2023-2024學(xué)年浙江省金華市小學(xué)語文五年級期末點睛提升預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)后面的拼音寫漢字

所(

)（wèi）(

)讀（sònɡ）

不(

)下問（chǐ）(

)人不倦（huì）

(

)不到乎（qǐ）二、選擇題2、我能給下面加點的字選擇合適的讀音（）

掙錢A．zhènɡB．zhēnɡ3、下列句子中沒有語病的一句是：（

）A．既然你來了，我也該走了。B．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。C．經(jīng)過一整天的鍛煉，他遍體鱗傷。D．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．詭計多端

生靈涂炭

不記其數(shù)

同心協(xié)力B．哀鴻遍野

嘔心瀝血

眾星拱月

舉世聞名C．興高采烈

路不拾遺

金壁輝煌

震天動地5、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列句子中加點成語使用有誤的一項是：（

）A．孩子們在靜靜地傾聽，他們似乎聽懂了這如泣如訴的笛聲。B．考官們個個正襟危坐，不茍言笑。C．真正打動人心的作品，應(yīng)該是自己毫不猶豫的創(chuàng)造。D．在臨時借用的房里，毛主席夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。7、對下列句子采用的描寫方法，判斷不正確的一項是（）A．毛主席強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（神態(tài)描寫）B．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）C．毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（語言描寫）D．病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起。（動作描寫）8、將下列句子按照順序排列，正確的一項是（

）。

①作文果然有了進步。

②老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實?！?/p>

③以前我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

④此后我就試著用自己的話寫真實的故事。

⑤自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。A．③④②⑤①B．③⑤②④①C．③②⑤④①D．③④⑤②①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）課文《白鷺》的作者是_________，他在文中第一句就把白鷺形容成了一首________，結(jié)尾又說白鷺是一首_________

（2）寫出一句珍惜時間的古代名言________________________

（3）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了由葉圣陶先生整理的民間故事《___________》。很多詩人借這個故事創(chuàng)作詩集，如林杰的《___________》。

（4）《楓橋夜泊》作者是_____代詩人________。題目中“楓橋”在今天的___________。詩的后兩句是________________，________________。

（5）“紅日初升___________。河出伏流，___________。”這兩句話出自___________寫的《___________》。

（6）補充完整：A、問渠那得清如許？________________________

B、一粥一飯，________________；半絲半縷，________________

（7）“敏而好學(xué)，___________。知之為知之，___________，是知也?！薄懊舳脤W(xué)”的“好”讀音是______，意思是__________。10、把下面四字詞語補充完整，再用上兩個詞語各寫一句話。

國______民安

安______樂業(yè)

流離失______

內(nèi)憂外______

造句：A．________________。

B．_______________。四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．聯(lián)系上下文，補出句中省略的內(nèi)容。

（1）(

)為(

)設(shè)果。

（2）孔指(

)以示兒曰

2．解釋下列詞語的意思。

（1）詣：____________

（2）示：____________

（3）未：____________

（4）惠：____________

3．文中加點字分別指的是誰？請將加點字與指代的人物連起來。

其

兒

孔

君

夫子

孔君平

楊氏之子

4．楊氏之子的回答妙在哪里？在你認(rèn)為正確的答案后畫“√”。

A．孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。（

）

B．楊氏之子沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達了“既然孔崔不是您家的烏，楊梅也不是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。（

）

5．你認(rèn)為下列哪些詞語能概括楊氏之子的性格特點呢？（多選）（

）A．思維敏捷B．語言機智C．幽默聰明D．活潑可愛五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文。油桐花開①老家的村子地處漢江南岸的巴山深處，山清水秀，風(fēng)景宜人，盛產(chǎn)油桐。②油桐樹是古老樹種之一。《周書》曾經(jīng)賦予油桐花“清明之花”的地位。春天剛剛到來，寒流還沒完全退去，油桐花就開了。那花一朵一朵簇?fù)碇?，有著絲綢般的高貴，印著純樸的紅暈，而這種淡紅，配上花瓣純粹的底白，有著情竇初開的羞澀。在柔和的清風(fēng)里，點點雪白翩然起舞，旋轉(zhuǎn)回首間，一陣陣清香撲面而來，令人心曠神怡。那是我們孩提時代最快樂的時光。③（

