班級安全教育計劃

班級安全教育計劃安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真照做.一、指導思想會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。學們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。三、實施措施理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。安全記錄教學內容校領導簽字安全我們共同的心愿防冬冬季防火和防煤氣中毒安全教育勞動安全教育小學生寒假安全教育安全教案安全我們共同的心愿教學過程：一、導入教師講述開學第一周的第一個星期一為小學生安全教育日。二、過程(1)哪一天為“全國中小學生安全教育日”？(2)路口的交通指揮信號有哪些？(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你該怎么辦？(4)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么？(5)發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？)(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(9)狗咬貓抓毒蛇咬，快快找醫(yī)生來治療。三、結束同學們，在日常生活中一定要注意安全，學會保護自己。安全知識時時記，注意安全處日平安。”交通安全1、通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通2、認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思3、學習掌握一般行人交通法規(guī)。教學重點：認識常用交通標志，掌握基本交通法規(guī)。教具準備：圖片一、談話交流1、同學們，改革開放以來，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。感受嗎？師生交流2、是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔心。在交通情況非常安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學習第四課。 (板書課題：注意交通安全)二、觀察圖片3、你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――(板書：服從交警的指揮)三、看圖片，學習交通標志1)指示車輛行人行進的標志叫()。2)傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫()。3)禁止或限制車輛、行人前進的標志叫()。4)警告車輛、行人注意危險地點的標志叫()。3、同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義？黃：警告紅：禁止藍：提示4、說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。5、同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。6、有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。、再請你們做一次交通事故小調查，查出事故原因?？缭阶o欄6、小結：因此，我們大家都應遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安五、小結這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標志，學會了行人交通法規(guī)。老師祝同學們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！校園安全教育2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。事項則。①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。③行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。④穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。⑥行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。⑦行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。⑧在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，是不堪設想的。校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警六、小結強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！甲型H1N1流感(原稱人感染豬流感)教學過程：一、臨床表現(xiàn)：甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡?；颊咴械幕A疾病亦可加重。H1N1流感病毒可能有抑制作用。秋季傳染病預防教學過程：媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經“糞—口”途徑傳播，是“吃進去”進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體后因為秋季處于夏季和冬季之間，所以夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，請大家不要境仍然容易受到傳染，所以疾病仍容易發(fā)生與流行。病媒生物如蒼蠅、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環(huán)境。1、要搞好室內衛(wèi)生，搞好糞便管理，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害；2、搞好飲食衛(wèi)生：不吃腐敗變質食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發(fā)?！捌卟灰奔床浑S地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。5、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要及時向醫(yī)務室報告，做到早隔離、早治療。食品安全教育教學過程：一、談話引入：但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。食品安全要注意什么：“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。二、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。地震安全教育教學要求：教學重點：地震的成因.教學難點：地震時的求生。教學過程：同學們你們想了解地震的有關知識嗎？二、新授塊之間的擠壓造成的。2、地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那我們遇見地震時候該如何自救呢？三、總結1、地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；⑺地震發(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。課間活動注意安全2、進行安全教育，讓學生初步認識課間活動的規(guī)則與秩序。好一根80厘米左右的毛線或細繩。教學過程：有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢……。(學生會說：不好)學生發(fā)言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險的，不小心就會摔跤。3、玩打架最不好，我們不能打同學，要跟同學做好朋友。二、問題交流討論：課間十分鐘，我們該怎么安排比較合理呢？請小朋友開動小腦筋，好好想一想。(學去上個廁所；最后再去玩耍。