英語專業(yè)實習(xí)報告(15篇)

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實習(xí)概況

實習(xí)時間：20xx年6月30日20xx年7月25日

實習(xí)地點：吉林省康輝國際旅行社總部，筆者主要在公民旅游中心實習(xí)。

實習(xí)目的：主要是培育我們的自學(xué)和動手力量、理解力量以及思維力量。通過旅行社實習(xí)讓我們進一步的穩(wěn)固和理解課堂所學(xué)學(xué)問，培育和提高理論聯(lián)系實際力量，更好的把握課本學(xué)問和實際操作力量。

實習(xí)內(nèi)容

接待實習(xí)內(nèi)容

由于慷輝國際旅行社總部設(shè)在二樓，且下設(shè)許多部門，每當客人來公司時，一般都直接到各部門?？腿藢疽挥∠筇貏e重要，怎樣給客人美妙的第一印象呢?首先必需面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺;其次是在做介紹線路時要時刻以客人的立場上動身，投其所好;最終是對于外出游玩的介紹上，要準時向客人說明當?shù)氐南M狀況、風俗狀況、留意事項等。

還有一天，有個中年女人挎?zhèn)€包來到了我們部門(公民旅游中心)，恰巧王經(jīng)理不在，我熱忱的向她打招呼，然后給她倒了杯水。然后我問明來意，原來她是某學(xué)校的李會計，由于學(xué)校要出游，她是來交團款的。我立刻給經(jīng)理打了電話。然后告知李姐，說經(jīng)理立刻來?？蓻]有想到，經(jīng)理很久沒來，屋子里實在太清靜了，我鼓足士氣，開口說話。首先，說了下天氣，然后又轉(zhuǎn)到出游，然后又是化妝品，在我覺得快沒什么話的時候，經(jīng)理最終回來了。晚上回學(xué)校，我認真想了下，覺得和別人溝通原來并不困難。

產(chǎn)品線路支配實習(xí)

我是個剛到人家部門的同學(xué)，開頭，對線路的支配工作，部門經(jīng)理并不讓我參加，只是讓我漸漸看別人怎么做的，在經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)后，我對產(chǎn)品線路支配工作已經(jīng)了解的幾乎差不多了。產(chǎn)品對于一個公司的存活起關(guān)鍵性作用。旅游線路就是一種旅游產(chǎn)品，由于旅游產(chǎn)品簡單被別人抄襲。我發(fā)覺旅游企業(yè)一般不把線路支配透露給同業(yè)競爭對手。對于線路支配要留意的問題有下面幾點：首先，要遵從客人要求，根據(jù)客人要求支配線路，諸如一些忌口忌諱的事情要提前向客人詢問。其次要留意時間緊湊，讓客人在合理的時間以及金錢內(nèi)巡游完他們想巡游的地方。再次是線路支配人員要對地理學(xué)問相當了解，并用合適、美麗的語言把線路向游客描述出來。最終，也是最重要的一點，那就是合理。在這里合理的含義是指合情合理。

導(dǎo)游員職責實習(xí)

我只考下來導(dǎo)游資格證，所以在旅游企業(yè)出去帶團的機會并不大。但我還是進行了導(dǎo)游員的職責實習(xí)。1、擔當全陪工作的導(dǎo)游人員的主要職責是：(1)實施旅行社的接待打算，監(jiān)督各地接待單位的執(zhí)行狀況和接待質(zhì)量;(2)協(xié)調(diào)領(lǐng)隊、地陪、司機等各方面接待人員加強合作，做好旅行各站的連接工作;(3)協(xié)作、催促地方接待單位支配好旅游者的食、宿、交通和參觀、巡游活動，照看好客人的生活起居;(4)維護旅游者的人身和財物平安，處理好各類突發(fā)大事，并能供應(yīng)與之相關(guān)的延長服務(wù);(5)耐煩解答旅游者提出的問題;(6)反映旅游者的看法和要求，開展市場調(diào)研工作，幫助開發(fā)、設(shè)計新的旅游產(chǎn)品。2、擔當?shù)嘏愎ぷ鞯膶?dǎo)游人員的主要職責是;(1)仔細做好旅游者在本站的接送服務(wù);(2)嚴格根據(jù)接待打算確定巡游日程，支配好旅游者的食宿、巡游、購物、文娛等活動;(3)熱忱做好導(dǎo)游講解工作，主動向旅游者介紹和傳播中國文化;(4)妥當處理好旅游相關(guān)服務(wù)各方面的協(xié)作關(guān)系，仔細處理旅游者發(fā)生的各類問題;(5)維護旅游者的人身和財物平安，做好事故防范和平安提示工作。

實習(xí)體會

雖然實習(xí)時間不長，但是感受頗深。首先讓我們看一下，哪些因素影響著旅游者在出游時是否會選擇旅行社、又會選擇哪家旅行社?

旅行社的規(guī)范性

旅行社的規(guī)范性有兩個層次的含義，一是指該旅行社是否為依據(jù)我國《旅行社管理條例》相關(guān)規(guī)定設(shè)立的合法旅行社，二是指該旅行社在經(jīng)營過程中是否存在哄騙旅游者、不正值競爭和超范圍經(jīng)營等違規(guī)行為。旅行社的規(guī)范性是旅游者在選擇旅行社時首先要考慮的因素。

旅行社產(chǎn)品的價格

旅游者之所以選擇旅行社組織的旅游線路，一個很重要的緣由就是盼望節(jié)約旅游費用。因此，旅行社能不能在向旅游者推介旅游線路時供應(yīng)迷人的旅游價格，在很大程度上確定著旅游者的購置決策。

旅行社的服務(wù)質(zhì)量

隨著我國旅游消費者漸趨理性，越來越多的旅游者在選擇旅行社的時候，已不僅僅著眼于旅行社的報價，而是綜合平衡旅行社所供應(yīng)旅游產(chǎn)品的性價比，從而權(quán)衡其所作出的購置確定是否物有所值。因此，旅行社的服務(wù)質(zhì)量在旅游者心目中所占的重量越來越重。

英語專業(yè)實習(xí)報告2

一、實習(xí)意圖

到所學(xué)專業(yè)所使用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學(xué)專業(yè)使用規(guī)模有一個開端了解然后明晰學(xué)習(xí)意圖、方向，也為往后的作業(yè)奠定根底。

二、實習(xí)內(nèi)容

本年寒假我有幸到咱們市一中實習(xí)，也便是我的高中，我的母校。盡管這個假日沒有好好的休息，可是作業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的觸摸社會，查驗自己所學(xué)常識的時機。經(jīng)過這一個月的實習(xí)，我深深領(lǐng)悟到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也經(jīng)過這一個月的盡力，使我了解了從事老師作業(yè)的不易，代班老師作業(yè)，為我往后真實踏入作業(yè)崗位堆集了必定的實踐履歷。關(guān)于自己的母校可以說是再了解不過。來自己的母校實習(xí)，也是別有一番含義的?；匦?nèi)實習(xí)，親熱萬分，友愛的老師們還在，接受教育的同學(xué)們卻是一張張全新的面孔，想想自己脫離校內(nèi)兩年來的進進出出，看到校內(nèi)的操場，體育館乃至教室，曩昔的回想就不斷在腦海里回旋。

第一天的時分，我跟著班主任李老師了解了一下校內(nèi)如今的狀況，以及實習(xí)期間需求留意的一些事項。咱們原來的英語老師，教育履歷特別豐厚，如今擔當高二組的組長，由于她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習(xí)，老師向我簡略介紹了一下所帶班級的基本狀況。其次天正式到班級，其時想到就要面臨60多個同學(xué)，難免仍是有點憂慮和嚴峻。

聽課實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不只可以學(xué)習(xí)具有教育履歷的老師的教育方法，也能了解假如往后能的成為英語老師所要面臨的狀況。高中階段的英語課程與高校里大不相同，如今的講義經(jīng)過了變革，所以如今的教育要求也有新的轉(zhuǎn)變，教育方法上有很大差異。王老師教育狀況恰當謹慎，備課很充足，又開端聽她講課，很有親熱感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓同學(xué)知道這節(jié)課要結(jié)束的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行操控好時刻等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完好進程，每個部分都有不同的上課方法，都是值得學(xué)習(xí)的當?shù)?。由于我不是學(xué)師范專業(yè)的同學(xué)，所以并不是很懂得英語教育法，真實坐在教室后邊聽課的感覺很不相同，教育的內(nèi)容就算相同，方法也有很多種，可以老師自己授課，可以讓同學(xué)答復(fù)問題，可以結(jié)合操練加深形象。關(guān)于同學(xué)的答復(fù)，老師要根據(jù)同學(xué)的特質(zhì)進行剖析，然后加以恰當?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的同學(xué)，盡管在成為英語老師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，可是咱們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)常識，很流通的白話技術(shù)。而作為咱們外國語學(xué)院的同學(xué)，在老師們的帶著下，都與一種遇到困難勇于處理的士氣，在這方面來講，仍是很合適英語教育作業(yè)的。別的咱們外國語學(xué)院一向有著謹慎的學(xué)風，走出去的同學(xué)一般都作風謹慎，肯與吃苦耐勞，具有就事認真的質(zhì)量，這么說來也在英語教育方面具有必定的優(yōu)勢。

