2023-2024學年湖北省漢川市小學語文六年級期末高分測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xīshuài

lǐngyù

fángyù

quèhū

zhǒngzhàng

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字讀音和字形全部正確的一項是（

）A．稚嫩（nèng）

赤裸（guǒ）

炊煙（chuī）

惶恐不安（huǎng）B．援救（yuán）

沸騰（fèi）

吻合（wǔ）

念念叼叼（dāodāo）C．嚴肅（sù）

徹底（chè）

綻放（zhàn）

泣不成聲（qì）D．焚燒（fén）

油膩（lì）

棲息（qī）

死的其所（de）3、下列句子中，加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．華為的手機設計獨具匠心，難怪目前的市場占有率有17.2%，位列第一。B．小冰飽蘸濃墨，覺得有一股墨香撲鼻，靈感瞬間迸發(fā)，筆走龍蛇，寫下一首七絕。C．他的作品猶如陽春白雪，雖然沒有極佳的銷售量，但仍有一定的支持者。D．盲姑娘聽著旋律優(yōu)美的《月光曲》，聯(lián)想獨特，可謂是雅俗共賞的藝術！4、下列沒有錯別字的一組是（

）A．臘月

展覽

毫不憂豫

萬不得已B．糊涂

恐懼

加速

不可思議C．流落

苦悶

焉知飛福

張燈結彩D．恐怖

創(chuàng)立

警查

五湖四海5、《那個星期天》作者史鐵生在文中著重描寫了“我”的心理變化過程。下列心理變化過程順序正確的一項是（

）

①執(zhí)著②失望③絕望④焦急⑤等待⑥期盼⑦愉快⑧委屈A．⑥⑦⑤①④②⑧③B．⑥⑦④①⑤②⑧③C．⑥⑦①⑤④②⑧③D．⑥⑦④⑤①②⑧③三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，組詞語。

博(

)

燥(

)

稿(

)

脅(

)

搏(

)

躁(

)

搞(

)

協(xié)(

)

朧(

)

撕(

)

眷(

)

填(

)

籠(

)

嘶(

)

券(

)

鎮(zhèn)(

)7、名句補充我擅長

1．_________________，憐子如何不丈夫。

2．_________________，惟有他發(fā)揚起來，_________________。

3．一水護田將綠繞，_________________。

4．_________________，三軍過后盡開顏。

5．_________________，掛著_________金黃的圓月，下邊是海邊的______________，都種著_____________的碧綠的_____________。8、句子加工廠。（按要求寫句子）

①這樣的水圍繞著這樣的山。（改為“被”字句）

___________________

②小明說：“我愛月亮，但我也愛星空?！保ǜ臑檗D述句）

___________________

③狼能裝出一副憨厚的模樣。狼能裝出一副可憐的模樣。（用上關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

___________________

④中國的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機。（縮句）

___________________

⑤北京是城市。北京跟著農村一齊過年。（用關聯(lián)詞合成一句話）

___________________

⑥光吃野菜、草根這些東西怎么行呢？（改為陳述句）

___________________

⑦這么好的天氣，我們應該去春游。（改為反問句）

___________________

⑧根據(jù)括號里的提示語給詞造句。

A搖籃（本義）___________________

B搖籃（比喻義）

___________________9、閱讀課文片段，回答問題①古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人（發(fā)現(xiàn)

發(fā)明）了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，我才恍然，果然是丁香結。③丁香結，這三個字給人許多（聯(lián)想

想象）。再（聯(lián)想

想象）到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？1．文段選自課文《___________》，作者是_________。

2．結合文意，劃掉括號內使用不恰當?shù)脑~語。

3．文段引用古人的詩句，其作用是（

）A．引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。B．作者看到細雨中的丁香花而產生的獨特感受。C．增加文章濃厚的文學色彩，體現(xiàn)出作者深厚的文化修養(yǎng)。D．從另一角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。4．丁香花被稱為丁香結的原因是：①_______________________________________________________；②_______________________________________________________。

5．對文段畫線句子含義理解有誤的一項是（

）A．每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了又來一件，所以丁香結年年都有。B．作者給丁香結賦予了新的寓意—既然人生難免遇到困難，那不妨用樂觀豁達的心態(tài)面對，積極解決問題，并把它看做一種人生的味道。C．生活不可能總是一帆風順的，正視生活中遇到的不順心，把它看做生活的一部分，這樣的人生才有滋味。10、閱讀。往事依依①年華似流水，幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。②小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，徜徉于山水之間，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當作梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。③學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。④祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰睛雨晦，麗日藍天，真是美不勝收?！肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙佔鎳L物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”“綠樹陰濃夏日長”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”“橙黃橘綠”……令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。⑤老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。語文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟……⑥老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點兒書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導銘刻在心，使我一生受用不盡。⑦往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。1．“我”讀《水滸傳》會“親歷其境”“津津有味”是因為（

）A．“我”的家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶風景就是《水滸傳》中梁山泊的背景。B．“我”曾目睹官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景。C．“我”想象著官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路，狼狽逃竄的情景。2．下列說法不正確的一項是（

）A．第①段以“歷歷在目”“記憶猶新”的夸張寫法，引起對往事的回憶。B．第③段“編織我童年美麗的生活花環(huán)”與“讓人看不上眼”對比，凸顯了石印本《千家詩》于“我”而言的魅力。C．第④段引用《千家詩》詩句中豐富的顏色描寫，抒發(fā)了“我”讀詩后的美好感受。3．短文以“往事依依”為題，文中的“我”深情回憶了少年時代_____________、_________________、_______________這三件事，這些往事喚起了“我”的青春激情，催“我”不斷奮進。

4．文中的“我”談到了一些讀書方法，你從中學到了哪幾種方法？（至少寫出兩種）

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5．請聯(lián)系你的讀書經歷，談談你對短文第⑥段中老師的話的理解。

_____________________________________________11、照樣子，看圖寫公益廣告用語。要求