2023年遼寧省朝陽市統(tǒng)招專升本英語自考預測試題(含答案)

2023年遼寧省朝陽市統(tǒng)招專升本英語自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.Withouthiswartimeexperience,Hemingway_____hisfamousnovelAFarewelltoArms（）

A.didn’twrite

B.hadn’twritten

C.wouldn’twrite

D.wouldn’thavewritten

2.Whatwewanttoknowishewillcometogiveusaspeechtomorrow（）

A.ifB.whetherC.thatD.which

3.Thevolcanoesthatraisedtheislandsarestill（）places

A.inactiveB.enormousC.energeticD.lively

4.Janehadpreparedcarefullyforherbiologyexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst（）

A.intentionB.attemptC.purposeD.desire

5.Thenewschoolbuilding,_____bytheendofnextyear,canaccommodatemorethantwothousandstudents（）

A.beingaccomplished

B.havingbeenaccomplished

C.accomplished

D.tobeaccomplished

6.Ineedtomovetoalargerapartment.Doyouknowofanyoneinthisneighborhood（）

A.vacantB.bareC.blankD.empty

7.Theroommatesshouldtocleantheirdormitory（）

A.takesidesB.taketurnsC.giveupD.giveoff

8.Theoryisbasedonpracticeandservesandguidespractice（）

A.inturnB.byturnsC.takingturnsD.inreturn

9.Nobankwillwant_____interestrateswhenthepricesofgoodskeeprising（）

A.cuttingdown

B.beingcutdown

C.tocutdown

D.tobecutdown

10.TheguidespokesoquicklythatIcouldhardlywhathesaid（）

A.getB.receiveC.catchD.take

11.—Whyareyousoupset,Mary?

—Mybossisalwaysfaultwithme.Heisnotsokindasyouthink（）

A.lookingB.findingC.decidingD.scolding

12.TodayBobwaslateagainforclassbecauseheoverslept（睡過頭）,buthe（）anexcuseofbeingill

A.lookedupB.madeupC.putupD.tookup

13.LittleJohncaughta（n）fishthismorning（）

A.aliveB.aloneC.lonelyD.living

14.We’vegottwoTVsets,butwestillcan’twatchanythingbecause_____worksproperly（）

A.eachB.eitherC.neitherD.every

15.Mybrotherlikeseatingverymuchbutheisn’tvery____aboutthefoodheeats（）

A.specialB.peculiarC.particularD.unusual

16.Obviouslytheydidn'tseethesignificanceoftheplan.That'stheproblemwas（）

A.whereB.whyC.／D.how

17.TherewerenoticketsforFriday’sperformance（）

A.preferableB.considerableC.possibleD.available

18.Heappreciatedthechancetodeliverhisopinionintheannualseminaroncomparativeliterature（）

A.havinggiven

B.tohavebeengiven

C.tohavegiven

D.havingbeengiven

19.________fired,yourmedicalinsuranceandotherwelfarewouldnotbeimmediatelycutoff（）

A.WouldyoubeB.ShouldyoubeC.CouldyoubeD.Mightyoube

20.Itishightimethattheinternationalcommunity_____togethertofightagainstterrorism（）

A.workB.worksC.workedD.working

二、選詞填空題(10題)21.3.____

22.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

23.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

三、填空題(5題)24.Manyforeignwordsandphraseshave____theEnglishLanguage.（rich）

25.The（excite）____crowdrushedintothemayor'soffice

26.Inour____,thelaboringpeoplearemastersofcountry.（social）

27.Shesmiledbackatthe____facesofherstudents.（cheer）

28.Wouldyoupleaseprovideuswitha____largeenoughtoholdallthewater?（contain）

四、情景對話(5題)29.4（）

A.Itmusttakealotofpracticetostayontheskateboard

B.Wouldyouliketotryanyextremesports?

C.Iguessso

D.ManypeoplewatchthemonTV

E.I’msureyouwillbesafe

30.2（）

A.Wehadagoodtime

B.Yes,thewindwasstrong

C.Iwasflyingakiteyesterdayafternoon

D.Wheredidyouflythekite?

E.WithLiLeiandTom

31.3（）

A.Isupposeyou’reright

B.Youshouldwriteaboutyoureducationfirst

C.Itlooksfinetome

D.I’dliketohaveyouradvice

E.Butyoushouldsaysomethingaboutyourfamily,too

32.Peter:Goodafternoon.MynameisPeter.I’mthegeneralmanagerofthepersonneldepartment.I’llbeinterviewingyou.Pleasesitdown.

