叉車班先進集體報告總結(jié)范文（2篇）

第頁共頁叉車班先進集體報告總結(jié)范文先進班____結(jié)實踐表明，對一個學(xué)生來說，德育是智育、體育的基礎(chǔ)；對一個班級來說，搞好德育工作，才有良好的班風(fēng)，才有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，智育、體育才能順利地開展。今年來，我堅持以育人為本，求真務(wù)實，注重德育工作的針對性、創(chuàng)新性、活動性和實效性，認(rèn)真搞好以愛國主義為主要內(nèi)容的理想教育和以行為規(guī)范為基本內(nèi)容的道德教育，堅持不懈地在班干____伍建設(shè)、班級文化建設(shè)、心理健康教育上下功夫，班級工作成績顯著。如果說班級是一棵大樹，那么老師和班干部就是這棵大樹的主干和枝條。我班之所以能取得一定的成績，首先得益于一支強有力的班干____伍，本班的班干部都有很強的____榮譽感，能主動搞好班級工作，在各方面都能起到模范帶頭作用。營造良好的班級文化，陶冶學(xué)生的道德情操。班級文化是傳統(tǒng)文化教育的一個組成部分，它影響著中學(xué)生的思想、作為乃至整個精神風(fēng)貌。在開學(xué)初我馬上著手布置班級，在教室墻面上的醒目位置，分別設(shè)有《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、中國地圖、世界地圖；教室的黑板上方懸掛著國旗，時刻提醒學(xué)生為祖國而學(xué)習(xí)；教室后墻設(shè)板報，兩星期更新一次，由政教處布置大題目，本班學(xué)生當(dāng)編輯，這樣可以促進學(xué)生的排版、寫作水平的提高。抓好德育量化管理。首先根據(jù)高中學(xué)生自理能力較強的特點，____學(xué)生制訂了《班級文明公約》，并且對學(xué)生的儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、遵記守法等基本的行為規(guī)范采用量化方法進行評價，周公布，月統(tǒng)計，每學(xué)期評出遵守各頂規(guī)章制度的先進個人，并給予表彰，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，班級風(fēng)貌煥然一新。在學(xué)校____的文明班級評比中，我班始終名列前茅。由于老師和同學(xué)的共同努力，在我班教育工作這棵大樹上，德、智、體全面開花，結(jié)出累累碩果，涌現(xiàn)出許多先進事跡：在為校運會添磚加瓦活動中，我班蔡清平同學(xué)在家長的支持下捐款一千元，為全校之最；楊秋容同學(xué)拾金不昧；主動定期____團員清洗政教處等等。參加國慶征文比賽獲得一等獎，參加校____的“一二、九”學(xué)生運動系列活動中都取得好的成績。校運會中有三人次打破校紀(jì)錄，多人次獲得第一名。獲得晉--____市中小學(xué)先進班____，是對我們工作的肯定，也是對我們的鞭策，我們會不斷總結(jié)，不斷提高。叉車班先進集體報告總結(jié)范文（二）先進班____結(jié)一、這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的____，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班____要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠____里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的____榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵。我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班____會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常____班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性二、一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境____同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班____建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。四、鼓勵爭做當(dāng)家人一個良好班____的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學(xué)生在____中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是____中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班____才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班____工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班____，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。五、注重班級文化的建設(shè)運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心