2023-2024學(xué)年江蘇省常州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)試卷_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年江蘇省常州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)試卷_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年江蘇省常州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、拼一拼,寫一寫。

xiānyàn

rónɡqiú

dǎbàn

fànɡjià

nénɡɡòu

ɡōnɡkè

二、填空題2、查字典,完成練習(xí)。

如果不認(rèn)識(shí)“持”這個(gè)字,可以用______查字法,先查________,再查______畫?!俺帧庇幸韵陆忉專孩倌弥?,握??;②遵守不變;③料理,主管?!俺帧痹凇肮獬质瘬舢Y破之”中的意思應(yīng)選______。3、“饒”組詞錯(cuò)誤的是(

)A.求饒B.饒恕C.環(huán)饒三、信息匹配4、選字組詞。

(

)草

(

)魚

(

)路

新(

)

(

)是

(

)命四、選擇題5、下面詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)A.清香

偉大

無(wú)誤

確實(shí)B.半島

智惠

歷吏

朝鮮C.似乎

歐州

陌生

將近五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并()金色的,()綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.用波浪線畫出選文中的比喻句。句中把_____比作______。

3.“我”早起去釣魚時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?用“____”畫出來(lái)。

4.選文主要告訴我們()A.要認(rèn)真觀察蒲公英。B.要熱愛(ài)大自然,觀察大自然,了解大自然。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀?!吧指栊恰毙÷槿干掷锏男↑S鶯和小麻雀是一對(duì)好朋友。有一天,森林里舉行音樂(lè)會(huì),小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后,小麻雀便經(jīng)常對(duì)大家自我吹噓說(shuō):“小黃鶯得冠軍,全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎?!”不明真相的?dòng)物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀立即身價(jià)百倍。有一天,小麻雀對(duì)小八哥說(shuō):“小黃鶯有什么了不起,它的歌還不如我唱得好呢?!毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬#阊?qǐng)了森林中的鳥兒一起去找小麻雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辭說(shuō):“我今天感冒了,不能唱?!毙⊙嘧泳驼f(shuō):“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好,你做師父的客氣什么呢?”小麻雀無(wú)可奈何,只好扯開破嗓子,喳喳地唱了起來(lái)。只唱了幾句,小鳥們就偷偷地笑了起來(lái)。再唱幾句,小鳥們都捂著耳朵飛走了。整個(gè)森林里,只孤零零地留下了一只會(huì)吹牛的小麻雀。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

刻意——(

)推卻——(

)懇求——(

)

2.“不明真相的動(dòng)物將這一新聞傳了出去”中的“這一新聞”指的是什么?(用文中的原句回答)

___________________________________

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

___________知道小麻雀在吹牛,便邀請(qǐng)了森林中的鳥兒一起去找小麻雀,讓它唱一支歌。小麻雀扯開破嗓子唱,小鳥們都___________飛走了。

4.這個(gè)故事告訴我們(

)A.小黃鶯沒(méi)有真本領(lǐng)。B.不能自我吹噓。5.經(jīng)過(guò)這次事件,小麻雀決定改變自己,推測(cè)一下,它會(huì)如何做呢?

___________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

我們的身邊每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的“小事”,接下來(lái)是一件“小事”與圖片。

1.請(qǐng)觀察圖片,想象人物對(duì)話。

小剛和弟弟走在上學(xué)的路上,忽然,弟弟的帽子被風(fēng)刮掉了,弟弟要翻越欄桿去撿帽子。小剛連忙拉住弟弟說(shuō):“___________________?!钡艿苈?tīng)了哥哥的話,知道自己做得不對(duì),不好意思地說(shuō):“______________?!?/p>

2.對(duì)于圖中弟弟的做法,你的看法是什么呢?請(qǐng)和大家分享一下吧。

___________________________八、想象作文9、妙筆生花。

題目:假如我會(huì)變

假如你像孫悟空一樣擁有變化的能力,你想變成什么呢?你想去做什么呢?下面以“假如我會(huì)變”為題目完成一篇小作,300字左右。九、話題作文10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論