會(huì)

首先，從事教學(xué)工作需要“仔細(xì)”：我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的時(shí)間預(yù)備。雖然說(shuō)對(duì)于學(xué)校二班級(jí)的學(xué)問(wèn)基本不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問(wèn)上精確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《進(jìn)展心理學(xué)》等專業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重把握教學(xué)規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。此外，作為老師肯定要耐煩，面對(duì)不同同學(xué)，他們對(duì)學(xué)問(wèn)接受和記憶的方式和力量都有其不同的特點(diǎn)，對(duì)于不同的同學(xué)不能一刀切。對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐煩”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)潔粗暴”，此外，在教學(xué)過(guò)程中要多與人溝通：在教學(xué)中不能夠“不視泰山”，要多與家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)個(gè)人狀況。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，一方面更深化了解同學(xué)的狀況，有利于我“有的放矢”；另一方面我準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)心。

實(shí)話說(shuō)這使我第一次參加暑假培訓(xùn)班，因此也莫名的感受頗深，首先就是感到賺錢(qián)不簡(jiǎn)單，我老家在樂(lè)山，大老遠(yuǎn)做了一天的車(chē)才能到南壩鎮(zhèn)。多少也有限舟車(chē)勞頓，開(kāi)頭的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的味道真不好受！此外天氣也很熱，比成都都熱！每天都會(huì)講著講著就汗流浹背了，保證質(zhì)量我每次都要先備課，又是備課要備到很晚才能睡覺(jué)，有時(shí)一天講下來(lái)嗓子都嘶啞了還要硬撐著，自己賺錢(qián)了才能真正體會(huì)到父母的艱辛。此外我還了解到了作為家長(zhǎng)的不簡(jiǎn)單，當(dāng)?shù)赜捎谑莻€(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝丝谳^多，但是經(jīng)濟(jì)并不是很發(fā)達(dá)，許多年輕父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶帶，因此孩子的教育是個(gè)很大的問(wèn)題，許多孩子從小沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)愛(ài)，所以特別叛逆，這種孩子就更需要我多一份關(guān)懷，由于我從小父母都在我身邊，所以莫名的覺(jué)得他們特別可憐，但是他們的父母也是逼不得已，那個(gè)為人父母的不想陪在孩子身邊嘛，都是現(xiàn)實(shí)逼的。所以像這種家庭的孩子就更應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū)爭(zhēng)取出人頭地，早日?qǐng)?bào)答自己父母，也爭(zhēng)取以后不要讓自己的孩子體會(huì)到同樣的不幸。其次感到做老師的辛苦，由于他們都是未成年的孩子特別好玩，上課時(shí)常常開(kāi)小差。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他們卻置之不理。有一次由于一個(gè)同學(xué)上課與同學(xué)打架，我一氣之下就扇了他一耳光，這件事情到如今我都還覺(jué)得非常懊悔，作為一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)敬重同學(xué)的自尊心，他們都正直十一二歲，自尊心都很強(qiáng)，我應(yīng)當(dāng)敬重他們的自尊心，不應(yīng)當(dāng)當(dāng)眾打他，實(shí)在是很愧疚，這也算是給我提了個(gè)醒，以后我就吸取這一次教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中都要更加敬重同學(xué)自尊心。

我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量和與人交往的力量；同時(shí)也發(fā)覺(jué)一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是受益匪淺。

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

曾經(jīng)看到過(guò)一句話：幻想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要仔細(xì)的去實(shí)踐。等到對(duì)的風(fēng)，我們展翅飛翔。沒(méi)有風(fēng)，只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀，我們照樣拔地飛行！xx年的這個(gè)夏天，我選擇了支教來(lái)“飛行”實(shí)踐，讓自己更深化地了解社會(huì)，體會(huì)生活的艱辛，同時(shí)也讓自己在苦難中變得更成熟，而不只是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的天真小女孩，不諳世事。這次的支教之旅讓我拂去華麗的外衣，看到了生活的真諦。原來(lái)繁華只是對(duì)大都市而言，坐在高校教室的我又是多么地美好，而把這種美好傳遞給全部人，又是多么的歡樂(lè)與滿意。

期末考試結(jié)束后，我原來(lái)準(zhǔn)備乘車(chē)回家，但偶然的機(jī)會(huì)讓我聽(tīng)到大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正在招募去江山的志愿者的消息，我的心沸騰了。不僅僅是由于我對(duì)志愿者天生的好感和崇拜，憧憬在奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)上穿著志愿者的服裝，更是由于想要一個(gè)不一樣的暑假，讓自己可以擁有更多的機(jī)會(huì)去熬煉和磨礪，不斷的充實(shí)自己，從而在社會(huì)這個(gè)冗雜的土地上健壯成長(zhǎng)，面對(duì)暴風(fēng)雨還能夠無(wú)堅(jiān)不摧，堅(jiān)忍不拔。何況這個(gè)暑假，身邊有好多伴侶都報(bào)名參與了志愿者的行列，溫大的伴侶去了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村做義工，麗水的伴侶跟“春蕾”一起去了小山村支教。。。而我呢？是非常艷羨和憧憬，面對(duì)這個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，教我如何不欣喜？打聽(tīng)到報(bào)名點(diǎn)之后，我立即飛奔而去，可怕這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)稍縱即逝。在重重疊疊的三層面試后，我有幸成為支教團(tuán)中的一員，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)意外的結(jié)果，究竟自己對(duì)這個(gè)工作是完全生疏的。因此我非常珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，喜愛(ài)去江山鳳林當(dāng)小老師的這份志愿工作。信任通過(guò)這一個(gè)月的生活，自己從身到心都會(huì)得到飛一般的成長(zhǎng)。

備課、宣揚(yáng)、募捐、拉贊助、一幫一，事情一件一件的進(jìn)行著。我跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起做著前期的預(yù)備工作，不僅要招募人員，還要籌集資金。多少次我們的策劃案被老師一次又一次的退回，但我們不氣餒，改了又改，寫(xiě)了又寫(xiě)，直到老師滿足。我們?yōu)槿绾巫鰝€(gè)美麗的募捐箱爭(zhēng)吵不已，又處處貼海報(bào)、發(fā)傳單，盼望可以給江山的小伴侶募集到更多物資，送去更多暖和。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是備課，由于沒(méi)有教過(guò)書(shū)，許多東西都不會(huì)，盡管有學(xué)姐的幫助，但還是手忙腳亂。我總想著在這短短的一個(gè)月中能把全部的學(xué)問(wèn)都教給他們，或許還能教會(huì)他們?nèi)松牡览?，為此，我大量的搜集資料，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)版本都有討論，寫(xiě)大綱，花了許多心思和時(shí)間，預(yù)備了很久，許多。雖然這些在最終被證明的確沒(méi)怎么用到，但心里很踏實(shí)。

