小學(xué)德育工作計(jì)劃范文大全（學(xué)期德育工作計(jì)劃）

2/2小學(xué)德育工作計(jì)劃范文大全（學(xué)期德育工作計(jì)劃）時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，開放新的旅程，我們要好好方案今后的工作（方法）。（工作方案）怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是為大家整理的學(xué)校德育工作方案，希望能夠關(guān)懷到大家!

學(xué)校德育工作方案1

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)深入到到貫徹《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成（訓(xùn)練）為主線，以培育良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近同同學(xué)活，突出人文關(guān)懷，進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)興趣特長，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，構(gòu)建和諧校內(nèi)，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作

(一)更新訓(xùn)練理念，提高德育工作的思想熟識(shí)

“育人為本、德育為先”，要使每一位老師牢牢樹立“德智體美全面進(jìn)展”和“德育就是質(zhì)量，同學(xué)的思想品德就是素養(yǎng)，沒有德育的訓(xùn)練是失敗的訓(xùn)練”的訓(xùn)練質(zhì)量觀，牢牢樹立“為同學(xué)的一生進(jìn)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”訓(xùn)練價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，依據(jù)以人為本的要求，締造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與同學(xué)家長的關(guān)系。

(二)狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，細(xì)心組織主題訓(xùn)練月活動(dòng)

1、主動(dòng)組織主題訓(xùn)練。依據(jù)“實(shí)踐育人”的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近同學(xué)、吸引力強(qiáng)的“主題月”訓(xùn)練活動(dòng)。重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)訓(xùn)練：一是“平安、健康”主題月訓(xùn)練;二是以感恩為主題的感恩訓(xùn)練;三是法律法規(guī)訓(xùn)練;四是平安文明交通訓(xùn)練;五是弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練。

2、切實(shí)開展養(yǎng)成訓(xùn)練。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造同學(xué)的精神面貌;抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的潔凈漂亮;樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，訓(xùn)練處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成訓(xùn)練課題（實(shí)施方案），制訂年度方案，加大檢查力度，把相關(guān)信息準(zhǔn)時(shí)反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

3、著力加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練，做到有方案、有音響教材、有課時(shí)、有老師、有成效。要充分利用“法制訓(xùn)練宣布傳達(dá)月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制訓(xùn)練，連續(xù)大力宣布傳達(dá)《未成年人愛惜法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制訓(xùn)練與對不良行為同學(xué)的訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校同學(xué)違法行為的發(fā)生。

(三)提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、主動(dòng)組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探究并組織同學(xué)開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要大事和（重要紀(jì)念日），開展各種主題訓(xùn)練活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)愛國情感。

2、充分發(fā)揮課堂主（渠道）作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育訓(xùn)練，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

(四)優(yōu)化校內(nèi)（文化），努力締造良好的育人環(huán)境

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、共性化、人文化、訓(xùn)練化，開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動(dòng)。讓同學(xué)全員參預(yù)，主題要突出訓(xùn)練意義和人文關(guān)懷，培育同學(xué)的集體主義精神和動(dòng)手力氣。

2、整治周邊環(huán)境。要親熱協(xié)作有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校內(nèi)周邊環(huán)境，主動(dòng)營造有利于同學(xué)思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步加大校內(nèi)周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于同學(xué)成長的平安、健康環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、（黑板報(bào)）、宣布傳達(dá)櫥窗等陣地的宣布傳達(dá)作用，各個(gè)板塊合理支配，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮同學(xué)的主體作用，成為同學(xué)了解天下大事、校內(nèi)新聞及進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

學(xué)校德育工作方案2

一、總體目標(biāo)

同學(xué)管理：抓常規(guī)，重落實(shí)，鑄養(yǎng)成訓(xùn)練。

家校聯(lián)系：勤溝通，重實(shí)效，創(chuàng)和諧校內(nèi)。

德育滲透：多元化，重親和，強(qiáng)自身素養(yǎng)。

空竹特色：挖外延，重內(nèi)涵，促身心進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)__縣訓(xùn)練局和__鎮(zhèn)教委相關(guān)會(huì)議、文件精神，明確自身使命與責(zé)任，特別以同學(xué)進(jìn)展為終極目標(biāo)，在今年的工作中，力求做到：重點(diǎn)突出，即抓實(shí)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練;適應(yīng)變化，即轉(zhuǎn)變工作思路，務(wù)求與家長委員會(huì)通力合作;規(guī)范流程，除規(guī)范使用工作流程簿外，其他德育管理行為也進(jìn)一步規(guī)范;提高意識(shí)，結(jié)實(shí)樹立平安第一意識(shí)，勤儉意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)以及求知意識(shí)，并通過上述工作意識(shí)的進(jìn)一步加強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理跨越式進(jìn)展的目標(biāo)。

