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文檔簡介

———下鄉(xiāng)工作總結(jié)(4篇)不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,這次帥氣的我為您整理了下鄉(xiāng)工作總結(jié)(最新4篇),希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一

20xx年10月18日市教育局召開了關(guān)于開展以“城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校”形式“送教下鄉(xiāng)”活動的會議。為了更快、更好、更有效地領(lǐng)會會議精神,認(rèn)真開展好此項活動。我校由余炳權(quán)校長親自掛帥,召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的專題會議,并委派劉仲燊副校長抓好組織與落實。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),成立“送教下鄉(xiāng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:余炳權(quán)。組員:劉仲燊、徐廣齊、張慧梨、梁桂秀。

二、做好計劃、認(rèn)真組織、狠抓落實、深入開展“送教下鄉(xiāng)”活動。

1、定于13周由司徒麗科老師到蜆岡中心校,上三年級的英語示范公開課。

2、定于13周由張慧梨主任到蜆岡中心校進(jìn)行《教導(dǎo)主任的教學(xué)管理——經(jīng)驗談》的交流講座。

3、定于13周邀請蜆岡中心校的骨干到我校交流特色教育匯演。

4、定于17周由關(guān)小娥教師到蜆岡中心校上六年級語文復(fù)習(xí)示范課。

5、定于18周由梁桂秀總輔導(dǎo)員到蜆岡中心校上四年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)示范課。

6、學(xué)期末組織全體老師到蜆岡希憲小學(xué)慰問支教骨干教師羅科總輔導(dǎo)員,(并送上高級電子琴一臺,精美圖書200本)進(jìn)行兄弟學(xué)校的互相交流。

三、理性認(rèn)識,感性行動,真情支教。

我們都認(rèn)識到“送教下鄉(xiāng)”是促進(jìn)城鄉(xiāng)交流、溝通校校聯(lián)系、幫助農(nóng)村學(xué)校教師更新教育理念,促進(jìn)小學(xué)課程XX,進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平的一種有效形式。我們送教下鄉(xiāng)都帶著具體任務(wù):一是把新課程XX的理念帶下去,通過示范課、問題探討、教學(xué)互動等方式,引導(dǎo)、幫助廣大教師從實踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,不斷提高教育教學(xué)水平。二是把課堂教學(xué)XX研究的成果帶下去,讓教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為,提高課堂教學(xué)效果。三是虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村教師在艱苦條件下從教的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

此次活動,是我校第一次參加教育局組織的“城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校掛鉤”形式“送教下鄉(xiāng)”活動。到蜆岡鎮(zhèn)中心學(xué)校支教得到局領(lǐng)導(dǎo)的支持,每次送教都受到蜆岡中心學(xué)校沈國凡校長,黃永沃業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和希憲小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的熱情接待,還有聽課老師的親切交流,感觸良多。