三、實習(xí)領(lǐng)悟

做任何事都要有必定的堆集，具有了5天的聽課的履歷，我也是堆集了一些小小的履歷。由于也是剛脫離高中不久，年紀和那些同學(xué)們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，所以老師終于贊同我講一節(jié)課。提到講課，我還真是有點嚴峻，由于長這么大，一向都是聽他人講課給我聽，的講課履歷仍是在上精讀課的時分得到的使命，可是也只需短短的10分鐘罷了，并且面臨的還僅僅自己的同學(xué)和老師，還真是一會兒有點摸不著頭腦?？墒且哂星趯W(xué)好問的精力嗎！所以我在講課的前一天和老師進行了認真的評論，老師給了我很多的輔導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們詢問了一些在講堂上應(yīng)當留意的事項。做完了這些，我還在晚上的時分重復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在簿本上，并且逐個找到了處理方法。其次天上臺講課的時分，仍是很嚴峻，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的嚴峻心情，我先借用經(jīng)典臺詞，“咱們好，我的中文名叫xxx，我的英文名叫xxx，為了給咱們講課，我啪啪的就來了，能給咱們講課，我啪啪的老興奮了?！比堑猛瑢W(xué)們都興奮的大笑，也集中了同學(xué)們的留意力，一同也放松了我的心情。正式講課的時分克服了自己平常很多小毛病，可能是預(yù)備的比較充足的緣由吧，不管從講課的節(jié)奏，內(nèi)容組織，仍是對同學(xué)們問題的答復(fù)，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)覺自己真的寵愛上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表達做了充足的必定，并指出了我在白話上，還存在必定的問題，要我多加操練，我都好好的登記了。而同學(xué)對我的課也有很好的反映。關(guān)于自己第一次當老師的履歷，真的是很興奮的！

四、實習(xí)總結(jié)

以上是我的實習(xí)陳述，經(jīng)過在寒假的這段實習(xí)日子，讓我得到了很多感受。首要讓我實踐了老師這個作業(yè)的作業(yè)，訓(xùn)練了我的表達才能，往來才能以及白話表達。這些收成將影響我往后的學(xué)習(xí)日子，并對往后的作業(yè)發(fā)生主動影響，我信任這些實踐中的收成是在講堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會讓我受用終身。實習(xí)階段，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充足查驗了自己的學(xué)習(xí)效果，知道到自己的缺乏，比方白話表達還有待進步，讓我知道到自己要是作業(yè)了，所存在的間隔，并在往后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！

【篇二】20xx英語專業(yè)結(jié)業(yè)實習(xí)陳述

一、實習(xí)意圖

為了將在校內(nèi)講堂所學(xué)的常識轉(zhuǎn)化為實踐作業(yè)才能，為了能更好地了解自我、進步自己社會活動的才能，開端了我的實習(xí)日子。

二、實習(xí)崗位

我首要擔當教初一同學(xué)的英語閱覽和寫作，從這份為期較短的實習(xí)作業(yè)中我獲得了一些和同學(xué)溝通和教好英語課程的技巧，也對在作業(yè)中怎么應(yīng)對人際聯(lián)絡(luò)有了進一步的知道。

三、實習(xí)內(nèi)容

在實習(xí)作業(yè)中，我每天給初一英語根底班的同學(xué)上兩節(jié)課，一節(jié)是英語閱覽課，一節(jié)是英語寫作課。當然除了每天的課時外還有一些其他的作業(yè)，像辦公室衛(wèi)生的打攪，同學(xué)狀況的打理以及同學(xué)出勤記載等等。盡管作業(yè)很累，尤其是剛開端很生疏，但慢慢也就習(xí)慣了，做的作業(yè)雖多，獲益也更多。一個勤勉的職工往往更受組織的寵愛，得到的時機也更多。在英語閱覽課上，我根據(jù)同學(xué)的接受才能形成了賦有針對性的教育方法，當然，由于同學(xué)水平的良莠不齊，這其間有很多不得不折中考慮。我的一般上課流程是：根據(jù)組織發(fā)的教育材料，有重要價值的課文就精講，不太重要的就大概的解說，其間包含文章的翻譯，新單詞、句型、語法和中考真題的解說。由于組織裝備了閱覽真題材料，我挑出一些作為家庭作業(yè)讓同學(xué)結(jié)束。不過，在講堂上我也會就同學(xué)在英語學(xué)習(xí)其他方面的缺乏加以訂正，比方發(fā)音禁絕，單詞回想方法差而形成的詞匯量低的狀況。每節(jié)課我都會留一小部分時刻讓那個同學(xué)們做各種嬉戲，有時我自己也會參與乃至約請其他老師一同參與，這讓講堂氣氛活潑不少，進一步拉近了同學(xué)和我的間隔。不過，作為一個老師，在和同學(xué)共處的進程中仍是時刻以本身為典范，防止對同學(xué)不良的影響；并且，也并不是要一味的和同學(xué)接近，仍是要有個適合的度，要有恰當?shù)拈g隔，不能形成過度寵溺而無一絲威武。在實踐的教育作業(yè)中，我以為老師仍是要有個老師的姿勢，嚴格要求自己，給同學(xué)做個好典范，這樣更利于教育作業(yè)的推廣。并且，如今的講堂應(yīng)當充溢活力，多綻開一些有學(xué)習(xí)含義和趣味性的小活動，讓同學(xué)在興奮中學(xué)習(xí)，愈加酷愛學(xué)習(xí)，師生聯(lián)絡(luò)愈加和諧。

知道來歷于實踐。實踐是知道的來歷說明晰親自實踐的必要性和重要性，可是并不排擠學(xué)習(xí)間接履歷的必要性。實踐，便是把咱們在校內(nèi)所學(xué)的理論常識，運用到客觀實踐中去，使自己所學(xué)的理論常識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。我以為“學(xué)以致用”才是咱們實訓(xùn)的真實意圖，咱們要把書本的常識轉(zhuǎn)變成為咱們營生的東西。學(xué)無永止境，咱們應(yīng)持續(xù)盡力學(xué)習(xí)，從實踐中，找出自己的缺乏；從過錯中找出處理方法；從失利得到經(jīng)受；到處學(xué)習(xí)，這樣才能在人生道路上得到的勝利！另一方面，實踐可為往后找作業(yè)打基矗經(jīng)過這段時刻的實習(xí)，學(xué)到一些在校內(nèi)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，觸摸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然?就不相同。

在上課進程中我發(fā)覺很多同學(xué)的英語實踐才能低于應(yīng)試才能，這跟為考試而學(xué)的觀念密不行分。在閱覽中英譯中翻譯的語句逐字翻譯，形成意思不通暢。在寫作中，同學(xué)的首要問題是詞匯量低，老是那幾個“初級詞”打轉(zhuǎn)；除此外語句結(jié)構(gòu)過錯、語法過錯和中譯英逐字翻譯都經(jīng)?？梢姟?/p>

四、實習(xí)總結(jié)

實習(xí)作業(yè)時刻盡管不長，但讓我收獲頗豐。作為一名實習(xí)生咱們首要要法規(guī)心態(tài)，心態(tài)決議這咱們的作業(yè)狀況，不要以為“咱們?nèi)允切?nèi)的同學(xué)”，就可以做好做壞無所謂，上班可以遲到，有事沒事可以經(jīng)常請假。應(yīng)當把自己當作該單位的試用期職工，這樣有利于咱們將來的作業(yè)，到達實習(xí)意圖。這次作業(yè)讓我充足知道到人際聯(lián)絡(luò)和個人歸納才能的重要性，在作業(yè)中，咱們與其他老師的協(xié)作必不行少，并且在課程安排上需求互相理解。比方說，咱們這個教育小組首要都是在校或剛結(jié)業(yè)的高校生，其間有實習(xí)的也有正式參與作業(yè)的。在分課程的時分咱們表達的并欠好，很多人都想分到自己的專業(yè)相關(guān)的課，英語專業(yè)的要教英語，物理專業(yè)的要教物理，有些課程有人搶，有些課程無人問津，致使伙伴間聯(lián)絡(luò)嚴峻，教育作業(yè)推展緩慢。這種狀況和咱們這組中組員的“嫩”身份分不開，在社會中很多狀況下需求你去習(xí)慣社會，而不是社會來習(xí)慣你，這是其一；其二，伙伴間在作業(yè)上應(yīng)當互相理解，誰也不行能希冀其他人老是照料和讓步你的。在作業(yè)中杰出的作業(yè)心情，習(xí)慣轉(zhuǎn)變的本身本質(zhì)，以及較強的歸納本質(zhì)是至關(guān)重要的，一些不能習(xí)慣調(diào)劑去教其他非本專業(yè)課程的高校生就被公司篩選了。

