柏鄉(xiāng)中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析二

柏鄉(xiāng)中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：示意教學(xué)法的核心就是老師間接地告知同學(xué)怎么做。（）

推斷題

對

錯

2：學(xué)校與企業(yè)的區(qū)分表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、設(shè)置目的上的不同，育人與盈利之別

B、手段不同

C、與政府關(guān)系不同

D、產(chǎn)出不同

E、“生產(chǎn)”過程及內(nèi)容不同

3：同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。

單項選擇題：

A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B、公正評價權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人格尊嚴(yán)權(quán)

4：品德不是個體的先天稟賦。是通過后天學(xué)習(xí)形成的。（）

推斷題

對

錯

5：以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥是（）

單項選擇題：

A、強迫癥

B、抑郁癥

C、焦慮癥

D、恐怖癥

6：依據(jù)老師教育活動目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同，把老師職業(yè)技能分為（）

多項選擇題

A、教學(xué)設(shè)計技能

B、教學(xué)語言技能

C、教學(xué)監(jiān)控技能

D、教學(xué)討論技能

E、教學(xué)監(jiān)督技能

7：（）依據(jù)長期的臨床閱歷，認為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。

單項選擇題：

A、苛勒

B、西蒙

C、榮格

D、馬斯洛

8：運用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的題。（）

推斷題

對

錯

9：表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、認同

C、內(nèi)化

D、堅決

10：設(shè)計教學(xué)法的優(yōu)點在于（）。

多項選擇題

A、強調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性

B、有利于系統(tǒng)學(xué)問的把握

C、能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機

D、有利于調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性

E、對教學(xué)設(shè)施和條件要求不高

11：在教育調(diào)查討論中，為獵取相關(guān)資料而對一所學(xué)?；蛞粋€同學(xué)進行的特地調(diào)查屬于（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、全面調(diào)查

B、重點調(diào)查

C、抽樣調(diào)查

D、個案調(diào)查

12：同學(xué)們只在空間上和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的目的和內(nèi)容的群體是__________。

單項選擇題：

A、松散群體

B、聯(lián)合群體

C、非正式群體

D、集體

13：中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)夫起義是（）。

單項選擇題：

A、陳勝吳廣起義

B、黃巾起義

C、黃巢起義

D、白蓮教起義

14：一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂觀的影響叫（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、正遷移

D、負遷移

15：某老師引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)個人的奮斗目標(biāo)，選出有針對性的格言作為自己的座右銘，用以自律自勵，不斷自我提高。該老師的行為體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、修養(yǎng)

B、熬煉

C、陶冶

D、制度

16：遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一樣快

D、沒有規(guī)律

17：（）的頒布，標(biāo)志著我國開頭進入全面依法治教的新時期。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國教育法》

C、《中華人民共和國老師法》

D、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

18：學(xué)校精神文化的四種基本成分是（）。

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、價值成分

D、抱負成分

E、制度成分

19：構(gòu)成思想品德的四個基本要素中（）。

單項選擇題：

A、情是關(guān)鍵

B、知是關(guān)鍵

C、行是關(guān)鍵

D、意是關(guān)鍵

20：現(xiàn)代教育進展的根本動因是（）。

單項選擇題：

A、政治需要

B、科技進步

C、生產(chǎn)力進展水平

D、產(chǎn)業(yè)革命

21：上好一堂課的基本要求有（）。

多項選擇題

A、目標(biāo)明確

B、內(nèi)容精確?????

C、方法得當(dāng)

D、組織有效

E、體驗樂觀

22：（）被稱為鋼琴之王，首創(chuàng)交響詩音樂體裁。

單項選擇題：

A、舒曼

B、肖邦

C、李斯特

D、舒伯特

23：通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）

單項選擇題：

A、智力技能

B、學(xué)問遷移

C、智力

D、思維程序

24：依據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源，我們可以把中同學(xué)的學(xué)習(xí)動機分為（）。

單項選擇題：

A、近景動機和遠景動機

B、直接動機和間接動機

C、內(nèi)部動機和外部動機

D、高尚動機和低級動機

25：馬克思主義觀點認為，培育全面進展的人的唯一方法是（）。

單項選擇題：

A、腦力勞動與體力勞動相結(jié)合

B、城市與農(nóng)村相結(jié)合

C、學(xué)問分子與工人農(nóng)夫相結(jié)合

D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

26：教育者創(chuàng)設(shè)肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標(biāo)的教育為（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

27：反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（）。

單項選擇題：

A、《民主主義與教育》

B、《政治學(xué)》

C、《抱負國》

D、《大教學(xué)論》

28：同學(xué)可怕在社交場合講話，擔(dān)憂自己會因顫抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理狀態(tài)是一種（）。

單項選擇題：

A、抑郁癥

B、恐怖癥

C、焦慮癥

D、強迫癥

29：根據(jù)評價的功能，教學(xué)評價方法可分為診斷性評價、形成件評價、總結(jié)性評價。（）

推斷題

對

錯

30：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）

單項選擇題：

A、《學(xué)記》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《高?！?/p>

31：心理學(xué)上“水下?lián)舭小钡脑囼炈С值倪w移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓(xùn)練說

