美國公共圖書館協(xié)會的獎勵與資助項目設置情況研究,圖書館學論文

美國公共圖書館協(xié)會的獎勵與資助項目設置情況研究,圖書館學論文美國圖書館界通過設置多種類型的獎項,對各類型圖書館、圖書館員工、圖書館讀者等進行獎勵與贊助,這在一定程度上推動了美國圖書館事業(yè)的發(fā)展.美國設置圖書館獎勵與贊助項目的機構包括:美國圖書館協(xié)會(AmericanLibraryAssociation,簡稱:ALA)、美國公共圖書館協(xié)會(PublicLibraryAssociation,簡稱:PLA)、美國各州的圖書館協(xié)會、美國各大學圖書館、美國各類型公共圖書館等[1].各機構設置的獎勵與贊助項目主要包括:優(yōu)秀圖書館獎、優(yōu)秀圖書館員獎、學生科研獎、藏書獎、資源建設專項贊助、圖書館員發(fā)展專項贊助等.美國圖書館協(xié)會是世界上歷史最古老、規(guī)模最大的圖書館協(xié)會,成立于1944年的美國公共圖書館協(xié)會是它的一個分協(xié)會;美國公共圖書館協(xié)會現(xiàn)有9000多會員,是發(fā)展最快的分協(xié)會之一.美國公共圖書館協(xié)會是一個會員主導的組織,其為會員及其他對公共圖書館發(fā)展感興趣的人提供多種類型的項目,比方溝通、出版、宣傳、繼續(xù)教育、會員計劃等[2].美國公共圖書館協(xié)會面向公共圖書館及公共圖書館員工設置了獎勵與贊助項目[3],每年開展獎勵與贊助項目的評審工作.美國公共圖書館協(xié)會設置的獎勵與贊助項目備受關注,它不僅獎項類型全面,而且評審標準明確,評審經(jīng)過公正,在美國公共圖書館界頗具權威性.本文對美國公共圖書館協(xié)會的獎勵與贊助項目設置情況進行分析,并歸納對我們國家公共圖書館界的啟示.1獎勵與贊助項目概述當前,美國公共圖書館協(xié)會共設有9種類型的獎勵與贊助(AwardsGrants)項目,固然獎項不是很多,但是牽涉公共圖書館資源建設、公共圖書館服務以及公共圖書館員工發(fā)展等公共圖書館發(fā)展相關的主要方面.在9個獎項中,有6個獎項設立于上世紀90年代,有3個獎項設立于2007年及其以后的年度;華而不實設立最早的獎項是小型或農(nóng)村公共圖書館卓越服務獎,其設立于1991年.不管何時設立的獎項,都是每年評獎一次.其評獎程序規(guī)范,每個獎項都有單獨的評審委員會負責評獎工作.每個獎項都對申報者有明確的要求,個別獎項還對獲獎者有提交相關報告的要求.美國公共圖書館協(xié)會的獎勵與贊助項目得到了其他單位的大力支持,華而不實大多數(shù)由美國公共圖書館與其他單位共同發(fā)起,也有個別獎勵與贊助項目由其他單位單獨發(fā)起.比方,美國公共圖書館協(xié)會與貝克泰勒公司共同發(fā)起的獎勵與贊助項目共有三項:貝克泰勒音頻音樂及視頻音樂產(chǎn)品獎、艾莉貝絲馬丁獎、查理羅賓遜獎;美國圖書館協(xié)會與丹馬仕公司共同發(fā)起的獎勵與贊助項目共有兩項:新領袖旅費贊助、圖書館創(chuàng)新獎;戈登知識自由獎由美國圖書館系統(tǒng)和服務公司發(fā)起.發(fā)起獎項的其他單位還為獎項提供資金支持,比方,貝克泰勒公司為其與美國公共圖書館協(xié)會共同發(fā)起的上述三個獎項分別提供2500美元、3000美元、1000美元的獎金;EBSCO為其與美國公共圖書館協(xié)會共同發(fā)起的小型或農(nóng)村公共圖書館卓越服務獎提供1000美元的獎金.