在教課中我也發(fā)覺了自己很多缺乏，一些學(xué)校的常識盡管簡略，但我記住卻不是很牢固，學(xué)得不精，在同學(xué)的發(fā)問中回應(yīng)的不夠好。所以我一邊教課一邊學(xué)習(xí)，補償以往留下的縫隙，讓我的根底常識把握的愈加牢固。

在日常的教育作業(yè)中，我不時還要款待一些同學(xué)家長，這些家長中有好說話的，也有欠好說話的。剛剛開端的時分，我在家長面前很嚴峻，慢慢的，應(yīng)對家長越來越稱心如意，在家長面前一改內(nèi)疚，變得大方而談吐鎮(zhèn)靜。咱們的教育一方面要按照家長的要求“盡力進步同學(xué)的學(xué)習(xí)成果”，另一方面，在滿意上述家長要求的一同咱們又要盡量做到使同學(xué)滿意。由于即便家長滿意了愿意掏錢來讓孩子學(xué)，可是孩子卻厭煩和不愿意來，這也是不利于公司事務(wù)開展的，咱們組織仍是以盈利為方針的。所以咱們不能做到一味去進步他們的成果，安置很多的作業(yè)，以至于招惹得同學(xué)厭煩。所以兩方面都要統(tǒng)籌，咱們會折中考慮，在進步他們成果的一同，要讓他們在訓(xùn)練課程期間覺得充溢趣味。

當然，杰出的專業(yè)常識技術(shù)也是特別重要的，尤其在面臨更高班級的同學(xué)。關(guān)于初一的同學(xué)來說，他們所觸及的常識還不淺顯難懂，首要是引起他們對英語學(xué)習(xí)的愛好。并且教育作業(yè)應(yīng)有針對性，根據(jù)自己的受教目標不斷調(diào)整，由于即便是一個班級，也存在著優(yōu)生和差生，講的太簡潔了，優(yōu)生往往很不耐煩，而講的太難，差生底子聽不懂。

這次實習(xí)是我人生中的一次重要的履歷，我領(lǐng)悟到了專業(yè)常識與作業(yè)履歷對作業(yè)的技巧與作業(yè)效率的深刻影響。我充足理解了理論結(jié)合實踐的現(xiàn)實含義。在作業(yè)中進步自我，與不斷進步自己本質(zhì)的重要性。我以為“學(xué)以致用”才是咱們實訓(xùn)的真實意圖，咱們要把書本的常識轉(zhuǎn)變成為咱們營生的東西。學(xué)無永止境，咱們應(yīng)持續(xù)盡力學(xué)習(xí)，從實踐中，找出自己的缺乏；從過錯中找出處理方法；從失利得到經(jīng)受；到處學(xué)習(xí)，這樣才能在人生道路上得到的勝利！

在實習(xí)結(jié)束時，很舍不得和同學(xué)們分隔，在這段時刻里他們已經(jīng)成為了我日子的一部分，每天與他們說話談天，同學(xué)們給了我很多歡樂?，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，同學(xué)們給我留下了一段一段夸姣的回想。我真心腸盼望他們可以興奮生長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的高校。

英語專業(yè)實習(xí)報告3

一、實習(xí)目的

為了穩(wěn)固高校期間所學(xué)到的英語專業(yè)學(xué)問。提高實際操作技能。豐富實際工作和社會閱歷。把握操作技能。將所學(xué)學(xué)問運用于實際工作。

二、實習(xí)內(nèi)容

根據(jù)老師的支配。我制定了相應(yīng)的實習(xí)打算。在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理。幫助總經(jīng)理做一些日常工作。比方商業(yè)打算書的制定和一些文件資料的翻譯等等。

三、實習(xí)心得體會

一個月的實習(xí)。讓我學(xué)到了許多在書本上沒學(xué)過的東西。也讓我對這個社會有了更多深化的了解。我認為學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當具備以下幾種力量：

(一)交際力量

擅長與他人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要力量。說究竟。助理其實也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必需懂得如何與他人接觸。“他人”既包括外部的客戶。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。我們必需要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系。學(xué)會傾聽別人的看法表達自己的想法。注意交往藝術(shù)。能夠區(qū)分不同性別。不同場合。不同年齡。不同文化背景的人應(yīng)實行交往方式。對自己肯定要有正確的定位。才能在工作中供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(二)合作力量

助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必需與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進行合作。另外。做一名助理還應(yīng)當有全局觀念。較強的協(xié)調(diào)溝通意識。學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司供應(yīng)滿足的服務(wù)。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。

(三)學(xué)習(xí)力量

在我看來。整個實習(xí)過程既是我向用人單位供應(yīng)服務(wù)的過程。也是一個學(xué)習(xí)的過程。助理必需依據(jù)公司和客戶的詳細需要確立服務(wù)方式。我們假如越了解他人的期望。就越能為他人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場需求的不斷改變就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能的力量。有較強的適應(yīng)力量。我剛到單位的其次天。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)打算書。但我連商業(yè)打算書的格式是什么都不知道。最終只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢。才學(xué)習(xí)到商業(yè)打算書的寫作方式。該打算書完成后。雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距。但我的學(xué)習(xí)力量卻得到了用人單位的確定。

(四)教育、勸說力量

在工作過程中。助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。負責著將上級的指示傳達給下級。將下級看法反饋給上級的任務(wù)。如何給有效的促進二者之間的溝通。助理就必需通過語言去吸引人。打動人。勸說人的力量。懂得清楚。簡潔。明白的表達中心思想。為上下級供應(yīng)精確易懂的信息。也就是說。在這樣一個信息溝通的過程中。個人溝通力量直接影響著溝通的結(jié)果。

(五)文化修養(yǎng)

要與公司其他員工進行良好的溝通。我認為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素養(yǎng)。具備廣博的學(xué)問和良好的精神面貌才有利于溝通。

(六)技術(shù)性力量

技術(shù)性力量是完成某一項詳細活動所需要的本事。有些公司往往通過培訓(xùn)。使工作人員把握肯定的操作程序。適應(yīng)崗位的需要。而對于某些新聘請的人員來說。具備某方面的技術(shù)性力量往往是進入某一行業(yè)最至少的要求。作為我們專業(yè)的同學(xué)。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的嫻熟運用。我之所以能夠應(yīng)征到這個公司來做助理。很大程度上也是由于這個優(yōu)勢。

(七)管理力量

我們在工作過程中需要與別人建立聯(lián)系，管理別人。激勵別人、掌握心情等等，這一切都與管理力量有關(guān)。對于大部分同學(xué)來說，會認為對這一力量的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場導(dǎo)向的管理體制中企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)，服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線。

四、實習(xí)總結(jié)

口語是我們在應(yīng)聘的時候的一關(guān)，只要招我們這個專業(yè)畢業(yè)生的用人單位，首先要檢驗的就是我們的口語。雖然我們系里請來了外教，支配了很多的口語課，但我們開口的機會其實很少，而且其中有些外交也是名不副實的。

英語專業(yè)實習(xí)報告4

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)英語教育崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作力量。

在英語教育崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推開工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合英語教育崗位工作的實際狀況，仔細學(xué)習(xí)的英語教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在英語教育崗位工作中我都本著仔細負責的看法去對待每項工作。雖然開頭由于閱歷缺乏和熟悉不夠，覺得在英語教育崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對英語教育崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據(jù)英語教育崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成英語教育崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到英語教育崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開頭的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完本錢職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的力量只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，互相合作，團隊猶如一盤散沙?；ハ嗪献?，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進一步提高，對英語教育崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的缺乏和問題，在以后的工作中我準備做好以下幾點

來彌補自己工作中的缺乏：

1.做好實習(xí)期工作打算，連續(xù)加強對英語教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深化的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作力量。在注意學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)學(xué)問用學(xué)問指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作力量和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加主動的工作看法更加熱忱的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.連續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的`奉獻。