B、相同要素說

C、閱歷類化說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

32：若要在百度上搜尋有關(guān)“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用規(guī)律檢索的方式，可以表示為（）。

單項選擇題：

A、能源+核能

B、能源or核能

C、能源-核能

D、能源and核能

33：定勢又稱為（）

單項選擇題：

A、心向

B、功能固著

C、學(xué)習(xí)預(yù)備

D、技能

34：教學(xué)工作的基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、課外輔導(dǎo)

D、作業(yè)的布置與批改

35：投射法測量了人格（）層面的內(nèi)容。

單項選擇題：

A、意識

B、無意識

C、客觀

D、自然

36：現(xiàn)代教育、素養(yǎng)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是（）。

單項選擇題：

A、以升學(xué)為最終目的

B、升學(xué)是為了就業(yè)

C、以人為核心，以促進人的進展為目的

D、以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)

37：“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理進展的主要因素除了先天遺傳素養(yǎng)外，還有（）。

單項選擇題：

A、后天的飲食因素

B、居住條件因素

C、后天的環(huán)境因素

D、教育因素

38：與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是（）。

單項選擇題：

A、激發(fā)同學(xué)樂觀思維

B、確立同學(xué)的主體地位

C、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德

D、建立民主公平師生關(guān)系

39：有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）。

單項選擇題：

A、刺激泛化

B、刺激比較

C、刺激分化

D、行為強化

40：品德性問題行為的特點有（）

多項選擇題

A、外顯性

B、內(nèi)隱性

C、直接指向性

D、破壞性

E、叛逆性

41：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）的特點。

單項選擇題：

A、制造性

B、長期性

C、簡單性

D、示范性

42：以下對教學(xué)過程基本特點的表述，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、間接閱歷與直接閱歷相結(jié)合

B、把握學(xué)問與進展智力相結(jié)合

C、教學(xué)過程是知、情、意、行的統(tǒng)一

D、老師主導(dǎo)作用與同學(xué)能動性相結(jié)合

43：堅持性善論，主見兒童是德育的主體，德育必需以兒童為中心，敬重兒童的進展需求。這一理論特征反映的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、仿照模式

B、認知模式

C、體諒模式

D、行動模式

44：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質(zhì)

B、培育良好的認知力量和性格特征

C、給同學(xué)以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成

E、做同學(xué)的伴侶與知己

45：（）是匯合某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)問、基本資料或數(shù)據(jù)，供讀者隨時翻檢查閱的事實便覽性工具書，具有較強的專業(yè)性。

單項選擇題：

A、百科全書

B、字典、辭典

C、手冊

D、類書

46：教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（）

多項選擇題

A、內(nèi)部語言

B、提問語言

C、對話語言

D、朗讀語言

E、獨自語言

47：__________是個人對緊急情境的最先反應(yīng)。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、焦慮

48：德育對個體進展的功能表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、進展功能

B、生存功能

C、激勵功能

D、享用功能

E、導(dǎo)向功能

49：以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中不正確是（）。

單項選擇題：

A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的愛好和需要來設(shè)置課程

B、打破學(xué)科界限，按活動主題來組織學(xué)習(xí)閱歷

C、課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理進展的挨次和特點來組織課程

D、活動課程即是通常所講的課外活動

50：下列內(nèi)容不屬于班級管理目標(biāo)制定的依據(jù)的是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校教育理念和目標(biāo)

B、學(xué)校年度和學(xué)期工作方案

C、班主任的教育和管理觀念

D、同學(xué)的自我學(xué)習(xí)理念

51：以下不屬于“文房四寶”的是（）。

單項選擇題：

A、宣紙

B、湖筆

C、徽墨

D、河硯

52：班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

53：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、做好個別教育工作

C、組織和培育班集體

D、統(tǒng)一各方面教育力氣

54：以卜屬于同學(xué)群體差異的是（）。

多項選擇題

A、年齡差異

B、學(xué)習(xí)方式差異

C、愛好差異

D、性別差異

E、社會文化差異

55：老師期望效應(yīng)的產(chǎn)生，除了取決于老師自身的因素外，還與（）等因素有關(guān)。

多項選擇題

A、同學(xué)的自我意識

B、同學(xué)的人格特征

C、同學(xué)的認知水平

D、同學(xué)的歸因風(fēng)格

E、家長的教養(yǎng)方式

56：以道德情感為主線的道德教育模式是（）。

單項選擇題：

A、道德認知進展模式

B、體諒關(guān)懷模式

C、價值澄清模式

D、完善人格模式

57：被人們稱為現(xiàn)存宗教音樂的頂峰的是（）。

單項選擇題：

A、《馬太受難曲》

B、《d小調(diào)托卡塔與賦格》

C、《b小調(diào)彌撒曲》

D、貝多芬的《第九交響曲》

58：發(fā)覺法的提出者是（）

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、布魯納

C、布盧姆

D、維果茨基

59：中國古代用“羞花”來形容哪位美女?（）

單項選擇題：

A、西施

B、楊貴妃

C、貂蟬

D、王昭君

60：進展先進生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（）。

多項選擇題

A、“素養(yǎng)教育”