其他單位單獨或與美國公共圖書館協(xié)會聯(lián)合設置獎勵與贊助項目,不僅能夠促使公共圖書館及公共圖書館員工愈加努力地為讀者提供優(yōu)質服務,也能夠吸引更多的其他單位關注及支持公共圖書館的發(fā)展.同時,其他單位提供獎項資金,大大減輕了美國公共圖書館協(xié)會的經(jīng)濟負擔.由此可見,美國其他單位在美國公共圖書館事業(yè)發(fā)展方面起到了積極的促進作用.2獎勵與贊助項目設置2.1獎勵與贊助項目的類型美國公共圖書館協(xié)會的獎勵與贊助項目主要包括如下五種類型:(1)館藏建設獎.比方,貝克泰勒音頻音樂及視頻音樂產(chǎn)品獎是專門將獎金用于公共圖書館的音頻音樂及視頻音樂類資源建設.(2)優(yōu)秀公共圖書館員工獎.比方,艾莉貝絲馬丁獎是用于獎勵優(yōu)秀的公共圖書館員工.(3)服務創(chuàng)新獎.比方,龐巴迪技術創(chuàng)新獎是用于獎勵將某種工具應用于用戶服務創(chuàng)新的公共圖書館員工或公共圖書館.(4)新館員發(fā)展贊助.比方,新領袖旅費補助為新參加工作的公共圖書館員工參加大型的專業(yè)活動提供旅費補助,幫助其提升專業(yè)技能.(5)戈登知識自由獎.該獎項用于獎勵承諾知識自由及遵從圖書館人權法案的公共圖書館工作人員、圖書館受托人、公共圖書館.受獎者在館藏資源建設、開展服務等方面具體表現(xiàn)出了對知識自由及圖書館人權法案的重視.2.2獎勵名額及獎勵方式美國公共圖書館協(xié)會設置的獎項,一般每次評獎只設一個獎勵名額,同時講明,假如申報者都達不到評審標準的要求,將不會評出獲獎者.由此可見,美國公共圖書館協(xié)會獎勵的是真正的佼佼者,注重的是質量,而不是數(shù)量.在獎勵方式方面,主要是現(xiàn)金獎勵、榮譽牌匾、文獻資源獎勵、在重要會議上進行表彰等.比方,龐巴迪技術創(chuàng)新獎的獲獎者將會獲得1000美元獎金、榮譽牌匾以及放置于工作場所的一束玫瑰花,現(xiàn)金是對獲獎者努力的獎勵,而玫瑰花是對培育獲獎者創(chuàng)新的環(huán)境的獎勵.貝克泰勒音頻音樂及視頻音樂產(chǎn)品獎的獲獎者將會獲得從貝克泰勒訂購的價值2500美元的影音音樂/視頻文獻.查理羅賓遜獎的獲獎者將在美國圖書館協(xié)會年度大會上被表彰.美國公共圖書館協(xié)會采取的多種獎勵方式,具體表現(xiàn)出了其對榮譽的重視.3申報獎項3.1申報資格美國公共圖書館協(xié)會對申報獎勵與贊助項目者的資格進行了明確的規(guī)定.在各個獎項特定的規(guī)定方面,不同獎項都對申報資格有明確的規(guī)定,主要是對申報人的學歷、工作期限等方面作了要求.比方,申報艾莉貝絲馬丁獎的人必須具有專業(yè)圖書館學碩士學位;申報查理羅賓遜獎的人必須在公共圖書館工作超過七年時間,一直是風險承當者、創(chuàng)新者;申報新領袖旅費贊助的人在圖書館的工作時間不超過五年,并且由于申請人所在機構資金缺乏使得其沒能在過去五年參加公共圖書館協(xié)會的繼續(xù)教育計劃.在所有獎項的統(tǒng)一規(guī)定方面,每個項目都不允許評審委員會成員或與評審委員會成員相關的人員及公共圖書館申報獎項.