炒黃豆……)(通過學生討論：首先讓學生明白課間要做的是喝水、上廁所、準備好下節(jié)課的書本，然后二、解決問題學生討論：哪些活動適合課間玩。(跳繩、踢毽子、丟沙包……)提問：在我們班，你看到哪些小朋友下課活動能遵守紀律，也是安全的呢？他們是怎么活動的？(讓學生自由發(fā)言)今天，老師來教大家一種適合在室內玩的游戲，叫翻繩。請大家拿出準備好的細繩，跟著老師做。(老師示范，學生跟著學)三、小結讓我們的課間變得健康而有益。搞好環(huán)境衛(wèi)生好處多教學內容：搞好環(huán)境衛(wèi)生有五個方面的好處1、有利于預防疾病，增強體質2、有利于提高人們的工作和學習效率3、有利于資源的綜合利用4、有利于社會主義精神文明建設5、有利于提高國家聲譽，促進對外開放教學重點：讓學生懂得搞好環(huán)境衛(wèi)生有利于資源的綜合利用教學難點：讓學生明白搞好環(huán)境衛(wèi)生有利于社會主義精神文明教學過程：一、啟發(fā)揭題搞好環(huán)境好處多1、有利于預防疾病、增強體質年，徐匡迪市長、市七屆人大五次會議強調改善城市生態(tài)環(huán)境。2、有利于提高人們的工作和學習效率率提高，反之工作效率不高?？芍喊察o的校園環(huán)境使學生注意力集中，多彩的校園環(huán)境能使學生好學上進，清新優(yōu)美的校園環(huán)境使學生受到美的熏陶，有利于他們養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習慣。組織學生聯(lián)系身邊實際事例進行交流：談搞好環(huán)境衛(wèi)生的好處體育課的安全教育教學過程：一、班主任講清本次班會的目的二、體育教師利用投影講解如下內容：1、上體育課時衣著上應注意些什么？所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。(1)衣服上不要別胸針、?；铡⒆C章等。(2)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。(3)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。(4)頭上不要戴各種發(fā)卡。(5)患有近視眼的同學，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。(6)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。(7)衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器有所區(qū)別。(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆嚴重受傷。(2)跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領安全的必要措施。(3)在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊成受傷，甚至發(fā)生生命危險。(4)在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。家庭用電用火安全教育1、通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學器材：投影儀、幻燈片的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。。幾種逃生的方法。(1)測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。(2)室內火災.從窗戶逃生。(3)高層建筑火災逃生。(4)公共場所火災逃生。(5)安全出口火災逃生。三、教師介紹火災報警須知：2、火災地址要報詳細：3、要派人來主要路口迎接消防車。四、小結：(卡紙出示)(全班齊讀)及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。五、讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。六、總結：只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。不跟陌生人走教學目的：讓學生學會保護自己。教學過程：2、通過講述掛圖中，幼兒遇到陌生人時的表現(xiàn)，引導幼兒了解跟陌生人說話、跟陌生人走往游戲《打電話》，通過游戲，進一步教育幼兒遇到困難要想辦法。珍愛生命、健康成長活動形式：主題班會一、導入年級“珍愛生命、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)痛。甲：說說校園應該注意哪些不安全行為(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)?！蔽ｋU。但家中也會有一些無端橫禍向我們小學生飛來。焦介紹甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△不按操作規(guī)定使用電器：△一個人在家，隨便給陌生人開門；△自行拆裝電器；△玩火；△捉迷藏時躲在柜子、箱子里；△觸摸電源；△攀緣登高；△地板很滑，容易摔倒等等。我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》甲：看了這兩個表演后，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就三、交通安全主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》甲：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜。乙：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。主持人甲：安全維系著我們每個人的生命與健康。主持人乙：安全維系著每個家庭的幸福與美滿。主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：！(合)珍愛生命〓健康成長五、班主任總結：六、活動結束甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書。宣讀倡議書。學生簽名音樂《祝你平安》游戲與安全教學過程：爭得了榮譽。同學們作為一個中國人你感到自豪嗎？今天當老師拿著獎杯和獎牌走進教室的音樂響各組按順時針方向依次傳遞，音樂停，有筆的同學將成為我們上課的幸運兒，并獲得一個小小的游戲也給我們很深的啟示，那就是我們今天傳遞的幸好是筆，如果是小刀或尖銳物品的話，那我們的小手上不是筆印，而是鮮血。而你們幾位也不是幸運兒，而是傷員。因》三、小組合作探究學習1、分別請6個幸運兒上臺為同學們點擊畫面，看看屏幕上究竟會出現(xiàn)什么2、教師：同學們看屏幕，小組依次討論6副畫面，代表發(fā)言3、教師：同學們討論得很好，現(xiàn)在我們來請教一下小博士，聽他是怎樣解釋的4、教師：同學們，除了以上這些，我們做游戲還應該注意什么呢？小組討論舉手發(fā)言6、教師：同學們你們知道司馬光砸缸的故事嗎？能否向他那樣學會自救7、教師：同學們至此，我們這節(jié)課的內容就快結束了，下面請小博士給我們總結一下1、看課堂競賽表，按得分出名次2、宣布比賽結果，進行頒獎儀式3、教師模仿記者采訪，學生小結學習內容，評價教師冬季防火和防煤氣中毒安全教育障師生的生命安全，進行冬季防火和防煤氣中毒等安全教育。教學過程：二、通過辦一期安全知識手抄報、寫一篇觀后感、開展一次安全知識競賽等活動，營造一個全校上下人人講安全，處處是安全的良好氛圍，為學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境。三、發(fā)放《關于冬季預防煤氣中毒告家長書》、張貼安全警示，入戶宣傳防火防煤氣中毒安全知識，讓學生深入居民家中宣傳防火和防煤氣中毒知識，在蕭瑟的冬季為居民帶來一抹亮四、小結：通過系列活動，使師生在活動中掌握了安全知識，增強了安全防范意識，提高了自護自救能力，牢固樹立“生命之上安全第一”的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確勞動安全教育施教學過程：種不同的安全問題，下面我們就各種安全問題進行認識。二、校園勞動安全常識擦玻璃的同學,一定不要站在窗臺上檫或將身子探出窗外,在進行攀高勞動時,應事先作好安全防護措施,確保安全,在沒有其他安全勞動保護措施的情況下,一定不要進行攀高勞動,以免發(fā)生危險,嚴禁學生檫高層教室的玻璃;在檫拭用電器具如電風扇.