Jon:1Myname’sJonSmith.

Peter:Well,Jon,it’sapleasuretomeetyou.2

Jon:I’vebeenamanageratNikeforoverthreeyears.IwonManageroftheYearAwardtwoyearsago,andIgotpromotedlastAugust.

Peter:OK.Tellmeaboutyourself,suchasyourpersonality.

Jon:3IthinkbeforeIact,andifsomethinggoeswronginourcompanyIalwaysremaincalm.Inevershoutatmyemployees.AndI’veneverlostmytemper.

Peter:4

Jon:IthinkI’mgoodatsolvingproblems.5Ialsolovechallenges.Iworkwellunderpressure.Whenmybosspushesmetofinishaprojectearly,Ialwaysgetitdoneandnevercomplain.

Peter:Jon,youseemlikeaverygoodmanager.Ilikeyourambition.You’reveryconfidentandmotivated.Well,ourinterviewisover

1（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

33.73.____（）

五、閱讀理解(5題)34.Wecanlearnfromthepassagethat_______（）

A.over40%ofthecountry'sentirefoodiswastedeachyear

B.25millionAmericanssufferfromhungernowadays

C.Simonaimstoexpandtheprogramtorestaurantsandfarms

D.everycollegehasstartedtheFoodRecoveryNetwork

35.Thispassageaimsto______（）

A.offeradviceontheeffectiveuseofthelibrary

B.emphasizetheimportanceofteachingtheskills

C.discusspairworkandgroupworkforclassroomactivities

D.argueforteachingbrightandnot-so-brightpupilsinthesameclass

36.ByreferringtoSam’sbrokenbicycle,theauthorintendsto（）

A.illustratethewaystorepairhisbicycle

B.discusstheproblemsofhisbicycle

C.tellushowtosolveaproblem

D.showushowtoanalyzeaproblem

37.WhatdoesDr.MichaelAldermansayaboutarandomized,controlledtrial（）

A.Itshouldbecarriedout

B.Ithasbeensuccessfullyconducted

C.Itisalreadyunderway

D.Itistoolatetotryit

38.Inafamilywheretherolesofmenandwomenarenotsharplyseparatedandwheremanyhouseholdtasksaresharedtoagreaterorlesserextent,conceptsofmalesuperiorityarehardtomaintain.Thepatternofsharingintasksandindecisionsmakesforequality,andthisinturnleadstofurthersharing.Insuchahome,thegrowingboyandgirllearntoacceptthatequalitymoreeasilythandidtheirparentsandtopreparemorefullyforparticipationinaworldcharacterizedbycooperationratherthanbybattleofthesexes.

Iftheprocessgoestoofarandman’sroleisregardedaslessimportantand—thathashappenedinsomecases—weareasbadlyoffasbefore,onlyinreverse.

Itistimetore-estimatetheroleofthemanintheAmericanfamily.WearegettingalittletiredofMonism（一元論）,butwedon’twanttoexchangeitforaNew-Monism.Whatweneed,rather,istherecognitionthatbringingupchildreninvolvesapartnershipofequals.Therearesignsthatpsychologists,socialworkers,andspecialistsinfamilyarebecomingmoreawareofthepartmenplay.Wehavealmostgivenupsayingthatawoman’splaceisinthehome.Wearebeginning,however,toanalyzeman’splaceinthehomeandtoinsistthathedoeshaveaplaceinit.Noristhatplaceirrelevanttothehealthydevelopmentofthechild.Thefamilyisaco-operativeenterprise（企業(yè)）forwhichitisdifficulttolaydownrulesbecauseeachfamilyneedstoworkoutitsownwaysforsolvingitsownproblems.