英語專業(yè)實習(xí)報告5

集體備課。實習(xí)前就聽輔導(dǎo)員說，市二的英語教研組有項很好的傳統(tǒng)，就是集體備課。參與高一教研組的集體備課之前，高二的老師已經(jīng)開頭給高二的實習(xí)生集體備課了，說是備課，更多的是商量授課的方式，怎樣調(diào)動同學(xué)的主動性，怎樣掌握好同學(xué)的發(fā)言等等。高一教研組的備課是每周四，第一周就布置了我們將要教學(xué)的部分，第三單元的兩個部分，以及一張試卷的講解，可以說是各種形式的課程都體會一下；接下來的幾周集體備課，都是備帶教老師或者我們要上的內(nèi)容，一位男老師負責第三單元的備課，從前要細心預(yù)備該單元的詞匯表，不僅是課文中要求的單詞和詞組，一些簡單混淆，或者有固定搭配的詞匯也要系統(tǒng)地整理進去，還要整理一些與該單詞相關(guān)的翻譯練習(xí)…他帶著我們梳理了整篇文章，其中需要講解的地方，講解的方式，都一一進行解釋，其他老師提出問題和建議進行補充，可以說是收獲頗豐，原來對課時沒有什么概念的我，通過集體備課，立刻立體了起來，當老師真不簡單，備課的時候就要考慮到各個方面，同學(xué)是否能夠接受，上課時是否會枯燥等等的問題。

教案。教案也是教學(xué)前的重頭戲。王老師先讓我們參考高一唐老師的教案，一個章節(jié)關(guān)是簡潔的教案就有12頁，看得我們都有點傻眼，而且寫的時候我們要把上課時會加的連接詞全都寫到教案里去，就怕到時候忘詞。幾乎每個同學(xué)為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個晚上，算不上精益求精，至少要預(yù)備充分。

試教。正式上課前，幾乎每個同學(xué)都進行了小組的試教。華師大本部的微格教育在前，市二幾個禮拜的聽課在后，大家試教的時候明顯自信了很多，預(yù)備充分可能也是緣由之一吧，基本上都多預(yù)備了許多內(nèi)容，還有同學(xué)預(yù)備用PPT教學(xué)，提高同學(xué)對該章節(jié)學(xué)習(xí)的愛好。一位同學(xué)試教的時候，其余同學(xué)就當回同學(xué)協(xié)作教學(xué)，試教的過程中有問題準時登記，完畢后再進行商量，這樣的試教對我們正式上講臺做了很好的鋪墊作用。

同學(xué)的課。高二的普遍比我們高一的早了一個禮拜開頭上課，從第三周開頭，陸間續(xù)續(xù)地都正式開頭上課，由于教的班級不同，有些班級比較喧鬧，有些班級比較清靜，每個同學(xué)上課的內(nèi)容和方式也炯然不同，所以相互間可以學(xué)習(xí)的地方有許多。特殊是我們高一班級也開頭上課后，同樣的內(nèi)容，聽聽其他兩位同學(xué)的課，和自己的課進行比較，總結(jié)優(yōu)缺點，在今后的上課過程中漸漸改善。

自己的課。還記得正式上課前，自動請纓要”熱身”一下。王老師就想到讓我講同學(xué)些的報紙讀后感，10分鐘的時間雖短，對我來說，緊急感絲毫不減。沒有一下子面對過40多個同學(xué)的我，要多大的聲音才夠，什么樣的姿態(tài)，板書該怎么寫，都是要好好考慮一下的。前一天把同學(xué)評論比較多的文章通讀了一遍，自己也寫了簡潔的Summary，導(dǎo)入的話也一字不差的寫在了紙上…正式講之前還拉同學(xué)簡潔試講了一下，結(jié)果漏洞百出，許多話都接不上，預(yù)備好的稿子都忘了精光，消退緊急感是最重要的吧。好在正式講的時候發(fā)揮的不錯，可能是跟同學(xué)們熟識了的關(guān)系吧。正式上課已經(jīng)是到市二的第四周了，之前預(yù)備教案時沒睡過幾個平穩(wěn)覺，第一節(jié)課用的是PPT，講的是植物的養(yǎng)護相關(guān)的內(nèi)容，為了預(yù)備PPT的內(nèi)容，特地到學(xué)校的各個角落采風，拍了學(xué)校里各種植物，目的除了上課時能生動些，也是想讓同學(xué)了解到我們秀麗的校內(nèi)里還有如此多種多樣的植物。可能是PPT教學(xué)的緣由，同學(xué)大部分的留意力都集中在屏幕上，這樣反而使我的心態(tài)平和了下來，特別順當?shù)耐瓿闪说谝惶谜n。接下來的幾堂課，算是駕輕就熟了吧，通常講過一遍的教案到其次個班再講會簡單許多，上課的速度要與同學(xué)接受學(xué)問的速度相適應(yīng)，也是需要“實戰(zhàn)”一下才能把握的技巧。

六周不到的教育實習(xí)，說長不長，說短也不短。六周間，學(xué)到的東西卻可以說是終生受用，不僅是帶教老師的一些教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，自己上課時得到的一些教訓(xùn)和啟發(fā)，擔當實習(xí)班主任時學(xué)到的管理班級的方式，更多是作為一名老師，自己應(yīng)當擔負的責任和義務(wù)，以及對待教學(xué)仔細嚴謹?shù)目捶ǎ趯淼娜兆永?，我也會牢記這段實習(xí)的日子，將它當作人生珍貴的一次體驗。

英語專業(yè)實習(xí)報告6

時間如水，歲月如梭，在教育崗位上實習(xí)了一個月時間，作為一名實習(xí)生，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進步。想到達一名合格甚至優(yōu)秀的實習(xí)生，是件不簡單的事。但我信任努力與自信的結(jié)晶肯定是勝利的。在整個學(xué)習(xí)期間，我本著對孩子負責的看法盡全力做好每一件事情。怎樣上好英語課，這是重點，也是一名作為英語老師應(yīng)必需做好的第一步。

〔一〕教學(xué)閱歷的積累

作為實習(xí)老師，工作閱歷比較欠缺，除了探究教學(xué)外，我不斷的向資格深厚的老師虛心請教。并以聽課的形式到課堂上去學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法與閱歷，來豐富自己的實際教學(xué)力量。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)教法，同時提出自己的觀點與看法，來解開一些教學(xué)工作的迷團。不斷更新自己的學(xué)問，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷吸取學(xué)問甘露。豐富自己學(xué)問養(yǎng)分，使自己的教學(xué)不斷提高并走向成熟。虛心聽取老師的看法，自我總結(jié)，找出缺乏。另外，虛心聽取孩子的看法，融入到孩子。

〔二〕合格老師的必經(jīng)之路

在指導(dǎo)老師及孩子的建議下，我主動參加商量、設(shè)計教案等等。使我在原有的基礎(chǔ)上不斷提高，教案詳略得當、重難點突出、講解清楚、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時，選擇的例子有勸說力，深受老師的好評。當然在剛開頭講課時，由于閱歷缺乏和臨場應(yīng)變力量不強，課上會消失一些諸如：“講解重要不突出，講課挨次不清”師生協(xié)作不夠默契和板書條理不強等問題。針對消失這些問題時，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并面對面的指出我的缺乏之處。關(guān)心我修改教案，訂正孩子不正確的語言語調(diào)、節(jié)奏感，選擇有勸說力的例子，解釋各種語言現(xiàn)象，以便到達更好的教學(xué)，當孩子有疑難時，熱心解答、關(guān)心差生。

成果與缺乏

將近四十天的教育教學(xué)和班級管理實習(xí)，我們?nèi)w實習(xí)生嚴格根據(jù)《xx師范高校實習(xí)生管理條例》和教育實習(xí)大綱的要求，并嚴格執(zhí)行隴西二中相關(guān)的教學(xué)制度，仔細聽取指導(dǎo)老師的建議，在三十多天的時間里，我們的教學(xué)方法有了明顯的改良，教學(xué)閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成果，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習(xí)是勝利的，受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。

這次教育實習(xí)給我們的收獲很大。我們初步把握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對孩子進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名榮耀的人民老師尤其是從事中學(xué)教育的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

同時，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和缺乏。如課前預(yù)備缺乏，教材內(nèi)容的嫻熟程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很抱負；也存在專業(yè)學(xué)問功底不夠扎實，教學(xué)技巧運用不夠嫻熟等問題，需要進一步改良。

