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文檔簡介
吉林方言與普通話詞匯的差異及其語料庫構(gòu)建,社會語言學(xué)論文隨著計算機軟件技術(shù)的發(fā)展以及人們對實際語料價值的重新認識,20世紀60年代以來,基于語料庫的語言學(xué)研究獲得了長足的進步,涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀成果。各類語料庫也應(yīng)運而生,在當今語言學(xué)研究中扮演著特別重要的角色,為語言學(xué)研究提供了豐富、詳實的語言素材。一、吉林省語料庫基礎(chǔ)建設(shè)研究現(xiàn)在狀況自國家開場推廣普通話伊始,吉林省便積極響應(yīng)國家政策,出臺了一系列相關(guān)的政策條文,支持普通話的發(fā)展。當前普通話語料庫已基本健全,構(gòu)成了比擬科學(xué)規(guī)范的管理和運行體系,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。以推進漢語的詞法、句法、語義和語用的研究為目的,同時也為中文信息處理的研究提供語言資源。在人文科技發(fā)展與基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中發(fā)揮著宏大的優(yōu)勢,對少數(shù)民族地區(qū)普通話的推廣起到了不可替代的作用。但存在的問題也不容忽視。語料庫的快速建設(shè)跟不上語言發(fā)展態(tài)勢的潮流。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒飛速發(fā)展,其新興用語及詞法變更必將打破傳統(tǒng)語言格式的發(fā)展態(tài)勢,而能否將其納入語料庫的辭海之中還有待商榷與解決。同時,語料庫的發(fā)展必將造成語料庫層序混亂,良莠不齊。很多當?shù)厝俗砸詾橹v的就是普通話,不重視普通話的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,勢必混淆某些普通話與非普通話之間的句法、詞匯。例如東北方言中使用頻率很高的方言特色詞匯賊!哎呀媽呀!嗯哪!那啥!疙瘩等。能否把這些非普通話詞匯納入華而不實是一個未知命題。有些地區(qū)方言與普通話發(fā)音相差甚遠,以白山方言特色詞語為例:[挨克]āikēi即遭到指責(zé)、怒斥;[包屈]bāoqū即委屈。通話方言:兒白兒著虎真的不騙你;外屋地廚房;勁引的存心故意的;腦乎暖和;管燈日光燈;手悶子棉手套等等。吉林俗語:捏嘎達,睞懸,繃丁,大氅等等。這些都是推廣和普及普通話亟待解決的問題。除此之外,作為普通話語言推廣工作的攔路虎,語音問題的存在也不容忽視。以舌尖音為例,在吉林方言和普通話之間主要存在聲母轉(zhuǎn)化的差異。在通化、遼源、延吉和四平這四個地區(qū),舌尖音轉(zhuǎn)化在不同人群中也存在明顯差異。這些都不約而同地傳達著同一個信息,即發(fā)音問題與人們所處地區(qū)、年齡、文化程度等有一定的關(guān)系。地域環(huán)境的影響已經(jīng)深深植根于每一個吉林人心中,要想徹底填補吉林方言與普通話之間的鴻溝,非一日之功。所以,語料庫在建設(shè)成功之始,問題的出現(xiàn)也相伴而生。怎樣推廣,是一個任重而道遠的任務(wù)。二、吉林方言與普通話詞匯方面的差異與原因吉林方言來自多元文化的融合,下面就以白山、吉林、通化、延邊等代表性方言詞語為例來詮釋其與普通話之間的差異。白城方言與普通話間存在一些異議。首先,古精組字在普通話中把舌尖聲母成讀[ts、tsh、s],白山話中古精組字與古知、章、莊組字存在混淆。其次,白山話也分為四個聲調(diào),但調(diào)值、速度接近于山東話。白山話把普通話中的陰平調(diào)55全部降調(diào),讀成介于44-22之間的平直調(diào),如撈33。白山話的兩個字詞語中,上聲+陰平被變調(diào)為35+33,如:眼眵214+55。吉林方言與普通話最大的差異不同就是平舌和翹舌不分的問題。首先,是平、翹舌音混用:普通話常用漢字3500字中,翹舌音字有624個,平舌音字只要262個。吉林方言卻恰恰相反,往往把普通話中的翹舌音讀成平舌音,把平舌音讀成翹舌音,兩者混用情況較為嚴重,造就了吉林人獨特的發(fā)音方式。其次,是舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x混淆:大多數(shù)吉林人把舌面音j、q、x,讀得接近舌尖前音z、c、s,造成了語音缺陷,聽起來純凈度不夠,給人一種含混不清的感覺。吉林人還存在著語音缺陷,即聲母發(fā)音時發(fā)音部位不準確,讀翹舌音(zh、ch、sh)時只是舌尖接觸或接近上腭位置過于靠后或靠前,但還沒有完全錯讀為平舌音(z、c、s),使人難以在短時間內(nèi)識別他們所講的詞匯到底是什么。吉林話在韻母上存在的問題較少,稍加注意,基本上就能夠解決。最后,是多加聲母n:普通話中有四個韻母不能構(gòu)成零聲母音節(jié),它們是-i(前)、-i(后)、ong、eng,但在吉林話里,經(jīng)常在e、ai、ao、ou、an、en、ang這7個開口呼零聲母音節(jié)前加上聲母n,比方,把惡()讀成(n)。