我們一行37個(gè)人帶著責(zé)任動(dòng)身了，分成六組，我和芳姐等六人被安排到了鳳林茅坂學(xué)校。當(dāng)我們坐在小面包車(chē)?yán)铮粗剡叺泥l(xiāng)村小路，看到那一排排陳舊的房屋時(shí)，我知道，我們就要到了，就要看到那一雙雙渴望的眼睛了！此時(shí)，興奮中夾雜著緊急，興奮，著急，期盼……心情很冗雜。伴著落日的余暉，我們最終到了茅坂。佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)?！庇褠?ài)的孩子們，我想，能夠與你們相遇，只能濃縮成兩個(gè)字，緣分。在xx這個(gè)酷熱的夏天，我們的友情慢慢發(fā)芽了……

由于我學(xué)的是中文專業(yè)，所以主要負(fù)責(zé)教孩子們語(yǔ)文，由于老師的短缺，有時(shí)我又要負(fù)責(zé)教他們英語(yǔ)，必要的時(shí)候自己還得客串一下數(shù)學(xué)老師。因我是個(gè)新人，學(xué)姐主要讓我教一至三班級(jí)，每天兩節(jié)課，中間陪孩子們玩嬉戲。雖然有時(shí)候很累，嗓子很痛，但真的很快樂(lè)，看著孩子們天真的笑臉再辛苦也是值得的。

難忘第一次站在講臺(tái)時(shí)的興奮和孩子們羞怯奇怪???的眼睛，當(dāng)我用標(biāo)準(zhǔn)的一般

話介紹自己時(shí)，我看到了孩子們艷羨的眼神，鄉(xiāng)里的孩子總是帶著方言的味道，吐字總有點(diǎn)不清楚。由于他們的基礎(chǔ)不是很好，所以我原先預(yù)備的高深的內(nèi)容一點(diǎn)用都沒(méi)有，我不得不重新備課，從簡(jiǎn)潔的拼音入手，教他們正確的發(fā)音。雖然一個(gè)字一個(gè)字的教很累，但看到一雙雙求知的眼睛，一絲不茍的仔細(xì)做筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，再多的疲乏也感覺(jué)不到。當(dāng)我下課給他們講三國(guó)演義的故事時(shí)，他們對(duì)劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對(duì)諸葛亮的足智多謀尊敬不已，又為他的鞠躬盡瘁死而后已可惜不已，故事的最終，我總會(huì)問(wèn)他們學(xué)到了什么，以此教會(huì)他們做人的道理。當(dāng)我其次天讓孩子們背詩(shī)詞時(shí)，他們總是踴躍舉手爭(zhēng)著要背，背完后就會(huì)向我拿嘉獎(jiǎng)，多講個(gè)故事又或是我自己做的工藝品。有時(shí)我會(huì)在空閑時(shí)教他們英語(yǔ)單詞，孩子們記性很好，很快就能記住，在我跟他們做嬉戲時(shí)，搶著報(bào)答案，期間總好玩事發(fā)生，讓人忍俊不禁。

村里的空氣很好，溪水清亮，為了激發(fā)孩子們的寫(xiě)作靈感，我總是帶他們?nèi)ビ^賞美景，感受自然。我告知他們你看到什么就寫(xiě)什么，感受到什么就寫(xiě)什么，用你的心去寫(xiě)，去感悟。一開(kāi)頭他們只能寫(xiě)一兩句，而在我離開(kāi)時(shí)他們已經(jīng)能寫(xiě)短短的一篇小文章了，這真是一個(gè)不小的進(jìn)步，感覺(jué)很欣慰。

校長(zhǎng)給我們支配了學(xué)校的兩間老師的辦公室作為我們住的地方，我和芳姐兩人住在校長(zhǎng)室，白天蚊子蒼蠅成群結(jié)對(duì)的與我們?yōu)榘椋厥馐窃缟希覀兓旧隙际潜晃米舆@個(gè)“準(zhǔn)時(shí)鬧鐘”咬醒的；晚上蟲(chóng)子更多，時(shí)不時(shí)有些不知名的黑色小蟲(chóng)子來(lái)湊喧鬧，仿佛怕我們兩個(gè)小女生可怕，它們一晚上演奏著交響曲，或是唱著歌。我們就是在這種“音樂(lè)”聲中入睡的，或許有時(shí)覺(jué)得太吵睡不著，但習(xí)慣使然，久了再大的聲響也照睡不誤。由于地方小得擁擠又沒(méi)有浴室，于是洗澡便成了一個(gè)難題，好在鄉(xiāng)里地處偏僻山又多，天氣沒(méi)有像城市里一樣悶熱，我們便幾天洗一次澡，打一桶水淋一下就算了。

剛?cè)サ囊恍瞧诶锸窃诖謇锏囊患倚〕缘杲鉀Q我們的早午餐，晚餐就自行解決?？墒?，由于開(kāi)頭農(nóng)忙，我們就沒(méi)地吃飯了，只得每天自己下廚。這邊隔三天一趕集，所謂的集市，就是幾家商店，外面擺些小攤子，特別的小。賣(mài)菜的就只有土豆、包菜等幾樣菜，所以我們的菜基本都以包菜、雞蛋為主。最難搞的是燒柴的土灶，對(duì)我們這些只會(huì)煤氣灶、電飯煲的人來(lái)說(shuō)，這么久遠(yuǎn)的東西真的不會(huì)使喚。每次生完火就是一個(gè)灰人，特滑稽。而且只有一個(gè)鍋，做什么都不便利。早上孩子們來(lái)的很早，所以我們必需快點(diǎn)吃完早飯，然后立刻組織同學(xué)上課，像我這種嫌麻煩的早上就吃水果完事了。中午的時(shí)候就做米飯，炒兩三個(gè)菜，晚上是粥或者自帶的泡面。想說(shuō)的是，在家里我爸媽從來(lái)不叫我做菜的，只有我自己心血來(lái)潮時(shí)做點(diǎn)小吃或是蔬菜，好在這里沒(méi)有葷菜，我這個(gè)半調(diào)子竟然還是做菜略微好點(diǎn)的，其他人更不會(huì)，這個(gè)月就在我的全素宴中度過(guò)了。

環(huán)境雖然艱苦，但細(xì)細(xì)回味起來(lái)，卻別有一番美好的味道，我信任這是我人生中難得的一份體驗(yàn)，這次支教之旅會(huì)在我記憶里深埋。

