精品學案三認識自己

精品學案三認識自己【學習目標】1.情感、態(tài)度與價值觀目標懂得認識自己很難，認識自己也很重要，認識、探索自己是一個不斷深化的過程；學會用理性的態(tài)度面對他人的評價。2.能力目標提高自我評價的能力；掌握正確對待他人評價的方法，能夠客觀地認識自己。3.知識目標了解認識自己的內容和途徑，知道正確認識自己的重要性，懂得自我評價和正確對待他人評價?！緦W習重難點】1.學習重點：如何正確認識自己。2.學習難點：正確認識自己的意義?！咀詫ё詫W】1.正確認識自己有什么重要性？2.如何正確認識自己？3.怎樣對待他人的評價？【課堂研討】1.活動：猜猜我是誰？請根據自己的實際情況，快速地完成5—10個句子。這些句子都要以“我是個______的人”的結構出現。（要求盡量選擇一些能反映個人風格的語句，避免出現類似“我是男生”這樣的句子）。例如：1.我是個__________的人。2.我是個__________的人。3.我是個__________的人。思考：（1）通過活動，說一說你對自己有了哪些認識。（2）“別人眼中”的你和“自己眼中”的你是一樣的嗎？為什么？2.張越的勵志成長故事張越出生在北京一個普通的家庭。剛出生時，她頭顱碩大，胖嘟嘟的，有其他嬰兒幾倍重。人們看到她，覺得她胖得可愛。隨著年齡的增長，她從人們的眼神里知道，胖并不是什么好事。胖，讓她自卑；胖，讓別人認為她又呆又笨，因為人們常說十胖九呆。于是，她開始拒絕去人多的地方，她害怕見到那些漂亮的女孩。她不能也不敢喜歡跳舞，更不喜歡上暴露她缺點的體育課，因為，她怕自己跑步的姿勢成為同學的笑柄……到了中學，她最大的愿望就是所有的同學和老師都看不見她。一天體育課，她一個人坐在教室里，突發(fā)奇想：我要是變成某某某多好?？墒牵斔寻嗌纤型瑢W都“扮演”了一遍之后，她發(fā)現變成了別人的“自己”。雖然有很多優(yōu)點，但她也發(fā)現每個人也都有很多缺點。這一刻，她釋然了，她發(fā)覺以前的自己都是在跟自己過不去。想通了這一層，她漸漸明白，胖并沒有錯，因為她跟其他任何人一樣，都是一個健康的人。于是她打開心鎖，跟不同的人交往，讀各種書籍，在交往和閱讀中，她汲取自己成長需要的大量營養(yǎng)。1995年，一個偶然的機會，她被邀請作為中央電視臺《半邊天》欄目的嘉賓，竟然上了電視。實際上，電視臺想讓她做節(jié)目主持人，卻又怕觀眾不滿她的長相，于是電視臺一次又一次地把她作為嘉賓推到觀眾面前。就這樣，她成了中央電視臺《半邊天》欄目主持人。思考：是什么讓張越取得了成功？3.樂觀的李敏李敏今年讀七年級，長得矮矮胖胖，皮膚黑黑的，眼睛也不大。開始，班級里個別淘氣的男同學戲稱她為“小胖”，甚至有同學說她是一只“丑小鴨”，但是她性格開朗，對自己的長相非常坦然。她喜歡與同學交往，樂于幫助同學，整天笑嘻嘻的，非常開心。沒過多久，同學們就不再關注她的外貌了，而且很喜歡她，她成了班里最受歡迎的同學。思考：（1）你怎樣看待李敏對自己的認識？（2）李敏這樣的自我認識給自己帶來了哪些回報？4.張繼科的自我認知北京時間2022年4月1日，剛剛從中東返回國內的中國乒乓球隊，繼續(xù)在北京備戰(zhàn)即將開始的里約奧運會預選賽。主教練劉國梁在點評張繼科最近兩站公開賽的表現時說：“張繼科這兩站比賽的表現，起伏波動還是比較大。第二站他在精力、體力上都有點透支。另外就是，第一站奪冠后他有些過高估計自己，以前那種憂患意識淡了。他還是需要正確認識自己?！睆埨^科自己總結說：“像我這種爆發(fā)型的球員，的確存在這樣的問題。短時間內連續(xù)兩站比賽，都要把自己調動到最好有些難。所以第二站，自己的發(fā)揮顯得有些散?！彼伎迹海?）材料中張繼科是通過什么途徑認識自己的？（2）我們還可以通過哪些途徑來認識自己？5.科學家牛頓的故事力學之父牛頓，很小的時候就小有成就，有人贊譽他為“力學泰斗”。牛頓卻說：“我不知道別人怎么看待我，但我自己以為我不過是一個在海邊玩耍的孩子，常常為發(fā)現一塊美麗的貝殼沾沾自喜，對面前浩瀚的真理的海洋，卻全然無知。”正是牛頓意識到還有浩瀚如海洋的真理尚未了解，才使他在確立了三大定律后，又發(fā)現了萬有引力，甚至還在光學及其他研究上取得了歷史性的突破。思考：（1）牛頓是如何認清自己的？（2）牛頓的自我剖析給我們帶來了哪些啟示？6.周昉揭幕改畫聽批評唐代著名畫家周昉，唐德宗命他畫章敬寺的壁畫。他接受任務后，苦苦琢磨，精心構思。草圖畫好后，他揭去遮在畫上的帳幕，讓來寺廟上香游覽的人評頭品足，指摘瑕疵。他自己就混雜在人群中，聽取那些發(fā)自人們內心的批評意見。這樣過去了一個月，他細心傾聽了各種議論，對畫稿進行了認真的修改，直到挑不出毛病了，才最后定稿。畫成之后，章敬寺人流如潮，前來觀畫的人都贊不絕口，把這幅壁畫評為一流佳作。思考：（1）周昉揭幕改畫聽批評取得了什么好效果？（2）結合案例，說一說他人的評價對我們每個人正確認識自己有何作用。。7.活動：故事兩則故事一：孔雀向朱娜訴苦，說夜鶯以歌聲取悅每個人的耳朵，而她自己的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。