2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末必刷?？碱}之水和溶液

2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末必刷?？碱}之水和溶液

選擇題（共4小題）

1.（2020秋?江都區(qū)期末）電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是（）

A.02B.H2C.H2OD.O3

2.（2020秋?海陵區(qū)期末）水是生命之源。下列關(guān)于“水”的說法中錯(cuò)誤的是（）

A.生活中常用煮沸的方法軟化硬水

B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氫氣和氧氣組成

C.用完的鐵鍋及時(shí)洗凈擦干，可以預(yù)防鐵鍋生銹

D.廚房里油鍋著火不能用水澆滅

3.（2019秋?長豐縣期末）如圖圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

酸

碳

鈣

質(zhì)

量

g?

體

質(zhì)

信

稀鹽酸的質(zhì)量g向一定量CaCO3中加入稀鹽酸

氣

的

量/氐

A.

B.t反應(yīng)時(shí)間S將水通電電解一段時(shí)間

鎂

元

素

質(zhì)

量

/g

C反應(yīng)時(shí)間S鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D.°加入H2O2溶液的質(zhì)里g向盛有少量二氧化錦的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

4.（2020秋?寶山區(qū)期末）用如圖裝置進(jìn)行水電解實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法正確的是（)

A.該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫氣和氧氣組成的

B.a管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.a管中產(chǎn)生的氣體與b管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2：1

D.b管電極連接電源正極

二.多選題（共1小題）

5.（2020秋?普陀區(qū)期末）通過電解水的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是（）

A.水是可以分解的

B.水是由氧氣、氫氣組成的

C.水是由氫、氧元素組成的

D.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成的

三.填空題（共5小題）

6.（2020秋?青浦區(qū)期末）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈_____（選填“酸”“中”或“堿”）性。

（2）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)回答問題：

如圖試管1得到的氣體是o該反應(yīng)的方程式為。電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由

組成。

7.（2020秋?金山區(qū)期末）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1)自來水廠凈水加明帆［化學(xué)式為KAI(SO4)272H2O］的作用是,

其含有的原子團(tuán)名稱是:加液氯的目的是。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,a玻璃管中生成的氣體

是o

(3)電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如2：

從示意圖中可獲得的正確信息(填寫編號(hào))。

A.反應(yīng)前后共有6種原子，4種分子

B.反應(yīng)前后元素種類不變，都為3種

C.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

D.化學(xué)變化中分子是最小的微粒

E.生成氫、氧兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：1

F.水是由氫氣和氧氣組成

(4)電解水的化學(xué)方程式為,反應(yīng)的基本類型是。

8.(2019秋?崇明區(qū)期末)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

①“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的"鐵”是指(填“元素”或“原子嘰

②冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的性。

③加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，水中常有氣泡冒出的原因是。

④食醋是常用的調(diào)味品，一般含有3%~5%的醋酸(化學(xué)式CH3COOH)。醋酸由種

元素組成，O.lmol醋酸中約含有個(gè)分子(用科學(xué)記數(shù)法表示)。

⑤實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:

圖1圖2圖3

I.圖1中細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，加少量水的作用是o

II.圖2電解水可制取氫氣，電極X為電源的（填“正”成“負(fù)”）極，反應(yīng)的

化學(xué)方程式為;氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)為（寫出一點(diǎn)）。

III.圖3中試管A、B是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，試管A中固體幾乎不溶，試管B中固體全部溶解，

該實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是o

⑥汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反

應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。

O氧原子

?o+?o*M.oeo+8O氮原子

甲乙丙丁?碳原子

I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

H.物質(zhì)丁中元素的存在形態(tài)為（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）。

9.（2019秋?徐匯區(qū)期末）①物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，有的物質(zhì)是由

構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由構(gòu)成的，如氮?dú)狻⑺取?/p>

②水是人類最寶貴的自然資源，如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成：接通直流電源一段時(shí)

間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是,該管內(nèi)產(chǎn)生約2體積氣體時(shí)，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生

約體積氣體，上述實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的；該反應(yīng)的化學(xué)方程式

是o

10.（2019秋?青浦區(qū)期末）小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)

室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸儲(chǔ)水。

請(qǐng)回答下列問題：

①在水樣中加入明磯的作用是?

②進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是。

A.濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣B.液面要低于濾紙邊緣

C.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一方D.漏斗下端的尖嘴要緊靠燒杯的內(nèi)壁

③向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。

④以下方法得到的水，其純度最高的是。（填編號(hào)）

A.過濾B.沉淀C.蒸儲(chǔ)

⑤認(rèn)真觀察圖2A、B兩裝置與b管相連的是電源的（填“正”

或“負(fù)”）極。用燃著的木條檢驗(yàn)a管所得氣體，觀察到的現(xiàn)象是,

電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝

置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況：o

圖2

四.實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）

11.（2020秋?廣陵區(qū)校級(jí)期末）2020年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。

[.水的組成:

（1）用圖1裝置通電一段時(shí)間后，b中所收集的氣體為,化學(xué)方程式為

圖2

（2）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）。

A.氫氣在氧氣中燃燒

B.水的蒸發(fā)

C.氫氣還原氧化銅

D.氫氣在氯氣中燃燒

II.水的凈化：

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如圖2流程來凈化水，最終制成蒸儲(chǔ)水?；卮鹣?/p>

歹I」問題：

（1）該河水的pH=5.6,小丹用濕潤的pH試紙進(jìn)行測量時(shí)，測得值會(huì)（填“偏

大”或“偏小”或“不變

（2）A加入的物質(zhì)是明帆，其作用是。

（3）操作①是。

（4）小丹同學(xué)取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮

渣產(chǎn)生，說明液體D是。

（5）上述凈化水的操作中，凈化程度最高的是（填“操作①”、“操作②”或“操

作③”）。

in.水的作用:

小明在實(shí)驗(yàn)室里配制100g18.5%的氯化鈉溶液，操作如圖3。請(qǐng)回答下列問題:

③

圖3

（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是g?