離別

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的飛速，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)月就到了，我們的支教之旅也結(jié)束了。我們都舉辦了匯報(bào)演出，這是對(duì)我們這次支教成果的一次展現(xiàn)，也是對(duì)孩子們的大檢驗(yàn)。望著一雙雙不舍的眼睛，我落淚了，和孩子們抱成一團(tuán)大哭，一個(gè)月我們建立了深厚的情意，此刻要分開(kāi)卻是太過(guò)苦痛。我們只是過(guò)客，終將離去，孩子們將連續(xù)遠(yuǎn)走。在孩子們的揮手再見(jiàn)中，我們踏上了回家的歸途。

孩子們別哭，將來(lái)的路還很長(zhǎng)。沒(méi)有人會(huì)把嶄新的生活擺在你面前，只有你自己，才是命運(yùn)的主宰，信任在你們的心中都有一雙隱形的翅膀。不管將來(lái)人生的路程多么艱辛，多么困難，前方都有一道亮麗的彩虹在等待與你們相遇。由于陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，放開(kāi)雙翼去查找屬于你的幻想吧。孩子們不要哭，就這么不回頭地走下去。

雖然這次支教只有短短一個(gè)月，但給我的收獲卻是一生。在見(jiàn)慣了城市的繁華后，這樣一個(gè)清靜不為人知的小村落所帶給我的遠(yuǎn)比都市要多，在那里我的心靈得到凈化，和善和淳樸又回到了我身上。人性的真善美在那個(gè)村落得到了完善的詮釋，多去看看自然吧，繁華久了也會(huì)累，只有純真是永久的。拂去外表的塵埃，你便看到了生活的真諦。紫陌紅塵之中，溫情總是在的。

孩子們，感謝你們陪我度過(guò)這個(gè)難忘的夏天！

孩子們，再見(jiàn)！

孩子們，愿你們永久美好！

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期又過(guò)去了，這是自己最終一個(gè)暑假了。

首先，我特別感謝學(xué)校賜予我這次機(jī)會(huì)讓我?guī)ш?duì)實(shí)踐，這也充分說(shuō)明學(xué)校對(duì)我的培育以及信任。作為一名師范院校同學(xué)的我，決心好好利用這個(gè)暑假，參與教學(xué)實(shí)踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活，為今后的工作作好預(yù)備可謂一舉兩得！所以在7月8日至8月4日之間，我們到瑞特教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班老師以及教務(wù)主任，實(shí)踐期間，我們感覺(jué)自己學(xué)到了許多東西，下面我就代表我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)講一下我們的實(shí)踐經(jīng)受。

7月4日至8月6日的將近4個(gè)星期中，講課的內(nèi)容是中學(xué)校數(shù)學(xué)和科學(xué)課程。作為一個(gè)高校生，學(xué)校生的課程內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)還很熟識(shí)。但是要在教室里，作為一個(gè)老師的身份，把學(xué)問(wèn)有條理、有組織地教給別人，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是前所未有的經(jīng)受。怎樣把學(xué)問(wèn)教授給14、15歲的孩子？怎樣能夠讓這些處于青春期的同學(xué)們真正學(xué)到學(xué)問(wèn)？怎樣與已經(jīng)形成肯定自我思想的的他們溝通？這些都是我要考慮的問(wèn)題。

為了把握這次難得的機(jī)會(huì)，我們一邊仔細(xì)討論課本，想象在課堂上我們應(yīng)當(dāng)怎樣把一堂課的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明白地講給孩子們，怎樣說(shuō)他們會(huì)感愛(ài)好，怎樣講他們會(huì)喜愛(ài)聽(tīng)，怎樣讓他們樂(lè)于在課堂上回答下列問(wèn)題，怎樣使他們通過(guò)輕松好玩的課堂，獲得最大的學(xué)問(wèn)。每次上課前，我都仔細(xì)的備課，并在課后總結(jié)本堂課的好的閱歷，已經(jīng)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點(diǎn)，但是每看著孩子們一張張渴求學(xué)問(wèn)的臉，我們就感到萬(wàn)分欣慰。每一節(jié)課結(jié)束，我們都會(huì)寫(xiě)課堂小節(jié)總結(jié)這堂課的缺乏之處，同時(shí)記錄同學(xué)們的把握狀況。這種為人師的體驗(yàn)，讓我們深深的感受到了老師這個(gè)職業(yè)所擁有的美好以及不易，讓我更加的佩服和敬重老師。漸漸地，我們與同學(xué)們相處的越來(lái)越融洽，我們的工作，也得到了孩子們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我們感到了自己有很大的收獲：

一、要擅長(zhǎng)溝通

身為一名師范的同學(xué)，擅長(zhǎng)與他人溝通這一點(diǎn)也是特別重要的，而我們的實(shí)踐，更加熬煉了我們的這種力量。要知道，與同學(xué)們相處，是不簡(jiǎn)單的，這更熬煉了我們的溝通力量。在實(shí)習(xí)期間，我們熟記每一位同學(xué)的名字，與同學(xué)都相處的很融洽，更有的同學(xué)下課時(shí)也喜愛(ài)來(lái)找我談天。我認(rèn)為這是他們對(duì)我們的一種認(rèn)可。

二、要有熱忱和信念

干工作最怕三天新奇之后厭煩。對(duì)于這份實(shí)習(xí)，我們深知熱忱的重要性，一個(gè)沒(méi)有激情的人，是不會(huì)做出太大的事情的。而身為一名老師，你的心情是會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)心情以及同學(xué)的學(xué)習(xí)效果的，所以，我依靠自己樂(lè)觀的心態(tài)，并時(shí)刻鼓舞自己：生命不息，奮斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。

三、要有條理性

學(xué)校的科學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)許多，作為傳授學(xué)問(wèn)的老師，肯定要在講授學(xué)問(wèn)點(diǎn)時(shí)有相當(dāng)?shù)臈l理性，而不至于導(dǎo)致同學(xué)們新學(xué)學(xué)問(wèn)和以學(xué)學(xué)問(wèn)的混淆。同時(shí)，使學(xué)問(wèn)點(diǎn)以肯定的條理講授，是學(xué)校科學(xué)教學(xué)中的必要點(diǎn)。

隨著越來(lái)越多的公司在聘請(qǐng)人才時(shí)注意工作閱歷，高校生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢(shì)必會(huì)有一些劣勢(shì)，不僅在個(gè)人自身經(jīng)受上，更在處理事務(wù)的力量上，所以，高校生在步入社會(huì)之前，提前做些實(shí)踐、實(shí)習(xí)，熬煉自己的力量，提高自己的見(jiàn)識(shí)，是特別有必要的。

