認識運動的基本規(guī)律

認識運動的基本規(guī)律第一頁，共十八頁，2022年，8月28日

由實踐到認識的過程包括兩個認識階段，即感性認識和理性認識。實踐到認識的飛躍，即在實踐基礎(chǔ)上形成的感性認識上升到理性認識的飛躍。（一）從實踐到認識第二頁，共十八頁，2022年，8月28日1、感性認識

感性認識是人們在實踐中通過感覺器官所獲得的關(guān)于事物外部聯(lián)系和表面特征的認識，它是認識的初級階級。感性認識的含義大學(xué)生軍營一日第三頁，共十八頁，2022年，8月28日感性認識有三種形式：感覺、知覺和表象

感覺是客觀事物作用于人的感覺器官而引起的一種最簡單的反映形式。硬！紅！甜！紅！紅！圓大這些通過感覺器官直接獲知的關(guān)于事物個別特征認識形式，就是感覺。

第四頁，共十八頁，2022年，8月28日知覺是對事物表面現(xiàn)象和外部聯(lián)系的綜合反映。這個蘋果又大又紅又圓又甜又硬！蘋果（知覺）=紅+甜+硬+……

它是在感覺基礎(chǔ)上形成的，每一感覺反映事物某一個方面的表面特性，而知覺是對事物各種感覺的綜合，形成對事物的整體的形象的知識。第五頁，共十八頁，2022年，8月28日表象是在知覺的基礎(chǔ)上形成的感性形象。表象那是一個又大又圓又紅又甜又硬的蘋果！表象與感覺和知覺不同，感覺和知覺是對當前事物的反映；而表象則是對曾經(jīng)感知過的而此時不在眼前的事物的反映。這個在記憶中的蘋果形象，就是這個蘋果的表象。第六頁，共十八頁，2022年，8月28日2、理性認識

理性認識是人們在感性認識的基礎(chǔ)上，通過頭腦的思維活動得到的關(guān)于事物本質(zhì)和規(guī)律的認識，是認識的高級階段。F=GM1M2/R2萬有引力定律水往低處流理性認識的含義第七頁，共十八頁，2022年，8月28日概念是反映事物特有屬性的思維形式。水果理性認識有概念、判斷和推理三種形式。

理性認識的形式：人們在實踐中，對事物的感性認識多了，經(jīng)過頭腦分析和綜合，舍棄事物個別的、非本質(zhì)的屬性，抽象概括出同類事物共同的、本質(zhì)的屬性，并用詞或詞組的語言形式表達出來，這就是概念。第八頁，共十八頁，2022年，8月28日判斷是對事物有所肯定和有所否定的思維形式。蘋果是水果西紅柿不是水果判斷是從概念發(fā)展而來的，它總是表現(xiàn)為概念之間的一定聯(lián)系，并以句子的語言形式表達出來。第九頁，共十八頁，2022年，8月28日推理是根據(jù)事物之間的聯(lián)系，由已有判斷推出新判斷的思維形式。

水果都含有維生素梨是水果梨含有維生素。這個過程就是一個運用判斷進行推理的過程。前提結(jié)論第十頁，共十八頁，2022年，8月28日3、感性認識和理性認識的辯證關(guān)系

首先，理性認識來源于感性認識。

感性認識是認識的起點，理性認識必須以感性認識為前提，離開了感性認識，理性認識就成了無源之水、無本之木，整個認識運動就無法進行。第十一頁，共十八頁，2022年，8月28日（3）感性認識和理性認識的辯證關(guān)系

其次，感性認識需要深化，有待發(fā)展為理性認識。

因為感性認識是認識的低級階段，有其局限性。它只反映事物的表面現(xiàn)象，不反映事物的本質(zhì)和規(guī)律。感性認識只有發(fā)展為理性認識，把握了事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能指導(dǎo)實踐。如果認識只停留在感性階段，它不僅不能指導(dǎo)實踐，而且很可能為事物的表面現(xiàn)象所迷惑，產(chǎn)生錯誤的認識。第十二頁，共十八頁，2022年，8月28日這朵花是紅的。感覺判斷最后，感性認識和理性認識相互滲透。（3）感性認識和理性認識的辯證關(guān)系

人的認識是一個復(fù)雜的過程，在這個過程中，既不存在純粹的感性認識，也不存在純粹的理性認識，感性認識和理性認識是相互滲透的。紅第十三頁，共十八頁，2022年，8月28日2、從認識到實踐

理性認識形成后，認識運動還沒有結(jié)束。因為這種理性認識是否正確還需要檢驗，同時，認識的目的還沒有實現(xiàn)。要完成認識的任務(wù)和實現(xiàn)認識的目的，就必須實現(xiàn)第二次飛躍，這就是由認識到實踐的飛躍。第十四頁，共十八頁，2022年，8月28日理性認識向?qū)嵺`飛躍的必要性和重要性

“認識的能動作用，不但表現(xiàn)于從感性認識到理性認識之能動的飛躍，更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍?！钡谑屙?，共十八頁，2022年，8月28日理性認識向?qū)嵺`飛躍的必要性和重要性第一，認識只有回到實踐中去，才能得到檢驗和發(fā)展。

在前一次飛躍中得到的理性認識，并不都是正確的。在這些認識中，究竟哪些理性認識是正確的，哪些理性認識又是錯誤的，只有經(jīng)過實踐的檢驗才能確定。因此，理性認識必須回到實踐中去，接受實踐的檢驗，才能證實正確的認識，糾正錯誤的認識，從而推動認識進一步發(fā)展。第十六頁，共十八頁，2022年，8月28日理性認識向?qū)嵺`飛躍的必要性和重要性第二，認識只有回到實踐中去，為群眾所掌握，才會變成巨大的物質(zhì)力量，達到改造世界的目的。

認識世界是為了改造世界，理論本身不能直接改造世界，只有回到實踐中去，通過指導(dǎo)實踐，才能發(fā)揮改造世界的作用，達到認識世界的目的。第十七頁，共十八頁，2022年，8月28日三、認識