燈管等時,應先斷開電源,用干布進行檫拭;在戶外進行清掃時,要注意周圍可能造成傷害的東西,如釘子.碎玻璃等,以避免劃傷或刺傷,在進行打掃衛(wèi)生的過程中,尤其是上下樓梯時,不要嬉鬧,以免跌傷.扭傷.壓傷或碰傷.2、勞動技術課安全學習車工時,女同學女同學必須把長發(fā)盤進工作帽內,戴好防護鏡,清除鐵屑時不要用手直接進行觸摸;學習縫紉技巧時,一定注意手指放置位置,以免手指被刺傷或扎傷.3、實驗園勞動安全在實驗園勞動時,勞動前和勞動后應該有秩序地領取和收齊勞動工具,如鐵鏟.鋤等.一定不要哄搶,以免傷著其他同學;勞動過程中遵守勞動紀律;認真聽老師講解各種工具的使用方法,注意各種工具的放置.攜帶的位置和姿勢,操作時一定要按要求進行.二、掌握勞動事故時的處理方法1、當在勞動過程中被劃傷時,應迅速用干凈的手帕.紙巾包扎傷口,止住流血,并立即送醫(yī)院;如果被鐵釘扎傷,還應到醫(yī)院打傷風針.2、在勞動過程中發(fā)生事故一定要冷靜,盡快通知老師,聽從老師安排.3、在勞動過程中,不慎從樓梯滾落扭傷關節(jié).碰傷骨頭時,千萬不要隨意移動,應保持著地姿勢,應盡快通知老師,并打急救電話.4、在勞動過程中發(fā)現(xiàn)同學觸電的情況,要迅速切斷電源,千萬不要用手去拉觸電者,應設法用絕緣體挑開電線.如果發(fā)現(xiàn)觸電者昏迷,應急施人工呼吸,并送醫(yī)院進行救治.5、在勞動過程中,如果手指扎入車床,或頭發(fā).衣角卷入車床,應立即關閉車床;如果發(fā)生斷指或斷臂的情況,應緊急所扎受傷處上部肢體止血,并應迅速撿拾斷指或斷臂清洗后浸入生理鹽水(切記不可浸入酒精或消毒液中),隨人急送醫(yī)院救治再植.三、總結不管在以后的生活勞動中,我們都應該掌握好勞動技能和勞動的各種方法,時時提高警惕,注意勞動安全,生命是可貴的,必須珍惜生命,一切以安全為主.希望同學們切記!小學生寒假安全教育以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。二、寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。四、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的習中去。過一個愉快而又充實的春節(jié)！食品安全教育設計理念：身體必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)，使學生安全、一、復習導入在上節(jié)課我們學習了兒童青少年所必須的營養(yǎng)需要，請問誰能再來說說看呢？適當點撥總結，表揚說得比較具體的學生。2、導入課題今天我們繼續(xù)學習有關兒童青少年營養(yǎng)方面的知識——《兒童青少年常見的營養(yǎng)誤區(qū)》理解詞語“誤區(qū)”。二、學知明理講述“小寶的一天”。誰來說說故事的主人公小寶這樣的對嗎？為什么？你是從哪里看出來的？師生對話，適時點撥并板書。什么叫偏食？小寶的偏食表現(xiàn)在哪里呢？你有過偏食的情況嗎？小結：出示句子并朗讀：偏食往往會造成青少年營養(yǎng)不良。什么叫洋快餐？小寶的洋快餐又是什么呢？資料展示：漢堡包造就了美國嚴重超重超肥的一代……小結：洋快餐是引起肥胖癥的原因之一。什么叫主食？為什么零食不能代替主食？如何選吃零食？如果有你給小寶選零食，你會給他什么呢？說說你以后會如何去對待零食？小結：服用保健食品本身沒有錯，但對于小孩子來說是沒有必要也沒有多大好處的。思考：什么比服用保健品更有效。教師講解并講解什么是精糧。你知道與精糧相對的是什么糧嗎？你能說說我們身邊有哪些是粗糧嗎？資料展示：粗糧的好處。三、行為導向如果你是小寶，你會怎么改正自已的不足呢？請再為自己設計一份營養(yǎng)合理的食譜。安全教育班隊會活動目的：通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，提高學活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。主持人：同學們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。一、小品兩個小男孩在馬路上踢足球，還翻越欄桿去撿球。全，我們可得注意。二、小組競賽可豎一面小旗。③跳繩2．哪些東西不準帶進校門？①皮球②三角尺③利器、易燃物品墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千4．上下樓梯怎樣行？①靠右行②靠左行③左右行都可以三、情景劇兩個小朋友獨自在家，面對來敲門的陌生人有不同的處理方法。主持人：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。香，別用火柴打火機；啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；又傷人。五、知識搶答1、室內裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)2、電器線路破舊應該怎樣(及時修理更換)3、電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎(不對)4、發(fā)現(xiàn)火災怎么辦(趕快撥打火警119)5、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)6、攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)8、火災襲來時，應該怎樣做(迅速疏散、逃生)9、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎(不能)10、外出野炊，怎樣做才能離開(撲滅明火)11、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應該怎樣做(關閥、開窗、將病人移到室外)12、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃(高處)六、安全警句朗讀：，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，命之帆，(合)：在知識的海洋里乘風破浪。生命在你手中班隊會1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。2.出旗(鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮)；春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。生命是人間純真的愛，生命是你我共唱的歌，風雨來臨相互攙扶我保佑生命，讓我們相擁珍重生命。三、活動開始:(一)主持：讀有關交通事故的新聞以引入主題。A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。(二)交通知識競賽(必答題、搶答形式)請組長選題號，組員們積極補充把題回答完整。必答題：搶答題：出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。(三)看小品，議一議：進行完了激烈的交通知識比賽，現(xiàn)在讓我們來放松一下看一段FLASH小片段。2、你能發(fā)表一下自己的意見嗎？議一議：(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？(2)我們應如何遵守交通規(guī)則？3、我們大家來幫助他們把錯誤糾正過來吧。(四)小結：愉快的活動就要結束了。讓我們再次回想今天的活動你懂得了什么？中隊長宣布活動結束。安全教育主題班隊會康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。作好以下幾一、各方面的安全(1)在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；(2)不要亂動煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。(3)不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。(4)夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。(1)在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。