初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿時間匆忙而逝，畢業(yè)已在眼前。對初三的來說，不知中喜中憂，是苦是甜?；叵脒@三年經驗，仿佛昨日剛剛會面，今朝又說再見。下面是我收集引薦的初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿，僅供參考，歡送閱讀參考。

初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿〔一〕

大家好!

今日，我非常榮幸有這么一個時機，在這莊重的時刻，在鮮紅的國旗下，來表達一種劇烈的情感：那就是對我們酷愛的交大附中，深深的感謝，這正是我們七百多名初中畢業(yè)生的共同心愿。在我們三年初中學習生活的最終階段，感謝靜默地教育和造就我們的教師，感謝與我們肩并肩、心連心的班主任，感謝全部支持和呵護我們成長的教職員工，感謝這所擁有拼搏、奮斗傳統(tǒng)，又留下我們少年蹤跡的優(yōu)秀中學。

交大附中，我們感謝你。

“憶往昔崢嶸歲月稠?！庇浀媚沁€是20xx年的金秋季節(jié)，我們懷著驚異、帶著迷茫踏進這所新的校內，迎接我們的竟是故知重逢的笑逐顏開?！吧倌瓴蛔R愁味道”的我們，懵懵懂懂中進入了全新的初中階段，一個充溢歡樂、和諧的班集體慢慢形成。我們團結友愛、相互支持，我們自由英勇、逆風而上。迎擊風雨時不再是孤軍奮戰(zhàn)，勝利路上不再是踽踽獨行。秋去春來，花落花開，我們渡過了初一，走過了初二，又即將道別初三。時間如流水，彈指一揮間，我們完成了從蓓蕾到果實的轉變。教師，您的訓誨如春風化雨，潤物無聲。粉塵飛揚間您播撒著才智，批語評價里您滿懷著盼望，教育指責中您飽含著深情……孔孟先知，教會我們仁愛知禮;天平法碼，引導我們公允正直;abcd，帶給我們異域文化;規(guī)則方圓，催促我們遵規(guī)守紀。三年來，您一面以身為范，抵擋著世俗社會的污濁紛擾，用自己的身軀為我們遮擋著狂風暴雨，一面又“潤物細無聲”地啟迪滋潤著我們的心靈。三年來，教師用辛勤耕耘，專心血和汗水換來“滿園桃李笑春風”，與我們結下了濃濃的師生情。又是一年花落時，那些如詩般的往事悠悠地流過心田，化作我們永恒的思念。

同學們，我們即將完畢初中生活，即將道別初中的教師和同學，我們戀戀不舍，心潮澎湃。但此時此刻并不是我們傷感的時候，“無為在歧路，兒女共沾巾”。我們留戀往事，我們更期望將來，這是一個階段的完畢，更是新時代的起先。讓我們把握最終二十天的緊要關頭，把握百米賽跑的沖刺階段，以飽滿的姿態(tài)、百倍的信念，“全神貫注搞學習，一心一意謀沖刺”。盡自己的全力，用行動來宣泄激蕩翻滾、久久不能安靜的心潮。以優(yōu)異的成果完成中考，報答造就我們的教師們，帶著成功的微笑跨進交大附中中學，接著沐浴這所優(yōu)秀中學的陽光和雨露，將來做一名無愧于國家、無愧于人民的有用棟梁。

“踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”交大附中，這全部著榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史的知名中學，是我們每位立志成才的莘莘學子的志向圣地，是接著深造、回報社會的圓夢天地。同學們，為了我們的幻想，讓我們激昂精神，努力拼搏，展翅高翔，飛向山巔，飛向我們憧憬已久的交大附中中學。我們定將會在今年收獲的金秋，在這風景照舊的附中里，再次相逢，那將是一個令人激烈的時刻，它并不遙遠，它就在眼前，就在你我的腳下。

感謝!

初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿〔二〕

敬重的領導、教師，敬愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今日對我們而言，是一個值得牢記的日子。三年的初中生涯在今日即將完畢。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著團聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。

在今日這個特殊的時刻，請允許我代表全體初三同學，向關懷教育，辛苦造就我們的領導、教師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教育。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學生迎難而上；歡樂，難過，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的注視，給了我們最堅決的信念；是你們關愛的目光，使我們沉著地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。或許我們曾經任性，讓您難受，或許我們曾經頑皮，讓您難過，但請寬恕我們，那是我們經驗青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘教師的細心造就。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：教師，你們辛苦了！你們細心造就的鮮花，此時此刻該是讓每一個花瓣都散發(fā)芳香的時候了。我想全部拼搏的汗水與志向的希望，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的報答