此次活動,在接受任務(wù)以后,大家都馬上投入到了選課備課之中。如:司徒麗科老師上三年級英語課,希憲小學(xué)雖然是農(nóng)村中心校,但是英語基礎(chǔ)較之城里的學(xué)校還是有距離,他們是三年級起點的,而城區(qū)小學(xué)則都在一年級就開設(shè)了啟蒙英語課。再說,很多農(nóng)村小學(xué)班級中沒有多媒體設(shè)備,所以我們這次帶過去的純粹是家常課,這樣更貼近他們的實際,也能給他們的老師以最直接有效的啟示。說實話沒有多媒體的幫助,要上好一堂觀摩課是不容易的,更何況要上的一節(jié)是要換三四個場景的對話課,句型又多,如果沒有cai的幫助,學(xué)生理解起來還真是有難度。所以只能依靠手工制作大量教具來輔助教學(xué),時間緊,工程大,(甚至于發(fā)動了家人來幫助)。雖然這次公開課與評獎無關(guān),但是卻比以往更有壓力,因為我們的課會直接感染當(dāng)?shù)氐暮⒆?,影響他們的老師。對老師自身也是一次全新的鍛煉。這次送課下鄉(xiāng)活動使我們嘗試了在不同環(huán)境下,面對不同類型的學(xué)生實施課堂教學(xué),課堂教學(xué)藝術(shù)得到了鍛煉和提升,運用新的教學(xué)模式實施課堂教學(xué)的能力得到增強,可以說是受益匪淺。這次活動準(zhǔn)備過程中,我們不但精心設(shè)計教案,準(zhǔn)備教具、學(xué)具,還多次借班試教。我們的目的主要是讓孩子們感受開放的教學(xué)風(fēng)格,激發(fā)他們對英語的興趣。所以我們思考著:對這節(jié)課的課堂討論、小組活動,如何組織才能更活躍?如果課堂出現(xiàn)了冷場怎么辦?怎樣才能更突出農(nóng)村學(xué)生的特點?課堂語言等也都要力求貼近農(nóng)村實際。到實地上課時,因為農(nóng)村孩子們初見司徒老師時的羞于啟齒和這堂課的句型難度,一度導(dǎo)致了冷場,因此靈活的她降低了一定的要求,掌握句型是其一,但是最主要是要學(xué)得開心!所以老師一直以她的熱情和活潑來感染他們,隨著一個個課堂游戲的開展,學(xué)生們的思路越顯歡暢,漸漸顯示了好玩樂做的本性,氣氛達(dá)到了所要的效果。下課了,學(xué)生和老師的陌生感全然消無,他們把老師團團圍住,拉著手聊起了天,不停的問這問那,并關(guān)切地詢問著老師會否再去看望他們,似乎有說不盡的話。此刻也不得不說了善意的謊言,答應(yīng)他們有機會一定會再去上課。從同學(xué)們純樸的目光和臉上流露的喜悅中,看到了他們對講課內(nèi)容的理解和接受。這是我校第一次:一次很成功的教師自己備課加集體備課,用心溝通上的第一節(jié)“送教下鄉(xiāng)”的課。蜆岡學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自己、鍛煉自己、提高自己,不斷學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平的平臺。(司徒麗科老師的課只是“送教下鄉(xiāng)”一個小亮點。其他幾位老師也是如此真誠,真心地做好“送教下鄉(xiāng)”工作。更難得的是新安小學(xué)羅科老師自愿到蜆岡中心小學(xué)支教一年。)

鄉(xiāng)村的學(xué)生是單純的,課堂上他們聽得那么認(rèn)真,雖然面對那么多聽課老師,他們顯得有些羞怯,但是那一張張興奮的笑臉、一雙雙發(fā)亮的眼睛卻充滿了對知識的渴望。課上完了,但孩子們總是圍著送課老師久久不肯離去……聽課教師普遍認(rèn)為:送的課實用,課堂精彩、真實讓人信服。一位老師在聽了課后,深有感觸地說:“送教下鄉(xiāng)活動的開展,使我們這些偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師不出‘家門’,就可以開闊視野,提高自己,真是太好了?!?/p>

“送教下鄉(xiāng)”活動也為城鄉(xiāng)教師提供一個很好的交流互動平臺,溝通了城鄉(xiāng)教師的感情,既推進(jìn)了城鄉(xiāng)課程XX的進(jìn)程,又是年輕教師隊伍的一次大練兵,讓我們深切感受到了農(nóng)村教師的樸實、真誠,以及他們的敬業(yè)、奮進(jìn)精神。同時,也使所有送教教師豐富了從教經(jīng)歷,教學(xué)中無論是對課標(biāo)的領(lǐng)悟,對新教材的把握,對教法學(xué)法的運用,對新課堂的駕馭都得到不同層次的提升,在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生的交流中,自身也得到了成長,課堂隨機生成的亮點為教師們今后的教育教學(xué)工作積淀了豐厚的力量。

醫(yī)療下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二

我鄉(xiāng)20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市合管辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作得以順利開展。新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作是黨委、政府的一項民心工程,也是黨委、政府為民服務(wù)的一個窗口。因此,我們在工作中力求認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度做了以下工作

1、20xx年合作醫(yī)療運行情況:參合農(nóng)民人52940人,共籌集基金794萬元,其中:參合農(nóng)民繳費159萬元、XX和省配套基金635萬元。門診統(tǒng)籌就診病人11萬人次,補償基金131萬余元。家庭賬戶門診就診病人3962人次,補償基金20余萬元。住院就診病人2242人次,住院總費用364萬元,補償基金167萬元,實際補償率45%。

