假如給我三天光明讀后感左右5篇

—假如給我三天光明讀后感左右5篇海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假設給我三天光明》。那我們明白有哪些嗎？下面給大家?guī)砑僭O給我三天光明讀后感左右5篇，希望大家喜愛!假設給我三天光明讀后感左右1暑假里，讀了海倫·凱勒的《假設給我三天光明》，我熟悉了一個在無光、無聲的世界里，仍然堅韌不拔、自強不息、自信樂觀的女孩。她活出了生命的精彩，給我以無窮的力量。一個盲人他是多么渴望見到光明啊!一個聾子他是多么企盼能聽到聲響呀!一個啞巴他做夢都想說話；一個沒腿的人多么渴求邁步；一個絕癥病人多么希望健康……是啊，人們總是在失去后才懂得什么是彌足寶貴，才懂得珍惜生活的美妙。相比海倫，我是幸福的，由于我有一雙清亮光明的眼睛，可以盡情賞識這漂亮的世界，盡情做喜愛做的事情。于是，我想，假設——假設給我完成三個愿望，那么我會選擇做哪三件事呢？第一件事情是我要讓每一個人都學會感恩。海倫·凱勒就非常感恩于她的家庭老師安妮·莎莉文·梅西；感恩于她父母親的悉心照料；感恩于同學之間的關懷幫忙；感恩于社會的關愛，她滿懷愛心，回報于社會，效勞于他人；感恩于大自然，她如饑似渴地聞著花兒的芳香，她滿懷柔情地愛惜著小動物，她盡其所能地愛護著環(huán)境；感恩于生命，她珍愛一切，迎難而上，加倍努力，活出精彩；感恩于失利，她英勇面對，不斷挑戰(zhàn)，永不放棄，完成幻想!第二件事情是我要讓每一個人都擁有寬容。土地寬容了種子，所以擁有了收獲；大海寬容了江河，所以擁有了浩瀚；天空寬容了彩霞，所以擁有了絢爛；而我們的人生只要寬容了遺憾，就會擁有美妙的如今和將來!第三件事情是我要讓每一個人都享受歡樂。小草的歡樂是盡己之力給大地換上綠裝；花朵的歡樂是綻放絢爛的笑容釋放怡人的芳香；太陽的歡樂是給人們帶來暖和和光明；魚兒的歡樂是在水里逍遙自在地游；鳥兒的歡樂是在空中無拘無束地飛。我們的歡樂就是幸福地活著，讓我們每一個人都珍惜生命，珍惜如今所擁有的一切，活出自己的精彩，歡樂幸福每一天……假設，是美妙的，恍若夢幻，但我相信只要我們專心，肯定可以制造屬于自己的繽紛世界。假設給我三天光明讀后感左右2海倫·凱特是19世紀的一個奇人?！边@話是馬克·土溫先生說的。我想在很大程度上取決于海倫X凱特理性地對生命的一種寬容，更是對生命的感恩、感謝!《假設給我三天光明》讓我們眼前一亮。她用她的眼睛，也就是她的心靈觀看人類，歷史，專心靈來閱讀書籍，觸摸世界……要明白，海倫·凱特，一個生活在黑暗中卻給人類帶來了光明的女性。她度過了生命的88個春秋，也走過了87個無光、無聲也無語的日子。但她并不孤獨，也不脆弱，她說：“我用整個身心來感受萬物，我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內。我遇到了很多人，他們把字寫在我的手中與我溝通，我們的思想產生了歡樂和共鳴。這莫非不是奇跡么？我的心和其他人的心之間，原來是一片草木不要生的荒野，如今卻也花紅草綠，氣憤勃勃?！笨磥?，專心去生活我們可以得到更多……其實，從她的文字里，我也不難看出，她也苦痛過，迷茫過，自暴自棄過!但是，可親的莎莉文小姐，不，應當敬愛地稱一聲莎莉文老師，是她，是她的關愛，寬容，和善讓海倫發(fā)出“世上還有比我幸福的孩子嗎？”這樣的感慨，也正由于如此，使一個生理上不健全的孩子能保持著一種平和的心態(tài)，寬容地對待著自己殘疾的身體，成為博愛、奉獻與一身的偉人!假設，或者是假如，我們這些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄運，我們會以一種怎樣的心境去面對？怎樣去布置這僅有的.72個小時呢？《假日給我三天光明》中，海倫第一天說要看人，看人的和善，溫厚與友情，她說要長期的注視莎莉文小姐的眼睛，還要看看小狗們忠誠信任的眼睛，來體會，運用這種所謂“耳聰目明”的人的心靈之窗……最終一天，她說要在日常世界中度過，首先去看日出，迎接黎明，去感受人類，去賞識如萬花筒般的顏色……三天很快過去了，永遠的黑暗將再次攻擊，但是海倫說她不會懊惱，由于她的內心充滿的甜美的回憶，使她沒有時間來后悔，一個漂亮的世界將永遠在她的腦海里……讀這些文字的時分，我的內心總是在震撼著，生命是多么可貴啊，健康是多么難得啊!一個失明、失聰又失語的人對待生命有這樣的寬容，那么我們呢？我們該怎樣對待我們的生命呢？假設給我三天光明讀后感左右3一個陽光盈盈的午后，我坐在書桌前慢慢地翻動著《參加給我三天光明》這本書。當淡淡的墨香順著鼻孔沁入心脾，當感人的文字映入眼簾刻進大腦，我覺得仿佛四周的一切都已經不存在了，只剩下一個倔強的生命堅強地站在我的面前!我不可思議，這是一個多么凄慘的小姑娘，在十九個月大的時分就被病魔無情地奪取了視覺和聽覺。于是，她的世界只剩下黑暗和空白。她不能聽、不能看、不能說，就像一座被全世界遺棄的孤島。我更不可思議，這是一個多么倔強的姑娘。當命運的利劍高懸，她毫不退縮地向它宣戰(zhàn)。她用雙手走進文字的世界，她用頭腦暢游學問的海洋，她以無邊的毅力完成了哈佛高校得克利夫學院的課程，成為了讓全世界都震驚的明星。我想，海倫凱勒的心中肯定有一盞燈，那是一盞日夜不滅的長明燈，那是一盞能笑迎風雪的燈。