《皇帝的新裝》課本劇教案

第頁共頁《皇帝的新裝》課本劇教案《皇帝的新裝》課本劇教案《皇帝的新裝》課本劇教案活動目的1、熟讀故事，把握人物性格和文章的主旨，體會人物的語言、動作、表情、心理，為更好的表演做準備。2、理解故事語言描寫的精妙，創(chuàng)設情景，讓同學們親身體驗，深入把握作品深入的思想意義。3、聯(lián)絡現(xiàn)實生活，體驗反思，培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。4、培養(yǎng)同學們合作探究、口語表達、獨立創(chuàng)新的才能?；顒又攸c1、課本劇的表演。2、體會作品深入的內(nèi)涵和思想?；顒訙蕚?、按角色把全班分成9個小組〔1、6班為8個小組〕，選組長一名，負責課下組織排練。2、組長執(zhí)筆，同學們參與，編出演出腳本，按腳本排練。3、全班同學組成評委會，投票選出最正確角色和表演最好的組。活動過程一、熟悉課文理解劇情，把握人物性格。讓同學們復述故事，并答復出劇中人物的性格特點。二、開場表演介紹角色——上臺表演——點評優(yōu)劣——選出最正確表演者〔演出開場前，故事員上，坐在前排幾個學生中間。〕故同學們，你們知道嗎？許多年前，有一位皇帝，為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去顯耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里。”皇如今是幾點了？A2回陛下，如今已是卯時了?；首?，伺候我更衣。A1、A2遵命。場上人員下騙子、村民上故首都是一座非常繁華繁忙的城市，百姓們過著平安而快樂的日子，每天都有外國的客人來訪。有一天，從遠方來了兩個騙子……甲〔驕傲的`〕〔對著村民們〕我們是織工，我們能織出人類所能想到的最美麗的、最神奇的布帛。乙〔隨聲附和、神秘的〕不光色澤同花式非比尋常的美麗，而且具有一種特殊的質(zhì)：任何不稱職的人或者愚蠢之極的人，都會看不見它?！泊迕駛冃÷曌h論〕場上人員下三、表演評價1、分組評價：每三人一組，對表演者進展評價。2、集體評價：抽三組同學進展小組匯報，匯報完一組其他同學加以評述，最終全班達成一致解決的最正確方案。3、總結(jié)歸納：作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。假如每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界會變得更加美妙!四、談談本次表演活動的感受。如：表演方面的得失、對處理類似事情積累的經(jīng)歷、從其他同學那里學到的東西、對真誠與坦誠的理解、如何與其同學默契合作，協(xié)調(diào)一致等等附：角色分配人物：故事員〔故〕皇帝〔皇〕騙子甲〔甲〕騙子乙〔乙〕特定