比方,龐巴迪技術創(chuàng)新獎、戈登知識自由獎等獎項都規(guī)定:不允許這兩個獎項現(xiàn)任評審委員會成員申報獎項;貝克泰勒音頻音樂及視頻音樂產(chǎn)品獎規(guī)定:假如公共圖書館的員工為該獎項現(xiàn)任評委會成員,則該圖書館不能申報這個獎項.3.2申報方式及要求美國公共圖書館協(xié)會開通了網(wǎng)上申報系統(tǒng),比方,對于2020年的獎項申報,申報者能夠在2020年9月1日至2020年12月2日期間進行網(wǎng)上申報,其他時間該申報系統(tǒng)不開通.網(wǎng)上申報需要申報者首先開創(chuàng)建立個人用戶ID,并設置密碼,這有助于申報者保存申請、日后修改申請,以及打印申報材料的副本.美國公共圖書館、公共圖書館員工或其他符合獎項要求的與公共圖書館相關的人員能夠自行申報獎勵,或者能夠提名身邊的公共圖書館同事及公共圖書館作為候選者,即采用了提名制,美國公共圖書館協(xié)會的多數(shù)獎項采取的是提名制.申報美國公共圖書館協(xié)會的獎勵及贊助,需要申報者根據(jù)詳細獎項的要求,提供相應的材料.比方,申報貝克泰勒音頻音樂及視頻音樂產(chǎn)品獎時,申報者需要在提交的申請中包含一個詳細的項目,并解釋這個項目怎樣符合這個獎項設置的目的,以及怎樣讓2500美元的音頻音樂或視頻產(chǎn)品使該項目受益.4評獎4.1評獎機構設置美國公共圖書館協(xié)會設置的獎勵與贊助項目由專門的評審委員會負責評審工作,每個獎項都有單獨的評審委員會[4],評審委員會成員由美國公共圖書館協(xié)會主席任命.評審委員會一般由七人或八人組成,華而不實一名主席,一名聯(lián)絡員,其他都是委員.評審委員會由評審委員會的主席領導,聯(lián)絡員又稱項目協(xié)調(diào)員.評審委員會成員都必須是美國圖書館協(xié)會會員或美國公共圖書館協(xié)會會員.評審委員會主席任期為一年,而其他委員任期一般為兩年.評審委員會的職責除了根據(jù)獎項的要求進行評獎外,還負責鼓勵公共圖書館員工及公共圖書館進行獎項申報.4.2評審標準.美國公共圖書館協(xié)會評審委員會根據(jù)各個獎項的評審標準進行評獎.每個獎項因獎勵對象的不同,評審標準也不同,但總體來看,主要是以公共圖書館的資源建設及服務收效、公共圖書館員工的服務質量為標準.比方,小型或農(nóng)村公共圖書館卓越服務獎的評審標準為:服務項目的獨特性、項目或服務對社會的影響度、服務或項目對圖書館的將來及圖書館所在的社區(qū)的影響度.艾莉貝絲馬丁獎的評審標準為:公共圖書館員工在書籍或其他圖書資料方面有特殊范圍和深度的知識,并能將所擁有知識與別人分享.新領袖旅費贊助的評審標準為申報者提交的申報書的質量及適用性,即申報書能否以如下方面作為參加培訓的主要目的:(1)增加公共圖書館的經(jīng)費;(2)提高公共圖書館的管理;(3)提高所有圖書館工作人員對提供優(yōu)質公共服務的重要性的認識;(4)有效利用技術;(5)尊重知識自由;(6)提高圖書館資源訪問量;(7)與非圖書館界有效溝通.5對獲獎者的特殊要求美國公共圖書館協(xié)會的一些獎項對獲獎者有特殊的要求,即要求獲獎者在獲得獎勵后按規(guī)定提交材料或完成規(guī)定的事項.