Excessiveauthorityhasunhappyconsequences,whetheritwearsskirtsortrousers.Thedealofequalrightsandequalresponsibilitiesisrelativenotonlytoahealthydemocracy,butalsotoahealthyfamily

Thebesttitleofthisarticlewouldbe_______（）

A.EqualJobforEqualPay

B.TheIdealofEqualRightsandResponsibilitiesintheAmericanFamily

C.AmericanMenandWomen

D.HowtoBringupChildren

六、作文(1題)39.1.目前，越來越多的大學生做兼職。2.大學生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.DD句意：如果沒有他的戰(zhàn)時經(jīng)歷，海明威不會寫出其著名小說《永別了，武器》。虛擬語氣題。分析句子結構可知，本題是虛擬語氣在含蓄條件句中的應用。根據(jù)句意，本句表示與過去事實相反的虛擬，因此主句的謂語部分應用would/could/should/mighthavedone的結構，故選擇D

2.B我們想知道的是他明天是否會來給我們作演講。

［考點］表語從句

【精析】B分析句子結構可知，is之后為表語從句，從句中成分完整，但缺少是否的意思，所以空處應填whether，意為是否。if作是否講時，常引導賓語從句和不在句首的主語從句，作如果講時，也可引導條件狀語從句；that引導表語從句時，不作句子成分，也沒有詞義；which引導表語從句時，常作一定成分。故選B

3.C引發(fā)島嶼上升的火山依然很活躍。

［考點］詞義辨析

【精析】Cinactive:不活動的，不活躍的；enormous:巨大的；energetic:活躍的；lively:生動的，活潑的。根據(jù)句意可知，選C

4.B簡已為生物考試做了精心的準備，以確保她能夠一次性通過。

［考點］詞義辨析

【精析】Bintention：意圖，打算；attempt：嘗試，試圖；purpose：目的；desire：渴望，愿望。onone’sfirstattempt為固定用法，意為在某人的第一次嘗試中。故選B

5.D這所新教學樓將在明年年底完工，屆時能夠容納兩千多名學生。

［考點］非謂語動詞

【精析】D根據(jù)句意和句中的時間狀語bytheendofnextyear（到明年年底）可知，空處應用不定式作后置定語，表將來。又因Thenewschoolbuilding和accomplish之間為邏輯上的動賓關系，所以應用不定式的被動式，即tobe+過去分詞的形式。故選D

6.A【翻譯】我需要搬到一所更大的公寓，你知道附近哪有空置的公寓嗎？［考點］詞義辨析A四個詞均有“空的”的意思。vacant通常指某物處于沒有被利用的狀態(tài)，指土地、房屋、座位、職位等未被占用的；bare表示沒有覆蓋物，如：abarehead（光頭）；blank指缺少某些內(nèi)容,尤其指有待填寫的內(nèi)容，如:blankcheque(空白支票)；empty表示完全不存在內(nèi)容物,如:threeemptyhouses(三座空房子)。根據(jù)句意可知，此處指“閑置的，無人住的”，所以vacant更合適。

7.B室友應該輪流打掃他們的宿舍。

［考點］詞義辨析

【精析】Btaketurns:輪流，taketurnstodosth.意為輪流做某事，符合句意。takesides:支持，偏袒；giveup：放棄；giveoff：釋放，放出

8.A理論來源于實踐，反過來又服務和指導實踐。

［考點］詞義辨析

【精析】Ainturn:相應地，轉(zhuǎn)而；by/taketurns:輪流，交替；inreturn:作為（對……的）回報，作為回應。根據(jù)句意可知，選A

9.C物價持續(xù)上漲時沒有銀行會想要降低利率。

［考點］非謂語動詞

的用法，又因主語bank與cutdown之間是邏輯上的主謂關系，故應用主動形式。故選C

10.C這位導游的語速如此之快，我?guī)缀趼牪磺宄谡f什么。

［考點］詞義辨析

【精析】Cget:使得，獲得；receive:收到，接待；catch:趕上，抓住，理解，聽清；take:拿，采取。根據(jù)句意可知，選C

11.B——瑪麗，你為什么如此沮喪？

——我的老板總是挑我的毛病。他沒有你認為的那么友善。

［考點］詞語搭配

【精析】Bfindfaultwithsb.為固定搭配，意為挑某人的毛病，找某人的茬兒。故選B

12.B因為今天睡過了頭，鮑勃又遲到了，但是他編了個理由說自己生病了。

［考點］詞義辨析

【精析】Blookup:仰望；查閱;makeup:編造，化裝；putup:提供,建造,舉起;takeup:拿起,開始從事,占據(jù)（時間,地方）。根據(jù)句意可知，選B

13.D小約翰今天早上捉到了一條活魚。

［考點］詞義辨析

【精析】Dalive：活的，活著的，一般作表語或后置定語，不作前置定語；alone：獨自的，一人的，用法與alive相同；lonely：孤獨的，可作定語，也可作表語或補語；living：活的，生動的，可作定語，也可作表語。根據(jù)句意和搭配可知，選D