英語專業(yè)實習(xí)報告7

集體備課。實習(xí)前就聽輔導(dǎo)員說，市二的英語教研組有項很好的傳統(tǒng)，就是集體備課。參與高一教研組的集體備課之前，高二的老師已經(jīng)開頭給高二的實習(xí)生集體備課了，說是備課，更多的是商量授課的方式，怎樣調(diào)動同學(xué)的主動性，怎樣掌握好同學(xué)的發(fā)言等等。高一教研組的備課是每周四，第一周就布置了我們將要教學(xué)的部分，第三單元的兩個部分，以及一張試卷的講解，可以說是各種形式的課程都體會一下;接下來的幾周集體備課，都是備帶教老師或者我們要上的內(nèi)容，一位男老師負責第三單元的備課，從前要細心預(yù)備該單元的詞匯表，不僅是課文中要求的單詞和詞組，一些簡單混淆，或者有固定搭配的詞匯也要系統(tǒng)地整理進去，還要整理一些與該單詞相關(guān)的翻譯練習(xí)…他帶著我們梳理了整篇文章，其中需要講解的地方，講解的方式，都一一進行解釋，其他老師提出問題和建議進行補充，可以說是收獲頗豐，原來對課時沒有什么概念的我，通過集體備課，立刻立體了起來，當老師真不簡單，備課的時候就要考慮到各個方面，同學(xué)是否能夠接受，上課時是否會枯燥等等的問題。

教案。教案也是教學(xué)前的重頭戲。王老師先讓我們參考高一唐老師的教案，一個章節(jié)關(guān)是簡潔的教案就有x頁，看得我們都有點傻眼，而且寫的時候我們要把上課時會加的連接詞全都寫到教案里去，就怕到時候忘詞。幾乎每個同學(xué)為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個晚上，算不上精益求精，至少要預(yù)備充分。

試教。正式上課前，幾乎每個同學(xué)都進行了小組的試教。華師大本部的微格教育在前，市二幾個禮拜的聽課在后，大家試教的時候明顯自信了很多，預(yù)備充分可能也是緣由之一吧，基本上都多預(yù)備了許多內(nèi)容，還有同學(xué)預(yù)備用xx教學(xué)，提高同學(xué)對該章節(jié)學(xué)習(xí)的愛好。一位同學(xué)試教的時候，其余同學(xué)就當回同學(xué)協(xié)作教學(xué)，試教的過程中有問題準時登記，完畢后再進行商量，這樣的試教對我們正式上講臺做了很好的鋪墊作用。

同學(xué)的課。高二的普遍比我們高一的早了一個禮拜開頭上課，從第三周開頭，陸間續(xù)續(xù)地都正式開頭上課，由于教的班級不同，有些班級比較喧鬧，有些班級比較清靜，每個同學(xué)上課的內(nèi)容和方式也炯然不同，所以相互間可以學(xué)習(xí)的地方有許多。特殊是我們高一班級也開頭上課后，同樣的內(nèi)容，聽聽其他兩位同學(xué)的課，和自己的課進行比較，總結(jié)優(yōu)缺點，在今后的上課過程中漸漸改善。

自己的課。還記得正式上課前，自動請纓要”熱身”一下。王老師就想到讓我講同學(xué)些的報紙讀后感，x分鐘的時間雖短，對我來說，緊急感絲毫不減。沒有一下子面對過x多個同學(xué)的我，要多大的聲音才夠，什么樣的姿態(tài)，板書該怎么寫，都是要好好考慮一下的。前一天把同學(xué)評論比較多的文章通讀了一遍，自己也寫了簡潔的xx，導(dǎo)入的話也一字不差的寫在了紙上…正式講之前還拉同學(xué)簡潔試講了一下，結(jié)果漏洞百出，許多話都接不上，預(yù)備好的稿子都忘了精光，消退緊急感是最重要的吧。好在正式講的時候發(fā)揮的不錯，可能是跟同學(xué)們熟識了的關(guān)系吧。正式上課已經(jīng)是到市二的第四周了，之前預(yù)備教案時沒睡過幾個平穩(wěn)覺，第一節(jié)課用的是xx，講的是植物的養(yǎng)護相關(guān)的內(nèi)容，為了預(yù)備xx的內(nèi)容，特地到學(xué)校的各個角落采風，拍了學(xué)校里各種植物，目的除了上課時能生動些，也是想讓同學(xué)了解到我們秀麗的校內(nèi)里還有如此多種多樣的植物。可能是xx教學(xué)的緣由，同學(xué)大部分的留意力都集中在屏幕上，這樣反而使我的心態(tài)平和了下來，特別順當?shù)耐瓿闪说谝惶谜n。接下來的幾堂課，算是駕輕就熟了吧，通常講過一遍的教案到其次個班再講會簡單許多，上課的速度要與同學(xué)接受學(xué)問的速度相適應(yīng)，也是需要“實戰(zhàn)”一下才能把握的技巧。

六周不到的教育實習(xí)，說長不長，說短也不短。六周間，學(xué)到的東西卻可以說是終生受用，不僅是帶教老師的一些教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，自己上課時得到的一些教訓(xùn)和啟發(fā)，擔當實習(xí)班主任時學(xué)到的管理班級的方式，更多是作為一名老師，自己應(yīng)當擔負的責任和義務(wù)，以及對待教學(xué)仔細嚴謹?shù)目捶?，在將來的日子里，我也會牢記這段實習(xí)的日子，將它當作人生珍貴的一次體驗。

英語專業(yè)實習(xí)報告8

一、實習(xí)目的

以學(xué)習(xí)為主，理論聯(lián)系實踐。穩(wěn)固應(yīng)用英語專業(yè)的基本理論學(xué)問，提高口語表達力量以及隨機應(yīng)變力量，樹立奮斗目標和規(guī)劃將來。在實踐中學(xué)習(xí)與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、如何觀看分析解決事情的力量等，綜合提高個人素養(yǎng)以及實踐力量，投入工作，融入社會。為幻想而拼搏。同時，在實踐中查找自身缺乏之處以及改善的方法，找出書本學(xué)問同實踐學(xué)問的共鳴點，不斷的了解自我、改善自我、完善自我。以充分的預(yù)備正式踏入社會，鎖定正確的方向進行遠航。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、實習(xí)前期預(yù)備

依據(jù)自身樹立的目標以及規(guī)劃，查找實習(xí)單位，分析單位的性質(zhì)以及潛力，同時分析自身條件是否適合從事此份工作以及是否寵愛這份工作。通過對部門和個人的了解，在進入部門實習(xí)前，做好基本學(xué)問的穩(wěn)固，調(diào)整好心態(tài)以及自身角色。

通過以上的預(yù)備，我確定我的目標是進入一家數(shù)碼商務(wù)部門進行實習(xí)，從一個小員工做起，學(xué)習(xí)從小事做到大事。處理好客戶、同事、上司的種種關(guān)系，不自欺自傲，以自身目標、道德為主。

我了解到我即將面試的這家部門是一家從事批發(fā)零售手機、筆記本、電腦周邊配件、手機愛護殼、移動電源的商務(wù)部門。屬于小型商務(wù)部門，這家部門名為炬信科技，對員工要求比較特殊，老板認為進入這家部門就像進入一個大家庭，要學(xué)會如何在家庭中查找自己的位置以及價值。價值不肯定是金錢的利益，還有親情、友誼。這也是我選擇這家部門的重要點。由于團結(jié)才能勝利，由于有愛才有價值。為了能順當通過面試，進入這家部門，我也做了很多預(yù)備。首先，在大致了解部門的基礎(chǔ)上，我也不斷的復(fù)習(xí)英語專業(yè)中比較有用以及基礎(chǔ)的學(xué)問。基礎(chǔ)學(xué)問包括商務(wù)常用單詞、句型的聽寫說，同時也加強自身的口語表達力量以及隨機應(yīng)變力量。做好一切前期預(yù)備，迎接面試。

2、實習(xí)面試

通過目標確實定以及對部門的了解，在面試前期需要預(yù)備相關(guān)材料以及簡潔的自我介紹，同時也要調(diào)整好心態(tài)，以最正確的狀態(tài)回答面試官的種種問題。將自己最真實最優(yōu)秀的一面在短短的幾分鐘展現(xiàn)出來。

此次面試分為三個階段。第一個階段是同部門主要管理人員進行一對一的面試，目的是了解面試者的基本常識力量、專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)狀況以及工作應(yīng)變力量，其中這項占據(jù)面試分數(shù)的30%，這一階段通過后就進入下個階段。其次階段主要由部門部分員工，通過溝通的形式進行面試，目的是了解

面試者是否能融入這個家庭，為人處事方面的力量，以及最基本的溝通力量。這個階段占據(jù)面試分數(shù)的50%，這一階段通過后就進入了最終一個階段。第三階段同老板溝通，目的是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及溝通的方式，以及面試者的潛在力量，利于以后工作安排。最終這一階段占據(jù)面試分數(shù)的20%。

