幼師大班下學期工作計劃

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幼師大班下學期工作方案（篇1）

一、自覺遵守園的規(guī)則制度

聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，強化政治學習，提升自己思想政治素養(yǎng)。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教導新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教導的步子。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展情況，因人施教，使每個幼兒獲得全面的進展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造平等、和睦學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐盛、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、舒暢的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本事舉行加強培養(yǎng)，讓幼兒學會在嬉戲中去尋覓問題，并解決問題。在課堂上通過各種生動形象的直觀教具，激活幼兒的愛好。

3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、故意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。按照幼兒年齡特征、動靜活動特點為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐盛的材料，讓幼兒自主挑選，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐盛環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨自的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注意家園聯(lián)系。誠摯的對待每一位家長，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒學問，并請家長踴躍投稿;家長間互相溝通育兒閱歷。照實的和他們溝通對孩子教導方面的意見，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教導孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題浮現(xiàn)，第一時光與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道教師對問題很重視。

本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面得到提升：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料，寫好每一次教導活動方案和總結(jié)，多學習，把先進的幼兒教導閱歷運用到自己的教學中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教導辦法，增進幼兒進展。

幼師大班下學期工作方案（篇2）

一個清閑歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到認識的稚嫩園中。新的學期新的學問，我們將繼續(xù)仔細學習不斷提升，強化學習和討論，不斷更新教導觀念，改變教導行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特征和邏輯，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進體智德美全面進展。

利用一年的工作和學習我已有小小閱歷。新學期剛開學，稚嫩園的領(lǐng)導給予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教導者。還要面向上級領(lǐng)導的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的任務(wù)開展年級管理工作，增進全班幼兒身心全面和睦地進展。因此，為使一個班形成脆弱的集體，和睦的家庭，幼兒能根據(jù)培養(yǎng)任務(wù)，成長為德、智、體全面進展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作方案。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好年級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教導指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的任務(wù)開展年級管理工作，增進全班幼兒身心全面和睦的進展。

一、指導思想

1、幼兒進展任務(wù)

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，體貼每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱烈、敬重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合、引領(lǐng)者。為了讓年級的各項可以順當?shù)拈_展，天天我班的教師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互協(xié)助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與年級老師交流年級的幼兒狀況。發(fā)覺問題，準時交流解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒服的環(huán)境下高興的度過每一天。

經(jīng)過中班一學年的教導，幼兒對音樂，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向伙伴或教師表述自己的意愿或容易的事情，能朗誦詩歌，復述容易的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能按照曲調(diào)舉行容易的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及變化表述感情。能辨別舉行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確分辨色彩，涂色較勻稱，學會初步的構(gòu)圖技能，能用容易的線條勾勒出容易人物或失誤，學會用剪，折，粘等辦法舉行制作;在健康方面：懂得了許多健康學問，喜愛?參與體育活動，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有顯然長進，還掌控了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學、科學等方面也有很大提升。但是也存在一些問題：

（1）常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛?大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴峻，自控本事較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。

（2）大多幼兒能樂觀、集中注重力參與各種活動，但缺少主動性，比如不喜愛?動腦舉手，或有問題不會去主動探索等。無數(shù)幼兒缺乏自信。

2、制造性的進展

經(jīng)過一學期有方案的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進展地特殊快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒制造力的進展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有些制造性。如在制造性活動中從獨自地戲耍到現(xiàn)在能和別人一起嬉戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有一定的制造性。

3、社會性的進展

幼兒的生活獨自本事有了很大的提升，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。伙伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人交流。有一定的分辨是非本事，能容易的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛?參加集體活動;有的幼兒在家與在幼兒園性格徹低相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與伙伴合作及解決困難的本事，培養(yǎng)自信念，這些都是本學期教導重點。

二、工作任務(wù)

1、繼續(xù)仔細學習新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新辦法、新思路，堆積閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。

2、從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，利用多種形式、途徑開展主題活動和特色教導。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題舉行討論，增進幼兒身心健康地進展。

3、強化幼兒平安教導，老師間密切協(xié)作，防止事故發(fā)生。

4、樂觀探究家園合作新途徑，通過家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的進展狀況，使幼兒歡樂的成長

三、保健工作

1、加大平安教導工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”執(zhí)行到各自的詳細環(huán)節(jié)中。利用一系列的活動來增加幼兒的自我庇護的意識和本事。

2、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到年級內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時光?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。

4、試試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手本事及服務(wù)意識。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是時節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和本事要強化。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6、定期在《家長園地》欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、教導工作

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注重各領(lǐng)域的滲透。

2、結(jié)合我園各項教導活動，強化幼兒信息本事方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視年級常規(guī)管理，進一步強化幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培養(yǎng)，并做好日常的滲透教導。

4、在平時生活中引領(lǐng)幼兒堅持使用一般話，提升運用一般話的本事。

5、在平時生活中注重滲透愛心教導和共享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

6、能主動地、用心地舉行數(shù)學操作活動;觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

7、進一步強化良好教導環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。

8保、證幼兒的嬉戲時光，按照孩子的愛好，生成各嬉戲活動，協(xié)助孩子形成初步的合作本事，大膽表現(xiàn)交往的本事，初步解決問題的本事。

9、結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地完成各項目標。同時結(jié)合本班特征，以年級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。

10、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，樂觀在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動的有關(guān)課件，提升幼兒學習的主動性與有效性。