14.C我們已經(jīng)買了兩臺電視機了，但是我們還是什么也看不成，因為兩臺電視機都不能正常工作。

［考點］詞義辨析

【精析】Ceach:每個，各自;either:（兩者之中）任一的，每一的;neither:兩者都不;every:每一，每個。根據(jù)句意，選C

15.C【翻譯】我弟弟很喜歡吃，但他對吃的食物不是很挑剔。［考點］詞語搭配Cbeparticularabout意為“講究，對……挑剔”，為固定搭配。

16.AA分析句子結構可知,空處引導的是表語從句，且在從句中作地點狀語,只有where符合題意。故選A

17.D周五表演的門票已經(jīng)沒有了。

［考點］詞義辨析

【精析】Dpreferable:較適合的，更可取的；considerable:相當多的；possible:可能的；available:可獲得的，可購得的，一般與介詞for搭配使用。根據(jù)句意可知，選D

18.D他感謝被給予這次機會在比較文學年度研討會上發(fā)表自己的觀點。

［考點］非謂語動詞

【精析】Dappreciatedoingsth.為固定用法，意為感激做某事，其中動名詞作賓語。give與He之間是邏輯上的動賓關系，且give表示的動作發(fā)生在appreciated之前，所以應用動名詞的完成被動式。故選D

19.B如果你被解雇了，你的醫(yī)療保險和其他福利不會馬上中斷。

［考點］虛擬語氣

【精析】B根據(jù)句意及主句中的wouldnotbe可知，本句是對將來情況的假設，所以從句謂語動詞應用should/wereto+動詞原形的形式或過去式（be動詞用were）。如果if引導的非真實條件句中含有were,should,had，可以省略if，并將were,should,had提至句首。結合選項可知，選B

20.C到了國際社會共同努力打擊恐怖主義的時候了。

［考點］虛擬語氣

【精析】C在Itis（high/about）time+that從句結構中，從句應用虛擬語氣，從句的謂語動詞多用過去式，有時也用should+動詞原形的形式，且should不可省略。故選C

21.FK根據(jù)空后的名詞短語15years可知，空處應填介詞。符合要求的選項有C、K。句意：15年來，來自倫敦大學學院的專家們一直在調(diào)查超過6,700名英國人的生活方式。故選K。

22.JA.studied（v.學習，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過）D.who（pron.引導定語從句）E.whose（pron.引導定語從句）F.improve（v.改進，改善）G.truth（n.事實，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結構可知，空后的who引導一個定語從句，空處為其先行詞，所以空處應填指人的名詞或代詞。符合要求的選項只有J。those在此處指代上文中的people，此處表達的是“不去（音樂會、演出和博物館）的那些人”。故選J。

23.HH分析句子結構可知，空處應填引導詞，引導一個定語從句，修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項只有H。句意：學生在上大學時可以學習并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

24.enrichedenriched題干大意是：很多外來詞匯和短語豐富了英語這門語言。enrich是形容詞rich的動詞形式，指使富裕，使……豐富。此處應填enrich的過去分詞形式enriched

25.excitedexcited題干的大意是：激動的人群沖進了市長辦公室。此處應為excite的形容詞形式excited，用來修飾人

26.societysociety題干大意是：在我們社會中，勞動人民是國家的主人。society指社會，是social引申出的名詞形式

27.cheerfulcheerful題意：看到她的學生們開心的臉龐，她也回以微笑。此句應填cheer的形容詞形式cheerful，用來修飾faces

28.containercontainer題意：你能給我們一個足夠大的容器來盛所有的水嗎？根據(jù)空前的a可知，此處應填contain的名詞形式container

29.E

30.D

31.B

32.B

33.D

34.C［考點］事實細節(jié)題

【精析】C根據(jù)倒數(shù)第二段最后一句AndoncewemaketheFoodRecoveryNetworkspreadoncollegecampusinAmerica,wewanttoexpandtorestaurantsandfarms…可知，Simon想將這一項目的實施范圍從大學校園擴大到餐館和農(nóng)場。故選C

35.D［考點］主旨大意題

【精析】D文章第一段以mixedabilityteaching這一有利于學生發(fā)展的教學方法引出提升學生能力的話題；第二段指出老師應注意學生全方面能力的提升；第三、四段提出課堂上提升能力的一些教學方法，如小組教學（groupteaching）、