國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告(完整資料)

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國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告(完整資料）(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃(2015年）小學(xué)數(shù)學(xué)短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我在小學(xué)數(shù)學(xué)教育觀念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己。在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我聆聽(tīng)了多位著名教育專(zhuān)家的生動(dòng)、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)我也深深地感到自身存在的不足.這次陪訓(xùn)主要有兩個(gè)大塊的內(nèi)容。一、聽(tīng)講座報(bào)告這次培訓(xùn)主辦方是欽州學(xué)院，以欽州市永福小學(xué)為學(xué)習(xí)基地。接待我們的是位年輕的女校長(zhǎng)吳平副校長(zhǎng)，給我們介紹學(xué)校的基本情況。永福小學(xué)的前身為欽州市第一小學(xué)，位于欽南區(qū)永福廣場(chǎng),學(xué)校現(xiàn)有3２個(gè)教學(xué)班,1８７９名學(xué)生，教職工122人。教師隊(duì)伍年輕化、高學(xué)歷化：現(xiàn)有大學(xué)本科學(xué)歷教師30人，大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師總數(shù)的88%。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們分別聽(tīng)了三位基地老師的專(zhuān)題講座報(bào)告，和一次展示課的講座。吳平副校長(zhǎng)的《尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)》、曹美艷老師的《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2０11版》解讀、李再紅老師的《觀課、議課》,由廣西教育教育學(xué)開(kāi)展的專(zhuān)題：新派作文展示課.在吳平副校長(zhǎng)精彩的演講中我充分的感受到了做為一名教師的的真諦，充分的理解教師的崇高理想。她分別從教師有要夢(mèng)想到如何構(gòu)筑夢(mèng)想再到如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從一名教師胸中要有夢(mèng)，眼中要有情，身上要有藝，手中要有書(shū),人生要有彩等五個(gè)方面闡述一名名師的成長(zhǎng)歷程.讓我深深的感受到做為一名合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì),做為一名教師應(yīng)該如何處理工作上的事情以及人際關(guān)系和如何做一名學(xué)生喜歡的教師。成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的特征和教師不同角色的轉(zhuǎn)變。曹美艷老師的《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》從課程基礎(chǔ)結(jié)構(gòu):前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施與建議、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。不同的階段不同的內(nèi)容領(lǐng)域都有不同的而目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，充分講述了小學(xué)數(shù)學(xué)中的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用在教學(xué)的的目標(biāo)以及重要性.李再紅老師的《觀課、議課》首先對(duì)觀課議課的主要功能進(jìn)行闡述,分析低效聽(tīng)課的現(xiàn)狀散漫、粗放、離散、表層、做秀。現(xiàn)價(jià)段的聽(tīng)課評(píng)課的現(xiàn)象進(jìn)行剖析得出的問(wèn)題：①任務(wù)的驅(qū)使；②缺乏主題,目標(biāo)離散；③目標(biāo)游離，行動(dòng)散漫；④模式僵化，形式單一；⑤對(duì)象單一,忽略主體;⑥偏重結(jié)果，輕視跟進(jìn).并針對(duì)這六個(gè)問(wèn)題如何應(yīng)對(duì)的相應(yīng)方法進(jìn)行講述.再根據(jù)觀課議課的內(nèi)容：觀察目標(biāo)定位、觀察教材處理、觀察教法的選擇、觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)、觀察師生的互動(dòng)、觀察學(xué)下效果.他的講座不僅給我們以后的觀課議課有了目的性，更能讓我們從一個(gè)觀看者去設(shè)計(jì)課堂。在聽(tīng)完上面三個(gè)后我們有幸聽(tīng)廣西教育學(xué)院欽州教育局組織的新派作文展示課，在兩位老師的作文課展示過(guò)程中充分的體現(xiàn)了新課改的課堂中的應(yīng)用。兩位老師都注重對(duì)學(xué)生互相協(xié)作精神的培養(yǎng)，觀察能力的培養(yǎng)以及感情的培養(yǎng).更重要的是都體現(xiàn)在輕松的環(huán)境氣氛下學(xué)習(xí).二、跟指導(dǎo)老師到班級(jí)實(shí)踐學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中，無(wú)論是每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí),還是教師的課程教學(xué)展示，都讓我感受著新課標(biāo)和新課改的魅力。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)闉槲姨峁┝藢氋F的資源，讓我從自身出發(fā)尋找不足。對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是理論上還是教學(xué)上，都讓我得到了很大的進(jìn)步,讓我對(duì)數(shù)學(xué)教育充滿(mǎn)了信心和希望。由于條件的限制，我以前的教學(xué)，幾乎是滿(mǎn)堂灌,往往自己唱獨(dú)角戲，不管學(xué)生的感受，仍按陳舊的教學(xué)方法和思想，使學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。而新課標(biāo)和新課改要求,教師的角色、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)手段都要發(fā)生改變,讓學(xué)生充分發(fā)揮自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,把課堂還給學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中。總之，要使每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。結(jié)合本次學(xué)習(xí)和自己的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)所得總結(jié)如下：1、數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念得到更新這次國(guó)培短期集中學(xué)習(xí),讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈,明確了時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，同樣，數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)于我個(gè)人而言,這次短期集中學(xué)習(xí)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅讓我得到了理論的指示與專(zhuān)家的引領(lǐng),還對(duì)理解新課標(biāo)的變化有了很大的幫助。國(guó)培短期集中學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解到了先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念和方法,在教學(xué)活動(dòng)中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中。對(duì)于“后進(jìn)生”的認(rèn)識(shí)，我以前就有誤區(qū),聽(tīng)了專(zhuān)家的講座后,改進(jìn)了我之前的認(rèn)識(shí)。后進(jìn)生可以通過(guò)教師和家長(zhǎng)的努力而改變的。所以從某個(gè)意義上講沒(méi)有絕對(duì)的差生。2、數(shù)學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到提高這次短期集中學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的講座，積極和其他學(xué)員教師的互動(dòng)交流,看一些優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,特別是觀摩了其他優(yōu)秀學(xué)員的風(fēng)采后，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有了很大的提高。