比方,貝克泰勒音頻音樂及視頻音樂產(chǎn)品獎的獲獎者,需要在獲得獎勵一年后,向美國公共圖書館協(xié)會提交項目評估報告,同時貝克泰勒公司也會收到該報告的副本.假如獲獎者沒有能按期提交報告,需要其將獲得的獎勵返回給美國公共圖書館協(xié)會,除非美國公共圖書館協(xié)會因情有可原的理由延長其提交報告期限.而且,假如獲獎者的報告被公共圖書館的雜志錄用,獲獎者應同意其報告發(fā)表.新領袖旅費贊助的獲得者,需要在獲得補助后的14個月內(nèi)參加相應的培訓項目;受贊助人必須在返回的一個月內(nèi),向美國公共圖書館協(xié)會辦公室提交關于他們參加繼續(xù)教育情況的具體報告,這份報告必須包括對所獲得的知識將怎樣影響其所在的圖書館或其職業(yè)生涯相關的內(nèi)容,還應同時提交開支報告和所有的收據(jù)的副本.6中國各圖書館學會/協(xié)會獎項大概情況.為了了解中國各圖書館學會/協(xié)會設置獎項的情況,筆者以(圖書館學會or圖書館協(xié)會)and獎為檢索式,在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫進行檢索,共檢索出各圖書館學會/協(xié)會設立獎項相關的70余篇新聞報道型文獻,華而不實絕大數(shù)為圖書館學會/協(xié)會優(yōu)秀成果獎相關的文獻,即評選會員單位報送的優(yōu)秀著作、論文,僅見中國圖書館學會、浙江省圖書館學會、廣東圖書館學會設立過獎項,獎項包括中國建筑圖書獎、青年人才獎、出色奉獻獎、優(yōu)秀服務獎、終身榮譽獎等[5][6][7].筆者進一步通過百度搜索引擎查找圖書館學會/協(xié)會獎項相關的信息,試圖通過各圖書館學會/協(xié)會網(wǎng)站了解設立獎項的具體信息.筆者了解到,湖南圖書館學會于2018年評選了湖南省圖書館界服務推廣活動周活動優(yōu)秀單位[8];廣東圖書館學會網(wǎng)站也有2020年評選出的廣東最美圖書館員、廣州十大最美圖書館建筑、終身榮譽獎、優(yōu)秀服務獎等獎項獲獎者的名單信息[9].然而僅發(fā)現(xiàn)個別圖書館學會/協(xié)會網(wǎng)站提供了獎項評審條例,比方,中國圖書館學會網(wǎng)站頒布了中國圖書館學會青年人才獎評選辦法,[10]廣東圖書館學會網(wǎng)站頒布了出色奉獻獎、優(yōu)秀服務獎、終身榮譽獎評選條例[11].從檢索的文獻及訪問圖書館學會/協(xié)會網(wǎng)站的情況來看,我們國家各圖書館學會/協(xié)會在主持的獎項方面還與美國公共圖書館協(xié)會存在一定的差距,我們國家多數(shù)的圖書館學會/協(xié)會設立的獎項比擬單一,而且在獎項申報及評獎流程方面還有待完善.7對我們國家公共圖書館界的啟示7.1爭取外界支持美國公共圖書館協(xié)會在設置獎項工作中,得到了其他單位的大力支持,華而不實最主要的是獲得了資金支持,雄厚的資金保障是獎勵能夠持續(xù)的重要因素.當前,我們國家一些公共圖書館也借助外界氣力開展了系列服務工作.比方,黑龍江省圖書館開展的真人圖書館活動,每次活動都是邀請館外人士作為真人圖書,持續(xù)不斷的真人圖書資源使得每次真人圖書館活動都很成功,也為讀者搭建了良好的閱讀真人圖書的平臺[12].再比方,杭州圖書館與中宏人壽保險公司浙江分公司、上海德瑞姆杭州分公司、浙江工商大學公共管理學院青年志愿者服務隊等單位合作,于2020年12月開展大書房小書房文獻借閱中心閱動書友會系列活動[13].