榮幸的是，我通過了以上三個階段，得到了老板、主管以及同事的確定。同時我也明白了再面試中最重要的基本常識，那就是以良好的心態(tài)、真誠的自己、敏銳的思維、重要的專業(yè)學(xué)問迎接每一項面試。

3、實習(xí)期間

通過充分的前期預(yù)備以及通過面試關(guān)卡，我最終迎來人生第一次工作的機會。想起學(xué)校生活的安逸與悠然，看著如今生活的步伐，讓我在充實中帶點愁悶。不過，我堅信勝利是留給有預(yù)備的人，無論前方的道路如何改變，我的目標我的理念將永久跟隨我。

我在部門的職務(wù)是業(yè)務(wù)員，同時也翻譯員。由于我們部門的外國客戶是不定時的來要貨，因此，我也成了不定時的翻譯員。我的前期工作是，在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)了解部門的業(yè)務(wù)以及本人負責的工作項目。如何做到得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變。同時，我也負責部門的一些打印發(fā)送文件以及資料的工作，主要目的是通過幫同事打印發(fā)送文件以及資料，有助于

我提高與部門人員的接觸量以及了解，便于我更快融入這個大家庭。在第一個星期，我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的進展和客戶的溝通，留意同事的溝通方式以及應(yīng)變方法。同時也學(xué)習(xí)到，如何更好更快的融入部門，以及如何處理好同事關(guān)系。在這個星期，基本我接觸的工作是幫助同事完成一些資料整理以及發(fā)送的工作，讓我感受到什么是從底層做起，為什么要從底層做起的緣由。以前總以為所謂底層就是從最低等的層次做起，其實不然，所謂底層就是最基本的層次，由于這有利于一個從未接觸工作的生疏人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好方法，也能磨練一個人的心智和心態(tài)。起初，我內(nèi)心也是由絲毫遲疑與懊喪，感覺自己就是部門最渺小的螞蟻，但最終我明白這都是為了讓我以后能更好的完成工作，制造業(yè)績。

通過一個星期對部門以及業(yè)務(wù)的基本了解，我慢慢的融入了這個大家庭，主管也開頭支配我正式的工作。開頭主管讓我負責移動電源這個業(yè)務(wù)，讓我同部門長期合作的幾個老客戶進行生意往來。主要的工作是，留意客戶動態(tài)、定時與客戶溝通、保證貨物的銷售數(shù)量、向上級反映臨時發(fā)生的各種問題，做到確保銷量穩(wěn)步提升。在這一過程中，我最終明白了，為什么每個部門都說顧客是上帝的緣由，他的一舉一動都牽動著部門商品銷售量的改變。為了能讓客戶滿足、部門銷售量提升，我也不斷的在實踐中總結(jié)閱歷，學(xué)習(xí)同事以及勝利人士的一些處事方法，確保自身力量也同業(yè)績一樣穩(wěn)

步提升。通過對老客戶的接觸，讓我能更好的把握語言的表達以及應(yīng)變的技巧，讓我贏得更多客戶的芳心。如今的我也已經(jīng)開頭進展自己的新業(yè)務(wù)，開創(chuàng)自己的新客戶圈，面對新挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣，擔憂與恐驚。反而是布滿期盼，感覺生活多了一番精彩。面對新的業(yè)務(wù)進展，我也不斷的思索，開展業(yè)務(wù)的方法以及收集相關(guān)的資料，分析同類部門以及業(yè)務(wù)員的優(yōu)缺點，如何讓自己能打破現(xiàn)存生疏局面，開創(chuàng)新的天地。通過分析我發(fā)覺如今的新業(yè)務(wù)進展方式有電話銷售、網(wǎng)絡(luò)銷售、交際圈銷售、紙質(zhì)宣揚銷售等，這也讓我明白為什么以前父母和老師讓我開展自己的交際圈，由于這就是新業(yè)務(wù)的進展渠道，也是一種資源。通過分析后，我確定以開展交際圈業(yè)務(wù)為主，其他為輔的方式進行。在這過程中，我的親戚、伴侶、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列，也讓我在這段過程中得到回報。

在部門的這段時間，我經(jīng)受的這些過程讓我成長了很多，讓我學(xué)到了很多。不管將來的生活是如何改變都不能轉(zhuǎn)變我此刻的收獲，由于經(jīng)受過所以永久保存著。

三、實習(xí)收獲和感悟

在實習(xí)的這段時間，我可以說是碩果累累。在各方面都有所收獲。

首先，在專業(yè)學(xué)問這塊。基于課本理論學(xué)問和基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，我學(xué)到了更多的實戰(zhàn)學(xué)問和方法。像一些從未接

觸的語法、單詞，如何應(yīng)變自己無法表達的句子，如何能讓我一個中國人的英語得到外國人的確定。同時，也學(xué)習(xí)外國人的標準口語以及風俗習(xí)慣，讓我能更好的了解專業(yè)用語的意義，能更好的同外國人溝通。

其次，是自身的心態(tài)。人們常說有好的心態(tài)才有好的方法。在實習(xí)前后的這段時間讓我學(xué)會如何整理自己的心態(tài)。在面試前要以輕松、自信的心態(tài)，在工作中要以嚴謹、和諧的心態(tài)，面對客戶要以真誠、布滿信念的心態(tài)等。不同的場景不同的心態(tài)，因人而異。目的不變，就是更好的完成任務(wù)。

最終，是工作力量，也是為人處事力量。如何做到隨和如何做到隨機應(yīng)變。遇到問題要進行分析冷靜面對，不管是做什么事，都要做到觀看、分析、總結(jié)，確保事情能完善解決，自身力量的穩(wěn)步提升。

在收獲中，我明白它的來源就是付出。事物總是等價的，有失必有得，有得必有失。面對現(xiàn)代社會的競爭，學(xué)習(xí)與進步是最好的方法，學(xué)會面對與適應(yīng)是最終道路。我始終認為有了目標就有了盼望，有了收獲就有了美好，要對自己和將來布滿盼望。生活永久是公正的，勝利永久留給有努力的人，但美好只給懂得滿意的人。

英語專業(yè)實習(xí)報告9

時間匆忙，實習(xí)生活已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有勝利后的欣喜和興奮，也有挫敗后的失落和無奈。在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育和同事的悉心關(guān)心下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)受著微妙的成長。

一、實習(xí)崗位

這次實習(xí)我主要負責的是翻譯工作。第一次走進辦公室，一切都是那么生疏，全部的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人留意到我，這讓我原來興奮的心情多了一些慌亂。在這里我要特殊感謝主任，是他把我介紹給其它的同事熟悉，還告知其他同事要在工作上對我多提示照看。漸漸的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教領(lǐng)導(dǎo)與同事，我覺得自己開頭融入這個集體了。

二、實習(xí)內(nèi)容

在熟識資料與業(yè)務(wù)時，我不止一次的幻想著公司突然有英文的文件需要翻譯，讓我應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問解決這個問題。但當幻想成為現(xiàn)實的時候，我卻慌了陣腳。由于文件涉及的機械零部件，加工工藝等專出名詞是我在課堂上根本沒有涉及到的。我只有打開電腦利用金山詞霸一個個的查。這時候覺得工作原來并不想自己想的那樣簡潔，所以在以后的工作中就更應(yīng)當當心謹慎了。

雖然倍加當心，但是工作不像考試，考試只需要短時間的精力集中，而工作卻是長期的。這樣下來，也難免會出錯。其中就消失了一次小錯誤，最終還是領(lǐng)導(dǎo)覺得數(shù)目不對，向我指出了這個問題。當?shù)弥砸训腻e誤時，我為自己的自作聰慧感到非常慚愧。好在問題發(fā)覺的準時，避開了合作雙方的誤會，這也提示我在遇到不懂的問題時肯定要虛心求教。

學(xué)校的翻譯課時短，有時一周兩節(jié)，一節(jié)課也才兩個小時，而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章，可是由于工作要求，單位與其他公司的有些郵件就會很長的篇幅而且時間要求很近，而且由于自己不熟識機械方面的相關(guān)學(xué)問，這時候為了保證質(zhì)量，我就主動把工作帶回家去做。為了避開延誤工作，我確定努力接觸公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，記住零部件的名稱和各種加工工藝的表達方式。除了如今每天都在做的郵件翻譯以及文件整理工作，單位還要求我口語上要過關(guān)以應(yīng)付出國和接待老外來訪的需求，這就要求我更加努力的增添自身的學(xué)問水平，在做好日常工作的同時更要不斷的提升自己。雖然在學(xué)校接受過口譯的教程，也大體了解一些要求與規(guī)章，但是練習(xí)也只限于同學(xué)之間。而且由于工作環(huán)境的問題，平日里很少接觸英語的聽說，這就要求我必需保持糊涂的熟悉，不能貪圖安逸混日子，還要制造機會進一步學(xué)習(xí)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。信任經(jīng)過肯定的熬煉與不懈的學(xué)習(xí)，我肯定能盡快勝任翻譯一職。