不但明確了什么是數(shù)學(xué)，以及數(shù)學(xué)應(yīng)教給學(xué)生什么,加深了對(duì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本理論的理解，明確了數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系,還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力.讓我還知道了新課堂教師不再是統(tǒng)治者，不能把的知識(shí)機(jī)械化傳送給學(xué)生，而是讓學(xué)生在合作探究中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力.教學(xué)不再是“授之與魚(yú)”,而是“授之與漁”。一名數(shù)學(xué)教師不但要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有高尚的人格，才能熟練駕馭課堂，引領(lǐng)學(xué)生踏上探索、求知的道路。3、進(jìn)一步提高了教師道德修養(yǎng)這次短期集中學(xué)習(xí),首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師，德高為范,學(xué)無(wú)止境"的真諦。做一名合格的教師，必須要有高尚的師德,只有熱愛(ài)教育事業(yè),具有電燈精神，不計(jì)較名利功德，才可以有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心.不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才會(huì)促使我在教育教學(xué)過(guò)程中努力學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平，在教育教學(xué)中找到差距,更好地按照教育規(guī)律做事，耐心、細(xì)致地幫助每一個(gè)學(xué)生.這次的短期集中學(xué)習(xí),讓我真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之大.與其他學(xué)員的交流，讓我不光學(xué)到了教學(xué)、班級(jí)管理和與人友好相處的本領(lǐng),還學(xué)到了如何做人為師。４、在反思中提高自己當(dāng)我聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生和幫助學(xué)生,特別是后進(jìn)生。時(shí)刻聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,走進(jìn)學(xué)生的心里,與他們成為好朋友。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，他們不僅有廣博的知識(shí),而且能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成"，這是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的?！安唤?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。5、進(jìn)一步明確了今后的工作目標(biāo)這次短期集中學(xué)習(xí)只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于學(xué)習(xí)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，在今后的教育教學(xué)中,我要慢慢摸索經(jīng)驗(yàn)，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化。我要時(shí)刻告誡自己，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取,不斷研究新情況，解決新問(wèn)題,使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。我還要結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去?？傊?，通過(guò)這次短期集中學(xué)習(xí),使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對(duì)于今后如何更好的提高自己,必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中收獲,在交流中解惑，在探索中感悟,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。地鐵實(shí)訓(xùn)報(bào)告關(guān)于地鐵十三號(hào)線(xiàn)西直門(mén)站客流流線(xiàn)分析地鐵十三號(hào)線(xiàn)西直門(mén)站采用的是島側(cè)式站臺(tái)，在列車(chē)到站后下車(chē)乘客從島側(cè)站臺(tái)的兩側(cè)下車(chē)出站或換乘,上車(chē)乘客則集中于島側(cè)站臺(tái)的中間站臺(tái)上車(chē)。上車(chē)乘客與下車(chē)乘客在客流流線(xiàn)上沒(méi)有交叉點(diǎn)，兩者之間互不干擾，有效的提高了車(chē)站的使用效率，避免了車(chē)站上車(chē)乘客與下車(chē)乘客之間的接觸干擾。在車(chē)站換乘方面,西直門(mén)站可以換乘二號(hào)線(xiàn)和四號(hào)線(xiàn)，由于采用了島側(cè)式站臺(tái)，下車(chē)換乘出站乘客和上車(chē)乘客均有相應(yīng)的獨(dú)立通行通道，所以上下車(chē)乘客均不會(huì)互相干擾,有利于快速的疏散客流,防止因客流的交叉干擾造成大客流的出現(xiàn).。十三號(hào)線(xiàn)換乘站換乘方式及客流特點(diǎn)分析十三號(hào)線(xiàn)的換乘車(chē)站有西直門(mén)、知春路、西二旗、霍營(yíng)、立水橋、望京西、芍藥居、東直門(mén)八站為換乘車(chē)站,這些車(chē)站均采用通道換乘的換乘方式。乘客需要下車(chē)后，通過(guò)步行一段距離進(jìn)行換乘。在客流特點(diǎn)方面,西直門(mén)站早晚高峰時(shí)上車(chē)乘客較多,知春路和芍藥居均可換乘地鐵十號(hào)線(xiàn)所以在工作日換乘乘客較多?；魻I(yíng)可換乘地鐵八號(hào)線(xiàn)，立水橋換乘地鐵五號(hào)線(xiàn)，望京西可換乘地鐵十五號(hào)線(xiàn)站這三站在工作日上班時(shí)間下車(chē)乘客較多,在下班期間上車(chē)乘客較多。西二旗站較為特殊由于昌平線(xiàn)周?chē)嗑用駞^(qū)所以在上班期間由昌平線(xiàn)換乘十三號(hào)線(xiàn)乘客較多，在下班期間由十三號(hào)線(xiàn)換乘昌平線(xiàn)乘客較多。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)習(xí)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣酷暑，無(wú)比炎熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)習(xí)的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí),找出自己的不足和差距所在.

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了北京地鐵運(yùn)營(yíng)二公司，開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零.理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合.另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了.要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí).在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)習(xí)中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诘罔F運(yùn)營(yíng)三公司見(jiàn)識(shí)到了地鐵是如何運(yùn)行的,要怎么樣維護(hù)地鐵的運(yùn)行,并且每項(xiàng)工作我們都要有安全意識(shí)，切不過(guò)盲目行事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么，要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份.接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)習(xí)中,我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況.

回想這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的.在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信，就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了.

知識(shí)的積累也是非常重要的.知識(shí)猶如人的血液.人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)習(xí),還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富.在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面！