正是這盞燈，照亮了她的心靈，讓她看到了我們看不到的光明。由海倫凱勒我想到了我自己。相對于她來說，我是何等的幸運。然而，我的心中卻缺乏這樣一盞燈。在生活的許多小事中，我總是拖拖拉拉，以“懶”為借口躲避。甚至需要媽媽的一再督促，我才心不甘情不愿地去完成。所以，有時分，我總覺得自己就像是一盤被按了重復鍵的磁帶，雖然在轉，卻收獲甚微。讀完這本書，我覺得非常慚愧，為什么擁有優(yōu)厚條件的人反而缺少奮斗的士氣？大約是我們的一切都得來的太過容易，以至于我們沉醉在安逸中樂不思蜀。以后，我肯定要像海倫學習，改掉身上的懶散，在心中點一盞迎難而上的燈。我相信，在漫漫的人生長路上，有這盞燈為伴，我肯定可以披荊斬棘，勇往直前，書寫自己的絢爛人生。慢慢地合上《假設給我三天光明》，抬頭望向窗外，陽光是如此明媚，透過玻璃打在書上，仿佛給它鍍上了一層金邊，絢麗得讓我陶醉。我微微閉上眼睛，仿佛看到了那盞燈在心中隨風搖晃。假設給我三天光明讀后感左右4最近我讀了一本書——《假設給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫誕生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。她誕生19個月后，一場疾病讓她永遠的失去了光明和聲響。無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她只能浸泡在沒有光和聲響的世界中。但是莎莉文老師走進了海倫的生命，使她的生命見到了一縷陽光，使海倫的一生徹底轉變。在莎利文老師的教育和幫忙下，海倫？凱勒慢慢克服了溝通的障礙。1900年秋天，海倫？凱勒順當進入了哈佛高校的拉德克里夫學院，1904年以優(yōu)異的成果畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還寫了小說《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》。連大作家馬克—吐溫都說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫？凱勒。”海倫？凱勒說：“我努力求取學問的目的在于為社會、人類奉獻一點力量?！睂W問的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假設，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對學問的渴求，看作對人生的追求，假如我們每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去生活，我們的人生將會增加多少歡樂、多少幸福啊!海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是由于有了學問，她才如此幸運。對學問的渴求，使她學會了多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。這些學問照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!海倫用她困難卻幸福歡樂的一生，詮釋了生命的意義，海倫用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的士氣!海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，這使她在世界上制造了一個又一個輝煌的篇章。她的一生是人類的奇跡!海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的士氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!假設給我三天光明讀后感左右5海倫凱勒，她與平常人不一樣，她從小就像個活潑可愛的小女孩，但好景不長，在一場大病過后，她的眼睛就再也無法看世界了，但他并沒有自暴自棄，他有著一顆堅決而細膩的心，在求學的道路上，他頑強的越過一道道障礙，走向了光明之路，假設他自暴自棄，他的世界就是一個黑暗無邊，安靜的世界。在人生的道路上，由于別出心裁，所以內心都是不一樣，她的內心比常人更細膩，觸覺更敏銳，她英勇的抓住了這樣敏銳而細膩的心思，克服了常人都不能克服的困難讓她自己站在了世界之巔。她是用一顆細膩而頑強的心來感知四周的世界，她雖然有著盲目和聾啞，但她有一顆堅決的心，她專心來看世界，在他的世界里，雖然都是一片昏暗但她終能走向光明。是由于在艱苦卓絕的求學路上，她從不退縮也不放棄。海倫凱勒有著堅持努力的精神，海倫凱勒專心感受世界，海倫凱勒專心感受到莎莉文老師的愛，莎莉文老師那無限的幫忙和希望，都在激勵海倫凱勒努力前行，海倫凱勒用行動和愛回報報莎莉文老師。海倫凱勒專心感受大自然的微妙，她能專心感受到常人視而不見的東西，感受到了那飛流直下奔騰的瀑布的壯麗，感受到了大自然的一切奇異和親切。她感受風，細風，微風甚至狂風。她感受到人間的一切都是美妙的，她以主動樂觀的看法感受世界和對待生活。正是