有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時間一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細微環(huán)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和才智締造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節(jié)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕快的舞步。在一個個疾馳而過的日子里，我們靜默地傳遞著關愛和友情，凝合成了充溢友愛、充溢昂揚斗志的班集體?；貞涍@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充溢。

同學們，后天大家就將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我誠心地盼望每一位同學都能鎮(zhèn)靜冷靜，踴躍應戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出志向的成果。同時，我也盼望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和變更我們人生的軌跡，但是，它并不能確定我們的命運，因為，心假設在，夢就在，年輕沒有失??！同學們，初中三年，時間很短，人生的路，還很漫長，但是，誠心祈愿，初中三年的時間已經點燃大家將來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也誠心盼望，初中三年我們大家結下的師生誼、摯友情天長地久，地久天長！祝福我們臥龍初中明天更輝煌

最終祝福：母校前程似錦，

教師青春永駐，

同學鵬程萬里！

初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿〔三〕

初中的最終一年鏖戰(zhàn)，最終是完畢了。

六年，又三年。時間像極了掌中的水，想要緊握卻愈流得快。

完畢了這三年的旅途，又將起先新三年的征程。

愛與痛，皆在別離時。多少日子，我們曾并肩走過;縈繞心頭的，是太多的回憶。初中生活是最美的詩，此時此刻卻已接近句點。有過歡樂，有過痛楚，我們經驗太多太多。忘了吧，此刻該回味的，只是甜。Tagore說：Thelampofmeetingburnslong;itgoesoutinamomentattheparting.(相聚的燈火長燃著，熄滅在離別的剎那。)

好吧，傷感的話不講，海誓山盟不講。

今日，作為學長，給學弟學妹們一些忠告，僅作借鑒。

關于學習。在學習上，不懂的問題必須要解決，問教師，做練習。要珍惜時間，總是想著還有時間，結果拖到了最終，累死自己，還一事無成。要注意平常的積累，厚積薄發(fā)，才能做到輕松應對考試。做任何事，我始終覺得很重要的是“專注”二字，心無雜念，才能釋放更多的潛能。試著找出自己的缺乏，試著克制，戰(zhàn)勝自己，每天有所收獲便是成長。

關于生活。要歡樂地生活。不管這個世界如何混沌，能駕馭的也只有你自己。拋開那些一塌糊涂無謂的想法，試著讓自己歡樂。許多東西都應當順其自然。有些事確實像是冥冥之中支配好的，就差這么一秒一厘米的事。有時候早些經受挫折，只是早些擁有抗擊挫折的實力，何而不樂呢?每一次遭受都是上天的恩施。不要埋怨，全部人都是同等的。

有時候，真得活得像個孩子。Tagore說：Weliveinthisworldwhenweloveit.(當我們酷愛這世界時，我們才真正活在這世上。)

舍棄那些無止息的欲望。學會放棄，學會遺忘。多奉獻，多說實話，虛心承受看法，歸納并分析，然后加以改正。

少無謂地笑，少白癡地笑，少奉諛地笑，少諂媚的笑，少附和地笑，少優(yōu)越感地笑，少自作機靈地笑，少訕笑別人的錯誤。多些真實。

試著去堅信別人，別老疑心別人，這樣能讓大家都安適些。

堅信大道理很多同學都懂，但有時候卻就是做不到。比方和家長的關系。算是我自身的教訓和總結。大人說話先聽著，別頂撞，待他們消了火再平和地與他們聊，因為在生氣的狀態(tài)下，你個小P孩講的任何都是瞎扯，大人們恒久是權威。

至于目前，我還是不斷嘗試調整中。

引用我與某同學的閑聊記錄：“人存在這世上原本就是一個不斷協(xié)調自我與世界關系的過程。只是有些人影響世界多一些，有些人被世界影響多一些?！?/p>

要學會抑制。韓寒《三重門》中余雄說過：“懂事只是指一種抑制，不讓自己的本性露出來?！闭堅试S我斷章取義，但我確實很喜愛“抑制”這個詞，許多東西并不是表現(xiàn)出來就好，或許大家都這樣想過，但和善與邪惡只是兩個人的抑制實力不同，便有了不同的結果。

試著寬容，在新時代的今日，在某些人眼里，好像寬容便是懦弱。但奉勸各位學會抑制。在今后，任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺得你拳頭很硬，那必須有人比你更硬;要是你覺得沒人比你硬了，好吧，我找塊石頭那確定比你的拳頭硬。同樣道理，你假設是在道上混的風光無限，呼風喚雨，不知哪天就被暗了。有句話說的好，出來混，終究是要還的。

總之，假設是人與人之間發(fā)生些小摩擦，要懂得限制火氣，生氣沒有用。假設是領先寬恕，你已經成功了;假設是懂得將不開心的很快遺忘，恭喜你VIP了。學會寬容，學會抑制。與世無爭確實是個很崇高的境界。