回頭看看這一個(gè)月來(lái)我們實(shí)習(xí)的一切，我想說(shuō)我們對(duì)得起自己的付出和努力，對(duì)得起青春歲月中這段珍貴的時(shí)間。短短的實(shí)習(xí)學(xué)到的東西，定會(huì)讓我受益終生，這些收獲會(huì)給我力氣，支持著我，在成長(zhǎng)的路上一路伴我們前行。

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

于暑假7月11號(hào)，我開(kāi)頭了我的暑期社會(huì)實(shí)踐，和我一起的還有我的同學(xué)——吳萍；和她一起，我們每天六點(diǎn)起來(lái)，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的舟山東路，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車(chē)，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯(cuò)過(guò)那輛198。。沒(méi)方法，我們只能無(wú)奈的等待下一輛，還好198的車(chē)間隔不是很長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘另一輛就來(lái)了。在車(chē)上，永久都沒(méi)有一個(gè)座位是空著的，基本上是座無(wú)虛席的那種，可想象杭州的公交車(chē)是多么的繁忙??！到了聯(lián)橋，我們便下了車(chē)，一路穿過(guò)天橋，溫州銀行，菜市場(chǎng)我們才到了我們上班的地方——飛躍培訓(xùn)學(xué)校！上了樓〔萍在二樓，我在三樓〕，跨出電梯的時(shí)候，傳來(lái)的是一聲聲“早安”?；ハ鄦?wèn)好后，便開(kāi)頭了我的工作。和我一起的還有惠芬，佩蓉，金燕〔一期還有汪路，佳琰〕。其實(shí)他們都是我的學(xué)姐！〔～o～〕我們主要負(fù)責(zé)同學(xué)的簽到和訂餐工作，幫助老師管理同學(xué)。

在那里工作，有快樂(lè)也有苦痛。快樂(lè)是由于，工作的時(shí)候。老師都對(duì)我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì)買(mǎi)點(diǎn)零食給我們吃，大家有時(shí)候在一起談天，處處布滿著歡聲笑語(yǔ)。而且我們也和同學(xué)們還有家長(zhǎng)們混的不錯(cuò)，有幾個(gè)雖然淘氣了些，但是還是很乖的，我們規(guī)定的他們也都照做。但是比較糾結(jié)的是頭幾天過(guò)去他們竟然喊我阿姨，我有那么老嗎？？呼呼~(yú)~后來(lái)還好，他們見(jiàn)到我們都尊稱我們?yōu)槔蠋?，但是和他們混熟了以后就稱之為姐啦！、嘿嘿~在一期的時(shí)候，有幾個(gè)特殊鬧，竟然在教室里玩硬幣，教室里很吵雜，我們?cè)趺匆补懿蛔。髞?lái)他們竟然鎖門(mén)玩，沒(méi)方法，教務(wù)老師發(fā)火啦，叫道辦公室通通都被罵了。哎~~后來(lái)還發(fā)生一件很重大的事情，一個(gè)班級(jí)里幾個(gè)女生鬧沖突了，幾個(gè)女生聯(lián)合起來(lái)欺侮一個(gè)女孩，其次天家長(zhǎng)立刻領(lǐng)著自己的小孩到教務(wù)老師那投訴，后果可想而知了，哎~最終那幾個(gè)搗蛋的女孩被朱老師教訓(xùn)的不敢吭聲！那也是我第一次看到朱老師發(fā)那么大的脾氣！朱老師是管理這整棟樓的負(fù)責(zé)人。平常的他非常的和氣親切！

那里的任課老師哥哥也非常的好玩，都非常的熱忱，有幾個(gè)我們稱之為"煙囪"。早上來(lái)只煙，課間來(lái)只煙，飯后再來(lái)一只！呼呼

他們說(shuō)：不抽不行啊，抽了才有精神教課??！汗~~令我印象最深的要屬胡老師，柯老師還有史老師了。胡老師是以煙囪知名的，而柯老師是以帥氣紳士知名的，至于史老師，由于他長(zhǎng)的很像加菲貓，所以印象極深，你別說(shuō)他還長(zhǎng)的真像加菲貓呢~

每天我們都負(fù)責(zé)這些工作，有時(shí)也會(huì)去辦公室里幫助，復(fù)印講義之類的。這次的社會(huì)實(shí)踐我也學(xué)到了許多為人處世的道理！當(dāng)然我也吃了不少的苦頭，真正的體會(huì)到了苦的味道！但我還須努力！曉靜加油?。?/p>

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

于暑假7月11號(hào)，我開(kāi)頭了我的暑期社會(huì)實(shí)踐，和我一起的還有我的同學(xué)——吳萍；和她一起，我們每天六點(diǎn)起來(lái)，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的舟山東路，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車(chē)，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯(cuò)過(guò)那輛198。.沒(méi)方法，我們只能無(wú)奈的等待下一輛，還好198的車(chē)間隔不是很長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘另一輛就來(lái)了。在車(chē)上，永久都沒(méi)有一個(gè)座位是空著的，基本上是座無(wú)虛席的那種，可想象杭州的公交車(chē)是多么的繁忙?。〉搅寺?lián)橋，我們便下了車(chē)，一路穿過(guò)天橋，溫州銀行，菜市場(chǎng)我們才到了我們上班的地方——飛躍培訓(xùn)學(xué)校！上了樓〔萍在二樓，我在三樓〕，跨出電梯的時(shí)候，傳來(lái)的是一聲聲“早安”。互相問(wèn)好后，便開(kāi)頭了我的工作。和我一起的還有惠芬，佩蓉，金燕〔一期還有汪路，佳琰〕。其實(shí)他們都是我的學(xué)姐！我們主要負(fù)責(zé)同學(xué)的簽到和訂餐工作，幫助老師管理同學(xué)。

在那里工作，有快樂(lè)也有苦痛?？鞓?lè)是由于，工作的時(shí)候。老師都對(duì)我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì)買(mǎi)點(diǎn)零食給我們吃，大家有時(shí)候在一起談天，處處布滿著歡聲笑語(yǔ)。而且我們也和同學(xué)們還有家長(zhǎng)們混的不錯(cuò)，有幾個(gè)雖然淘氣了些，但是還是很乖的，我們規(guī)定的他們也都照做。但是比較糾結(jié)的是頭幾天過(guò)去他們竟然喊我阿姨，我有那么老嗎？？呼呼~(yú)~后來(lái)還好，他們見(jiàn)到我們都尊稱我們?yōu)槔蠋?，但是和他們混熟了以后就稱之為姐啦！嘿嘿~在一期的時(shí)候，有幾個(gè)特殊鬧，竟然在教室里玩硬幣，教室里很吵雜，我們?cè)趺匆补懿蛔?，后?lái)他們竟然鎖門(mén)玩，沒(méi)方法，教務(wù)老師發(fā)火啦，叫道辦公室通通都被罵了。哎~~后來(lái)還發(fā)生一件很重大的事情，一個(gè)班級(jí)里幾個(gè)女生鬧沖突了，幾個(gè)女生聯(lián)合起來(lái)欺侮一個(gè)女孩，其次天家長(zhǎng)立刻領(lǐng)著自己的小孩到教務(wù)老師那投訴，后果可想而知了，哎~最終那幾個(gè)搗蛋的女孩被朱老師教訓(xùn)的不敢吭聲！那也是我第一次看到朱老師發(fā)那么大的脾氣！朱老師是管理這整棟樓的負(fù)責(zé)人.平常的他非常的和氣親切！