三、現(xiàn)狀分析

我?，F(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，人數(shù)多者33人，少者27人，基本達(dá)到小班化教學(xué)與管理。全體教職工本著“團(tuán)結(jié)、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念，細(xì)心謀劃學(xué)校的長期進(jìn)展規(guī)劃，并時(shí)刻以同學(xué)進(jìn)展為己任，銳意進(jìn)取，規(guī)范創(chuàng)新，并將“抖空竹”定位為學(xué)校特色，在全校師生不懈努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的進(jìn)步。

但同時(shí)，仍有部分問題困擾學(xué)校德育工作進(jìn)展，如：班主任的工作意識(shí)與理念存在參差不齊狀況;全員德育觀念貫徹不夠深入到到;心理健康輔導(dǎo)存在師資不足;同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練做得不夠精細(xì)：同學(xué)自主管理較為粗放。

四、重點(diǎn)工作

1.抓好同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練

2.協(xié)調(diào)好家長委員會(huì)

3.德育滲透多元精細(xì)

4.班主任工作精細(xì)化

5.空竹特色文化建設(shè)

五、任務(wù)目標(biāo)及（措施）

1.抓好同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練

養(yǎng)成訓(xùn)練搞得成功與否，最終取決于同學(xué)的主動(dòng)參預(yù)意識(shí)的強(qiáng)弱。而養(yǎng)成訓(xùn)練的初級(jí)階段，離不開強(qiáng)有力的監(jiān)督、檢查，在抓實(shí)同學(xué)一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)滲透養(yǎng)成意識(shí)，并在長期影響下形成良好的個(gè)人、集體習(xí)慣，形成自律意識(shí)。

保障措施：貫徹實(shí)施學(xué)校養(yǎng)成訓(xùn)練方案，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成訓(xùn)練效果。并主動(dòng)做好讀書工程，內(nèi)化養(yǎng)成訓(xùn)練成果。

2.協(xié)調(diào)好家長委員會(huì)

自本學(xué)期開頭，家長委員會(huì)的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，依據(jù)家長委員會(huì)章程，主動(dòng)營造良好家校共建氛圍，處理好學(xué)校與家長委員會(huì)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校進(jìn)展、同學(xué)進(jìn)展群策群力，鼓舞家長務(wù)員會(huì)行使權(quán)力，履行職責(zé)。

保障措施：定期召開家長委員會(huì)代表大會(huì)與工作會(huì)議，針對同學(xué)進(jìn)展與學(xué)校進(jìn)展實(shí)際共謀大計(jì)，形成合力，解決制約同學(xué)、學(xué)校進(jìn)展瓶頸，建設(shè)和諧校內(nèi)。

3.德育滲透多元精細(xì)

為進(jìn)一步促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練的貫徹落實(shí)，留意同學(xué)身心健康進(jìn)展，提升德育管理水平，德育活動(dòng)將務(wù)求形式多元化，過程精細(xì)化，提高操作率和實(shí)效性，做到搞一次成功一次，能深入到到同學(xué)及家長內(nèi)心，保證訓(xùn)練效果。

保障措施：通過（文明禮儀）督察員和少先隊(duì)管理、班級(jí)自主管理實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主管理，德育活動(dòng)的組織與主持盡量由同學(xué)完成，老師指導(dǎo)，以此達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，敬重同學(xué)主體地位和共性人格，全面落實(shí)心育“面對全體同學(xué)”原則和“預(yù)防與進(jìn)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

學(xué)校德育工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}訓(xùn)練為主線，以“生命敘事”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)校德育工作指南》，深入到到開展愛國主義訓(xùn)練、（平安訓(xùn)練）、中華（傳統(tǒng)文化）訓(xùn)練、生態(tài)文明訓(xùn)練、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

德育常規(guī)工作機(jī)制落實(shí)，打造德育課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，德育特色，組織開開放學(xué)第一課、學(xué)校新生入學(xué)儀式、心理健康訓(xùn)練、留守（兒童）訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等工作。