感謝學(xué)校安排的這次寶貴的畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我從中學(xué)習(xí)到了很多很多,我相信這些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)一定能對(duì)我今后的工作與學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用.國(guó)培個(gè)人研修總結(jié)今年,我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”?；仡櫯嘤?xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析、論文撰寫(xiě)的理論培訓(xùn)，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng),以下是我的體會(huì)。首先,通過(guò)這次研修,自己進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用,也許態(tài)度決定一切就是如此吧。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力,變得更加有心.同時(shí),我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。其次，專(zhuān)家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對(duì)小學(xué)音樂(lè)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的語(yǔ)文指明了方向。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題如教學(xué)設(shè)計(jì),課堂教學(xué)技能，如何評(píng)課,教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系，針對(duì)性、操作性很強(qiáng),很有實(shí)用價(jià)值。第三,我非常認(rèn)真的聽(tīng)看專(zhuān)家老師的報(bào)告,認(rèn)真做讀書(shū)筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中.關(guān)于師德的講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我發(fā)覺(jué)自己以前還僅僅停留在表層上,甚至只是在教教材，還有很多的東西沒(méi)有真正研究透。通過(guò)學(xué)習(xí),我受到了啟發(fā),今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材,敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,敢于挑戰(zhàn)，不盲從,不迷信.最后，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大.我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。同時(shí)，今后我將努力做到：１、將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí).除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志,積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。爭(zhēng)取能在CN刊物上發(fā)表作品.3、認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。4、加強(qiáng)與專(zhuān)家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓“國(guó)培"播下的“種子"生根、發(fā)芽、結(jié)果?？傊瑖?guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足,讓我有一次和專(zhuān)家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),對(duì)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用.我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己，培訓(xùn)雖然短暫,但是我從國(guó)培中收獲很多,使我不斷提高，不斷充實(shí)。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿(mǎn)腔熱情,在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為,更新自己的教育理念,積極轉(zhuǎn)變教育觀念，爭(zhēng)做一名合格的音樂(lè)教師教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)歷時(shí)一個(gè)多月的“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲，說(shuō)實(shí)話(huà)我很珍惜這樣的培訓(xùn)，因?yàn)閰⒓咏處煛皣?guó)培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，既是教育發(fā)展形勢(shì)的需要，更是上級(jí)教育部門(mén)對(duì)教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛(ài)和期待。通過(guò)參加本次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，它不僅提升了自己的教育理念,也開(kāi)闊了教育視野，更增長(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)也提高了自己對(duì)教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力,對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用，因此，我不僅在國(guó)培中收獲著,更是進(jìn)步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下：一、端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。培訓(xùn)一開(kāi)始，我便全身心的投入到“國(guó)培”之中，可培訓(xùn)的同時(shí)，又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)與市級(jí)小課題的結(jié)題階段，作為中學(xué)教研員，又是小課題的負(fù)責(zé)人,我白天要下校聽(tīng)課，晚上回來(lái)還要寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告。因此，就只能盡量在晚上擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)鐘。在不同的模塊學(xué)習(xí)中,我博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成果豐碩，每天都能感受到思想火花的撞擊。培訓(xùn)期間，可以每天聆聽(tīng)各位名家大師的講座,他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣.大師們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),他們“以學(xué)定教,關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是收獲多多，妙不可言.另外，在“國(guó)培”的平臺(tái)上，學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得，討論熱點(diǎn)話(huà)題，相互留言勉勵(lì)，還可以交流學(xué)習(xí)體會(huì)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)日志,上傳資源共享等。因此,我感覺(jué)每天都是充實(shí)的。二、更新理念，提升素養(yǎng)。通過(guò)參加“國(guó)培”，使我的教育教學(xué)理念得到了更新,也提高了自身的素養(yǎng)。培訓(xùn)中，專(zhuān)家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念,為我們今后的工作提供了源頭活水。通過(guò)“國(guó)培”學(xué)習(xí),讓我更深層次的領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力。在培訓(xùn)中，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名中學(xué)歷史教研員,我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過(guò)“國(guó)培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲，教研水平有了很大的提高,自身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐中得到的還要多。三、只有終身學(xué)習(xí),才可能持續(xù)發(fā)展。