那里的任課老師哥哥也非常的好玩，都非常的熱忱，有幾個(gè)我們稱之為"煙囪"。早上來(lái)只煙，課間來(lái)只煙，飯后再來(lái)一只！呼呼

他們說(shuō)：不抽不行啊，抽了才有精神教課啊！令我印象最深的要屬胡老師，柯老師還有史老師了。胡老師是以煙囪知名的，而柯老師是以帥氣紳士知名的，至于史老師，由于他長(zhǎng)的很像加菲貓，所以印象極深，你別說(shuō)他還長(zhǎng)的真像加菲貓呢~

每天我們都負(fù)責(zé)這些工作，有時(shí)也會(huì)去辦公室里幫助，復(fù)印講義之類的。這次的社會(huì)實(shí)踐我也學(xué)到了許多為人處世的道理！當(dāng)然我也吃了不少的苦頭，真正的體會(huì)到了苦的味道！但我還須努力！

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學(xué)將于XX年年x月2日迎來(lái)五十周年校慶、為協(xié)作校慶各項(xiàng)慶典活動(dòng)，同時(shí)也使自己活動(dòng)一份社會(huì)實(shí)踐閱歷的想法，我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動(dòng)、

一、策劃在為校慶設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)獲得一等獎(jiǎng)后就產(chǎn)生了這個(gè)想法，之前由于高考等緣由這個(gè)打算始終出于醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時(shí)間，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團(tuán)隊(duì)，參加人員遍布合肥八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校同學(xué)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)相關(guān)活開(kāi)工作進(jìn)行了明確安排、

二、設(shè)計(jì)方案定型我初步設(shè)計(jì)了好幾種方案，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的商量并且征詢了不同人的看法，我們最終確定了2款設(shè)計(jì)方案，并XX年x月x日在合肥八中校內(nèi)上公布了兩份設(shè)計(jì)方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投票。依據(jù)大家的看法選擇我們的文化衫設(shè)計(jì)圖稿、與此同時(shí)，我主動(dòng)與校方協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜、爭(zhēng)取校方的支持，在充分協(xié)調(diào)后，合肥八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的狀況下銷售校慶文化衫、學(xué)校方面會(huì)賜予肯定支持、經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)上調(diào)查投票，兩套設(shè)計(jì)方案中的其次套方案得到大家的支持，之后我們便確定在其次款的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善、與此同時(shí)，在八中校同學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的關(guān)心下，我們又不斷地聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改的看法，并于最最終x月底將方案定型、第一款其次款。

三、文化衫印制方案定型后我們?cè)趨⒖紝?duì)比了很多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過(guò)同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司，但由于價(jià)格太高無(wú)法承受后來(lái)我們只能自己去查找印刷廠，可是由于件數(shù)太少，需要制作的版面過(guò)多諸多印刷廠都并不合適、之后我們又從本錢(qián)考慮對(duì)文化衫的設(shè)計(jì)做了肯定修改，基本原則沒(méi)有變、幸運(yùn)的是，我們最終找到了一家印刷公司容許為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負(fù)責(zé)、

四、文化衫銷售

i、同學(xué)會(huì)銷售：我們聯(lián)系同學(xué)會(huì)相關(guān)人員支持組織我們這次銷售活動(dòng)、由同學(xué)會(huì)相關(guān)人員組織，聯(lián)系各班班級(jí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行購(gòu)置數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計(jì)和銷售活動(dòng)的宣揚(yáng)，再由同學(xué)會(huì)從我們這邊取貨下發(fā)、我們這次活動(dòng)得到了這屆同學(xué)會(huì)的極大支持、

ii、校內(nèi)直銷我們校內(nèi)進(jìn)行文化衫的直接銷售，詳細(xì)時(shí)間是在XX年年8月14、15日最終一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內(nèi)直銷的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以提高同學(xué)們的主動(dòng)性、

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

談到社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不生疏，由于我誕生在農(nóng)村，家庭條件不怎么好，所以我從學(xué)校開(kāi)頭就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過(guò)服務(wù)生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會(huì)多多。

今年暑假讓我永生難忘。由于我體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛?；氐郊?，我就通過(guò)伴侶介紹來(lái)到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多，只有百來(lái)個(gè)。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來(lái)個(gè)同學(xué)的photoshop和flash動(dòng)畫(huà)。這兩門(mén)專業(yè)學(xué)問(wèn)是我讀高中時(shí)學(xué)習(xí)的。如今我要把我學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)傳授給那些不會(huì)的人，做他們的小老師。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，由于做一個(gè)老師不簡(jiǎn)單，這必需具備良好的組織語(yǔ)言、耐煩和清楚的思路才能夠把你所學(xué)的學(xué)問(wèn)完善的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對(duì)這份工作布滿信念，我信任我可以做好的。下面是我這次工作的感悟!

一、語(yǔ)言表達(dá)

開(kāi)頭在那里上課時(shí)，我感覺(jué)給同學(xué)上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學(xué)到的學(xué)問(wèn)，用一種通俗易懂的方式呈現(xiàn)給大家。記得有一次上課，我給同學(xué)講怎樣在photoshop里面畫(huà)一個(gè)工商的標(biāo)志，我就在上面講了一大堆的話。最終一個(gè)同學(xué)舉手，他說(shuō)：“老師，我聽(tīng)了半天，就是不知道你講什么?！碑?dāng)時(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他。通過(guò)這事，我明白了是我的語(yǔ)言表達(dá)力量不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)力量真的很重要，不管的學(xué)的學(xué)問(wèn)再怎么好，但你不能很好的表達(dá)出來(lái)。作為一個(gè)老師，你還是很失敗的。由于你沒(méi)有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人。因此，上課之前預(yù)備工作肯定要做好，合理支配上課的內(nèi)容、時(shí)間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。

