化學教學工作總結(jié)(15篇)

化學教學工作總結(jié)(15篇)化學教學工作總結(jié)1本學年度，我擔當高一化學（3至7班共5個教學班）的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長。此刻就高一化學備課組和科組建設(shè)中，的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組是一個布滿活力的團體，高一化學備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成果，受到學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：一、有方案的支配高一第一學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及爭辯怎么響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作方案，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以務(wù)必?要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章資料的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，保持每周一次的經(jīng)過一個個試驗，既讓學生們對化學布滿驚奇???心，又讓學生有所思考；經(jīng)過一個個身邊的化學現(xiàn)象，讓學生感到化學學問是那樣的豐富多彩，保持持續(xù)的學習熱忱，兩年的觀看我們發(fā)覺有一些在其它學科學習成果處于中下的同學，由于能夠?qū)瘜W的學習產(chǎn)生深厚的愛好和渴求，其化學成果能夠到達中上。作為九班級新增的中考學科，我們沒有很長的復(fù)習時間，在起步階段要求學生在聽課、筆記、作業(yè)、改錯等方面務(wù)必?樹立必要的學習規(guī)范，以后學習起來就比較順當。同時經(jīng)過兩年的努力我們已經(jīng)構(gòu)成了化學用語、基本概念、試驗的基本操作等方面的有效的教學方式和基本習題。也能比較好的杜絕學生在學習過程中的分化。為了讓學生有直觀的熟識，在平常的教學中，制作多媒體課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源，特殊是利用自我的教學博客資源，力求讓身處農(nóng)村的學生體會到生活處處有化學。重視基礎(chǔ)學問的學習和復(fù)習鞏固。圍繞課本和新課程標準，按學問結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)關(guān)系進行歸納整理，查缺補漏，構(gòu)成小的學問系統(tǒng)，找出各個學校問系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系與區(qū)分，使學問結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。結(jié)合近幾年的中考試題、模擬考題進行整合、訓練。同時梳理化學學問，應(yīng)用化學學問解釋社會實際的情景，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生擅長從不一樣的角度與方向去分析思考問題，以提升自我分析思維和解答問題的本事，同時傳授給學生一些應(yīng)試技巧。二、幾點反思和教學過程中存在的問題：1、九班級化學特點始于九班級，經(jīng)過不到一年的時間就要迎接中考，教學的任務(wù)特別緊，在這幾年中我們的新課結(jié)束時間都是最終一門，且基本在三月底，復(fù)習時間較短。所以存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進入復(fù)習。為了留，能按科學發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得，反思自己的工作行為符不貼合科學發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進程的大邁步由衷的興奮，為新疆的騷亂痛心。能用心加入各種政治學習和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的訓練事業(yè)，在工作中，顧全全局，以提升五峰訓練質(zhì)量為己任，把履行自己的職責與五峰訓練的發(fā)展始終的聯(lián)系在一齊。同時，認真學習《宜昌日報》科教版、《宜昌訓練》等訓練報刊雜志，力求使自己的訓練思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫忙一名殘疾人。能帶病保持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。二、能方面我始終堅信潛力的提升只有透過自我不斷的學習和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。1、重視教學引導(dǎo)、示范，重視自我理論素養(yǎng)的提升?；瘜W老師隊伍相比較較穩(wěn)定，本學年度就紅漁坪學校的化學老師是一名新手，我依據(jù)XX秋教研工作要點的要求，接受一課兩講的方式成長該老師，在視導(dǎo)期間上爭論課一節(jié)，對該老師的課堂教學的基本模式予以規(guī)范，同時用心爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該老師到市加入教研培訓學習。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受歡快。先后起草了XX秋、XX春教研工作方案和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細則，撰寫了XX年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學老師孟祥海在省創(chuàng)新試驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的`〈談粉塵爆炸演示儀的改善制作〉在省級刊物上發(fā)表。依據(jù)自己在宜昌市進行的XX秋化學精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈談新形勢下的化學教學〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新試驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學創(chuàng)新試驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章。2、重視課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后協(xié)作學校思品教研員、學校語文教研員、學校英語教研員、學校數(shù)學教研員、學校語文教研員等對課題試驗進行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘十一五’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實中被評為課題檢查先進學校，五峰實中的數(shù)學課題和漁關(guān)學校的化學課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。關(guān)心訓練局完成了上報宜昌市訓練局“訓練工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)學校語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。3、重視學習，正視自我差距。本學年度我外出學習三次，我能珍重疼惜每一次學習機會，把每一次學習機會都當成自我提升的重要手段。