）（

）（

）（

）（

）桐樹林中，孩子們的桐笛聲、蜜蜂的喻喻聲、小鳥的歡笑聲，伴隨著油桐花香，在故鄉(xiāng)的天空迎風(fēng)飄蕩。④桐樹葉長大后，整個山野一片碧綠。這時，孩子們又有了新的花樣，我們會將葉子取下來，用小木棍縫成半桶狀，兩兩相交，里面裝上黃土，或者土木灰，再用小木棍封口，制作“手榴彈”。于是上院和下院的孩子們，分成敵我雙方，開始玩“打仗”的游戲?！笆至駨棥蓖秮頂S去，空中塵土飛揚，雙方喊殺震天，“戰(zhàn)斗”顯然很激烈。⑤油桐樹的葉子似荷葉大小，光滑厚實，含有油分，具有韌性。老家的人常常用它烙“漿巴”、蒸饅頭。行人遇到山泉，隨手從油桐樹上取下樹葉折成“小碗”，便可以取水飲用。秋季油桐樹葉脫落后，村里人將其收集起來，投入稻田肥，或者背回家中倒入糞堆，窩成農(nóng)家肥。⑥油桐的果實叫桐籽?；渲?，玲瓏的小青果沉甸甸掛滿枝頭。一直長到雞蛋大小的時候，桐籽外殼的顏色由青轉(zhuǎn)褐變黑。村上的勞力背著筐，拿著竹竿，成群結(jié)隊上山采收，再背回來，晾曬、剝皮、粉碎、炒熟、榨油。⑦桐油在老家那兒應(yīng)用廣泛。每到夏天，老鄉(xiāng)們就會把自己舊的木制家具洗呀、曬呀，再涂上桐油防腐?？諝庵芯蜁浡鴣碜陨揭巴┯偷姆枷?。在那缺醫(yī)少藥的年代，皮膚生瘡了，鄉(xiāng)親們就用桐油外擦，不幾天就好了。記得我小時候偶爾拉肚子或感冒風(fēng)寒，婆婆就在手心滴一滴桐油，用火烤熱，然后在我背心和肚臍上揉搓或撫摸，效果也不錯，比吃西藥好。不過，桐油是有毒的。據(jù)說日本人在占領(lǐng)云南之后，誤把桐油當(dāng)成食用油做東西吃，曾導(dǎo)致大量的日軍死亡。⑧后來，不知什么原因，老家成片的桐林消失了，山坡油桐花海不見了，熱鬧的老油坊也沒有了?，F(xiàn)在，留下的只有童年的記憶和無限的鄉(xiāng)愁?！x自趙攀強《安康日報·瀛湖》，有刪改1．給文中的加點字選擇正確的拼音。

心曠神怡（yíyín）

沉甸甸（diāndiàn）

由青轉(zhuǎn)褐（hèhé）

背著筐（kāngkuāng）

玲瓏（lónglǒng）

2．比一比，再組詞。

秀(

)

窄(

)

恰(

)

戒(

)

繡(

)

榨(

)

拾(

)

械(

)

3．讀第②段畫“”的句子，你看到了怎樣的畫面？寫一寫你的體會。

______________________________________

4．把下面五句話填入文中第③段。

正確的填寫順序是：(

)(

)(

)(

)(

)

A．做好桐笛的孩子們，三五成群，蹲在油桐樹下，比賽吹笛，看誰的笛音優(yōu)美動聽。

B．那些童年伙伴，人人身上帶著小刀，來到桐樹林中。由于油桐樹粗壯，但不算很高，很容易就能爬上樹挑選筆直的、小手指粗的新枝切下來。

C．然后將一端的外皮刮掉，留下薄薄的內(nèi)皮，用嘴壓扁，吹出清脆的笛音，這就是我們的桐笛。

D．先截頭去尾，保留中指長短的一節(jié)，輕輕揉捏，抽出木心，剩下筒狀空皮。

E．花開過后，油桐樹上生出嫩枝，顏色青綠，與黑褐色的老枝很好區(qū)別。

5．讀文章結(jié)尾，寫一寫本文結(jié)尾的特點。

____________________________________六、仿寫句子13、按要求改寫句子。

1．我從同學(xué)家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。（縮句）

________________________

2．母親大聲回答那