2、為了監(jiān)督各級定點醫(yī)療機構(gòu),保障參合農(nóng)民的利益,我們每月要下鄉(xiāng)入戶對住院患者進(jìn)行回訪,核對報銷是否屬實,有沒有套取合作醫(yī)療基金的行為發(fā)生,并進(jìn)行公示。對住院的外傷患者進(jìn)行入戶調(diào)查并形成書面材料。對鄉(xiāng)衛(wèi)生院實行嚴(yán)格的審核和每日查房制度,以確保合作醫(yī)療基金的正確使用。

3、在市合管辦的指導(dǎo)下,我們依據(jù)《新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施辦法》的有關(guān)規(guī)定查處了本鄉(xiāng)個別村衛(wèi)生室套取合作醫(yī)療基金的行為,為參合農(nóng)民追回了被套取的合作醫(yī)療門診基金。受到了群眾的好評。

4、認(rèn)真開展門診統(tǒng)籌工作,20xx年起,門診基金由原來的家庭賬戶改為統(tǒng)籌賬戶,很多老百姓不理解,甚至對此產(chǎn)生了很多怨氣。因此針對這個情況,我們加強了日常的宣傳工作,耐心細(xì)致的做好群眾來信來訪工作,把XX的有關(guān)合作醫(yī)療政策給他們解釋清楚,讓他們明白門診統(tǒng)籌的政策規(guī)定和意義,讓他們理解、了解合作醫(yī)療政策,積極支持配合合作醫(yī)療工作,為下一年度的合作醫(yī)療基金征收工作打好基礎(chǔ)。

5、積極配合鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府做好合作醫(yī)療基金征收工作。在征收工作中,我們一人在單位值班。一人和鄉(xiāng)村干部一起下鄉(xiāng)到農(nóng)戶家中發(fā)放宣傳資料,向老百姓做好有關(guān)合作醫(yī)療政策的解釋工作,并耐心細(xì)致的解答他們提出的疑問,以此讓老百姓更好的了解合作醫(yī)療的有關(guān)政策,提高他們參合的積極性。今年全鄉(xiāng)參合率達(dá)99%以上,超額完成了上級下達(dá)的任務(wù)。

6、搞好20xx年參合農(nóng)戶信息整理工作,為了最大限度的保證參合農(nóng)戶信息的準(zhǔn)確性,方便參合農(nóng)民就醫(yī),在征收之前我們采取將20xx年所有參合農(nóng)戶個人信息打印出來,讓村干部在上面增減,以減輕他們的工作量。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三

國家衛(wèi)生部為實施農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè),部署“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目,計劃在三年內(nèi)選派萬名城市醫(yī)師到基層開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)工作,對提高農(nóng)村常見病多發(fā)病的診療水平、加速基層衛(wèi)生人才培養(yǎng),促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展具有非常重要的意義。黨和政府實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”的決策給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)帶來了可喜的變化,“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”改善了基層醫(yī)療衛(wèi)生條件和服務(wù)質(zhì)量,為老百姓辦了一件大好事、大實事,也是貫徹“三個代表”重要思想、實踐共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。

我作為臨夏市人民醫(yī)院一名普通醫(yī)生,今年有幸參加了我州萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生活動,我被安排到臨夏縣北塬鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。通過幾個月的下鄉(xiāng)工作,使我自己受到了很大的教育,得到了較好的鍛煉,不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平,而且有效幫助和促進(jìn)了北塬鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院的工作。現(xiàn)將本人近幾個月下鄉(xiāng)工作匯報如下,不妥之處請批評指正。

加強提高常見病、地方病的。診療技術(shù)和診斷技術(shù),協(xié)助開展新技術(shù)項目,幫助和指導(dǎo)醫(yī)療、護理質(zhì)量管理工作,提高醫(yī)療、護理管理水平,開展教學(xué)查房,指導(dǎo)科室醫(yī)療業(yè)務(wù)工作等。制訂了醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育計劃,安排醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)學(xué)講座和幫助醫(yī)務(wù)人員的“三基”培訓(xùn)。

按計劃,實施了以下幾項工作:

積極參與臨床一線,進(jìn)行上級醫(yī)師查房、會診,參加手術(shù)示教、危重病人的搶救和疑難病人、死亡病例的討論。對低年資醫(yī)生手把手帶教,與高年資醫(yī)師相互探討臨床工作經(jīng)驗,使醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)水平得到了提高。

