孟德爾遺傳試驗的科學(xué)方法

孟德爾遺傳試驗的科學(xué)方法第一頁，共十六頁，2022年，8月28日第一節(jié)孟德爾遺傳試驗的科學(xué)方法第二頁，共十六頁，2022年，8月28日奧地利人遺傳學(xué)的奠基人基因分離規(guī)律、基因自由組合規(guī)律孟德爾第三頁，共十六頁，2022年，8月28日1.自花傳粉,閉花授粉自然狀態(tài)下，永遠(yuǎn)是純種3.有多對易區(qū)分的相對性狀易于觀察分析選擇豌豆的優(yōu)點：2.豌豆花大容易去雄和人工授粉第四頁，共十六頁，2022年，8月28日相對性狀

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。第五頁，共十六頁，2022年，8月28日【例2】下列屬于相對性狀的是（）A.狗的長毛和卷毛B.兔的長毛和猴的短毛C.豌豆的圓粒和黃粒D.豌豆的高莖和矮莖D第六頁，共十六頁，2022年，8月28日孟德爾發(fā)現(xiàn)一棵植株或種子上有多對相對性狀。這么多的性狀，該如何研究呢？你是如何思考的？一對多對二、巧妙的運用由簡到繁的方法第七頁，共十六頁，2022年，8月28日高莖♀矮莖♂P×高莖F11．一對相對性狀雜交試驗過程和現(xiàn)象顯性性狀隱性性狀

它們的后代有幾種可能？另一個親本的性狀是是不永遠(yuǎn)消失了？×F2高莖矮莖性狀分離性狀分離：子二代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。第八頁，共十六頁，2022年，8月28日實驗結(jié)果:1.子一代（F1）都表現(xiàn)出顯性性狀2.子二代（F2）出現(xiàn)了性狀分離子二代中表現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的個體有什么規(guī)律嗎？第九頁，共十六頁，2022年，8月28日2.84:1277（矮）787（高）植株高度F2的比隱性性狀顯性性狀性狀2.82:1152（黃色）428（綠色）未成熟豆莢顏色2.95:1299（不飽滿）882（飽滿）豆莢形狀3.01:12001（綠色）6022（黃色）子葉顏色3.15:1224（白花）705（紫花）花的顏色3.14:1207（頂生）651（腋生）花的位置2.95:11850（皺粒）5474（圓粒）種子的形狀面對這些實驗數(shù)據(jù)，你能找出其中的規(guī)律嗎？三、合理的運用數(shù)理統(tǒng)計第十頁，共十六頁，2022年，8月28日實驗結(jié)果：一對相對性狀雜交實驗，得到的子二代（F2）中性狀比例接近：3:1同時研究表明：兩對相對性狀雜交實驗，得到的子二代（F2）中性狀比例接近：9:3:3:1第十一頁，共十六頁，2022年，8月28日【例3】一對相對性狀的親本雜交后代中（）A所有的統(tǒng)計結(jié)果都等于3:1B統(tǒng)計的樣本足夠大時才符合3:1C性狀按3:1比例出現(xiàn)D統(tǒng)計的樣本越小越接近3:1第十二頁，共十六頁，2022年，8月28日

假說—演繹法科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)事實（實驗）大膽猜測提出假設(shè)（假設(shè)）演繹推理實驗檢測（驗證）反復(fù)實驗揭示規(guī)律（結(jié)論）四、嚴(yán)密地假說演繹

最終提出了：分離規(guī)律自由組合規(guī)律第十三頁，共十六頁，2022年，8月28日【例4】孟德爾通過觀察、分析、提出問題后，通過推理和想象提出嘗試性的解釋，根據(jù)解釋進行演繹推理，最后再通過實驗進行檢驗。這種科學(xué)研究方法叫()

A.類比推理法B.對照實驗法C.數(shù)學(xué)統(tǒng)計法D.假說演繹法D【例5】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過（）A.分析→假設(shè)→實驗→驗證B.假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證C.實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論D.實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論D第十四頁，共十六頁，2022年，8月28日小結(jié)遺傳試驗的科學(xué)方法1.恰當(dāng)選擇實驗材料：

2.巧妙的運用由簡到繁的方法

3.合理運用數(shù)理統(tǒng)計4.嚴(yán)密的假說演繹

豌豆嚴(yán)格的

植物，不受外界干擾自花授粉其次：

豌豆花大，容易去雄和人工授粉

更重要的是：

具有穩(wěn)定的、明顯區(qū)分的性狀一對相對性狀多對相對性狀記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)事實大膽猜測提出假設(shè)演繹推理實驗檢測反復(fù)實驗揭示規(guī)律第十五頁，共十六頁，2022年，8月28日人工異花授粉示意圖1.人工去雄2.套袋隔離3.人工授粉4.再套袋隔離【