二、師生關(guān)系

這點(diǎn)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是特別重要的，由于有時(shí)師生關(guān)系會(huì)影響上課的好壞。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)什么，由于我必定還是同學(xué)，我輔導(dǎo)的同學(xué)和我小不了多少。因此我們課余時(shí)間總能打成一片，像好伴侶一樣無(wú)話不談。其實(shí)老師和同學(xué)的關(guān)系，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生，所以說(shuō)它很重要。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，幽默的男生，因此我很喜愛(ài)交伴侶。我覺(jué)得只要我們多用點(diǎn)心，多一份熱忱，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可，和別人成為伴侶。你要知道，沒(méi)有人會(huì)排斥你對(duì)他的關(guān)懷，對(duì)他的熱忱的。每個(gè)人都盼望自己有更多的伴侶，有更多的人關(guān)懷，必定伴侶多了路好走。而作為老師，只有和同學(xué)搞好師生關(guān)系，才能更好的了解同學(xué)。

三、管理同學(xué)

大家上過(guò)學(xué)的都知道，不管在什么地方都有淘氣的，不淘氣的同學(xué)。這不僅是在學(xué)校，即使以后在社會(huì)，也會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了。我在那里上課時(shí)也有許多淘氣的，開(kāi)頭我沒(méi)方法，后來(lái)我摸出對(duì)方的特點(diǎn)了，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們。要想每個(gè)同學(xué)或每個(gè)下屬聽(tīng)你的，你就必需把握好正確的方法。由于每個(gè)人的性格和思想都不一樣的?？傊?，在管理時(shí)，要因人而異!

四、社會(huì)實(shí)踐熟悉

我是一名將來(lái)醫(yī)生，深知學(xué)醫(yī)這門(mén)專業(yè)的重要性。我覺(jué)得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對(duì)其專業(yè)負(fù)責(zé)。你做老師，要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。你做司機(jī)，要對(duì)乘客負(fù)責(zé)。你做醫(yī)生，要對(duì)病人負(fù)責(zé)。這些話，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)潔，但做起來(lái)卻很難。由于他是不允許有什么失誤的。或許你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說(shuō)學(xué)習(xí)photoshop，你錯(cuò)了可以改，可是當(dāng)別人請(qǐng)你做照片或者名片時(shí)，錯(cuò)了的話就會(huì)直接影響到你的利益。特殊是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時(shí)可以消失錯(cuò)誤，但你真正參與工作了，對(duì)待病人時(shí)，錯(cuò)了就很可以威逼到病人的生命平安。所以說(shuō)不管你以后做什么事，都要抱著一顆仔細(xì)、主動(dòng)和負(fù)責(zé)的看法去對(duì)待。

實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。只有仔細(xì)努力，才有豐厚收獲。只有信念十足，才能獲得勝利。年輕就要奮斗!

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

時(shí)間荏苒，不經(jīng)意間我們已經(jīng)度過(guò)了高校的第一年，亦迎來(lái)了高校的第一個(gè)暑期，讓我不得不感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們也就是一群剛剛畢業(yè)的高中生罷了，預(yù)備著用一整個(gè)暑假的時(shí)間去釋放自己的壓抑，而如今則是一名高校生將近一年了，如今的我們想著用暑假的時(shí)間去歷練，去闖蕩，積累一些社會(huì)閱歷。都說(shuō)高校的校內(nèi)就是一個(gè)小型的社會(huì)，或許是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中成熟了絲毫，褪去了之前些許的青澀、懵懂。

這個(gè)暑假我們?cè)诶渌行〗蹮艚逃嘤?xùn)學(xué)校做暑假工，從20xx年7月10日到20xx年8月10日，每天工作六小時(shí)，共31天。原來(lái)我們宿舍的人說(shuō)好了暑假大家一起出去進(jìn)廠打工的，在五一假期我回家和爸媽說(shuō)了這個(gè)事情，可是他們不同意，他們讓我就在家這邊找一份暑假工。冷水江正是我的家鄉(xiāng)，我們白天上班晚上就睡在我家，由于我在學(xué)校上升中的那個(gè)暑假也在小桔燈教育打過(guò)一些雜工，那時(shí)的我只是發(fā)了十來(lái)天的傳單。我在尋暑假工的時(shí)候恰逢小桔燈教育正在招老師，由于我與小桔燈的之前的淵源，而那里的校長(zhǎng)宋憫元老師還記得我，經(jīng)過(guò)了面試，最終我們倆都有幸被錄用了。

冷水江市小桔燈教育培訓(xùn)學(xué)校是加盟的全國(guó)創(chuàng)新教育品牌《小桔燈培訓(xùn)學(xué)校》，現(xiàn)已辦學(xué)六年，原位于中心學(xué)校對(duì)面，于今年上半年搬至糧貿(mào)市場(chǎng)二棟二樓，現(xiàn)占地500平米，擁有10余間多媒體教室。冷水江市小桔燈教育培訓(xùn)學(xué)校主打的是作文，同時(shí)也開(kāi)辦學(xué)前拼音班、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班、語(yǔ)文基礎(chǔ)班、奧數(shù)班以及初高中連接班，在作文教學(xué)方面其在冷水江市教育培訓(xùn)學(xué)校中占有一席之地。我暑期在小桔燈主要是教一、三、五班級(jí)的數(shù)學(xué)外加學(xué)前拼音，曾則主要是教一、三、四班級(jí)的數(shù)學(xué)外加學(xué)前拼音，我們兩人帶的都是小班，教學(xué)模式為一對(duì)多，每次上數(shù)學(xué)課就是在同一個(gè)教室里，我們兩人各占一方，給各自的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

在小桔燈的第一天我們各自向同學(xué)們做了自我介紹，并告知了同學(xué)們?cè)谏险n期間應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律。我教的同學(xué)總共也就十來(lái)個(gè)的樣子，曾教的同學(xué)差不多也就那么多。每天上午先是教學(xué)前拼音，然后再教數(shù)學(xué)。上午班還有一個(gè)女同學(xué)也讓我影響很深刻，她的名字叫郭詩(shī)琪，她是屬于那種完全不想學(xué)的同學(xué)，每天就在培訓(xùn)班玩過(guò)去的，她是我上午一對(duì)二的拼音班同學(xué)，她記憶力比較差，教她讀拼音，她會(huì)讀著讀著就不耐煩，然后會(huì)發(fā)脾氣，她的性格比較烈。有一次上午我有其他的同學(xué)，另一個(gè)男老師帶她的拼音，結(jié)果她和那個(gè)男老師吵了起來(lái)，那個(gè)男老師的吼聲我隔著兩間教室都聽(tīng)得清清晰楚，當(dāng)時(shí)我就在想郭詩(shī)琪不會(huì)被嚇哭了吧，后來(lái)那個(gè)男老師和我說(shuō)她楞是沒(méi)掉一滴眼淚，和他對(duì)著吼還把自己帶來(lái)的梳子發(fā)脾氣給摔了，之后就吵著要回家，最終只得另外一個(gè)老師來(lái)哄她收?qǐng)觥?/p>