(2)雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。(3)乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車(1)易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。(2)在學校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災。(3)不論在哪發(fā)現(xiàn)火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火(4)發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。(5)不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。(1)學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自(2)前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。(3)教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。(4)在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發(fā)生危險。(5)要學會自護自救。二、讓學生展開討論，討論后組長匯報結果。4、在家中注意那些方面安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。地震知識安全教育班隊會1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎?；顒訙蕚洌恒氪ǖ卣鸾榻B和地震常識?；顒觾热荩嚎淬氪ǖ卣饒D片，談一談看后感受。地震是指地球內部緩慢積累的能量突然釋放或因人為原因引起的地球表層的震動。除了自然之外，人為的活動(如礦山爆破、地下核爆炸等)也會誘發(fā)地震。再看汶川地震視頻，說一說地震都會給我們帶來什么危害？1、城市：建筑倒塌、地下管線斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷亡。3、海上：海嘯、風暴潮等。四、了解地震前的征兆大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。悶，震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報。4、動物反應異常：興奮型異常：驚恐不安、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動遲青蛙上岸等。有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時間很短，一閃而過，很難觀察到。發(fā)生水質的變化，如變味、變色、出氣泡等。五、如何做好地震預防：1、及時清理家中(如床下、桌下等)及樓道內的雜物，保持逃生通道的通暢。的地方。4、家中應準備一個應急包，放在便于拿到的地方。包內應有手電、食品、礦泉水、應急藥5、如已收到權威部門發(fā)出的地震警告，應立即關掉家中的液化氣和電源總閥。六、學會自護看地震常識視頻，進行總結。1、室內：應躲在室內結構結實、能掩護身體的物體下；易形成三角空間的地方；開間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭，并遠離窗戶，避震碎劃傷人。2、室外：應選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠體造成傷害。六、學會如何在地震中逃生3、不要長時間大聲喊叫，保存體力，當附近有人通過時，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿然跳樓會對生命造成極大威脅。5、劇院等公共場館內人數(shù)眾多，由于互相擁擠、盲目沖撞造成的人員傷亡并不罕見。所七、教師總結寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。交通安全教育班隊會1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。3、選好及訓練班會主持。活動過程：B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。二、交通知識競賽(搶答形式)學們說出交通標志的名稱及其意義。于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？(2)我們應如何遵守交通規(guī)則？學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。五、課外延伸請你做個交通督導員，監(jiān)督本班同學遵守好交通規(guī)則。反思：同學們通過這次班會活動，學會了珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。文明禮儀班隊會2．愿意學習并使用問候語。教學重點、難點：讓學生愿意學習并正確使用問候語。教學過程：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同吧！二、出示課件，感知禮貌用語。板書：媽媽，早上好！如果是你，你會怎么說？(媽媽，早晨好！媽媽，早安！)板書：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問候？2、比比看，那個小朋友記得快老師講故事：在優(yōu)美的音樂聲中，一個美好的故事發(fā)生了……美的回聲你，別人也會有用什么樣的語言對待你。”五、課堂禮儀實踐同學們，你們有什么樣的語言對待別人呢？安全知識班隊會通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生能力?；顒有问剑盒∑贰⒈荣?、小快板、游戲等?；顒舆^程：一、引入：同學們，你們好！一年級二班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(一)小品表演A走在后面)A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！(A、B踢球兩個來回)A：看球！(球被踢到公路中間)B：怎么辦？我的球……看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？(指名說)3、小結：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？(二)選擇題比賽。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。(三)小品表演1、師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自A1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀？B：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。B：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀？A1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？B：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。B劇中另外一個同學是怎樣做的。A：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，？AB：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。A2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。A2：哦，你是來拿公文包的吧。A2：那你等著，我去拿。A2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天4、師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)友就吃了這個虧。