我所從事的是化學、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學經(jīng)受，但隨著新課改的施行和推動，自己需要學習，更新，訂正的東西很多，與一線老師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際好處，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出強化學習，從書本上學，從所指導(dǎo)的同事那里共同學。在今年宜昌市召開的化學中考備考會上，有十二名化學老師參會，是近幾年來五峰市級化學教研會最多的一次，老師和自己收獲很多，為整體的提升感到興奮。只有化學老師們水平都高了，自己才會站的更高。今年的全縣化學中考成果比較理想，有幾個學校打電話說及格率在80﹪以上，這當然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。4、重視成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。采花學校孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月底進行的湖北省化學“試驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng)新試驗曾于XX年9月在當陽進行的宜昌市化學創(chuàng)新試驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學訓練史上的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進典型。在XX年開展化學、生物學生學科競賽中，有一人次獲國家一等獎，數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎。5、重視常規(guī)，顧全全局。按XX秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。三、勤方面按單位管理制度辦事。嚴格上、下班時間，即使是在身體不便利的狀況下，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學閱卷期間，替我完成的工作；感謝全部的老師在我遇到困難時，透過不同方式對我的理解、鼓舞和認同。我感謝大家。四、績方面距辦人民滿意的訓練還有務(wù)必?的差距，距學校對我的要求和期望還有很多的事要做。感謝大家！化學教學工作總結(jié)15中考已經(jīng)順當結(jié)束。以學校實際動身，重視全體學生在原有的基礎(chǔ)上向前提升，努力提升合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提升教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，總結(jié)了幾條閱歷：一、強化備課組的教學教研活動。在九班級的整個教學過程，我們備課組常常在一起溝通：新課的教學中，以簡潔說課的形式對新課的看法以及重難點的確定，怎么對難點的突破發(fā)表了看法。在組內(nèi)主動加入聽課、評課，虛心向同行學習教學方式。在教學溝通方面，我們主動加入同科老師相互觀摩課堂教研活動，我們還走出校園，加入了其他兄弟學校的的研討課。眾人拾柴火焰高，大家的看法總比自己一個人的看法來得完全和成熟，吸取別人的特長，摒棄自己的短處，完善自己的教學，也只有這樣才能在教學中不斷進步。二、重視提升學生學習化學的愛好，調(diào)動學生的學習主動性。俗話說，“愛好是最好的老師”。學生之所以化學這一科的學習成果不佳，其中一個很重要的緣由就是對化學這一科的學習愛好不濃，學習主動性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學過程中，留意接受多種教學形式、各種教學方式和教學手段，以吸引學生。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好預(yù)備課前的工作，細心備課，不僅要備學問備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱忱走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷。這樣，學生渴望上我的`課，愛聽我的課，想聽我的課，學生學習化學的主動性就被調(diào)動起來了，學習化學的愛好深厚了，學習成果也就提升了。比如在新學年的開始的第一節(jié)課我會做些化學小魔術(shù)來吸引學生的眼球，激起學生的愛好?！拜^好的開端是成功的一半”再接下來的化學基本操作中我會讓學生自己動手去做，有的分組探究試驗?zāi)茏寣W生做的盡量讓他去做，沒有條件的話，自己做一遍然后再讓一兩位學生上來依據(jù)老師的操作來做一遍，再讓其他學生看他的做法來推斷是否正確，錯誤的該怎么去改正，盡量讓學生去加入，效果比我們的做，而讓學生看的好得多。三、復(fù)習時重視雙基，夯實學生的學習基礎(chǔ)。今年的復(fù)習時我們大致分為三輪，新課在三月底結(jié)束，從四月份進入復(fù)習，第一輪書本的復(fù)習，學問的梳理，總的指導(dǎo)思想是大而粗把書本的學問網(wǎng)絡(luò)排列出來，在重要的學問點用填空的形式讓學生去填寫，我不依據(jù)課本再重復(fù)一遍，只讓學生自己去看書和課堂筆記。第二輪從五月份開始，是按學問塊復(fù)習，總的思想是小而精不很全面，只有重點突出，針對性強。第三輪從六月份開始主要以練習為主是補缺補漏，同時做一些綜合的模擬卷，訓練學生的考試力氣。此外，每次的考試，特別是中考的復(fù)習階段考，都會做質(zhì)量分析，結(jié)合年段的考試狀況把其他科學得好，而化學學不好的同學圈起來，對于這些同學我總在考卷發(fā)下去詢問他們的考試成果不好的緣由，雖然這在學問上沒有造成多大的影響，但從內(nèi)心上去鼓舞他們，知道老師在在乎他們，這無形中起了不小的作用。重視他們的基礎(chǔ)學問，保持他們的學習激情。只有學生自己正確的學習態(tài)度，才會使我們做到事半功倍。以上是我在這學年的教學中得到的一些不成熟的看法，如有不足懇請各位同仁指正。本學期我擔當時_的化學老師，擔當_個班的化學教學，兼初_年的化學備課組長，并擔當新老師楊夢凰老師的指導(dǎo)工作。通過一學期的認真努力、扎扎扎實實實苦干，各方面取得較好成果。一、課堂訓練教學質(zhì)量顯著提升本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學生實際狀況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)學問和基本技能，重視獲得學問的過程和科學探究力氣的培養(yǎng)，親熱聯(lián)系社會生活實際，抓好學問的應(yīng)用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習化學的愛好并感悟化學的科學魅力與價值。二、主持教學爭論工作，成果顯著本學期擔當學?；瘜W備課組長工作，我以身作則帶領(lǐng)全組老師認真開展教學爭論，制作優(yōu)秀課件，資源共享，共同爭辯了多個教研專題，按學校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。三、教學中的學科滲透依據(jù)初_化學的學科特點，我在教學中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義看法，使學生熟識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方式。四、培優(yōu)輔差工作成果明顯針對我校學生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學中我盡量面對全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，強化學習方式的指導(dǎo)，對原有學問基礎(chǔ)較好的、學習力氣較強的學生，指導(dǎo)他們把學問向縱、橫方向發(fā)展，對原有學問基礎(chǔ)一般、學習信念較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們較好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