（2）請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序

（3）若圖②中祛碼的質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則小明所稱氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際為

g,導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“無影響

（4）已知15%的氯化鈉溶液的密度為l.llg/mL,用此溶液配制75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

的氯化鈉溶液，需量取15%的氯化鈉溶液mL（精確至IJ0.1）,加水mLo

（5）對(duì)上述錯(cuò)誤操作進(jìn)行改正后，若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的

原因是O

A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B.未進(jìn)行調(diào)平，天平指針偏右就開始稱量

C.燒杯用蒸館水潤洗后未等晾干就配制溶液

D.轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出

E.轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí)，部分灑落在燒杯外

12.（2020秋?祁江區(qū)校級(jí)期末）下面是初中化學(xué)中常見的幾個(gè)基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。

①②③④

（1）圖①是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，保證實(shí)驗(yàn)成功的條件有（填

序號(hào)）。

A.裝置氣密性良好

B.紅磷燃燒后，立即打開彈簧夾

C.紅磷足量

（2）圖②是電解水實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:理論上電解水得到

氧氣和氫氣的體積比為1：2,某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的

體積比小于1：2,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是。

A.部分氧氣溶于水

B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)

C.部分氧氣被碳棒吸附

D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水

（3）根據(jù)圖③實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是。

（4）圖④是利用鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定，探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的

變化。若反應(yīng)前天平平衡，反應(yīng)后天平的指針會(huì)向偏轉(zhuǎn)（選填“左”或“右”）。

因此，若要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，有氣體生成的反應(yīng)最好在容器中進(jìn)行。

13.（2020秋?嘉定區(qū)期末）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

氣為答，較曲分是

的度回中得充

的，的

生濃請(qǐng)水獲律

，g水誤

產(chǎn)制）0法規(guī)g

處5方0錯(cuò)

配水化0

1要到1，

g變

,現(xiàn)0入入中

0度

。1/加加法

式種g鉀解

：各說

選酸溶

程位，

。泡硝3中關(guān)

成o單O

浸gk（的N杯有

方組水gK

據(jù)0燒列

學(xué)鹽數(shù)7合的下

矍食

3mI度將符鈉。

di的過化3

化解。制示O

度溶通氯N

的濃L繪和所K

分C、是

定部a鉀3

094.是。點(diǎn)的

應(yīng)一的8618gN酸

3描圖解

用下量硝

可如溶

反度03.少中的

時(shí)017中

鈉溫613度有2量果

該由種②

化同含圖質(zhì)結(jié)

水選氯9.6.中同杯

，不036標(biāo)其

出0證量463液相,燒

名在解,l

驗(yàn)稱l溶坐o有

寫CC

是聞要a06.6和在盛℃a

，的2130

近需N3飽請(qǐng)別N

驗(yàn)?zāi)窟h(yuǎn),、4

g3溶的。，分是

實(shí)要米kO09.8.33個(gè)至的

水0105O是O體據(jù)

主大N23兩復(fù)。）解

解5KN量N晶數(shù)

的亭KK3向號(hào)溶

電水是質(zhì)O中恢

驗(yàn)華），，，編中

1鹽表3l的N表，

實(shí)區(qū)℃時(shí)時(shí)K時(shí)母①

圖該食如（OC液據(jù)

我：Na℃℃的℃后字杯

）））的）度KN0溶0根0

1是23%題6得6凈.4.解填燒

（（（64（溫..I（.

體1問1所I純川線VI溶A

B.燒杯②中溶液肯定是不飽和溶液

C.使燒杯①中固體全部溶解可以增加溶劑

D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

14.（2020秋?徐匯區(qū)期末）水是人類生命的源泉，人類對(duì)水的研究從未停止過。

電解水裝置

圖1圖3

（1）水的組成研究

按圖1所示裝置電解水，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為,

檢驗(yàn)B中氣體的方法是o電解水的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)結(jié)論

是。

（2）水的性質(zhì)研究

按圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球脹大，說明,寫出化學(xué)方程式。

取下錐形瓶上的橡膠塞，往錐形瓶中滴加幾滴酚麟，可觀察到的現(xiàn)象是。

（3）水的用途

水常用來配制各種溶液。硝酸鉀溶液是常用的一種無土栽培的營養(yǎng)液。硝酸鉀溶液中的

溶劑是;圖3所示的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是。

五.解答題（共4小題）

15.（2020秋?浦東新區(qū)期末）水和水溶液與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系緊密。請(qǐng)回答下列問題：

（1）自來水的生產(chǎn)流程如圖1：

工

過源池

圖

的

其

中

通

入

氯

氣

作

用

是

。

圖

璃

的

電

連

源

水

（

）

2

2

a

電

解

水

裝

置

如

所

示

。

玻

管

端

極

接

電

的

極

，

通

電

后

發(fā)

反

方

o

生

應(yīng)

的

化

學(xué)

程

式

為

C

知

不

同

溫

度

如

表

所

（

）

3

K

N

O

3

N

a

已

和

在

時(shí)

的

溶

解