11、為幼兒提供多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒脆弱、英勇、孜孜不倦的探究精神。

五、家長工作

實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立平等合作的同伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們惟獨與家長保持全都的教導任務(wù)和要求，才有可能得到較好的教導效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教導作用的互相抵觸，甚至起到反作用。

1、充分通過社區(qū)、家長資源優(yōu)化教導活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教導工作出謀獻策。主動、樂觀地參加到幼兒園的教導教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、利用家長座談會，與家長在教導思想和教導行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動準時地帶動其他家長參加幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、實踐過程中，激活家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體悟、熟悉到新的教導觀念和辦法的價值，拉近心理距離和感情，才干達成共識，使家園共育達到應(yīng)有些效果。

4、晨間接待與放學時，常常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解。

六、平安工作

1、堅持不懈地對幼兒舉行平安和自我庇護教導，（每兩周舉行一次平安教導活動）。同時老師常常檢查并消退教室內(nèi)一切擔心全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2、注重對班內(nèi)異樣兒童的特別護理，如對體質(zhì)較弱簡單驚厥的小伴侶――顏佳明老師就會賦予特殊照看，并教導小伴侶關(guān)懷他，協(xié)助他。

3、教導幼兒在玩滑梯時要學會容易的自我庇護本事。

七、班主任工作基本要點

1、支配年級活動。按照小學德育工作支配，引領(lǐng)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教導的最大效應(yīng)。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造健康向上的年級氛圍。按照同學的年齡特征，努力營造平等、圍結(jié)、和睦、進取的年級氛圍。

（1）制定年級公約、形成良好班風。

（2）布置適合學前班兒童特征的教室環(huán)境。

（3）讓同學參加年級管理，培養(yǎng)同學的組織本事和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培養(yǎng)同學的參加意識，提供顯示同學才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)小。年級小是班主任的左右手。要仔細選拔小，同時要細心培養(yǎng)小。第一，協(xié)助小樹立威信;其次，鼓舞小大膽工作，指點他們工作辦法;第三，嚴格要求小在學問、本事上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)團結(jié)配合的精神，要可以利用這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、利用多種途徑，實行多種辦法，對特別同學開展教導。

利用觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐盛的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌控與調(diào)控特別同學的心理健康情況和思想行為動向。力爭和任科教師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作稚嫩園教導好孩子。

幼師大班下學期工作方案（篇3）

一、教學方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激活他們學學習的樂觀性，面向幼兒的注重力不易集中，簡單簇擁，因此我們將運用多種辦法吸引孩子的注重力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而引發(fā)他們的學習愛好。不斷愛惜和培養(yǎng)孩子的奇怪???心、求知欲，庇護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣大的自主探索空間。多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維本事。鼓舞幼兒多觀看時節(jié)變化及周圍人、事、物等。利用觀看，使幼兒加深對平時事物的熟悉。充分地調(diào)動同學的學習樂觀性，引領(lǐng)幼兒在教師的引發(fā)下舉行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注意培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松舒暢、快樂活潑的狀態(tài)下舉行樂觀地學習。

二、保育方面

三位教師共同維護年級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒服的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安情況，發(fā)覺問題準時處理。繼續(xù)強化常規(guī)教導，利用晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)章。強化對嬉戲的指導，在嬉戲中培養(yǎng)幼兒之間的親愛精神。

三、樂觀做好家長工作

熱烈接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，增進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細收集家長反饋看法，謙虛采用合理建議。樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們誠摯付出，我們一定能夠精彩地完成目標，我們的孩子一定會在我們的陪伴下歡樂健康的成長!

幼師大班下學期工作方案（篇4）

這學期我?guī)У氖谴蟀?，是很特別的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊急忙綠的學期。

一、年級狀況分析

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在教師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提升，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和教師溝通問題，提出自己的主意、看法、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中訂正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面向幼兒舉行教導，為幼兒進入學校做好前期工作。

二、教導教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教導綱要》，按照課改精神，完成教導教學任務(wù)，并按照我班孩子的年齡特征，愛好興趣，以及豐盛孩子的學問，拓展他們的視野。其它，按照孩子即將升入學校的需要，課適當教孩子書寫容易字以及拼音，使孩子們可以嫻熟的掌控。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響孩子，因此惟獨提升自身的素養(yǎng)才干教導好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)學問，提升專業(yè)水平，多向有閱歷的教師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。

四、年級特色

1、做好充分的心理預備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2、處理好目標之間的矛盾，按方案完成各科教導教學目標。

3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的.本事，為適應(yīng)學校打下良好的工作。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，教導好孩子離不開價值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準時和家長交流，以電話、書信的形式與家長探討教學閱歷，以及反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園的所教學問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐盛相關(guān)的學問，準時指導催促孩子完成作業(yè)，促進親子關(guān)系。以上是新學期的工作方案，希翼在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

幼師大班下學期工作方案（篇5）

時光過得真快，新學期又開頭了，本學期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?班主任是__，我和周教師是配班教師，新的學期，新的方案。下面是我對本學期的工作方案：

一、班況分析

本班共有幼兒__名，其中男生__名，女生__名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們年級的孩子思維活躍，接受本事強，性格開朗、活潑、自主，富有共性;人際交往本事較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛?問為什么;但聆聽的習慣還需要強化，孩子們之間互相學習、自主性、決策本事等方面有待進一步培養(yǎng)。

二、教導教學

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的辦法，同時通過本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、充分調(diào)動幼兒按時來園的樂觀性，對個別常常遲到的幼兒