山西省2017-2018學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期9月月考試題新人教版20180105189

PAGEPAGE8山西省2017-2018學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期9月月考試題題號(hào)一二三總分得分說明：本試題（卷）共8頁，滿分120分，測(cè)試時(shí)間120分鐘一、讀·書（12分）1．將下列文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。（2分）童年夢(mèng)痕2．默寫（10分）（1）停車坐愛楓林晚，。（2）山映斜陽天接水，，。（3）讀書三到：、、眼到。（4）濁酒一杯家萬里，。羌管悠悠霜滿地，，。（5）請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句與兒童有關(guān)的詩句。，。二、讀·思（38分）（一）（10分）3．下列加點(diǎn)詞語解釋欠妥的一組是（）（2分）A、而那老和尚卻道無妨。 無妨：沒有妨礙。B、我似乎遇著一個(gè)霹靂，全身都震悚起來 震悚：震驚。悚，害怕。C、停車坐愛楓林晚 坐：這里是“因?yàn)椤钡囊馑?。D、從三言到五言，終于到七言。 言：這里是句子的意思。4．選出下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《從百草園到三味書屋》是一篇回憶童年生活的散文。B、“衡陽雁去無留意”的意思是連衡陽飛來的大雁也不愿意留下來。C、《雪地賀卡》、《撿麥穗》和《童年絮味》三篇文章都表現(xiàn)了孩子們天真無邪的童趣以及“大人”對(duì)孩子們的關(guān)愛。D、《秋詞》一詩，作者通過鮮明的藝術(shù)形象，表達(dá)了深刻的思想，既有哲理意蘊(yùn)，也有藝術(shù)魅力。5．下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的是（）（2分）A、這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。B、在學(xué)習(xí)上，他非常勤奮，總是不恥下問，經(jīng)常連老師都被他問倒。C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我們面前。6．下列作者作品搭配不正確的是（）（2分）A、范仲淹——宋代——《漁家傲》B、馬致遠(yuǎn)——元代——《天凈沙秋思》C、杜牧——宋代——《山行》D、魯迅——近代——《朝花夕拾》7．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A、我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。B、通過學(xué)習(xí)女航天英雄劉洋的事跡，使我受到了很大的鼓舞。C、我們學(xué)校的李校長(zhǎng)工作很忙，常常要接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來訪和來信。D、母親節(jié)，她瞞著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給母親一份驚喜。（二）（16分）不必說（1）的菜畦，（2）的石井欄，（3）的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥大的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有連房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……8．文章中（1）～（3）處應(yīng)該填寫的詞語是：（3分）（1）；（2）；（3）；9．第一段文字中，畫波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上起的作用；能概括下半段內(nèi)容的中心詞是。（2分）10．文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么（）？（2分）A、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很淘氣，毀壞東西。B、表現(xiàn)“我”小時(shí)候有想吃何首烏成仙的幻想。C、表現(xiàn)百草園的生活充滿無窮樂趣。D、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇，勇于實(shí)踐。11．第二段中的“也許是……都無從知道?！北磉_(dá)的思想感情是（）。（2分）A、對(duì)被送進(jìn)書塾的不解與強(qiáng)烈不滿。B、對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的厭惡。 C、對(duì)自己行為的自責(zé)。D、對(duì)家里的人破壞自己生活的憤恨。12．說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？（4分）①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。（2分）②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。（2分）13．作者描寫百草園的景色，融入了怎樣的思想感情?（3分）（三）母親的賀卡（12分）那是許多年前的事了。不說，還債臺(tái)高筑，連回家的路費(fèi)也沒有了?？斓酱汗?jié)了，他想了又想，給母親寫了一封信說，如果他春節(jié)不回家，可能就永遠(yuǎn)不會(huì)回家了，請(qǐng)老人珍重，忘掉他這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子。他那遠(yuǎn)在北方偏僻農(nóng)村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷得哭了很久。這個(gè)世界上，她最牽掛的，就是這唯一的兒子，他是她的魂啊。母親從抽屜里找到一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡，讓鄰家孩子代筆，在賀卡上寫上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了。母親拄著拐杖趕到幾十里外的鎮(zhèn)上，把那張賀卡丟進(jìn)了郵筒。那天的雪真大啊!一路上，母親摔倒了好幾次，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，幾乎把母親裹成一個(gè)笨笨的雪人了。