幼兒園大班教案《海滄古民居》

幼兒園大班教課設計《海滄古民居》大班教課設計《海滄古民居》合用于大班的美術(shù)主題教課活動中間，讓幼兒經(jīng)過情形式的游戲活動，使幼童認識相關(guān)房子或使的一個個古老的故事，藝術(shù)初步體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣，認識閩南古厝海滄古民居建筑獨到的魅力含義和深沉的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒嬰兒對家鄉(xiāng)的熱愛之情，利用繪畫語匯或手工的表現(xiàn)形式，學會用畫、剪、粘、建構(gòu)等美術(shù)技術(shù)表現(xiàn)古房子的造型、線條的藝術(shù)形式美，提升幼兒的藝術(shù)鑒賞力和表現(xiàn)力，快來看看幼兒園大班《海滄古民居》教課設計吧?；顒幽繕耍?．認識閩南的海滄古民居建筑獨到的魅力和深沉古厝文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2．經(jīng)過情形式的游戲活動，使得幼兒認識相關(guān)房子的一個個古老的故事，初步體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。3．利用繪畫或手工的表現(xiàn)形式，學會用畫、剪、粘、建構(gòu)等美術(shù)技術(shù)表現(xiàn)古房子的造型、線條的藝術(shù)形式美，提升幼兒的藝術(shù)鑒賞力和表現(xiàn)力。4．體驗比較創(chuàng)建各樣相匹敵圖像的快樂。5．愿意參加美術(shù)活動，感覺繪畫活動的快樂?；顒訙蕚洌?．海滄古民居的心曠神怡圖片、彩紙、剪刀、膠水、記號筆、水彩筆等。2．教師制作古民居典范。3．閩南兒歌《一只鳥仔》音樂?；顒舆^程：一、教師播放閩南兒歌《一只鳥仔》音樂，幼兒隨著音樂進入教室二、創(chuàng)建情形游戲，激發(fā)幼兒學習興趣1．教師用課件展現(xiàn)海滄古民居圖片賞識，讓幼童古鄉(xiāng)村認識古民居的建筑特點。2．互動游戲，讓幼兒談談古民居的特點。“你們看，海滄新安的古房子美麗嗎?”“這些古房子與我們現(xiàn)代的房子有什么不同樣地方?”“古房子的門、窗、屋頂、墻面有什么特點?”(圖案精巧的紅磚墻、飛檐翹角的燕尾脊和拱券，精深的木雕、石雕、磚雕工藝。)師概括：閩南紅磚民居，多以紅磚為墻，花崗石為基座，此外有木石的透雕、漏雕、圓雕、浮雕圖飾和特別精巧的磚雕、木雕等特點工藝，那紅墻燕尾有很獨具特點的個性。在這些建筑的各個細節(jié)中不單有精深的手工藝術(shù)，還有各樣美好寓意的裝修圖案。三、設計構(gòu)想，創(chuàng)意繪制1．假如讓你當一回“古建筑設計師”，你要如何設計呢?采納什么方法來制作呢?(指引幼兒溝通各自的想法、做法)2．依據(jù)自己的設計方案，用廢舊的彩紙用剪刀切割成建筑房子需有形狀，用膠水粘貼固定，最后用顏料或彩筆給建好的房子做墻面?；虿杉{繪畫的形式畫出中古古房子，整體表現(xiàn)其古民居的建筑特點。四、相互展現(xiàn)繪制達成的經(jīng)典作品，指引評論1．小朋友們繪制的古房子，跟我們看到的鼓浪嶼新安古民居是否是同樣的?2．你以為，這些古樓房制作得怎么樣?畫得又如何?它們還需要重寫嗎?小百科：海滄區(qū)（古屬漳州府海澄縣、小部分泉州府同安縣）是廈門市五區(qū)之一，海滄區(qū)全境位于海滄半島，與廈門島隔海相望，坐落于廈門本島西面，南臨九龍江出?？?，西與漳州臺商投資區(qū)接壤，南至與