還有，不要覺得你知道別人在想什么，那是極其荒唐極其愚昧的。沒有人能知道別人在想什么，很多人甚至連自己在想什么都不清晰。

以上很多都是我對自己的告誡，不知于你們是否兼容，但只盼望你們不要不以為然。

作個總結，初一初二的同學們，初三是艱辛的，做好打長久疲憊戰(zhàn)的打算吧!但還是記住那倆字，“歡樂”，歡樂地學習，或許是同初一初二完全不一樣的歡樂。可能這并不簡潔，但試試看吧。

其實，可能在特定的某個時候，每個人的心中都曾有過閃光點，但隨著生活的苦難與現(xiàn)實的殘酷，最終麻木了自己，而最初的幻想與堅持也早已消逝殆盡了。

所以，要始終懷有盼望，始終追求美妙，nothingisimpossible。

每次kaitoukiddo黑羽快斗行動之前，管家總會交待一遍第一任kaitoukiddo也就是快斗父親的一番話：

面對客人的時候，那里就是決斗的場地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對方的心理，面對對方的心理，要聚精會神，使出自己的全部技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無論發(fā)生什么，千萬不能忘了一張撲克臉。

記住，在今后的各種挑戰(zhàn)中，要始終保持一張pokerface，不管抽到的是好牌還是壞牌，總是面帶微笑，保持優(yōu)雅，不露聲色，學著淡然，任何事都泰然處之。

最終一句，給陪伴我三年的親人，讓我們迎接新三年的戰(zhàn)役，不管何時何地，我們恒久在一起

初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿〔四〕

敬重的領導、教師，敬愛的同學們：

大家好!

今日是個難忘的日子，對我們300名畢業(yè)生來說，更是一個值得牢記的日子。三年的初中生涯在今日即將完畢。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有悲傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來好像是那么的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。

有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時間——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細微環(huán)節(jié)，那么多精彩的片斷。敬愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，敬愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深蹤跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春苦惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充溢。感謝五中，感謝教師，教會我們做人，教會我們求知?；蛟S我們曾經任性，讓您難受;或許我們曾經頑皮，讓您難過。但請寬恕我們，那是我們經驗青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。初中生畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

感謝您，尊敬的教師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻

、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您學問淵博，在課堂上或滔滔不絕，或諄諄教導，或旁征博引，為我們呈現(xiàn)了學問的無限魅力;您無微不至的關心，使集體生活充溢家庭的暖和;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄訓誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才何曾忘。此時，再華美的辭藻也無法表達我們對您的敬重和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“教師，您辛苦了!”

“披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著一中領導、教師們的殷切期望和深情囑托，堅信我們必須會做擁有才智并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

最終，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生，向敬重的校領導和教師們致以最崇高的敬意!并祝福我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝教師們身體安康，工作順當!

感謝大家!

初中畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿〔五〕

敬重的各位領導、教師，敬愛的同學們：

大家上午好！

離別的時刻已悄然而至，再看一眼漂亮的校內，尊敬的教師、敬愛的同學，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在初中校內里為志向與期盼而拼搏。此時此刻，站在盼望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。

三年前，我們滿懷求學的渴望，從不同的地方走進了鸚鴿中學這個神圣的學問殿堂，在鸚鴿中學的懷抱中，我們安康歡樂地成長著，臨別前有太多太多的話語想對我們的母校和我們朝夕相處的教師傾訴。

是母校孕育了我們的睿智堅決，給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們沉溺于學問的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在青春校內中，我們胸懷志向，放飛幻想。

敬愛的教師，是你們的辛苦付出，是你們的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。你們學問淵博，并毫無保存地傳授給我們；你們愛護入微，使校內生活充溢家庭的暖和。你們用細致無私的愛為我們撐起一片絢麗無比的晴空，給了我們暖和的港灣和不斷前行的力氣。世間付出與索取的差距莫過于此。

回想起來，多少次，教師犧牲他們的休息時間給我們補課；多少次，教師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，教師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責地催促我們學習。我們只知道學習到深夜，卻不知教師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道教師同樣疲倦。我們可以發(fā)泄自己不滿的心情，可教師，除了教育就只有寬容。教師，請寬恕我們曾經的懵懂無知！此時此刻，我們的思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛苦的結晶，是如此不易。在此，我代表全體初三同學，向我們最尊敬的教師們，真誠地道一聲：“教師，您辛苦了！”

我們回想眷念初中的生活。依稀還記得：初一，我們在校領導和教師的教育下，“播種習慣，收獲盼望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳遮眼，女生不