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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、讀拼音,寫字詞。
清cuì
確záo
dùjì
áozhōu
恐bù
搬qiān
zhàlán
péngpài二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)(
)A.消逝(shì)B.蟋蟀(shuài)C.僻靜(bì)D.染缸(gāng)3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一組是(
)A.你看,孩子們?cè)诓萜荷弦粋€(gè)個(gè)玩兒得忘乎所以。B.下課了,同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)走出教室。C.同學(xué)別出心裁,給竹節(jié)人粘上橡皮雕成的腦袋,做一套盔甲。4、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)(
)A.沮喪B.彩紅C.培養(yǎng)D.?dāng)蒯斀罔F5、下列句子敘述不正確的一項(xiàng)是(
)A.《兩小兒辯日》選自《孟子·告子上》,題目為后人所加。B.《為人民服務(wù)》是毛主席為紀(jì)念張思德同志寫的。C.《那個(gè)星期天》一文通過(guò)周圍環(huán)境的變化襯托了“我”心情的變化。D.湯姆·索亞和魯濱遜都是渴望自由、喜歡冒險(xiǎn)的人。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比,再組詞。
嘛(
)
揭(
)
鑾(
)
斑(
)
麻(
)
喝(
)
蠻(
)
班(
)7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)人物有力量:本冊(cè)教材中,我們感受到了革命先烈的光輝形象。張思德______________,老班長(zhǎng)___________……正如司馬遷所說(shuō):“人固有一死,________________,___________?!彼麄?cè)忈屃恕叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的英雄氣節(jié)。
(2)只有在用知識(shí)的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自己懂的太少了,事情如果不是親身經(jīng)歷就不知道有多難,正所謂:“_____________,_____________。”李明被老師批評(píng)后,心想:老師的話雖然嚴(yán)厲,但句句都是為自己好,正所謂:“_____________,____________?!?、將下列陳述句改成反問(wèn)句
①那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。
____________________
②小姑娘天真的心靈,正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。
____________________9、課內(nèi)閱讀。父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后,走出院子,暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒,外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲。我的心(劇烈猛烈)地跳動(dòng)起來(lái),用恐懼的眼光瞅了瞅父親?!安灰抛咭粋€(gè)!”窗外響起(粗暴粗魯)的吼聲。穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一支手槍,槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子,被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。1.用“√”畫出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.第1自然段中,描寫李大釗神態(tài)的詞語(yǔ)是“______________”,從這個(gè)詞語(yǔ)可以看出李大釗在敵人面前____________、____________。
3.“他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來(lái)?!边@句話運(yùn)用了______________的修辭方法,從“魔鬼”一詞可以體會(huì)到敵人的____________。
4.為了突出父親的鎮(zhèn)定無(wú)畏,選文運(yùn)用了對(duì)比手法來(lái)突顯父親的品質(zhì)。主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容寫一寫。
_______________________10、課外閱讀小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界,這是因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的、涼涼的東西,說(shuō):“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪?,小群真的被父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比如給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?!拔叶?,”小群說(shuō),“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬?,魚(yú)血卻是冷的,但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋?lái)。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后,()父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,()小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地,小群覺(jué)得世界()陌生黑暗的,()熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情??墒怯幸淮?,小群真生父親的氣了。那次,小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包,當(dāng)書(shū)包買回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō):“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書(shū)包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著,小群便哭了起來(lái)。父親聽(tīng)了,愣住了,半天沒(méi)吱聲,過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說(shuō):“爸爸對(duì)不起你,小群……那天買書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩一個(gè)米老鼠的書(shū)包,所以就是綠的也買下了……小群,爸爸是愛(ài)你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠?ài)的大手撫摩著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛(ài)!時(shí)光就這樣慢慢地流過(guò),小群的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?然而,就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽(tīng)到了一句話,這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的心靈。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō):“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那,父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全灌注在了自己的身上?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”1.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
(1)震耳欲聾:______________
(2)情有獨(dú)鐘:_______
2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi)。
不是……而是……
不但……而且……
因?yàn)椤浴?/p>
雖然……但是……
3.請(qǐng)仿照例句的形式寫一句話。
例:掌聲,是一種尊重,更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。
_________________
4.將下面的反問(wèn)句改成陳述句。
今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?
_________________
5.文中寫了父親關(guān)愛(ài)小群的三件事,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括一下。
第一件:_____________
第二件:____________
第三件:____________
6.閱讀全文,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小群為書(shū)包責(zé)怪父親時(shí),父親為什么愣住了,半天沒(méi)吱聲。
________________________
7.認(rèn)真讀第8自然段,為什么父親追悼會(huì)上的一句話震撼了小群,又“猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的心靈”?
________________________
8.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下面句子的含義。
(1)他非常熱愛(ài)這個(gè)世界,這是因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。
________________________
(2)我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!
_______________
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