天快黑的時(shí)候，小郵電所的一個(gè)女營業(yè)員首先看到了那張沒貼郵票的賀卡，她將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來，對(duì)老所長(zhǎng)說：“您看，這張沒貼郵票的賀卡?！鳖^發(fā)花白的老所長(zhǎng)瞇著眼睛仔細(xì)看了看那張泛黃的賀卡，一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了，他說：“這張賀卡就是沒貼郵票，我們也要馬上把它投出去!”第二天早上4點(diǎn)多，老所長(zhǎng)騎上車趔趔趄趄地冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皚皚，路上積雪很厚，這樣的行程太危險(xiǎn)。但老所長(zhǎng)看著那張沒貼郵票的賀卡，就仿佛看見了兩條站在懸崖邊上的生命!絕望的孩子，還有抱著僅僅一絲希望的老母親……老所長(zhǎng)的眼眶濕了，他顧不上自己那天一冷就隱隱作痛的老寒腿，把那張沒貼郵票的賀卡緊緊地掖在貼胸的口袋里。天黑的時(shí)候，老所長(zhǎng)終于趕到了縣城。分發(fā)室的人很驚訝，說：“這么大的雪你還跑來干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所長(zhǎng)笑笑，顧不上喝一口熱茶暖暖身子，就從貼胸的口袋里掏出那張賀卡說：“這賀卡忘貼郵票了，但它拴著兩條人命呢!”分發(fā)室的人一一接過那張還有老所長(zhǎng)體溫的賀卡傳遞著看了說：“寄，馬上就寄，這張賀卡一點(diǎn)都不能耽誤!”他們“啪”地在卡上砸上了鮮紅的郵戳，想想，又在那張賀卡的空白邊緣上鄭重地寫下了一行黑體小字兒：這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞!落款是：禮城縣郵局全體同仁。夜里10點(diǎn)多，郵車破例搖搖晃晃地冒著鵝毛大雪上路了。次日8點(diǎn)，那張貿(mào)卡被準(zhǔn)時(shí)送到了遠(yuǎn)去的火車上，開始了它新一程傳遞……4天之后的深夜，蝸居旅店的他收到母親這張沒貼郵票的賀卡。他看著賀卡上母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字，哇地一聲哭了。其他旅客紛紛披衣圍了過來。大家默默地傳遞著看了那張泛黃的、沒有貼郵票的賀卡，默默地掏出錢放到他的面前說：“回家去吧!你媽在家等著你呢!”那一堆錢有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣，他知道，住到這地方的人都是些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的人。懷揣著那張賀卡，他終于踏上了北歸的列車。如今，年過40的他，已是北方一個(gè)大公司的總經(jīng)理了，他和善，樂于助人。他的辦公桌上，總放著那張泛黃的用玻璃鑲嵌起來的賀卡，沒事的時(shí)候，他常常默默凝視著那張母親的賀卡，那張沒有郵票的賀卡，他的眼里常常會(huì)涌滿淚水。為母親，更為那些直到現(xiàn)在他仍不知道名字的人們，也許，是為了生命之間那些閃爍著愛的光芒的心靈吧!14．本文依次寫：寫賀卡————等情節(jié)。（2分）15．揣摩下列句中加點(diǎn)詞的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（4分）（1）一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了。（2）他的眼里常常會(huì)涌滿淚水。16．文中多次出現(xiàn)對(duì)雪的描寫，其作用是（3分）17．為什么一張沒有貼郵票的賀卡卻按時(shí)送到了“他”的手中？（3分）三、讀·寫（70分）18．在實(shí)踐中學(xué)語文，用語文，享受著語文的樂趣。請(qǐng)你參加“童年夢(mèng)痕”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（10分）①童年印象。有同學(xué)說：童年就是腿下夾著一根木頭棒子滿院“開車”；童年就是在一堆堆麥秸中捉迷藏；童年就是扎著滿頭小辮全村串門。你印象中的童年是什么呢?（3分）你的印象：②童年絮語。詩人說：童年是夢(mèng)境不錯(cuò)，當(dāng)我們度過了金色的童年后，再掀開斑駁的記憶，你會(huì)由衷地發(fā)覺：童年的的確確如夢(mèng)境一般。（3分）歌手說：③童年話題。我們中國似乎正在遭遇“不需要”童年的季節(jié)，社會(huì)上刮起了略過童年、追求成功的教育風(fēng)尚。對(duì)此，你有何看法?（4分）《三個(gè)孩子》（10分）“六·一”到了，上帝接三個(gè)孩子到天上玩，還說：“我給你們每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，你只要說出一個(gè)心愿，我就能把它變成現(xiàn)實(shí)?！钡谝粋€(gè)孩子立刻回答：“我想變成瞌睡蟲，會(huì)飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他就立刻睡著了?！鄙系蹎枺骸盀槭裁?？”“他睡著了，才不會(huì)給我們留那么多的作業(yè)！”第二個(gè)孩子說：“我想過一個(gè)綠色星期天！到綠色的草地上踢一會(huì)兒足球！”上帝問：“怎么？難道你們星期天是黑色的？”“是呀！每個(gè)星期天都要補(bǔ)課，作業(yè)特多！”第三個(gè)孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說了一句：“我想——我想當(dāng)爺爺！”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門兒：“什么？你說什么？”“爺爺能養(yǎng)花，能釣魚，能下棋，爺爺從來都不做那么多的作業(yè)！”上帝明白了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：原來，人間的孩子并不快樂……19．這三個(gè)孩子有沒有共同的心愿？如果有，這個(gè)共同的心愿是什么？（2分）20．讀過本文后你有何感想？結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談。（8分）21．今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，李華同學(xué)想送給開學(xué)第一課上的老紅軍胡正先爺爺一張賀卡，表達(dá)對(duì)他的敬意。請(qǐng)你幫他寫一張賀卡。（10分）要求：格式正確，語言得體，80字左右。22．生活是多姿多彩的，每一天都會(huì)發(fā)生許多事，有的發(fā)人深省，有的令人傷感，也有的充滿了樂趣……請(qǐng)以“那一天，我真_______”（如：高興、幸福、激動(dòng)、漂亮