《蓋樓房》大班體育教案

第頁共頁《蓋樓房》大班體育教案《蓋樓房》大班體育教案活動目的：1.練習雙腳跳躍和跳躍障礙物，開展幼兒下肢耐力。2.練習持物平衡走和曲線跳躍，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和平衡才能。3.可以與同伴合作蓋房，培養(yǎng)幼兒間的協(xié)作才能。4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌悍綁|26塊、積木盒8個、平衡木、呼啦圈、音樂活動重難點：練習持物平衡走和曲線跳躍。跳躍障礙物和持物平衡走?；顒舆^程：一、導入準備活動：教師知道小朋友跳《江南style》跳的非常棒，讓我們來給教師們展示一下吧。二、展開1.小朋友你們喜歡看《》嗎？喜歡喜羊羊嗎？可是最近大草原上失火了，喜羊羊的房子被燒沒了，他想邀請小朋友來幫助蓋新房，小朋友你們愿意幫助嗎？請小朋友站成兩隊，師：“喜羊羊請小朋友幫助蓋新房，可是通往羊村的路很艱辛，我們要選出一批英勇的小小建筑師，小朋友你們有信心嗎？我們要雙腿并攏依次的跳過圓圈，為了不讓小朋友擁擠，我們請前面的小朋友跳過兩個圈以后，后面的小朋友再跟跳。聽明白了嗎？小結(jié)：教師剛剛看見小朋友是屈膝，雙手掄起來這樣跳的又高又遠，你們是這樣做的嗎？2.呼啦圈單—雙—單—雙擺放，“小朋友這樣一次你會怎樣跳？誰來試一下？請1—2名幼兒嘗試。你們想不想試一試？好，開場。小結(jié)：剛剛小朋友順利的通過第二關(guān)，如今我們來看灰太狼給我們設(shè)置了很多障礙，你要怎樣才能通過障礙？請小朋友示范。小朋友是英勇的跳過障礙，你可以嗎？好讓我們一起來試一試，要求和上次一樣，前面小朋友跳過兩個以后，后面再跟上。英勇的小勇士教師祝你們成功。3.小朋友順利通過第三關(guān)，如今馬上就要到達羊村了，可是通往羊村有一條河，灰太狼把橋給毀掉了，還在前面設(shè)計了很多陷阱，不過沒關(guān)系，喜羊羊給我們架起了獨木橋，只要小朋友順著圈圈跳過去你就會躲開陷阱，你想不想嘗試一下，誰來試一下？請1名小朋友示范，你們想不想嘗試？好，開場。4.下了一場大雨，河水漲高了，獨木橋也變高了，小朋友你們還不害怕？如今請小朋友來嘗試一下。你們想嘗試一下嗎？一定要注意平安，祝你們成功。5.請小朋友拿好蓋房子的物品，嘗試著蓋新房。看那個小朋友能蓋一座基建股有漂亮的新房，小朋友過去以后在羊村蓋新房就可以了，先不用回來了，明白了嗎？小朋友這一次蓋的新房有點慢，也有些亂。我們再來一次，但是這一次我們要選出小組長來，請小組長指揮，讓我們把新房子蓋的既漂亮有鞏固好嗎？6.第二次蓋新房。剛剛小朋友為喜羊羊蓋了一座新房子，喜羊羊非常感謝你們，還夸你們是英勇、堅強不怕困難的小朋友，希望小朋友以后不管遇到什么困難，都能英勇的克制他們，通過小朋友今天的表現(xiàn)，教師相信你們一定會做到的，對嗎？三、完畢。如今小朋友也有些累了，讓我們來做一下放松運動吧！活動自然完畢?；顒臃此迹罕敬位顒邮悄M并根據(jù)本班幼兒實際情況進展改編后的'一節(jié)體育活動。通過模擬學到了很多關(guān)于體育方面怎樣由易到難打破重難點的方法，也感知到了一節(jié)好的優(yōu)質(zhì)課應(yīng)該怎樣更好的完成。本次活動結(jié)合孩子們喜歡的動畫片《》，以選拔“小小建筑師”的游戲貫穿整個活動，由雙腳跳的根本技能到雙腳跳躍障礙物，到最后的持物雙腳跳躍和持物平衡走，由易到難，逐一來打破重難點。在活動環(huán)節(jié)中，對幼兒的耐力、體能、合作意識等方面都得到了一定的鍛煉，活動中在跳躍障礙時，幼兒表現(xiàn)得比擬英勇，能順利的跳躍障礙，在平衡木高度進步時，也能英勇的前進，比方，班里的劉長宇小朋友，體重較重平衡掌握的不是很好，在走平衡木的時候有一點點害怕，但是在教師的幫助下克制了自己，順利的通過，也從中鍛煉了他克制困難的勇氣。缺乏：1.在通關(guān)過程中，沒有及時的對幼兒活動進展小結(jié)，