三、實習(xí)總結(jié)

通過這段實習(xí)生活，讓我得到了許多感受。首先讓我實踐了翻譯這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達力量，交往力量以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生。這段時間的實習(xí)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻許多。也充分檢驗了自己的學(xué)習(xí)成果，熟悉到自己的缺乏，比方口語表達還有待提高，讓我熟悉到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！

英語專業(yè)實習(xí)報告10

作為一名行將結(jié)業(yè)踏入社會的高校生，這次實習(xí)就像是上臺前的最終一次排演，當我走進公司時那種興奮而又嚴峻的心境顯而易見。生怕會在作業(yè)中呈現(xiàn)過失，可是如今看來悉數(shù)在實習(xí)中呈現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財寶，警示著我在往后的作業(yè)中做得更好。

一、實習(xí)進程

開端實習(xí)之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假日打工的閱歷。而作為一名英語專業(yè)的同學(xué)，這次的實習(xí)卻是我的第一次作業(yè)閱歷。從作業(yè)那天開端，我過著與以往徹底不相同的日子，每天在規(guī)章的時刻上下班，上班期間要細心按時地結(jié)束自己的作業(yè)使命，不能草率敷衍塞責，咱們肩上扛著的職責，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡事都要當心慎重。

校內(nèi)換成了公司，同學(xué)換成了伙伴，不再有自由支配的時刻，悉數(shù)來得那么無情，可是去有必要習(xí)慣。其實我的作業(yè)便是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、傳真和郵件、制作表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的作業(yè)，時刻久了簡略厭惡，可是作業(yè)煩瑣也不能大意，一個小小的過錯不光會給自己帶來費事，更會給公司帶來巨大的丟失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們有必要具有堅決不移的特性，患病曲折時絕不能就此拋棄，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)叱罵還不能斗氣就此辭去職務(wù)，每次看到他們我就會充溢干勁。

踏上了社會咱們開端與五花八門的人打交道，由于存在著利益聯(lián)系，很多時刻伙伴不會像同學(xué)相同噓寒問暖，有時分我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，樸實的東西總是死的很快，而如今所能做的，只需在思念中習(xí)慣改動的悉數(shù)。

二、實習(xí)感悟

“在高校里學(xué)的不是常識而是一種叫自學(xué)的才能。”當我真實走上作業(yè)崗位時才深化的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，講義上學(xué)的理論用的很少，我擔當?shù)闹硪宦毱匠Ｗ鲂┛畲蛻簟⑻幚砦募?，有時覺得沒有太多應(yīng)戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部相同了，計算機常識一日千里，他們不得不以自學(xué)趕快把握新常識，等候一個一個新的應(yīng)戰(zhàn)，假如他們之靠在校內(nèi)中學(xué)到的常識確定是不行的。咱們有必要作業(yè)中勤于著手，不斷學(xué)習(xí)新常識堆集閱歷，沒有自學(xué)才能的人早晚會被企業(yè)和社會篩選。

我的感悟便是真摯所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收成，只是時刻的問題。但假如你不去做，這一天永久不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼＞拖駪?zhàn)士突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的差異。

別的，人際聯(lián)系的處理也很要害，盡管在作業(yè)中才能有必要有，但假如沒有伙伴的協(xié)作與容納，你或許什么都做不了。從前或許是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺職場上充溢了爾虞我詐，要處事油滑乃至耍些小聰慧才能生計。但在與伙伴共處的進程中，我覺得更重要的是擴展他人的特長，縮小他人的缺陷。多站在他人的立場上想問題。

還有便是堅持的重要性?；蛟S是受阿甘正傳和戰(zhàn)士突擊兩部影視作品的影響。再加上實習(xí)中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只需做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對高校生眼高手低的特色更應(yīng)注意堅持的重要性。或許咱們所不在意的一件小事，便是咱們的一個時機。要想長成參天大樹就要靠堅持靠堆集。

針對助理的作業(yè)特色，具體遇到曲折時無妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進行冷靜溫習(xí)，從客觀、片面、方針、環(huán)境、條件等方面找出受挫的緣由，總歸，經(jīng)過這些感悟，我不只明晰我會在往后的作業(yè)中做得更好，更會學(xué)會疼惜，疼惜爸爸媽媽的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，疼惜每一次作業(yè)時機由于懂得了它們的重要性，往后我會愈加疼惜。

三、實習(xí)總結(jié)

首要，是主見方面的。期望往后校內(nèi)能夠添加實踐環(huán)節(jié)以添加同學(xué)們的作業(yè)才能，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，終究，咱們改動不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求校內(nèi)加大教學(xué)改革力度以習(xí)慣社會需求。

其次，是我在本次實習(xí)表達的總結(jié)。經(jīng)過這次實習(xí)，我收成了作業(yè)和為人處事方面的閱歷，可是也有一些可惜，或許由于實習(xí)日子短的聯(lián)系，我對助理作業(yè)的知道還只是停留在外表，未能具體處理悉數(shù)作業(yè)，盡管有了必定的理論上的知道但仍缺少實踐。針對以上總結(jié)，在往后的學(xué)習(xí)和作業(yè)中我要做到以下五點：

其一是加強英語的學(xué)習(xí)。關(guān)于助理這一職務(wù)盡管頻頻的使用英語，但作為自己的專業(yè)卻能夠成為我的優(yōu)勢。可是，在實習(xí)的進程中這個優(yōu)勢卻并不怎樣杰出，這是由于我對英語還處于會而不精的緣由。所以，在往后的學(xué)習(xí)中我要經(jīng)過擴展詞匯量和增大閱覽面來前進自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢愈加杰出。

其二是加強溝通才能。經(jīng)過實習(xí)，我發(fā)覺，專業(yè)常識當然重要，但杰出的溝通才能是讓他人發(fā)覺自己才能的條件，關(guān)于助理這個職位來說，溝通才能更是包含了一個人從穿衣裝扮到言談舉止等悉數(shù)行為的才能。經(jīng)過在日后的外交中來前進我的溝通才能必定會在我往后找作業(yè)的進程中起到事半功倍的效果。

其三增添條件是奉獻的知道。由所以杰出特性自我的聯(lián)系，在這一方面我做得很不行。咱們盡管一在日常的作業(yè)和日子中承受了團結(jié)協(xié)作的重要性，停留在這個咱們都認同的概念中，或許會進一個誤區(qū)，理論正確舉動卻沒有效果，這就要求咱們每個人添加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中自動奉獻，才能再好也會變成可有可無的人物。應(yīng)當把自己所具有的常識才能奉獻出來才能促進團隊的前進，并使自己的才能得到認同。

其四是學(xué)習(xí)忍受，社會不像校內(nèi)，它聯(lián)系網(wǎng)撲朔迷離，沒有人能夠無條件的承受你的悉數(shù)心情，俗話說，忍一時驚濤駭浪，退一步放言高論，要堅持寬恕的心態(tài)，在驚濤駭浪時放言高論處才能更好的獲得勝利，處理好悉數(shù)聯(lián)系。

其五是要做好身邊的每一件事。如今我的人生觀和曩昔有些不同，從前年少輕狂，好大喜功，總覺得明日確定會很美。如今，在心中界說的美跟從前不同，得到的方法也不同。如今的美是一種結(jié)壯的感覺。并且是經(jīng)過自己的持之以恒的盡力得來的。

實習(xí)是每一個高校結(jié)業(yè)生有必要具有的一段珍貴閱歷，而這次實習(xí)的含義，對我來說已不再是結(jié)束學(xué)分、結(jié)束結(jié)業(yè)實習(xí)的使命，而是咱們真實在實踐中開端觸摸社會、了解社會的一次重要時機，讓咱們學(xué)到了很多在課堂上底子就學(xué)不到的常識，增長了才智，開闊了視界，為我往后走上作業(yè)崗位打下了堅實的根底。

盡管咱們行將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年青人，幾乎沒有任何社會閱歷。可在實習(xí)期間的每一件小事中，咱們能夠體會到人際聯(lián)系、時機、點評、競賽、勝利、失利等各種咱們在往后常常會遇到的事情，信任這些珍貴的閱歷會成為我往后勝利的重要柱石。而在這剩余的半年中，咱們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)閱歷能給咱們很好的啟示。