通過各種訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)做真人，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，健全同學(xué)良好的心理健康狀態(tài)。

三、工作重點(diǎn)

1、組織開展“扣好人生第一?？圩印薄ⅰ拔覀兊墓?jié)日”等主題訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)德育課程和陣地建設(shè)，整合德育資源，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育陣地的育人功能，強(qiáng)化家長學(xué)校建設(shè)，形成育人合力。

3、創(chuàng)新德育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，組織開展“八禮四儀”、節(jié)日文化、社區(qū)實(shí)踐、志愿服務(wù)等系列主題訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的德育實(shí)踐。

4、加強(qiáng)文明禮儀的培育訓(xùn)練，組織好同學(xué)收看開學(xué)第一課、進(jìn)行學(xué)校新生入學(xué)儀式。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和少先隊(duì)工作，組織班主任基本功角逐和優(yōu)秀班集體、少先隊(duì)優(yōu)秀活動(dòng)等觀摩評比活動(dòng)。加強(qiáng)德育工作爭論，打造學(xué)校德育特色品牌。

四、主要工作措施

(一)緊扣核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣布傳達(dá)，引導(dǎo)隊(duì)員爭當(dāng)“美德少年”，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

正常開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日、國家重大大事和學(xué)校開學(xué)、（畢業(yè)）典禮等契機(jī)，開展特色鮮亮、吸引力強(qiáng)的訓(xùn)練活動(dòng)，連續(xù)加強(qiáng)“八禮四儀”養(yǎng)成訓(xùn)練，切實(shí)開展“月習(xí)一禮”訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。

(二)啟動(dòng)“情感德育”工程。

依據(jù)訓(xùn)練局制定的《如東縣中學(xué)校(幼兒園)“情感德育”三年行動(dòng)方案》，爭論制訂情感德育實(shí)施方案，組織全體老師學(xué)習(xí)情感德育理論，通過沙龍研討、主題論壇等形式加強(qiáng)相互溝通，不斷更新老師觀念;要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯校內(nèi)文化品質(zhì);要以情感德育課程爭論為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系;主動(dòng)開展德育課題爭論，探究具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程，探究橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品嘗。參預(yù)縣學(xué)校德育活動(dòng)課程、特色案例的.征集評比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到老師都有明確的思想道德訓(xùn)練的具體任務(wù)，并共同參預(yù)思想道德建設(shè)工作的爭論。全員要連續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，老師要在平常教學(xué)過程中主動(dòng)開展思想道德滲透訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(四)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。

認(rèn)真貫徹訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校校同學(xué)心理健康訓(xùn)練的若干看法》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康訓(xùn)練課，加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。

第一，加強(qiáng)老師對（心理（健康學(xué)問））的學(xué)習(xí)、了解，把握確定的心理健康學(xué)問，具備基礎(chǔ)的心理詢問力氣，能從同學(xué)行為表象發(fā)覺其內(nèi)在的心理疾障，并準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

其次，充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長熟識(shí)心理健康對同學(xué)的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對同學(xué)的心理進(jìn)展，對同學(xué)消逝的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注同學(xué)的心理健康，對同學(xué)進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧進(jìn)展。

第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓同學(xué)自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子玩耍房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增加道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要主動(dòng)爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)懷，加大校內(nèi)周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

學(xué)校德育工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，主動(dòng)探究共性培育的途徑。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對同學(xué)的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及目標(biāo):

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

2、對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對同學(xué)進(jìn)行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展（平安學(xué)問）訓(xùn)練。在平常多深入到到了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。

四、具體工作措施

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定（班主任方案）如下:

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日（總結(jié)），通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出最佳拇指獎(jiǎng)。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用（老師節(jié)），（國慶節(jié)），少先隊(duì)建隊(duì)日和（元旦）等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著潔凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

四、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

五、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好同學(xué)的楷模。主動(dòng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響同學(xué)。

2、留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，使他們慢慢成為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的有用人才。

學(xué)校德育工作方案5

一、指導(dǎo)思想

圍繞“鑄造人文清水，打造書香校內(nèi)”的辦學(xué)目標(biāo)，以愛校、愛國訓(xùn)練為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”訓(xùn)練，推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，為培育合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)深化愛校愛國訓(xùn)練