館外人士或單位介入圖書館的服務工作,使得公共圖書館的服務工作愈加有特色.因而,我們國家各級各類公共圖書館都應爭取外界支持,不僅僅是人力上的支持,也應該爭取財力方面的支持.首先,公共圖書館通過邀請社會各界的成功人士作為講座活動的主講人,使讀者能夠近距離地與成功人士接觸,從中遭到啟發(fā).同時,人力資源缺乏的公共圖書館,可以以邀請熱愛圖書館事業(yè)的人以志愿者的身份介入到圖書館服務工作的組織環(huán)節(jié),既解決了人力問題,也有助于外界人士深切進入地了解圖書館.其次,公共圖書館應盡力爭取外界的財力支持,用于特定資源建設或開展創(chuàng)新性的服務工作,除了向本地的企業(yè)爭取資金支持外,可以以向出版社、書商、數(shù)據(jù)庫商等爭取文獻資源支持.7.2提高對獎勵制度的重視程度美國公共圖書館協(xié)會通過獎勵在服務中表現(xiàn)突出的公共圖書館及公共圖書館員工,肯定了公共圖書館界的佼佼者,同時,使得更多的公共圖書館或公共圖書館員工為公共圖書館服務水平的提升而努力工作.借鑒美國公共圖書館界的先進經(jīng)歷體驗,筆者建議我們國家公共圖書館界提高對獎勵制度的重視程度.當前,我們國家有全國規(guī)模最大的中國圖書館學會,學會掛靠國家圖書館,其辦事機構行政上從屬國家圖書館;很多省份都有圖書館學會/協(xié)會,而且是以各省的省級公共圖書館為本省圖書館學會/協(xié)會的掛靠單位,省圖書館館長通常任本省圖書館學會/協(xié)會理事長.我們國家國家圖書館及各省的省級公共圖書館應充分發(fā)揮在各級圖書館學會/協(xié)會中的引領作用,將建立獎勵制度作為本圖書館學會/協(xié)會的一項重要工作.7.3合理設置獎項借鑒美國公共圖書館協(xié)會的獎項設置經(jīng)歷體驗,筆者建議我們國家各圖書館學會/協(xié)會及各類型的公共圖書館合理設置獎項.為了促進圖書館界的學術發(fā)展,設立優(yōu)秀成果獎雖然重要,但是圖書館的服務是首要的,也應該從提高服務、激發(fā)圖書館員工的工作熱情角度出發(fā),設立更多的獎項.中國圖書館學會、廣東圖書館學會堪稱我們國家圖書館界設立獎項的典范,獎項的數(shù)量比擬多,而且獎項具有代表性.除青年人才獎、優(yōu)秀服務獎等獎項外,公共圖書館界還能夠設立員工發(fā)展獎、資源建設獎、崗位技能獎等獎項,通太多類型的獎項,促進公共圖書館的資源建設,獎勵服務中涌現(xiàn)的典型,發(fā)揮先進典型的帶動作用,進而提升整個公共圖書館系統(tǒng)的服務水平.除此之外,在獎勵名額方面,應避免按單位攤派名額的現(xiàn)象,最好是每個獎項每次評獎都設立較少的名額,不同公共圖書館或公共圖書館員工公平競爭,切實獎勵資源建設及服務的典范.7.4規(guī)范獎項申報及評獎流程首先,應成立專門的評審委員會,負責獎項申報及評審規(guī)則的制定,并進行獎項的評審.其次,在獎項申報方面,應采用個體申報和提名候選人兩種形式.個體申報是當前我們國家圖書館界采用的形式,而增加提名候選人的方式,能夠給同行發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀者的時機,同時也使得候選人的材料愈加客觀、真實.再次,應對申報者的基本條件作出明確