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我們所面對的現(xiàn)代學生家長舒家華寧波市鄞州區(qū)教育科學研究室的約篇家長文章。2?！钡觅澰S的地方?！薄矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽?！?內(nèi)疚，因為他(她)是我?guī)淼?，不是?她)要來的，如果我不帶他(她)來，他(她)不就沒有那些不快樂了嗎？”因此，孩子，爸爸媽媽把你生出來，也許永不報怨，積極生活！”子！”Q4主，而全靠自己”的道理，他因此及時開始了由他自己負責的人生。社會生存訓練(每天只發(fā)給3元錢)，其中一女生找到了較為輕松的生存崗位，今年更有小學家長居然將孩子送到貴州，讓孩子與貴州的孩子同吃同睡同勞動，后，方露慈父本色，父子相擁，互敲后背，淚灑雙肩。孩子點了三個頭。5出了“TMD”三個字，我突然一震，還沒等他看清我們的表情，我的一個反手扶？怎樣去找？幫扶他什么？怎樣去幫扶？幫扶到這樣程度？我們能得到什還均刊出了六千字的游記。6如讓孩子幫你“提”著(實際上是拖著，你也許更累)東西一起往上走更能看到7、成一種歷練后的幸福。多家長會擺上些許物件讓孩子抓取以啟示命運，如百元大鈔(象征著財富)、鋼，“就讓爸爸延長當孩子玩伴的年限和時間！”“媽媽，世界上有一種奇怪的動物，叫‘別人家的孩子，樣樣都第一’……”8地想再去摸為止)，讓孩子的小腳自由地蹭破家里所有的沙發(fā)(直至他要求換上新沙發(fā)并發(fā)誓不再蹭沙發(fā)為止)，讓孩子自由地走沿邊路和花壇沿(直至他自愿地9至他對泥沙不再像見到親爹一樣)，讓孩子自由地追趕蝴蝶和捕捉泥鰍(直至他能在小區(qū)的小水池里能抓到泥鰍為止)，讓孩子自由地滑板、滑輪、蕩秋千(直至他到小學高段)，讓孩子自由地聽你朗讀或講出來的文雅甚至高深的話語(不值)。這些課程，為期四五年或更長時間，科目不能缺少，

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