體育教師招聘考試真題

體育教師招聘考試真題在雙杠的支撐搖動(dòng)動(dòng)作中應(yīng)以（）為軸？A.手B.髖C.肩D.腰走和跑的差別在于（）A.跑的速度快,走的速度慢跑時(shí)重心起伏大，走時(shí)重心起伏小C.跑的步幅大,走的步幅小跑時(shí)有身體凌空，走沒(méi)有身體凌空中國(guó)古代教育中的六藝（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）中屬于體育范圍有（）A.射御B.樂(lè)射C.禮樂(lè)D.書(shū)數(shù)運(yùn)用防備和糾正錯(cuò)誤的方法應(yīng)當(dāng)（）A.以練習(xí)為主B.以預(yù)防為主C.以解說(shuō)練習(xí)為主D.以解說(shuō)為主奧林匹克精神是（）更高、更快、更強(qiáng)重要的不是取勝而是參加C.團(tuán)結(jié)、友情、進(jìn)步相互認(rèn)識(shí)、友情、團(tuán)結(jié)和公正競(jìng)爭(zhēng)最合理的跳高過(guò)桿技術(shù)是（）A.背越式B.超越式C.剪式D.俯臥式終點(diǎn)沖刺跑是臨終點(diǎn)前一段（）A.持久跑B.途中跑C.加快跑D.迅速跑8.挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（）

姿勢(shì)。A.跨步

B.凌空步

C.弓步

D.弓箭步9.頭手倒立是用身體的部分位支撐（）A.兩手與頭B.兩手、頭后部與肩C.兩手與肩D.兩手與前額10.后滾翻時(shí)身體挨次著墊的部位是（）A.臀部腰部后背B.臀部腰部后背頭C.臀部后背頭D.腰部后背頭11.單手肩上投籃最使勁的撥球指是（）A.中指和食指B.拇指和無(wú)名指C.食指和小拇指D.拇指和食指12.不論直接隨意球仍是間接隨意球，在球未被踢出以前被罰隊(duì)員一定離球（）A.11米米米米肩肘倒即刻，保護(hù)者應(yīng)當(dāng)站在練習(xí)者的（）A.側(cè)方B.正后方C.正前面D.側(cè)后方14.對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)成績(jī)的評(píng)定可采納（）A.定量評(píng)定B.定性評(píng)定C.定性與定量相聯(lián)合D.因人而異15.八個(gè)籃球隊(duì)參加單裁減競(jìng)賽共有（）場(chǎng)A.七場(chǎng)B.十二場(chǎng)C.八場(chǎng)D.十六場(chǎng)16.擁有踴躍參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。是（）領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)A.運(yùn)動(dòng)參加領(lǐng)域B.運(yùn)動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域C.身體健康領(lǐng)域D.心理健康領(lǐng)域17.身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)挪動(dòng)的距離為（）A.練習(xí)頻次B.練習(xí)軌跡C.練習(xí)速度D.練習(xí)姿勢(shì)18.基本體操的鏡面示范（）A.面對(duì)練習(xí)者做同方向動(dòng)作B.背對(duì)練習(xí)者做同方向動(dòng)作C.面對(duì)練習(xí)者做反方向動(dòng)作D.背對(duì)練習(xí)者做反方向動(dòng)作19.安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是（）領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一？A.運(yùn)動(dòng)參加B.社會(huì)適應(yīng)C.心理健康D.運(yùn)動(dòng)技術(shù)20.體育鍛煉中常有的開(kāi)放性軟組織損害包含（）A.擦傷傷害裂傷B.擦傷刺傷裂傷C.拉傷刺傷傷害D.骨折刺傷傷害以下屬于課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的是（）A.正面教育原則B.集中力量教育原則C.周期性原則的D.知行一致原則22.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教課計(jì)劃是指（）A.課時(shí)教課計(jì)劃B學(xué)期教課計(jì)劃C.學(xué)期教課計(jì)劃的細(xì)化，是一種教課內(nèi)容會(huì)合的表述是一種技術(shù)動(dòng)作的教課方案23.韻律體操和舞蹈的手型，基本采納（）手型A.古典舞B.天鵝舞C.芭蕾舞D.拉丁舞24.1989年世界衛(wèi)生組織以為健康包含（）A.軀體健康B.軀體健康、心理健康C.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)優(yōu)秀軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)優(yōu)秀、道德優(yōu)秀25.“攔、拿、扎”是（）主要技術(shù)動(dòng)作A.劍術(shù)B.槍術(shù)C.太極刀D.棍術(shù)26.運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，他們是（）A.技術(shù)形成適合速度反響自動(dòng)化B.開(kāi)端動(dòng)作過(guò)程動(dòng)作結(jié)束姿勢(shì)C.運(yùn)動(dòng)感知表象運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成D.初步形成技術(shù)穩(wěn)固嫻熟技巧27.排球競(jìng)賽中對(duì)后排隊(duì)員的限制（）A.傳球B.墊球C.攔網(wǎng)D.扣球28.發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是（）A.啟迪引誘法B.語(yǔ)言法C.演示法D.講練法29.以下哪些是體育教課的特別規(guī)律（）A.認(rèn)知規(guī)律B.社會(huì)限制性規(guī)律C.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律30.肺活量體重指數(shù)是指（）A.肺活量×體重B.肺活量÷體重C.體重×肺活量D.體重÷肺活量二、判斷題間歇鍛煉法是指重復(fù)鍛煉之間有合理的休整，是提升鍛煉效果的一種常用方法。（）跨欄跑的過(guò)欄技術(shù)，搖動(dòng)腿是蹬、疊、拉，起跨腿的是抬、伸、壓。（）3.中長(zhǎng)跑采納式分道站立式起跑。（）籃球競(jìng)賽中持球隊(duì)員身體部位涉及端線和底線均判出界。（）進(jìn)行人工呼吸與胸外擠壓急救時(shí)，所實(shí)行方法的比率應(yīng)是4:1。（）三、名詞解說(shuō)社會(huì)適應(yīng)單元體育教課計(jì)劃基準(zhǔn)學(xué)生均衡體育教課目的四、簡(jiǎn)答題體育教課原則包含哪八個(gè)方面。（五個(gè)以上給滿(mǎn)分）運(yùn)