在這次的暑假社會(huì)實(shí)踐中我發(fā)覺(jué)了以下問(wèn)題：

1、如今的學(xué)校生存在普遍的缺點(diǎn)就是很馬虎，馬虎這個(gè)缺點(diǎn)已成為了同學(xué)們的一種癌癥，不管是學(xué)校生，還是學(xué)校生，甚至是高中生。所謂好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，改正馬虎的毛病也要從小抓起。在我教的班里，只要是我發(fā)覺(jué)是同學(xué)馬虎錯(cuò)了的題我就會(huì)懲處他們，例如：錯(cuò)一道題就扎馬步一分鐘，等到扎馬步不管用了時(shí)，就換一種方法。漸漸地同學(xué)知道一馬虎就會(huì)被罰，因此在寫(xiě)題時(shí)會(huì)很留意，從而馬虎寫(xiě)錯(cuò)的題也就越來(lái)越少了，久而久之，馬虎的習(xí)慣也就改掉了。

2、父母送孩子來(lái)培訓(xùn)班的觀念一般都是“不管怎么樣，至少孩子在老師的監(jiān)督下或多或少會(huì)學(xué)一些東西”，而他們卻完全忽視了自己孩子的想法，以致于許多孩子都是“被報(bào)名參與的培訓(xùn)班”，從而會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理。我就有一個(gè)這樣的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)讀五班級(jí)，從第一節(jié)課開(kāi)頭他就是自己坐在那里，你問(wèn)他什么他也不回答，就是不理你，但后來(lái)通過(guò)我漸漸漸漸地和他溝通，最終他開(kāi)頭開(kāi)口說(shuō)話回答我的問(wèn)題，最終又不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)自己來(lái)問(wèn)了。父母對(duì)孩子的期望可以理解，可是或多或少父母也要站在孩子的立場(chǎng)想一想，究竟“愛(ài)好才是最好的老師”！

3、父母總是有一種想法就是“望子成龍，望女成鳳”，這個(gè)可以理解，可是有些父母過(guò)分的要求會(huì)讓老師也很犯難。曾的有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)就是這樣，那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)要求自己的孩子在參與完培訓(xùn)班后進(jìn)行測(cè)試，假如沒(méi)考總分，就肯定要考99分。這樣的家長(zhǎng)難免有些不行理喻，前臺(tái)的老師和她解釋了很久她才沒(méi)那么堅(jiān)持。后來(lái)宋校長(zhǎng)和我們說(shuō)以后出來(lái)工作了會(huì)遇到形形色色的人，難免不了遇到這樣的家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)怎么好好地和家長(zhǎng)溝通。

4、有些家長(zhǎng)、同學(xué)在對(duì)待補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校老師有所不同。家長(zhǎng)覺(jué)得自己是在額外花錢(qián)為孩子補(bǔ)習(xí)而覺(jué)得老師對(duì)自己孩子所做的一切都是義務(wù)，同學(xué)也就覺(jué)得自己是在補(bǔ)習(xí)班，不是真正的在學(xué)校讀書(shū)，不用那么較真，也就一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?。我下午班就有那樣的一個(gè)五班級(jí)的同學(xué)，他自己的數(shù)學(xué)底子應(yīng)當(dāng)還可以，可能就有一種優(yōu)越感，總覺(jué)得自己比補(bǔ)習(xí)班中其他的同學(xué)要強(qiáng)，對(duì)于我說(shuō)的他也不太聽(tīng)，全部的作業(yè)關(guān)于計(jì)算的不是不寫(xiě)就是亂寫(xiě)，還大言不慚地說(shuō)什么“這又不是真正的考試，我都會(huì)寫(xiě)的，還要寫(xiě)什么呀”。在最終一節(jié)課上，我給每個(gè)同學(xué)都做了一套試卷來(lái)測(cè)試他們的學(xué)習(xí)狀況，也算是給家長(zhǎng)一個(gè)交代，結(jié)果他沒(méi)有別人的分?jǐn)?shù)高，他竟然在課堂上公然罵我，開(kāi)頭我也只當(dāng)他開(kāi)玩笑沒(méi)介意，他反倒越罵越起勁，最終弄得我發(fā)火了，就差沒(méi)把他家長(zhǎng)叫來(lái)。這樣的區(qū)分對(duì)待受害的不僅僅是老師，還有同學(xué)本人，最大的受害者也只是同學(xué)自己罷了，既然選擇了來(lái)學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)端正自己的學(xué)習(xí)看法。

5、上午班的同學(xué)不是剛幼兒園畢業(yè)的，就是一班級(jí)的，都是一群小伴侶。這些六七歲的小孩的特點(diǎn)就是喜愛(ài)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不聽(tīng)，而且自覺(jué)性也很差。不過(guò)，在他們中間唯獨(dú)有一個(gè)例外，那個(gè)小男孩叫潘凱，讀完了一班級(jí)，他的求知欲很強(qiáng)，自覺(jué)性很好，腦瓜子也很聰慧。其他的同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題但當(dāng)時(shí)我又正在教另一個(gè)同學(xué)時(shí)，我會(huì)和他們說(shuō)“老師正在教這個(gè)同學(xué)，等一下教你，你先寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的題目”，每每我這么說(shuō)完，那些同學(xué)不是在玩就是在發(fā)愣，只有潘凱，他很會(huì)利用時(shí)間，每當(dāng)自己有問(wèn)題而我又在教別人時(shí)他就會(huì)自己在那里連續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等到我教完那個(gè)同學(xué)他就會(huì)把不懂的地方拿過(guò)來(lái)問(wèn)。在其他同學(xué)才把發(fā)的'教材寫(xiě)一半或是還沒(méi)寫(xiě)一半的時(shí)候，潘凱的教材就寫(xiě)完了，后來(lái)我給他測(cè)試了一下一班級(jí)的學(xué)問(wèn)，一張100分的試卷他考了98分，而且只用了半個(gè)來(lái)小時(shí)就完成了。覺(jué)得他一班級(jí)的學(xué)問(wèn)學(xué)好了，我就給他開(kāi)頭預(yù)習(xí)二班級(jí)的只是，到最終課程結(jié)束時(shí)，他拿著二班級(jí)的試卷也都能考85分以上了，而且他能背誦九九乘法口訣還會(huì)敏捷地運(yùn)用乘法。因此，自覺(jué)性很重要！