通過(guò)參加“國(guó)培”，我感受到自己對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了，而且更深層次的認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)對(duì)于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書(shū)匠”。教師與教研員要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠.因?yàn)槲覀儚氖碌慕逃聵I(yè),面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù).四、享受精神大餐，辛苦并快樂(lè)著.在“國(guó)培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間,我們感受到許多專(zhuān)家、學(xué)者、學(xué)員，以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會(huì)、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃,大家彼此快樂(lè)著，收獲著。因此,國(guó)培班的學(xué)習(xí)的確稱(chēng)得上是一道精神大餐，在這兒，雖忙碌卻很充實(shí)，雖辛苦卻很快樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)之余，更讓我享受了收獲的喜悅.參加“國(guó)培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡管不能親自面對(duì)面地感受專(zhuān)家的理論研討，但還是通過(guò)視頻領(lǐng)略了各位專(zhuān)家學(xué)者來(lái)自學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，掌握了不少教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)方法,這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于指導(dǎo)我們廣大教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐是大有益處的，這些教育專(zhuān)家給我們傳授的新知識(shí)，新理念，使我們大開(kāi)眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和新目標(biāo)，特別是那些教育專(zhuān)家在每個(gè)專(zhuān)題講座中,匯集了同仁們的“互動(dòng)對(duì)話(huà)”、“案例評(píng)析"、“思考與活動(dòng)"、“參考資料”等，各位同仁獨(dú)到的見(jiàn)解和理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù),對(duì)我們的教育教學(xué)起到了推動(dòng)作用.五、學(xué)后反思，再接再勵(lì)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的.培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的,但收獲卻是充實(shí)的。我認(rèn)為,培訓(xùn)的過(guò)程也是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程.因此，我由衷的感謝“國(guó)培”，是你,給我們的教師搭建了一個(gè)提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺(tái),為以后順利地、更好地開(kāi)展教育教研工作,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝“國(guó)培"，帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識(shí)上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長(zhǎng)，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中又邁進(jìn)了一大步.培訓(xùn)反思之余，我感到更多的是責(zé)任,是壓力，讓我真正感覺(jué)到教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，作為一名教研員，我深感自己重任在肩.因此，在今后的教研工作中,我會(huì)學(xué)以致用，把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識(shí),通過(guò)咀嚼、消化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想，并以此指導(dǎo)自己的教研工作實(shí)踐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話(huà)：“你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長(zhǎng)”！我將在今后的教研工作實(shí)踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,用自己所學(xué)的知識(shí)、智慧和汗水換來(lái)明天的碩果累累！教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)這次中小學(xué)農(nóng)村教師國(guó)培培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)名家視頻講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑.下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):1、名家視頻講座，讓我收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力,學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園.課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題.只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步,逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)２、教育信念,就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞约旱慕逃畨?mèng),是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生.我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專(zhuān)業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素.4、教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí).優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿(mǎn)自信，永葆教育智慧之活水永不干涸.本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野.通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者"、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者.寶雞市陳倉(cāng)區(qū)災(zāi)百悅超市后邊坡治理工程監(jiān)理工作報(bào)告陜西煤田地質(zhì)監(jiān)理事務(wù)所陳倉(cāng)災(zāi)害治理監(jiān)理部二○一一年五月目錄TOC\ｏ”１—３＂\h\z\ｕＨYPEＲLINK\l”_Tｏｃ2９93０2157”一、工程概況２157\h1二、監(jiān)理任務(wù)概述ＰAGERＥF＿Toc２9９3０215８\h3HＹPEＲＬINＫ\l”_Tｏc29930２159＂三、監(jiān)理人員組織機(jī)構(gòu)PAGEREF_Ｔｏc299３02１5９\h4HYPＥＲLINＫ\l＂_Ｔoｃ２99３0２160"四、監(jiān)理工作綜述９9３0２160＼h7HＹPERＬINK\l＂＿Toｃ29930２161"五、工程質(zhì)量控制PAＧEＲEF＿Toｃ299302１61＼h9HYPERＬＩNＫ\l＂＿Ｔoc299302162"六、工程進(jìn)度控制PAGEREF_Ｔoc2993021６2\h13HYPERLINＫ\l＂＿Toc299３02１６3”七、工程投資控制PAGEＲEF_Toｃ２９93０２１63\h1４HＹＰＥRLINK\l"＿Toc29９302１6４＂八、工程安全管理PＡGＥREF_Tｏｃ299３0２164\ｈ14HYPERLINK\l＂_Toc２９9302１65”九、工程信息管理PAGEＲEF_Toｃ299３0216５\h17十、工程協(xié)調(diào)ＰAGEREF_Toc２9９３02166＼h19十一、工程效果分析評(píng)價(jià)PAGEＲEF＿Toc299３02167\h２0HYPERLＩNK\l＂＿Toc299302168”十二、工程實(shí)施中存在的問(wèn)題的處理意見(jiàn)和建議PAGEREF_Ｔoc299３0２1６8\h２4十三、對(duì)監(jiān)理工作的評(píng)價(jià)和問(wèn)題分析PAＧＥRＥF_Toc29930216９\h２5一、項(xiàng)目概況(一）工程概況寶雞市陳倉(cāng)區(qū)虢鎮(zhèn)鎮(zhèn)百悅超市后邊坡地質(zhì)災(zāi)害治理項(xiàng)目位于陳倉(cāng)區(qū)虢鎮(zhèn)鎮(zhèn)東堡村以東百悅超市后,距西寶高速約1ｋｍ。