故事二：有這樣一個孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，把死兔子裝進桶里帶到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他的父親說：“他是全鎮(zhèn)最壞的孩子，做的壞事讓你防不勝防，將來肯定要進監(jiān)獄。”看了他父親的評價，這個孩子雖然很難過，但這件事情促使他進行了自我反思。后來，這個孩子成為了著名的思想家，教育家，演說家，是20世紀最具影響力的人物之一，他就是戴爾?卡耐基。思考：（1）造成孔雀和卡耐基結局不同的原因是什么？（2）結合材料，談一談我們該如何對待他人對自己的評價。8.小王的轉變小王是某師范大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，去年畢業(yè)后簽約到一所市級中學教書并擔任班主任工作。由于小王來自省會城市，有著天生的優(yōu)越感。對于家庭出身農村的學生，小王總覺得他們比較土氣，沒有見識，和他們在一起的時候感到很不自在，而且在許多問題上更多地采納來自城市家庭孩子的意見，而不太注意農村孩子的感受。領導知道此事后也善意地的批評過她，但當時的小王卻不以為然。經過一年多的教學實踐，小王發(fā)現去年的自己不僅教育教學方法技巧不夠，而且也存在歧視農村學生的傾向。通過這一年多的歷練，小王不僅認清了上述問題，而且積極改正，逐漸接納了農村學生，做到了對班級每個學生的一視同仁，成為了一名合格的班主任。思考：小王的故事對你認識自己有什么啟發(fā)？【隨堂練習】一、選擇題（下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其填入題目后面的括號內。）1.針對下面漫畫中的問題，如果請你為該漫畫設計一段解說語的話，你可能會用到的內容有（）①我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己②我們可以在與他人的比較中認識自己③他人的評價是我們認識自己的一面鏡子④我們對自己的認識存在一定的局限性，認識自己是不容易的，這是一輩子的事，但是正確認識自己卻很重要A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.以下對正確認識自己的意義認識正確的是（）①可以促進自我發(fā)展②可以促進與他人的交往③可以使自己迅速走向成功④可以克服人生中的任何困難A.①②B.②③C.③④D.①③3.盧梭曾指出：“‘你要認識自己’，比倫理學家們的一切巨著都更為重要?！比嬲_地認識自己的途徑有（）A.用自己的長處和別人的短處比B.用自己的短處和別人的長處比C.自我評價、他人評價等途徑D.只看自己的優(yōu)點，不看缺點4.正確對待他人的評價，我們應該（）①用心聆聽②勇于面對③平靜拒絕④充耳不聞A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.“我是誰？”“我在做什么？”面對這些問題，相當一部分同學感覺迷茫，他們認為自己永遠無法認識自己。他們的這種觀點（）A.是正確的，我們永遠無法完成對自己的探索B.是正確的，人類缺乏正確認識自我的能力C.是錯誤的，每個人都已經認識了自我D.是錯誤的，認識自我是一個過程【課后作業(yè)】一、選擇題（下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其填入題目后面的括號內。）1.當我們追問“我是誰”“我和別人一樣嗎”的時候，意味著（）在增強。A.交往意識B.自我意識C.平等意識D.社會意識2.蘇格拉底說“認識你自己”，相傳這是刻在古希臘德爾斐城的阿波羅神廟的三句箴言之一，也是其中最有名的一句。人們一直在尋找自己，但要認識自己卻并不容易。這是因為（）①每個人都是豐富多彩的②每個人都是不斷發(fā)展變化的③我們對自己的認識受到知識、經驗等的限制④認識自己是不現實的事情A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.認識自己，是人類亙古不變的主題。只有正確認識最內在的自我的人，才能做到活潑而不輕浮，嚴肅而不冷淡，自信而不狂妄，虛心而不盲從，成功時學會深思，受挫時保持鎮(zhèn)定，最終贏得人生。這說明（)A.認識自己有難度B.認識自己有益他人C.認識自己不會失敗D.認識自己很重要4.臺灣著名作家林清玄說：“人生的缺憾，最大的就是和別人比較。與高人比較，使我們自卑；與下人比較，使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動蕩不能自在的來源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心靈原有的馨香。”下列理解正確的是（）A.要認識自己，就不能與他人比較B.他人評價是認識自己的唯一途徑C.要對自己有一個恰當的自我評價D.正確認識自己，只能通過自我評價5.習近平總書記強調，批評和自我批評是解決黨內矛盾的有力武器，全黨同志特別是各級領