6、有些家長(zhǎng)沒(méi)耐煩，教育子女的方法不對(duì)。我上午班有一個(gè)同學(xué)叫姜雨婕，她奶奶和我交談時(shí)說(shuō)道她在小時(shí)候還有幼兒園時(shí)都很聰敏，可是一讀一班級(jí)連班都不太跟得上了。姜雨婕這個(gè)同學(xué)，給我的印象是反應(yīng)比較遲鈍，而且也不用心。她給我影響最深的是有一次我問(wèn)她她今年7歲，明年幾歲，她的回答是“明年6歲”，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都蒙了，這應(yīng)當(dāng)是常識(shí)吧，四歲的小孩都知道，況且她還讀完了一班級(jí)呢。直到后來(lái)我見(jiàn)過(guò)她的父母后我有些意識(shí)到或許是她爸媽在家沒(méi)怎么教她或是教她的方法不對(duì)吧。我有習(xí)慣就是每天寫(xiě)的作業(yè)要更正完才能回家，往往姜雨婕總是最終一個(gè)回家的同學(xué)，前幾次她爸爸來(lái)接她的時(shí)候會(huì)進(jìn)來(lái)教室看著我教她，可是觀察我無(wú)論怎么教她她都反應(yīng)很慢，她爸爸就不耐煩，在旁邊吼她，最終直接幫她回答，告知她答案要她寫(xiě)上。從我給姜雨婕布置的家庭作業(yè)來(lái)看，有些字跡不是她的，我問(wèn)她誰(shuí)寫(xiě)的，姜雨婕說(shuō)爸爸嫌她寫(xiě)太慢幫她寫(xiě)的。父母對(duì)子女的教育是很重要的，孩子需要的教育是贊美型、鼓舞式的教育，一味地對(duì)孩子吼叫，只會(huì)降低孩子的愛(ài)好，打擊孩子的自信念。

在這個(gè)暑假中我也有許多的感悟：

以前看著爸媽工作，不知道掙錢(qián)的不簡(jiǎn)單，如今自己親身體驗(yàn)過(guò)了，每天上班，總是做著相像的事情，反反復(fù)復(fù)，這樣的日子過(guò)的既無(wú)聊又辛苦！如今的我才真真正正地明白掙錢(qián)的辛苦?；氐郊液罂吹桨謰?，越來(lái)越覺(jué)得爸媽的背彎了，頭上的白發(fā)多了，臉上的皺紋深了，自己的心也開(kāi)頭隱隱地疼了。父母的勞累自己以前怎么就沒(méi)有那么劇烈地感覺(jué)到呢？已經(jīng)十八歲了，也該學(xué)會(huì)，不要再讓父母操勞，好好地關(guān)懷父母。

這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我很有感受的一點(diǎn)就是人際交往方面。剛開(kāi)頭上班的那幾天，可能是還沒(méi)有適應(yīng)四周的環(huán)境，我從來(lái)就不和任何老師打招呼，連最基本的問(wèn)好都沒(méi)有，由于我始終以來(lái)都覺(jué)得自己和那些人又不熟，干嘛要假惺惺地打招呼問(wèn)好啊，甚至于自己找前臺(tái)有事需要什么東西，只要看到前臺(tái)沒(méi)有熟識(shí)點(diǎn)的老師，寧可晚些時(shí)候再拿需要的東西，也不過(guò)去簡(jiǎn)潔地打個(gè)招呼說(shuō)一下。后來(lái)在我們的一次聚會(huì)上，宋校長(zhǎng)和我們共享了一些與人溝通的技巧，從中我也受益匪淺。通過(guò)這次實(shí)踐，我也深刻地體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手仔細(xì)琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累閱歷，虛心請(qǐng)教。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，這次的社會(huì)實(shí)踐已圓滿完成，暑期也接近了尾聲。這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我看到了許多，也學(xué)到了許多！開(kāi)學(xué)后我們即將迎來(lái)我們高校生涯的其次年，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是我們立足于社會(huì)的根本，因此，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)好好地學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也會(huì)連續(xù)加強(qiáng)人際交往的力量。信任通過(guò)努力后的自己能夠更加優(yōu)秀！

學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

我們調(diào)研部對(duì)我系xx級(jí)—xx級(jí)全體同學(xué)的暑期實(shí)踐狀況進(jìn)行了全面調(diào)查，發(fā)覺(jué)今年我系同學(xué)們的實(shí)踐進(jìn)行的如火如荼，形式多樣，多姿多才。同學(xué)們以不同的形式不同程度地熬煉了他們的力量，在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗(yàn)和實(shí)踐閱歷，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)，生活和工作都起到重要的影響作用。

為了進(jìn)一步鼓舞我系同學(xué)多參與社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與實(shí)踐，我部在10號(hào)摟403于xx月xx日晚7：00順當(dāng)召開(kāi)“暑期實(shí)踐閱歷溝通會(huì)”，實(shí)踐者們暢所欲言，將各自的閱歷和心得體會(huì)共同共享。再此，我將我系暑期時(shí)間活動(dòng)的狀況概括為三大活動(dòng)板快：

一、由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實(shí)踐活動(dòng)板塊

我系團(tuán)總之周書(shū)記帶著部分同學(xué)參與營(yíng)銷技能大賽，他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導(dǎo)和鼓舞。參賽同學(xué)為珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，不懈努力，作好充分的預(yù)備，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)充分熬煉了他們的表現(xiàn)力量并培育了他們的士氣和信念。

馮建棟老師帶著部分同學(xué)對(duì)某些市區(qū)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行深化實(shí)地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的平安和實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)管理。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后，馮老師和才教授親自指導(dǎo)，對(duì)資料進(jìn)行篩選和修改，指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報(bào)告。這項(xiàng)活動(dòng)熬煉了同學(xué)們對(duì)事物的推斷和分析力量以及在生疏環(huán)境中的適應(yīng)工作的力量。

還有一部分同學(xué)有徐老師帶著，他們進(jìn)行的是對(duì)鄭州市低保家庭的調(diào)查和討論。在實(shí)際調(diào)查的過(guò)程中實(shí)踐小組遇到了很多的問(wèn)題，但是由于徐老師帶隊(duì)比較有閱歷，所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦，但是大家特別地興奮，由于他們從中感受到了很多的東西，引起他們的深思，激勵(lì)他們以后的工作，生活和學(xué)習(xí)，給他們以后的主動(dòng)進(jìn)取供應(yīng)了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談，很多同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入八方去參與實(shí)踐，積累閱歷。還有我院老師開(kāi)辦的鄭州企業(yè)策劃和管理詢問(wèn)有限公司為我系部分同學(xué)供應(yīng)工作機(jī)會(huì)，還有院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次珍貴的實(shí)踐閱歷。同時(shí)增加了他們暑期顏