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湘版美術(shù)教材二年級(jí)下冊(cè)第六課面具的起源在遠(yuǎn)古時(shí)期，由于人們對(duì)天災(zāi)人禍、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等現(xiàn)象無(wú)法進(jìn)行科學(xué)的解釋?zhuān)谑潜慊孟胧澜缟嫌猩?、鬼在作怪。?dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，法師們就會(huì)引導(dǎo)人們聚在一起，頭戴面具載歌載舞，以此來(lái)達(dá)到驅(qū)鬼降魔、消災(zāi)祈福的作用。隨著人類(lèi)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，今天，人們?cè)缫巡辉傧嘈殴砩竦拇嬖?，但由于面具所具有的文化?nèi)涵及其震撼人心的藝術(shù)魅力，面具這一藝術(shù)表現(xiàn)形式至今仍普遍受到世界人民的喜愛(ài)，且多用于假面舞會(huì)中。戲劇中的臉譜面具祭祀中的怪異面具把玩收藏的面具現(xiàn)代的面具探究：1.看一看，六面怪臉由什么形狀的紙折成？2.拼一拼，想想用什么方法制作？折一折：動(dòng)手嘗試折出“六面怪臉”？

“六面怪臉”怪在哪里？1、五官突出2、造型夸張3、色彩鮮明思考：這些面具為什么叫“六面怪臉？我們還能用什么方法來(lái)裝飾六面怪臉呢？制作材料：彩紙羽毛麻繩繪畫(huà)工具

制作方法：剪貼鏤空穿插描繪制作要求：

運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼等方法

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