國(guó)開《教育學(xué)》十期末考試選擇題題庫(kù)

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(A)的觀點(diǎn)。A.遺傳決定論3.按照評(píng)價(jià)的不同功能，課程評(píng)價(jià)可分為(ABC)。A.診斷性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)4.具有農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)特性的教師職業(yè)形象有(ABD)。A.工程師B.臨床醫(yī)生D.園丁5.學(xué)校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實(shí)際、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系，這是學(xué)校管理原則中的(D)的要求。D.科學(xué)性原則20__年1月試題及答案1.教育學(xué)研究的對(duì)象是(AE)。A.教育現(xiàn)象E.教育規(guī)律2.教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織形式主要受(E)的制約。E.生產(chǎn)力發(fā)展水平3.有的放矢、因材施教等，都是指要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律中的(D)進(jìn)行教育。D.個(gè)別差異性4.以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括(ABCD)。A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法5.具有信息時(shí)代特征的教師職業(yè)形象有(BCDE)。B.伴奏者C.協(xié)助者D.領(lǐng)導(dǎo)者E.促進(jìn)者20__年7月試題及答案1.提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是(B)。B.杜威2.教育的目的主要受(DE)因素的制約。D.政治制度E.生產(chǎn)力發(fā)展水平3.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級(jí)別層次包括(ABCD)。A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育4.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的(C)。C.示范性5.學(xué)校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實(shí)際、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系，這是學(xué)校管理原則中的(D)的要求。D.科學(xué)性原則20__年1月試題及答案1.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成的教育論著是(C)。C.《大教學(xué)論》2.與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和需要一致的現(xiàn)代教育觀念包括(ABCDE)等。A.終身教育觀B.教育主體觀C.教育民主觀D.效益效率觀E.整體優(yōu)化觀3.教育目的是教育活動(dòng)第4頁共6頁的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，它的功能有(ABCD)。A.定向功能B.調(diào)控功能C.激勵(lì)功能D.評(píng)價(jià)功能4.身體發(fā)育異常顯著，性意識(shí)開始萌芽，獨(dú)立性和判斷能力增強(qiáng)，開始要擺脫成人的束縛，這些特征是人的身心發(fā)展處在(D)時(shí)期的表現(xiàn)。D.少年期5.學(xué)校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實(shí)際、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系，這是學(xué)校管理原則中的(D)的要求。D.科學(xué)性原則20__年7月試題及答案1.提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是(B)。B.杜威2.影響人的身心發(fā)展的因素的各種觀點(diǎn)中，中國(guó)俗語“龍生九子，各個(gè)不同”，所反映的是(A)的觀點(diǎn)。A.遺傳決定論3.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級(jí)別層次包括(ABCD)。A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育4.按照評(píng)價(jià)的不同功能，課程評(píng)價(jià)可分為(ABC)。A.診斷性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)5.智力平常者(大多數(shù)人)的智商IQ值是(C)。C.110～12020__年1月試題及答案1.制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有(AE)。A.人口數(shù)量與增長(zhǎng)率E.生產(chǎn)力發(fā)展水平2.有的放矢、因材施教等，都是指要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律中的(D)進(jìn)行教育。D.個(gè)別差異性3.對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分，就組織形式而言，學(xué)習(xí)方式可劃分為(CD)。C.獨(dú)立學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)4.在德育教育中，“抑其所短，揚(yáng)其所長(zhǎng)”是(B)德育原則的要求。B.長(zhǎng)善救失5.學(xué)校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實(shí)際、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系，這是學(xué)校管理原則中的(D)的要求。D.科學(xué)性原則2021年7月試題及答案1.一般來說，學(xué)校產(chǎn)生于(B)。B.奴隸社會(huì)2.決定教育性質(zhì)的因素是(B)。B.政治經(jīng)濟(jì)制度3.便于因材施教的教學(xué)組織形式是(BE)。B.個(gè)別教學(xué)E.分組教學(xué)4.教師勞動(dòng)的價(jià)值，一般來說具有(ACDE)價(jià)值。A.政治價(jià)值C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.文化價(jià)值E.發(fā)展價(jià)值5.父母是子女永遠(yuǎn)的教師，這體現(xiàn)了家庭教育的(E)特點(diǎn)。E.終身性2021年1月試題及答案1.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是誕生了夸美紐斯的(B)。B.大教學(xué)論2.人的智力因素主要指注意力、記憶力、(ACD)等五個(gè)方面。A.觀察力C.思維力D.想像力3.最早提出活動(dòng)課程思想的是(D)，他主張讓兒童在大自然中通過鍛煉、勞動(dòng)與觀察來學(xué)習(xí)。D.盧梭4.以語言為主的教學(xué)方法有(ABD)。A.講授法第5頁共6頁B.談話法D.討論