該處邊坡高10-１3米，地形呈臺(tái)階式，地貌單元屬渭河二級(jí)階地和三級(jí)階地的交接部位。為保證坡腳工程—百悅超市的安全,東堡村對(duì)邊坡采取了擋墻防護(hù)，擋墻基礎(chǔ)埋深0.2米，底寬0.6米,高約3米，后又在超市的要求下在擋墻的基礎(chǔ)上又采用磚墻加高了２米，之后為保證上部建筑物安全和上部規(guī)劃需要，東堡村在一級(jí)邊坡的基礎(chǔ)上進(jìn)行二級(jí)邊坡的的休整和防護(hù)，二級(jí)邊坡?lián)跬翂Ω呒s1０米,底寬２．1米,頂寬０。６米,基礎(chǔ)埋深０．5-1.8米，墻頂設(shè)壓頂混凝土梁。2０08年5.12地震后，該邊坡土體松動(dòng)變形，平臺(tái)上出現(xiàn)長(zhǎng)100米寬５-2０0mm的裂縫，一級(jí)邊坡發(fā)生小范圍滑動(dòng)，之后在東堡村對(duì)一級(jí)邊坡進(jìn)行加固過(guò)程中，未加固部分的一級(jí)邊坡發(fā)生大范圍滑塌，二級(jí)邊坡?lián)鯄喉斄寒a(chǎn)生貫通裂縫，墻頂發(fā)生位移，墻角形成長(zhǎng)20米、寬度10－40mｍ的裂縫。２０08年強(qiáng)降雨期間，二級(jí)邊坡頂部裂縫進(jìn)一步擴(kuò)大,最寬達(dá)2０ｃm,擋土墻位移2cm．為保證百悅超市安全和東堡村村民的正常生產(chǎn)生活通行，在陳倉(cāng)區(qū)政府的組織下對(duì)該表邊坡進(jìn)行了應(yīng)急搶先處理，對(duì)二級(jí)邊坡出現(xiàn)裂縫地段進(jìn)行開(kāi)挖卸載,開(kāi)挖深度約4.５米,寬度約７。1米，長(zhǎng)度6７．0米。為了維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)穩(wěn)定,最大限度地減少地址災(zāi)害造成的損失,把地質(zhì)災(zāi)害的防治和全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái),寶雞市國(guó)土資源局陳倉(cāng)分局將東堡村百悅超市后邊坡地質(zhì)災(zāi)害治理工程納入陳倉(cāng)區(qū)災(zāi)后重建重點(diǎn)工程，計(jì)劃對(duì)原擋土墻進(jìn)行格溝梁加固，并對(duì)部分段二級(jí)邊坡進(jìn)行重新砌護(hù)，工程總投資為3７1。３3萬(wàn).（二）工程內(nèi)容陳倉(cāng)區(qū)虢鎮(zhèn)鎮(zhèn)東堡村百悅超市后邊坡地質(zhì)災(zāi)害治理項(xiàng)目原設(shè)計(jì)工程內(nèi)容主要包括漿砌石擋土墻、二灰樁工程和錨桿框架梁等.治理邊坡從南往北長(zhǎng)米.其中南部１０４.８米段對(duì)二級(jí)邊坡進(jìn)行錨桿框架梁進(jìn)行加固,一級(jí)用漿砌石擋土墻進(jìn)行保護(hù);中部67米段對(duì)一級(jí)邊坡進(jìn)行修建重力式漿砌石擋土墻，墻后采用素土回填，對(duì)二級(jí)邊坡開(kāi)挖的平臺(tái)494.5高程對(duì)下部原擋土墻后填土部分采用二灰樁加護(hù)，其次在二級(jí)邊坡開(kāi)挖平臺(tái)上方修建漿砌石擋土墻，與下部原有擋墻連成整體，墻后采用素土夯實(shí)回填；北部1０3。2８米段在原有擋墻基礎(chǔ)上采用錨桿框架梁進(jìn)行加固。后經(jīng)施工單位申請(qǐng)，二灰樁設(shè)計(jì)變更為２:8灰土樁.工程完成后，經(jīng)歷了20１０、201１年夏季兩次大的降雨，由于二級(jí)邊排水渠排水不利,擋土墻后素土回填土質(zhì)量不高,加之壓實(shí)時(shí)為了保證一級(jí)邊坡?lián)跬翂Π踩词褂么笮蜋C(jī)械壓實(shí)，導(dǎo)致個(gè)別路段出現(xiàn)沉降，路面裂縫，雨水大量灌入，對(duì)二級(jí)擋土墻造成極大安全隱患。2011年7月降雨期間，為了應(yīng)急搶險(xiǎn),對(duì)路面進(jìn)行了開(kāi)挖，并對(duì)二級(jí)邊坡?lián)跬翂M(jìn)行了拆除.為了一勞永逸消除隱患,施工單位提出了工程加固措施，具體為：BC段６7米路面以下開(kāi)挖4.5米,采用2:8灰土進(jìn)行回填；二級(jí)邊坡?lián)跬翂M(jìn)行拆除重建，并采用錨桿框架梁加固;對(duì)一級(jí)邊坡?lián)跬翂敳坎捎庙欧忭?該方案經(jīng)寶雞市國(guó)土局陳倉(cāng)分局聘請(qǐng)專(zhuān)家論證，得到了認(rèn)可。2０12年4月中旬，施工隊(duì)按照新的方案，對(duì)BC段用2:8灰土進(jìn)行了夯實(shí)回填，重修了路面和排水渠和二級(jí)邊坡?lián)跬翂Γ?duì)二級(jí)邊坡?lián)跬翂τ缅^桿框架梁進(jìn)行了加固。加固工程于2012年7月初全面完成。（三）工程建設(shè)各單位基本情況1、建設(shè)單位寶雞市國(guó)土局陳倉(cāng)分局2、勘察設(shè)計(jì)單位中國(guó)有色金屬工業(yè)西安勘測(cè)設(shè)計(jì)院3、監(jiān)理單位陜西煤田地質(zhì)監(jiān)理事務(wù)所.4、施工單位中冶地集團(tuán)西北巖土工程有限公司承建。（四）、項(xiàng)目劃分按照有關(guān)規(guī)程、規(guī)范，項(xiàng)目劃分為１個(gè)單項(xiàng)工程，10個(gè)單位工程，6個(gè)分部工程，１9個(gè)分項(xiàng)工程,206個(gè)檢驗(yàn)批。項(xiàng)目劃分具體見(jiàn)下表陳倉(cāng)區(qū)百悅超市后邊坡治理工程項(xiàng)目劃分表單位工程分部工程分項(xiàng)工程檢驗(yàn)批百悅超市后邊坡治理工程道路工程灰土回填１４砼路面1擋土墻地基18基礎(chǔ)砌筑18墻身砌筑18墻后回填13反濾層和泄水孔１8勾縫抹面1８排水溝地基2砌筑2抹面2二灰樁成孔2成樁2錨桿成孔9錨桿制作及安裝9注漿９框架梁鋼筋17模板１7砼１7（五）合同目標(biāo)該工程合同主要工程量有：漿砌石3112。4ｍ3,土方開(kāi)挖2６16。3m3，素土夯實(shí)回填470２．４ｍ３,二灰樁48。31m3，混凝土路面１18.３4m3，混凝土框架梁12８．4m３，鋼筋制安43.25T,錨桿成孔3645m，注漿288．2m３。項(xiàng)目總投資為371。33項(xiàng)目建設(shè)工期從２０１0年3月１日到2010年9月30日，歷時(shí)1８0天。(六）實(shí)際完成主要工程量該工程監(jiān)理實(shí)際完成主要工程量有：漿砌石3１12.4m3，土方開(kāi)挖2616。3m3，素土夯實(shí)回填470２．４m3,二灰樁48.31m3，混凝土路面1１8．３4m3,混凝土框架梁１28.4m３,鋼筋制安43。25Ｔ，錨桿成孔３645ｍ,注漿28８.2m３．三、監(jiān)理人員組織機(jī)構(gòu)（一）監(jiān)理人員結(jié)構(gòu)陜西煤田地質(zhì)監(jiān)理事務(wù)所根據(jù)監(jiān)理委托合同約定，及時(shí)在施工現(xiàn)場(chǎng)組建了陳倉(cāng)區(qū)災(zāi)害治理項(xiàng)目監(jiān)理部。項(xiàng)目部設(shè)總監(jiān)理工程師一名,監(jiān)理工程師1名，負(fù)責(zé)施工監(jiān)理工作.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理設(shè)施配套齊全,制定了監(jiān)理人員工作守則，較好地完善了各項(xiàng)監(jiān)理工作制度。（二)監(jiān)理工程師崗位責(zé)任制1、總監(jiān)理工程師崗位職責(zé)（1)確定項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)人員的分工和崗位職責(zé).（2）主持編寫(xiě)項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃、審批項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)施細(xì)則,并負(fù)責(zé)管理項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的日常工作.（3）審查分包單位的資質(zhì),并提出審查意見(jiàn)。(4)檢查和監(jiān)督監(jiān)理人員的工作，根據(jù)工程項(xiàng)目的進(jìn)展情況可進(jìn)行人員調(diào)配,對(duì)不稱(chēng)職的人員應(yīng)調(diào)換其工作。(５）主持監(jiān)理工作會(huì)議,簽發(fā)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的文件和指令。（6）審定承包單位提交的開(kāi)工報(bào)告、施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)方案、進(jìn)度計(jì)劃.監(jiān)理工程師論壇hｔtp：／／bbｓ。jｏb22９9．com／（7）審核簽署承包單位的申請(qǐng)、支付證書(shū)和竣工結(jié)算。（８)審查和處理工程變更。(9）主持或參與工程質(zhì)量事故的調(diào)查.(１0)調(diào)解建設(shè)單位與承包單位的合同爭(zhēng)議、處理索賠、審批工程延期。（１１）組織編寫(xiě)并簽發(fā)監(jiān)理月報(bào)、監(jiān)理工作階段報(bào)告、專(zhuān)題報(bào)告和項(xiàng)目監(jiān)理工作總結(jié).(12）審核簽認(rèn)分部工程和單位工程的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定資料,審查承包單位的竣工申請(qǐng),組織監(jiān)理人員對(duì)待驗(yàn)收的工程項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量檢查，參與工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。