1、愛國主義訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練特別迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛自己、愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起。

2、抓實(shí)周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改進(jìn)升旗儀式的（國旗下講話）的形式和內(nèi)容，“以養(yǎng)成優(yōu)良道德、習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)。

3、圍繞“鑄造人文清水，打造書香校內(nèi)”的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施德育工程，結(jié)合藝術(shù)周、紀(jì)念日(三五、六一、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行愛校訓(xùn)練活動(dòng)。

4、創(chuàng)建校史室，組織同學(xué)參觀，了解校史。謹(jǐn)記校訓(xùn)，傳唱校歌，跳好校舞，認(rèn)知?；眨喿x校本讀物，加強(qiáng)同學(xué)對學(xué)校的認(rèn)知，激發(fā)同學(xué)對學(xué)校的寵愛，從而愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、組織老師再學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、疼惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公正、和諧的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)開展班主任工作培訓(xùn)、（閱歷）介紹和先進(jìn)班級(jí)評比等活動(dòng)，努力提升班主任的工作力氣和水平。每月進(jìn)行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作。

3、完善班主任（崗位職責(zé)）、工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度。本學(xué)期，將評比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

4、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。

(三)加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練

一是加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期各班利用班會(huì)、開展各種有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，從而進(jìn)一步讓同學(xué)明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。依據(jù)“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步伐、時(shí)常抓”的原則，把常規(guī)訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對同學(xué)儀容儀表、集隊(duì)、兩操等實(shí)行自主管理、評價(jià)，并準(zhǔn)時(shí)反饋，對同學(xué)中的好人好事準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對不良行為習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)提示。

本學(xué)期具體做好以下十個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)、今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

(2)、主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人。

(3)、未經(jīng)他人允許，不得擅自翻動(dòng)別人的東西。

(4)、少吃、不吃零食，倡議把節(jié)省下的零用錢有組織地捐給希望工程。

(5)、每天關(guān)懷學(xué)校的花草，爭做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

(6)、每周讀一本課外書，從而開拓寬敞的視野，享受學(xué)習(xí)的歡快，享受生活的歡快。

(7)、不亂扔垃圾，觀看垃圾順手撿起。

(8)、節(jié)約用水、用電，人走燈滅、水停。

(9)、每月至少為學(xué)?；蚶蠋熁蛲瑢W(xué)做一件好事，讓別人了解你。

(10)、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、紅領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

通過具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

二是連續(xù)開展“文明班級(jí)”、“文明寢室”“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”等的達(dá)標(biāo)、評比活動(dòng)，將目標(biāo)管理、過程管理、終端管理有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

三是加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓值日隊(duì)員對校內(nèi)衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

(四)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，打造書香校內(nèi)。

愛美是人類的天性，健康漂亮的校內(nèi)環(huán)境就像是一個(gè)立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于同學(xué)陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪才智，可以讓同學(xué)在心情快樂的文化環(huán)境中潛移化地滋生一股蓬勃向上的力氣，還可以讓同學(xué)愛美、審美、締造美的過程中達(dá)到精神世界的升華。

要建設(shè)好校內(nèi)文化就要打破校內(nèi)文化一成不變的、靜止的模式，賜予它豐富的生命力，挖掘新的訓(xùn)練資源，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)更為寬敞的空間，使每一個(gè)角落都成為同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地。如教學(xué)樓走廊上、樓道口懸掛的師生作品，在教室外設(shè)計(jì)的各具特色的呈現(xiàn)臺(tái)，為師生供應(yīng)了呈現(xiàn)才華、張揚(yáng)共性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

1、班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化的建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的中心內(nèi)容，我們把它稱之為“一旗一訓(xùn)”、“五欄一角”。

一旗一訓(xùn)

是在教室黑板報(bào)的正上方中間要掛上國旗，旗的左右兩邊配上適合年齡特點(diǎn)的激勵(lì)性語言作為班訓(xùn)。

五欄一角

(1)、學(xué)習(xí)積累登記欄：像背書表，精讀百書信息反饋表等，可在本欄目中反映。

(2)、日常行為評價(jià)欄：本欄目可以把本班同學(xué)的品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體、文明、平安等方方面面的日常行為表現(xiàn)以小紅星的形式呈現(xiàn)在墻面上進(jìn)行評價(jià)。如章云同學(xué)上周