自支援醫(yī)院下派人員到達(dá)我院,并未因我縣是國家級貧困縣,食宿不周,交通不便而抱怨,而是積極的投入到的工作中與我院廣大醫(yī)護人員一同坐診、查房共為醫(yī)院的發(fā)展勞力費心,在過去的五個月中,下派醫(yī)師不僅與我院醫(yī)務(wù)人員同甘共苦,還額外肩負(fù)著培養(yǎng)幫扶我院醫(yī)務(wù)人員的工作,他們在門診病區(qū)開展正常醫(yī)療工作的同時還開展技術(shù)培訓(xùn),集中授課,通過查房、手術(shù)、疑難病例講解的臨床帶教形式,彌補我院醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療工作中的不足,并且積極參加醫(yī)院管理,把優(yōu)秀的管理經(jīng)驗帶入我院的部分科室,以自身的經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)作參考為我院的??平ㄔO(shè)提出了諸多建議。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四

響應(yīng)衛(wèi)生部組織的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”,開展衛(wèi)生支農(nóng)、送醫(yī)藥下鄉(xiāng)和衛(wèi)生宣傳活動,我有幸成為xxx百名醫(yī)生下鄉(xiāng)支農(nóng)的一員,親身參與這一重要活動,在xxxxxx中心衛(wèi)生院參加了為期一年的下鄉(xiāng)支農(nóng)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)關(guān)懷下,我積極、認(rèn)真工作,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,順利完成了各項工作任務(wù),同時使自己得到了鍛煉,思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平均有了很大的提高,圓滿完成了下鄉(xiāng)支農(nóng)任務(wù)??偨Y(jié)如下:

一、不斷加強政策理論學(xué)習(xí),切實提高思想素質(zhì),為服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姷於▓詫嵥枷牖A(chǔ)

在支農(nóng)工作期間,我按照市衛(wèi)生局和xxxxxx衛(wèi)生院的相關(guān)規(guī)章制度和要求,結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在思想上堅持擁護黨的路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,積極響應(yīng)組織號召,到人民需要的地方去,到艱苦的地方去。積極參加院內(nèi)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于衛(wèi)生支農(nóng)的重要意義,明白自己所肩負(fù)的重大責(zé)任,思想政治素質(zhì)有了很大提高,為全年支農(nóng)活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、積極協(xié)助xxx中心衛(wèi)生院開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動

按照著力服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的要求,在支農(nóng)工作期間,我緊緊把握“傳技術(shù)、幫管理、帶人才”的衛(wèi)生支農(nóng)工作重點,不斷是使自身知識資源優(yōu)勢得到最大化共享,配合xxx辦事處

中心衛(wèi)生院對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行麻醉專業(yè)知識講座,規(guī)范診療等培訓(xùn)。帶教衛(wèi)生院麻醉醫(yī)師2名,通過開展麻醉操作常規(guī)培訓(xùn),喉罩通氣道在困難氣道中的應(yīng)用,心肺復(fù)蘇等技術(shù)操作的培訓(xùn),有效提高了衛(wèi)生院麻醉管理水平,對圍手術(shù)期麻醉安全起到了積極作用。在培訓(xùn)過程中,通過理論培訓(xùn)和實踐考核相結(jié)合的方式,基本實現(xiàn)了提高理論水平、解決實際問題、加強服務(wù)能力的目標(biāo)。

三、開展日常麻醉工作,方便群眾就醫(yī),社會效益和經(jīng)濟效益實現(xiàn)雙贏

在支農(nóng)期間,我以飽滿的工作熱情和極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,積極投身日常手術(shù)麻醉工作,把努力為群眾提供安全、有效、方便、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)放在工作首位,對手術(shù)患者,耐心檢查,細(xì)心解答,嚴(yán)格按照操作規(guī)程仔細(xì)操作,術(shù)中嚴(yán)密觀察病人為手術(shù)提供有力的安全保障。一年來圓滿完成約40余例手術(shù)的麻醉。

在歷時一年的衛(wèi)生支農(nóng)工作中,我以全力實施支農(nóng)項目為己任,以醫(yī)院工作制度為依托,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),在醫(yī)院出勤天數(shù)達(dá)全勤。無論工作還是生活,都緊密團結(jié)周圍同志,積極協(xié)作配合工作,得到較好認(rèn)可。

總之,一年的時間匆匆而過,回顧過去,我感慨萬千。xxx中心衛(wèi)生院雖然是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)

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