2023-2024學(xué)年河北省涿州市小學(xué)語文三年級期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

1．bi?odì(

)目送著最后一個tòumíng(

)的féizàopào(

)越飛越遠(yuǎn)，滿眼不舍，連忙yāngqiú(

)爸爸再讓他吹幾個。

2．夕陽r?nhóng(

)了mòl(fā)ǜ(

)色的草地，草地上長出的mógu(

)在夕陽下越發(fā)惹人喜愛，它們像yīngér(

)那jiāo(

)嫩的臉龐，又像z?uláng(

)中雕刻的小傘。二、填空題2、查字典。

1.“歉”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(

),再查音節(jié)(

);用部首查字法,應(yīng)查(

)部,再查(

)畫。

2.形近字辨析組詞。

賺

謙

嫌

歉

(

)虛

(

)錢

道(

)(

)棄3、比一比組詞。

瓣(

)透(

)厲(

)泡(

)貍(

)

辨(

)誘(

)歷(

)抱(

)理(

)三、信息匹配4、選擇正確的詞語，將序號填在相應(yīng)的（）里

A．持續(xù)

B．持久

C．熱烈

D．激烈

（1）教室里驟然響起了掌聲，那掌聲()而()。

（2）()的爭論還在()進(jìn)行，整個教室鬧哄哄的。四、選擇題5、下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．腦裝嚴(yán)實(shí)擋住B．視線花壇倉翠C．飛舞藥才雪花D．巨大寶庫

柔軟五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

觀察：_____________________________

合攏：______________________________

2．作者喜愛蒲公英的原因是：它給“我們”帶來了_________，也給“我們”帶來了_______________。

3．“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?！毕铝袑@句話理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這句話把蒲公英的花比作人的手掌。B．這句話把蒲公英的花當(dāng)成人來寫。C．這句話點(diǎn)明了蒲公英的花朵擁有張開、合攏的能力。六、現(xiàn)代文閱讀7、認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。__________________傳說深山里有一股“快樂的泉水”，人們（

）喝上一口，（

）可以快樂地過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。村子里有一個財主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個朋友也沒有，日子過得很不快樂。他想得到快樂，決心去找“快樂的泉水”。走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪兒？老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水以后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應(yīng)老人的條件。財主按照老人指點(diǎn)的方向，果然找到了那股泉水。財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走一面想：我好不容易找到的泉水，卻要我分給大家喝，真實(shí)豈有此理！這瓶泉水絕不能分給別人喝，我要把它世世代代地傳下去，使我的子孫也能得到快樂！財主高興地回到家，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前悄悄地說老太婆

我終于找到了快樂的泉水

千萬別讓人知道

說罷，就把瓶蓋打開。瓶子里根本沒有水，倒出來的是一張紙條。只見那紙條上寫著“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂”。1．給短文擬定一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

2．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

3．給文章最后一個自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

4．那個財主為什么過得不快樂？

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5．財主最后找到了“快樂的泉水”，他得到快樂了嗎？為什么？

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6．讀了這篇小短文，你明白了什么道理？

__________________________________________________________________________________________________________________七、語言表達(dá)8、語文實(shí)踐活動。

（1）你要提醒同學(xué)小明戴好口罩，該這么說？寫在下面的橫線上。

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（2）你最喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日？有什么習(xí)俗？請你簡單介紹一下。

____________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作

要求：請從