(四)快板1、師：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；BA：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！(五)消防知識搶答賽(1)電器線路破舊應該怎樣？(及時修理更換)(2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？(不對)2、師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下(六)游戲成圓弧形)安全警句朗讀：劇5(每人一句)(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎安全教育主題隊會活動目標：，懂得安全的重要性，傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒舆^程：一、隊會儀式。二、主持人(導入)：來車往》這首歌，生認真聽，營造氛圍。歌曲完2、主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。B而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。不堪設想。A、在人多的地方或馬路上踢球；C擁擠；D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁；G線，撿起來玩；4、主持人：同學們，我們可千萬不能像以上同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢?(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么說說遇到這種情況怎么辦：A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。6、小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書。食品安全最重要設計理念：身體必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須指導學生學習一些有關食品安全等知識，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)，使學生安全、教學過程： (學生匯報奧運會殘奧會)那么除了這些令人振奮的消息之外，最近各大媒體，新聞報)關于食品安全的這個話題。這就是我們要學習的第9課(板書課題)-----食品安全最重要二、學習課文，得到啟迪。1、剛才我們看了關于三鹿奶粉的報道，下面請同學們再看一些關于食品安全的相關報道?？戳酥竽阌惺裁锤邢耄坑惺裁聪胝f的嗎？3、那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經讓同學們去調查，下面請大家分組來匯報一下。主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤(學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制明確的產地、商標，有的已過保質期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。)4、大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學卻不聽勸告。學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買，結果因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。學生比較并且討論：安全的食品要有產品名稱、生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。6、看來食品安全已經成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。大家請看。(給學生看圖片并講解，還可以出示相應的政策) (1)正確洗手，是飲食安全第一步。我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。(2)路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。 (4)購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕(5)防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。(6)禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。三、深入探究，引發(fā)思考。說得真棒！那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。四、總結全文，升華主題。理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。食品安全最重要，良好習慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品不要吃，變質食品切分清。油炸腌制要少吃，健康危害是關鍵。飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。安全教育教案1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。教學過程:1、觀看因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。3、教師總結，揭示主題：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活己，又讓家長放心。二、交通安全(1)多么危險的場面！那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？(2)如果出了意外我們應該怎樣應付？(3)用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？論，再選一名代表在班級中交流。)日常生活中，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現(xiàn).？我們又怎樣避二、防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時呼救.1、什么要注意防火？(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)四、防壞人,.2、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派.安全教育教案、教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。教學方法：導、讀、議、評相結合。分明設情景、導入新課。1、了解學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。事例。二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。1、當前，在學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可無?！?、據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級一男生的敲，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。第一，要學法、守法、懂法、用法。第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、其出面解決。第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。三、緊急情況下的逃生策略5、一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害！我們不能說(一)地震1、地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。2、前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