（13）主持整理監(jiān)理工程項(xiàng)目的監(jiān)理資料.２、專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師崗位職責(zé)（1）負(fù)責(zé)編制本專(zhuān)業(yè)的監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。(2）負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工作的具體實(shí)施。(3）組織、指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督本專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員的工作,當(dāng)人員需要調(diào)整時(shí),向總監(jiān)理工程師提出建議.(４）審查承包單位提交的涉及本專(zhuān)業(yè)的計(jì)劃、方案、申請(qǐng)、變更，并向總監(jiān)理工程師提出報(bào)告。（5）負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)分項(xiàng)工程驗(yàn)收。(6）定期向總監(jiān)理工程師提交本專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工作實(shí)施情況報(bào)告，對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)向總監(jiān)理工程師匯報(bào)和請(qǐng)示.（7）根據(jù)本專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工作實(shí)施情況做好監(jiān)理日記。(8）負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)監(jiān)理資料的收集、匯總及整理，參與編寫(xiě)監(jiān)理月報(bào)。（9）核查進(jìn)場(chǎng)設(shè)備、材料的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及其質(zhì)量情況，合格時(shí)予以簽認(rèn)。(10)負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)的工程計(jì)量工作，審核工程計(jì)量的數(shù)據(jù)和原始憑證.四、監(jiān)理工作綜述（一）監(jiān)理原則我項(xiàng)目部在監(jiān)理過(guò)程中本著“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的原則，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量、投資和進(jìn)度,科學(xué)管理工程安全和信息，妥善協(xié)調(diào)工程參建各方工作關(guān)系.(二）監(jiān)理工作依據(jù)1、本項(xiàng)目的施工設(shè)計(jì)文件和圖紙、施工合同書(shū)、監(jiān)理委托合同書(shū)、施工過(guò)程中形成的有關(guān)工程洽商、變更等的書(shū)面協(xié)議或文件、會(huì)議紀(jì)要。2、包括《地質(zhì)災(zāi)害防治工程監(jiān)理規(guī)范》（DZ/T022２—2006）、《建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范》(GB5０330—2０02）、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB502０4-２002）、《滑坡防治工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》（DZ／T0２１9－２00６）、《鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程》（ＪGJ１8-200３)等國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件.（三）監(jiān)理工作內(nèi)容１、審查承建商各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作，下達(dá)開(kāi)工通知書(shū);2、督促承建商施工管理制度和質(zhì)保體系的建立、健全與實(shí)施；3、審查承建商提交的施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方案和施工進(jìn)度計(jì)劃，并督促其實(shí)施；４、協(xié)助組織設(shè)計(jì)交底,圖紙會(huì)審,審查設(shè)計(jì)變更；5、審核和確認(rèn)承建商提出的分包工程項(xiàng)目及選擇分包的單位;６、編制投資控制計(jì)劃，復(fù)核已完工程量，簽署工程付款憑證;7、審查工程使用的原材料、半成品、成品、構(gòu)配件和設(shè)備的質(zhì)量,必要時(shí)進(jìn)行測(cè)試和監(jiān)控；8、監(jiān)督承建商嚴(yán)格按技術(shù)和設(shè)計(jì)文件施工，控制工程質(zhì)量，重要工程部位督促承建商實(shí)施預(yù)控措施;9、抽查工程施工質(zhì)量，對(duì)隱蔽工程進(jìn)行復(fù)驗(yàn)簽證參與工程質(zhì)量事故的分析及處理；10、分階段進(jìn)行進(jìn)度控制，及時(shí)提出調(diào)整意見(jiàn);1１、協(xié)助處理合同糾份和索賠事宜，協(xié)調(diào)委托人與承建商之間的爭(zhēng)議;12、督促檢查安全生產(chǎn)，文明施工；１3、督促承建商整理合同文件及施工技術(shù)檔案資料；14、組織對(duì)工程初驗(yàn)并參與工程竣工驗(yàn)收,對(duì)施工質(zhì)量提出評(píng)估意見(jiàn)。五、工程質(zhì)量控制（一)工程質(zhì)量控制總則（1）嚴(yán)格按照各單項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)要求和有關(guān)規(guī)范進(jìn)行監(jiān)理工作,并對(duì)施工單位現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)室、樣品檢測(cè)站資質(zhì)進(jìn)行考察和核實(shí)。（2）堅(jiān)持上道工序不經(jīng)檢查驗(yàn)收不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序的原則.上道工序完成后,先由施工單位進(jìn)行自檢，認(rèn)為合格后通知監(jiān)理工程師到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)檢，檢驗(yàn)合格并簽署認(rèn)可后方能進(jìn)行下道工序。（３）隱蔽工程完成后，先由施工單位自檢、專(zhuān)職檢查，自檢認(rèn)為合格后,填報(bào)隱蔽工程質(zhì)量驗(yàn)收通知單，報(bào)監(jiān)理工程師組織檢查驗(yàn)收。（4）出現(xiàn)下列情況或行為之一者,監(jiān)理工程師有權(quán)指令施工單位立即停工整改：①未經(jīng)檢驗(yàn)即進(jìn)行下道工序作業(yè)者；②擅自采用未經(jīng)認(rèn)可或批準(zhǔn)的材料；③擅自變更設(shè)計(jì)圖紙的要求進(jìn)行施工；④擅自將工程轉(zhuǎn)包;⑤沒(méi)有可靠的質(zhì)量安全保證措施貿(mào)然施工，已出現(xiàn)質(zhì)量下降征兆者；⑥其他嚴(yán)重違反施工操作規(guī)范規(guī)程要求或嚴(yán)重威脅人機(jī)安全或存在明顯質(zhì)量事故隱患者.(二）質(zhì)量事前控制①監(jiān)理人員提前進(jìn)場(chǎng)，檢查施工現(xiàn)場(chǎng)“三通一平"(即通水、通電、通路、場(chǎng)地平整)情況,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)加以解決,達(dá)到施工條件要求。②確認(rèn)施工單位資質(zhì),檢查施工設(shè)備、物資材料的準(zhǔn)備及保護(hù)措施等情況，審查施工單位提交的開(kāi)工報(bào)告，重點(diǎn)審查其施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，確認(rèn)無(wú)誤后方予簽證開(kāi)工令。③要求施工單位加強(qiáng)技術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)，掌握設(shè)計(jì)技術(shù)要求,明確施工設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部位、重點(diǎn)部位，對(duì)施工人員加強(qiáng)安全技術(shù)教育、操作規(guī)程的培訓(xùn)工作.④要求文明施工，保護(hù)環(huán)境，在工程施工中注意環(huán)境保護(hù)和水土保持。（三）質(zhì)量事中控制工程質(zhì)量各控制要點(diǎn)及實(shí)例如下:（１）刷坡工程:主要控制開(kāi)挖范圍、邊界、高程、坡比,以滿(mǎn)足后續(xù)工程施工條件，最終放線(xiàn)結(jié)果由建設(shè)單位、監(jiān)理項(xiàng)目部、施工單位項(xiàng)目部共同確認(rèn).(2）材料:材料上主要檢查水泥、砂、骨料、片石、鋼筋、白灰、素土等的出廠檢驗(yàn)報(bào)告、合格證、試塊檢驗(yàn)報(bào)告。監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)旁站檢查砂漿和砼配合比,同時(shí)定量抽取試塊委托有資質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室做試塊檢驗(yàn).