在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些作業(yè)的底子技能外，也學(xué)到了做人干事的道理，更讓自己浮躁的心清靜了下來，看清了自己的才能，理解了自己終究想要的是什么。這些都是在校內(nèi)中所學(xué)不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個社會競賽的嚴酷，所以只需堅持進取心才能使自己不被篩選實習(xí)完畢之后，最初對自己合適什么樣的作業(yè)什么崗位的蒼茫已漸漸消逝，心思終于有了些概括，在實踐日子中，走好人生第一步是重要性顯而易見，它會影響咱們往后的路途，我會帶著在實習(xí)中的收成，去爭取去盡力，把握好人生中的每一個時機，找到自己想要的日子。

英語專業(yè)實習(xí)報告11

讀高二的時候，班上來了一位英語的實習(xí)老師。那時才第一次接觸到實習(xí)這個概念。實習(xí)老師來到后，同學(xué)們都覺得很新奇，也不可怕他。他也向伴侶一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我也從一個實習(xí)老師教過的孩子變成了一個真正的實習(xí)老師，心里有許多期盼和欣喜，也有一些緊急。10月11日下午，當我們第一次踏進?？谒闹械拇箝T時，為期兩個月的實習(xí)工作也拉開了它的帷幕。

在這兩個月的實習(xí)中，我不僅體會到作為一名實習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當時作為一名中孩子的種種心情。作為一名實習(xí)老師，這兩個月讓我學(xué)會了許多東西，懂得了很多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到孩子對老師的評價和認可，甚至影響到孩子對課程的愛好。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿足，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學(xué)中暴露了很多缺乏之處。在我上第一堂課的時候，我就消失了這樣一個問題。

一堂課我都只是看著前面的孩子，而完全忽視了后面孩子的存在。而且，每次起來讓孩子回答完問題后，都沒有準時地讓他們坐下。剛開頭孩子好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習(xí)慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的孩子回答下列問題，也常?？纯春竺婧⒆幽樕系谋砬椤?/p>

后來也漸漸發(fā)覺，在課堂上看著每個孩子臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。最終發(fā)覺，閱歷是要一點一點地漸漸積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。

實習(xí)將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，孩子都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師。可能實習(xí)前，我們確實太高估了孩子的水平。這一屆的孩子許多在學(xué)校時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有肯定的難度，所以到我們?nèi)嵙?xí)前，還有一些孩子連字母ABC都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。

確實如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。本來以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后孩子也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)覺每節(jié)課讓孩子操練地都比較少，始終都沒有讓孩子好好地操練。學(xué)校的都是操練課，操練對孩子學(xué)習(xí)英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學(xué)實習(xí)中，還有一點我也是要多加熬煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊急，孩子看了也會替老師焦急，影響了教學(xué)過程，也鋪張了時間。

回顧這一段時間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我究竟是一名實習(xí)生，在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，甚至由于讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班孩子一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。

二：班主任工作

班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)懷孩子成長的主要老師、孩子主要的精神關(guān)心者、影響孩子進展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思索探究的。作為一名實習(xí)班主任，雖然在實習(xí)過程中，我學(xué)到了許多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。

于是第一周，先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的狀況，常常去看自習(xí)課，和孩子多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟，我也發(fā)覺了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學(xué)習(xí)成果好，氣氛好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來更加現(xiàn)他們是特別可愛的孩子。才實習(xí)一周，就深刻體會到班主任工作的困難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。

以后的日子里，我們就不再擔當班主任的工作?；仡^想想，班主任工作確實可以熬煉我們，提升我們的力量。雖然不再是實習(xí)班主任，可是我還是會常常去教室和孩子聊聊，早讀自習(xí)的時候幫他們解決問題。孩子都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習(xí)，一位孩子問我我關(guān)于生物方面的學(xué)問，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，莫非老師是機器人，什么都通啊。

雖然有些問題懷疑不能關(guān)心他們即使解決，但我覺得能關(guān)心孩子解決懷疑是一件挺歡樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也。總的來說，我和班里的孩子相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，許多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開頭和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。

總之，教學(xué)是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學(xué)，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!實習(xí)雖然很辛苦勞碌，但對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。最終我想誠心感謝海口四中給了我一次這樣的經(jīng)受，也感謝劉老師賜予我全方面的指導(dǎo)和關(guān)心。

英語專業(yè)實習(xí)報告12

在開頭實習(xí)之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假期打工的經(jīng)受。而作為一名英語專業(yè)的大二同學(xué)，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)受。我很擔憂自己會在工作的過程中消失過失。但如今回想這實習(xí)的兩個星期在工作和生活上消失的困難，其實都不算什么。就像有名主持人魯豫曾經(jīng)說過的話，假如一個困難沒有將你****，你肯定會變的比以前更頑強。我信任假如再有一次實習(xí)的機會，我肯定會比這次做的更好。

在這里我要感謝學(xué)校支配了這次實習(xí)，也要感謝公司給我這次機會，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。由于這次實習(xí)的經(jīng)受讓我本來枯燥的暑假變的充實起來。

一、實習(xí)過程

這次實習(xí)我主要負責的是辦公室文秘的工作。第一次走進辦公室，一切都是那么生疏，全部的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人留意到我，這讓我原來興奮的心情多了一些慌亂。這個時候我想起了在學(xué)校時老師對我我們說的一句話，人的適應(yīng)力量是無窮的。于是我深深的吸了一口氣預(yù)備迎接接下來的一個個挑戰(zhàn)。

說是文秘，其實我主要負責的就是打打文件，接接電話。多虧以前的練習(xí)，我的打字技術(shù)和質(zhì)量足以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。雖然只是坐了一天，但我還是感覺挺累的，再加上宿舍的簡陋條件，生活真是給我上了意義非凡的一課，以前家長跟我們說一千遍掙錢多不簡單，不如我親身經(jīng)受一天的感悟。

剛開頭的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒用到多少，同事們也由于彼此工作沒有交集依舊非常生疏。只是見面打招呼的交情。看著他們成天勞碌著，閑暇之余彼此開開玩笑，覺得他們真的是一個集體，而我卻像個局外人般悠然。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時候就會看一些計算機方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當多學(xué)點，以豐富自己的力量。

但這樣下去也不是方法，復(fù)印、傳真、等文秘工作我都還沒有把握。最終有一天我鼓起士氣向一名看起來很面善的年輕女同事請教了這方面的內(nèi)容。沒想到她不僅告知了我發(fā)傳真的方法還跟我說理許多文秘需要留意的事項。她告知我文秘必需看法仔細，細心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比方說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要精確，材料要真實，抄寫要仔細，校對要認真，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生過失。否則就會耽擱工作，甚至釀成難以彌補的損失。最終為了讓我把握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習(xí)?；氐阶约旱淖簧衔乙贿咉w會著同事跟我說的話，一邊發(fā)傳真，當聽到傳真發(fā)送勝利后的“嘟嘟”聲，我便又小小地得意一番，雖然很傻，但至少又學(xué)會了一項辦公器材的用法。

在這里我要特殊感謝這位前輩，她不僅教給了我許多有用的東西，還把我介紹給其它的同事熟悉，以關(guān)心我提高工作方面的力量。漸漸的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開頭融入這個集體了。

在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時候，我不止一次的幻想著公司突然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無措的時候，我冷靜的走出來然后利用在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問解決這個麻煩的問題。但當幻想成為現(xiàn)實的時候，我卻慌了陣腳。由于文件涉及的化學(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專出名詞我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有達開電腦利用金山詞霸一個個的查。即使這樣還常常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。

最令我沒有想到的是，我在大二學(xué)的國際貿(mào)易實務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙，也節(jié)約了我不少時間。那些時常消失的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的根據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險等條款缺一不行。由于涉及雙方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標，所以劃分的越具體，責任也就越明確，也就可以避開一些不必要的糾紛?？梢娮錾鈦聿坏冒朦c馬虎。

英語專業(yè)實習(xí)報告13

一、概述

1、實習(xí)目的：

通過階段性時間的實習(xí)，為我們將拓寬學(xué)問面，增添感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去分析和解決實際問題的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運用與實踐，并且在實踐中結(jié)合理論加深對其熟悉和總結(jié)，為今后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)單位基本狀況

岑溪市其次中學(xué)是岑溪市的一間重點中學(xué)，始辦于1992年秋，1996年被岑溪市人民政府定為市試驗中學(xué)，20xx年通過廣西自治區(qū)一級學(xué)校評估驗收，20xx年通過自治區(qū)師范性中學(xué)驗收。

3、實習(xí)崗位基本狀況

在該校我擔當高一級英語任課老師，主要的工作狀況：對該校的高中一班級同學(xué)進行英語教學(xué)，根據(jù)教學(xué)目標和大綱的要求，以因材施教為原則，運用相關(guān)教學(xué)技巧引導(dǎo)他們進行課文學(xué)習(xí)，做好學(xué)問的輸入與輸出工作，