B、“科教興國”

C、實施全民教育

D、“人才強國”

E、馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說

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1：答案錯誤

解析示意教學(xué)法的核心是老師通過各種示意手段，將同學(xué)的規(guī)律思維與情感傾向結(jié)合起來，充分調(diào)動同學(xué)的無意識心理活動，提高其學(xué)習(xí)愛好。最早提出示意教學(xué)法的是保加利亞教育心理學(xué)家喬治·洛扎諾夫。(本解析由張恩凱供應(yīng))

2：答案A,B,C,D

解析略。

3：答案B

解析《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。

4：答案正確

解析：

5：答案B

解析：

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案C

解析：

8：答案錯誤

解析運用練習(xí)要有明確的目的要求；精選練習(xí)材料，使之具有典型性；關(guān)心同學(xué)把握正確的練習(xí)方法，適當(dāng)安排練習(xí)的份量、次數(shù)和時間；在練習(xí)過程中要加強指導(dǎo)，常常檢查練習(xí)的結(jié)果。運用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的題，這個觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

9：答案C

解析在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅決性。

10：答案C,D

解析設(shè)計教學(xué)法主見讓同學(xué)自己打算學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，自己設(shè)計學(xué)習(xí)過程，能有效地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。

11：答案D

解析個案調(diào)查法是指采納各種方法，搜集有效、完整的資料，對單一對象進行深化細致討論的方法。

12：答案A

解析：

13：答案A

解析陳勝吳廣起義是秦末農(nóng)夫戰(zhàn)斗的一部分，起義沉重打擊了秦朝政權(quán)，揭開了秦末農(nóng)夫起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)夫起義。

14：答案C

解析依據(jù)遷移的性質(zhì)可把遷移分為正遷移和負遷移。其中，一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂觀的影響叫正遷移，一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響叫負遷移。

15：答案C

解析：

16：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

17：答案B

解析《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日經(jīng)第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，自1995年9月1日起施行，這是新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法，這是我國教育史上具有里程碑意義的大事。它的頒行，標(biāo)志著我國開頭進入全面依法治教的新時期。

18：答案A,B,C,D

解析制度成分屬組織文化的內(nèi)容。

19：答案C

解析：

20：答案B

解析科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是教育進展的根本動因。

21：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】上課是教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課的基本要求是目標(biāo)明確、內(nèi)容精確?????、方法得當(dāng)、組織有效、體驗樂觀，故選ABCDE。

22：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】李斯特是聞名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，浪漫主義音樂的主要代表人物之一，被人們譽為鋼琴之王。他首創(chuàng)了交響詩，將詩歌的內(nèi)容和情感表現(xiàn)溶化在交響音樂之中，進一步拓展和深化了標(biāo)題交響音樂的內(nèi)涵。

23：答案A

解析心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式。

24：答案C

解析：

25：答案D

解析識記性試題。馬克思主義觀點認為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培育全面進展的人的唯一方法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

26：答案B

解析：

27：答案B

解析亞里士多德的教育思想反映在他的著作《政治學(xué)》中；《民主主義與教育》是杜威的代表作；《抱負國》是柏拉圖的代表作；《大教學(xué)論》是夸美紐斯的代表作。

28：答案B

解析：

29：答案正確

解析：

30：答案A

解析戰(zhàn)國后期，《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和閱歷，以言簡意賅的語言、生動的比方，系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法，老師的地位和作用，師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。因此，正確答案選A。

31：答案C

解析概括化理論也稱閱歷類化說，由美國心理學(xué)家賈德提出。賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小痹囼?，是概括化理論的?jīng)典試驗。

32：答案C

解析規(guī)律檢索中，規(guī)律“非”可以用not或-表示。如A-B，意為含有檢索詞A，而不含有檢索詞B的文章將被檢索出來。

33：答案A

解析：

34：答案A

解析只有在備好課的基礎(chǔ)上，才能開展有效的教學(xué)工作。

35：答案B

解析投射測驗是向被試供應(yīng)無準(zhǔn)確含義刺激，讓被試不知不覺中把自己的想法投射出來，以確定其人格特征。

36：答案C

解析現(xiàn)代教育、素養(yǎng)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點，是以人為核心，以促進人的進展為目的。社會主義建設(shè)者和接班人是主體人，是有人格自尊的人，是國家的仆人，也是自己生命的仆人。

37：答案C

解析影響人的進展的主要因素可分為兩個大的方面：遺傳和環(huán)境。

38：答案C

解析啟發(fā)式教學(xué)要求在教學(xué)過程中激發(fā)同學(xué)的樂觀思維，以同學(xué)為主體，建立師生公平的民主關(guān)系。

39：答案C

解析：

40：答案A,C,D,E