砂漿和砼使用時(shí)要求做到隨拌隨用，砂為干凈、級(jí)配良好的當(dāng)?shù)刂写稚?，石料為所產(chǎn)質(zhì)地堅(jiān)硬、無(wú)風(fēng)化剝落與裂縫的新鮮塊石。（3)漿砌石擋土墻：主要檢驗(yàn)基礎(chǔ)寬度，埋深、墻身高度和寬度、坡比等幾何尺寸以及墻后回填、反濾層和泄水孔嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工。同時(shí)在施工中定期制作砂漿試塊送第三方機(jī)構(gòu)檢測(cè)，確保工程質(zhì)量.(4）截排水溝：檢查其斷面幾何尺寸、渠道坡比、砂漿強(qiáng)度等是否滿(mǎn)足截排水要求。（5）錨桿框架梁：首先檢查錨孔孔徑、孔深和傾斜度是否合格,錨桿主要檢查鋼筋強(qiáng)度、長(zhǎng)度、直徑和焊接質(zhì)量是否滿(mǎn)足設(shè)計(jì)和規(guī)范要求；框架梁主要檢查模板安裝、鋼筋質(zhì)量、直徑、數(shù)量是否滿(mǎn)足要求，綁扎質(zhì)量是否合格，混凝土澆筑配合比是否符合設(shè)計(jì)要求,同時(shí)按規(guī)范制作砼石塊送實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),確保工程質(zhì)量.（6）灰土樁：主要檢測(cè)樁徑，樁長(zhǎng)和注漿壓力滿(mǎn)足設(shè)計(jì)和規(guī)范以求，樁間土和樁體回填土壓實(shí)度能否達(dá)到設(shè)計(jì)和規(guī)范要求。(７）灰土回填:主要檢查土質(zhì)、施工方案、灰土比例、碾壓機(jī)械、碾壓遍數(shù)是否滿(mǎn)足規(guī)范以求，同時(shí)聘請(qǐng)有資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)回填灰土進(jìn)行環(huán)刀取樣檢測(cè)壓實(shí)度，確保壓實(shí)度滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求.在施工中,監(jiān)理單位首先對(duì)各施工單位的原材料委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行了檢測(cè),合格后方可使用，在施工嚴(yán)把材料進(jìn)場(chǎng)關(guān)，對(duì)重點(diǎn)和隱蔽部位進(jìn)行旁站,對(duì)一般工序采取平行檢查、抽查、巡視等方式進(jìn)行監(jiān)理工作，嚴(yán)格控制施工質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，同時(shí)督促施工單位將工程做到滿(mǎn)足安全性，又要其做到外觀美觀大方，合理耐用。（四）質(zhì)量事后控制監(jiān)理單位要求施工單位在施工過(guò)程中發(fā)生任何質(zhì)量事故,必須在24小時(shí)內(nèi)向監(jiān)理單位提交質(zhì)量事故報(bào)告，詳述質(zhì)量事故發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),對(duì)造成質(zhì)量事故的責(zé)任人或事件進(jìn)行分析,提出質(zhì)量事故處理措施和處罰決定.監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)批準(zhǔn)處理質(zhì)量事故報(bào)告,提出質(zhì)量事故處理意見(jiàn)并對(duì)處理實(shí)施的效果進(jìn)行檢查。施工工序全部完畢后，監(jiān)理單位要求施工單位清理坡面和截排水溝內(nèi)堆積物,保證截排水溝功能正常、暢通，同時(shí)做好坡面綠化工作并恢復(fù)施工現(xiàn)場(chǎng)。所有工序完成后必須報(bào)監(jiān)理工程師進(jìn)行檢驗(yàn),對(duì)于監(jiān)理工程師提出的合理意見(jiàn)必須立即整改?？偙O(jiān)理工程師認(rèn)為各項(xiàng)合格后,方可提出竣工申請(qǐng)。百悅超市邊坡治理工程于2０１０年８月初完工后，經(jīng)過(guò)運(yùn)行，于２011年７月間雨期二級(jí)邊坡路面出現(xiàn)裂縫，監(jiān)理單位會(huì)同業(yè)主、設(shè)計(jì)單位和施工單位現(xiàn)場(chǎng)查勘，分析原因,施工單位能夠積極配合,積極整改，并提出了加固方案，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行會(huì)診,對(duì)加固方案進(jìn)行了評(píng)審，于20１2年４月－7月按評(píng)審后的方案進(jìn)行了加固處理,在二期施工中嚴(yán)格按規(guī)范和設(shè)計(jì)施工，采取有效措施控制和保證工程質(zhì)量，取得了良好的效果。六、工程進(jìn)度控制(一）進(jìn)度的事前控制審核施工單位提交的施工組織設(shè)計(jì)和進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖,確定保證工期、充分利用時(shí)間的技術(shù)組織措施的可行性和合理性，提出可能加快進(jìn)度、縮短工期的建議.(二)進(jìn)度的事中控制審核工程進(jìn)度報(bào)告，比較計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的差異，分析差異產(chǎn)生的原因，提出加快進(jìn)度的措施和方案。工程施工過(guò)程中，監(jiān)理項(xiàng)目部專(zhuān)門(mén)組織各施工單位代表召開(kāi)工作協(xié)調(diào)會(huì)議，研究制定三家施工單位交叉作業(yè)的方案，理順了各方的工作關(guān)系和工作層次,提高了整體工程的施工效率。百悅超市邊坡后治理工程合同建設(shè)工期從２0１0年3月1日到２０10年9月30日，歷時(shí)180天.施工單位按照合同工期按時(shí)完成了工程任務(wù),為了確保工程治理效果，工程完工后進(jìn)行了試運(yùn)行，期間由于主觀和客觀原因，出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，施工單位也積極進(jìn)行了整改,保證了工程質(zhì)量和治理效果，雖致使工程工期延長(zhǎng)，卻保證了工程質(zhì)量,有效達(dá)到了治理目的,對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姾统械木幼“踩蜑?zāi)害體的長(zhǎng)治久安起到了重要作用。七、工程投資控制監(jiān)理單位認(rèn)真做好工程量的復(fù)核簽證工作,公正、實(shí)事求是地按合同結(jié)算工程款;嚴(yán)格控制和審批設(shè)計(jì)變更申請(qǐng)，盡量避免因意外事件導(dǎo)致糾紛索賠發(fā)生。如遇到施工情況與原設(shè)計(jì)有較大出入，及時(shí)上報(bào)建設(shè)單位請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位做出修改意見(jiàn)。該工程由于質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)二次加固而導(dǎo)致重建的工程投資,由施工方承擔(dān)，但二次變更方案增加了灰土回填、ＢＣ段錨桿框架梁等,導(dǎo)致了工程費(fèi)用增加。八、工程安全管理(一)安全管理的原則安全管理既是工程順利圓滿(mǎn)完成的保證，又是控制工程質(zhì)量的重要途徑和措施之一.因此，監(jiān)理項(xiàng)目部嚴(yán)格要求督促施工單位對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。必須做到以下幾點(diǎn)：1、凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員必須遵守國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)程、規(guī)定。2、抓生產(chǎn)必須抓安全,項(xiàng)目經(jīng)理是工地生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人,要建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任制，并將安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到人，明確各人的責(zé)任。3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員要進(jìn)行所從事工種的安全操作規(guī)程的教育，對(duì)分部分項(xiàng)工程進(jìn)行針對(duì)性的安全技術(shù)交底,受交底者須履行簽字手續(xù)。4、施工現(xiàn)場(chǎng)的各種專(zhuān)業(yè)管理人員、特殊作業(yè)人員必須按規(guī)定持證上崗，無(wú)證人員不得從事施工作業(yè)。5、強(qiáng)調(diào)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員必須戴安全帽，高空作業(yè)人員必須系安全帶，危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域必須做好充足的防護(hù)措施.６、施工現(xiàn)場(chǎng)要按規(guī)定設(shè)置質(zhì)檢員和安全員，隨時(shí)監(jiān)督、檢查、跟蹤到位，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)整改,對(duì)違章作業(yè)要嚴(yán)肅制止。7、安全生產(chǎn)的宣傳教育要做到經(jīng)常化、制度化，在施工工地的主要施工部位、危險(xiǎn)區(qū)域、作業(yè)點(diǎn)、通道中都必須張掛標(biāo)語(yǔ)或警告牌。8、工地要有完整的安全生產(chǎn)管理資料,做到項(xiàng)目齊全，內(nèi)容符合要求.（二)安全的事前控制開(kāi)工前,監(jiān)理項(xiàng)目部仔細(xì)審查施工單位報(bào)送施工組織設(shè)計(jì)有關(guān)安全管理的環(huán)節(jié),對(duì)可能存在安全隱患的環(huán)節(jié)提出意見(jiàn)。（三）安全的事中控制要求施工單位在工地現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置足夠的安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施,掛安全網(wǎng),設(shè)防護(hù)欄,現(xiàn)場(chǎng)人員必須戴安全帽，穿工作服（建議長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲、黃膠鞋）,高空作業(yè)人員要求系安全帶,嚴(yán)厲禁止作業(yè)人員穿拖鞋、短褲、光膀子進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),禁止疲勞施工。強(qiáng)調(diào)安全用火、用電、用水。禁止非工作人員進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)。由于施工中連續(xù)的陰雨不僅阻礙了正常的施工和工期，而且還給工程施工帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患.前期施工中滑落的土石堆積在斜坡上，監(jiān)理單位通過(guò)在工地現(xiàn)場(chǎng)口頭通知、召開(kāi)監(jiān)理例會(huì)、印發(fā)監(jiān)理通知單中都已明確要求各施工單位在每一道工序過(guò)后均應(yīng)及時(shí)清理坡面的建筑垃圾，同時(shí)要求各施工隊(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置安全警示牌,懸掛安全網(wǎng)，并安排專(zhuān)人定時(shí)進(jìn)行安全巡查，特別是在雨天，安排專(zhuān)人進(jìn)行2４小時(shí)進(jìn)行安全巡查，確保了安全生產(chǎn)。十、工程協(xié)調(diào)及時(shí)向施工單位下達(dá)建設(shè)單位的工作建議和要求，及時(shí)向建設(shè)單位上報(bào)施工單位提出的問(wèn)題和工程變更申請(qǐng)。組織現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，解決現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)重大事宜，會(huì)后印發(fā)會(huì)議紀(jì)要。妥善處理施工過(guò)程中產(chǎn)生的糾紛。在工程施工階段,監(jiān)理項(xiàng)目部以召開(kāi)監(jiān)理例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)、監(jiān)理通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、口頭通知等不同形式與參建各方及時(shí)溝通，保證了工程的順利進(jìn)行。由于監(jiān)理項(xiàng)目部協(xié)調(diào)工作得當(dāng),亦避免了工程費(fèi)用索賠的發(fā)生。十一、工程質(zhì)量及效果分析評(píng)價(jià)監(jiān)理項(xiàng)目部組織施工單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人和建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)代表分別對(duì)陳倉(cāng)區(qū)災(zāi)后重建地災(zāi)治理項(xiàng)目單位工程和分部工程質(zhì)量進(jìn)行了驗(yàn)收工作。（一）、分部分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定1、擋土墻質(zhì)量評(píng)定監(jiān)理人員在漿砌石擋土墻施工過(guò)程中嚴(yán)格按照施工驗(yàn)收規(guī)范檢查驗(yàn)收,加強(qiáng)巡視力度，基礎(chǔ)部分施工采取旁站監(jiān)理,保證工程達(dá)到設(shè)計(jì)要求和規(guī)范規(guī)定。施工單位按照國(guó)家規(guī)范、施工操作規(guī)程、監(jiān)理程序進(jìn)行施工，砂漿現(xiàn)場(chǎng)配合比和擋土墻幾何尺寸滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求,所有隱蔽工程均經(jīng)監(jiān)理驗(yàn)收合格；工程保證資料和管理資料基本齊全,片石、沙子、水泥、等所有原材料和砂漿配合比檢驗(yàn)合格并有書(shū)面檢驗(yàn)報(bào)告，試件強(qiáng)度達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn).經(jīng)監(jiān)理對(duì)檢驗(yàn)批和分項(xiàng)過(guò)程驗(yàn)收全部合格，監(jiān)理依據(jù)《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GＢ5０2０3—2002）和《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(GB５0２04－２00２)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本分部工程進(jìn)行檢查評(píng)定,工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)定為“合格”。2、錨桿框架梁質(zhì)量評(píng)定在框架梁施工過(guò)程中，監(jiān)理采取巡視、抽檢等方式，認(rèn)真對(duì)錨孔孔深、孔徑、傾斜度、鋼筋數(shù)量、直徑、焊接質(zhì)量、綁扎質(zhì)量、模板安裝等工序認(rèn)真進(jìn)行檢查，在框架梁澆筑過(guò)程中進(jìn)行旁站監(jiān)理，施工單位能夠按照國(guó)家規(guī)范、施工操作規(guī)程、監(jiān)理程序進(jìn)行施工.施工采用石子、水泥、鋼筋等原材料均用出場(chǎng)合格證和第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)報(bào)告,施工程序符合規(guī)范,施工前進(jìn)行了測(cè)量放線(xiàn)、砼配合比報(bào)驗(yàn)，施工過(guò)程規(guī)范，并對(duì)砼石塊送經(jīng)第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行了檢測(cè)。在錨桿框架梁施工中，質(zhì)量控制資料齊全、施工過(guò)程規(guī)范、施工質(zhì)量過(guò)關(guān),所有檢查項(xiàng)目經(jīng)監(jiān)理檢查合格，工程外觀美觀大方，經(jīng)監(jiān)理對(duì)檢驗(yàn)批和分項(xiàng)工程驗(yàn)收全部合格,按照《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（ＧB50204-200２）標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本分部工程進(jìn)行檢查評(píng)定，工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)定為“合格”。3、灰土樁分部工程質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)理人員在灰土樁施工工程中嚴(yán)格按照規(guī)范和設(shè)計(jì)要求進(jìn)行檢查驗(yàn)收,加強(qiáng)巡視、抽檢力度，重點(diǎn)部位和工序進(jìn)行旁站監(jiān)理.施工單位按照國(guó)家規(guī)范、施工操作規(guī)程、監(jiān)理程序進(jìn)行施工，開(kāi)工前進(jìn)行測(cè)量放線(xiàn)報(bào)審，保證了樁位和數(shù)量滿(mǎn)足要求，施工中對(duì)成樁樁徑、樁長(zhǎng)及時(shí)報(bào)驗(yàn)，嚴(yán)格控制壓實(shí)機(jī)具和壓實(shí)遍數(shù),并及時(shí)按規(guī)范對(duì)樁間土和樁體進(jìn)行環(huán)刀取樣測(cè)試壓實(shí)度。經(jīng)監(jiān)理對(duì)灰土樁進(jìn)行抽檢和例行檢查，抽檢的樁位、樁長(zhǎng)、樁徑、壓實(shí)度數(shù)量滿(mǎn)足設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，過(guò)程施工記錄真實(shí)完整，質(zhì)量控制和保證資料齊備，經(jīng)對(duì)分部工程檢查評(píng)定，工程質(zhì)量等級(jí)為“合格”.4、道路工程施工單位在道路工程施工中,對(duì)開(kāi)挖的基坑斷面及時(shí)報(bào)驗(yàn)監(jiān)理檢查驗(yàn)收，在灰土回填中,采用灰土篩分機(jī)進(jìn)行灰土拌合，保證了土質(zhì)、含水率和灰土配合比滿(mǎn)足設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，在壓實(shí)過(guò)程中采用8T壓路機(jī)壓實(shí)，壓實(shí)分層厚度不大于30cm，壓實(shí)遍數(shù)不小于6遍，同時(shí)每層聘請(qǐng)陳倉(cāng)區(qū)整理監(jiān)督站現(xiàn)場(chǎng)委派技術(shù)人員進(jìn)行取樣測(cè)試壓實(shí)度，下層壓實(shí)度達(dá)不到規(guī)范和設(shè)計(jì)要求不得進(jìn)行上層施工,經(jīng)監(jiān)理檢