通化方言的使用地區(qū)包括通化市、通化縣、集安等地,因距離講膠遼官話的丹東、寬甸等地很近,至今保存了膠遼官話的特征,主要表如今古平聲清音的調(diào)值為423或312。其主要特征有如下幾方面:首先,在通化方言中不存在古知莊章組字。普通話古精組字讀z、c、s,古知莊章組字今讀zh、ch、sh。通化方言中古知莊章組字今讀z、c、s,如只=茲zī、詩=思sī、抄=操cāo、是=四s等。通化方言常把r讀作零聲母字。如:人=銀yn、冉=演yǎn等。其次,端系字有丟u介音現(xiàn)象。普通話中,u韻母作韻頭的開口呼韻母有8個:an、uo、uai、ui、uan、un、uang、ueng,通化方言中丟韻頭的主要有3個,即ui、uan、un,如:短=膽dǎn、端=丹dān、亂=爛ln、孫=森sēn、酸=三sān等。通化方言中丟失介音在農(nóng)村比擬普遍,老年人丟介音的情況多于年輕人,所以要改正通化方言中丟介音的現(xiàn)象,需從年輕人抓起。最后,通化方言中至今還保存著一些膠遼官話特殊讀音,如:干什么gnhnme、你家něnji、塌hā、藥y、摘z等。改正這些方言所存在的問題,需要幾代人的不懈努力。作為少數(shù)民族聚居的延邊自治州,其語音與普通話語音存在較多區(qū)別。(1)舌尖前聲母z、c、s與舌尖后聲母zh、ch、sh不分,也就是我們常講的平翹舌不分。(2)聲調(diào)發(fā)音不到位,把然后的ran(二聲)讀成ran(一聲)、把照舊的舊jiu(四聲)讀成jiu(一聲)。延邊地區(qū)另外一種語音錯誤現(xiàn)象,就是一個人讀一個字的時候,也會讀出不同的音,如:站臺的站zhan(四聲),讀出zan3、zhan3、zhan4、zan4四種音,這講明延邊人不懂得到底怎樣去讀。對于這一點,沒有立竿見影的辨正方式方法,只能循序漸進地進行糾正。(3)將w讀成v。如:蚊子的蚊wen(二聲)ven(二聲)。(4)把韻母o誤讀成e的現(xiàn)象也是存在的。把韻母ong誤讀成eng,如:把濃nong2誤讀成neng2把r讀成y,如:熱re(四聲)ye(四聲)、潤run(四聲)yun(四聲)月。(5)把聲母m讀成n,如:把謎語的謎mi(二聲)誤讀成ni(二聲)。(五)把介音u省略,主要具體表現(xiàn)出在luan這個音節(jié)上,如:將山巒的巒luan(二聲)誤讀成巒lan(二聲)。(六)把聲母r讀成l或者y,如扔reng(一聲)leng(一聲)和允run(三聲)(三聲)這兩個字上。(7)在一些音節(jié)中把iao讀成e,如:上學(xué)xue(二聲)xiao(二聲)、姓岳yue(四聲)讀成yao(四聲)。所以相對來講,延邊地區(qū)普通話存在的問題較為嚴重,應(yīng)加以重視。御敵之法不在勝人在自勝。了解各地區(qū)方言語音的問題及規(guī)律,對于解決普通話發(fā)音問題有著至關(guān)重要的作用。只要在明確了普通話語音問題的根本原因后,才能集中精神解決問題。一步一個腳印,穩(wěn)扎穩(wěn)打,方言語音的現(xiàn)存問題和現(xiàn)代普通話的推廣問題便會迎刃而解。三、吉林省語料庫建設(shè)策略語料庫建設(shè)的目的是重整中國語言的整體構(gòu)架與思維態(tài)勢,完善和健全國語在華夏大地的推廣工作。當前吉林省普通話語料庫已基本健全,構(gòu)成了比擬科學(xué)規(guī)范的管理和運行體系,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。但仍存在不完善之處,針對我省語料庫建設(shè)狀況,有如下建設(shè)策略:(一)與時俱進,借鑒國外先進經(jīng)歷體驗隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展、新傳媒的出現(xiàn),人們的溝通方式日益豐富,這造就了一大批新興詞匯的出現(xiàn),如囧、驢友、俯臥撐、雷等。這些詞如今已經(jīng)不僅出如今網(wǎng)絡(luò),而且已經(jīng)在傳統(tǒng)媒體如電視、報紙及期刊中出現(xiàn),并且得到廣泛認可。對這些新興語匯,我們必須加以重視。因此,語料庫的建設(shè)必須與時俱進,才能不落窠臼。與此同時,我們還應(yīng)時刻關(guān)注國外語料庫的建設(shè)進度,借鑒外國先進的方式方法手段,并根據(jù)我省的實際情況將其本土化。(二)利用人工及當代先進科技,將語料庫進行細化挑選語料庫的規(guī)模以及對語料加工的細化程度,決定了語料庫的數(shù)據(jù)的可靠性以及為使用者提供的服務(wù)程度。由于吉林省的語料極為龐雜且存在混謠雷同的問題,我們必須對其收錄的語料進行二次甚至屢次挑選。利用當代科技,對其重復(fù)添加詞加以刪除,更新語料庫,使其正確添加新的詞匯。同時,對少數(shù)不規(guī)律的以及一些方言詞匯,必須聘任相關(guān)語言專家進行人工評測,確保語料庫的數(shù)據(jù)全面、規(guī)范及細致。同時,應(yīng)建立中介語語音語料庫。漢語普通話中介語語音語料庫假如全面展開,必定是一個規(guī)模浩大的工程,需構(gòu)筑一個技術(shù)平臺,探尋求索一套研究形式,并為將來建立更大規(guī)模的中介語語音料庫提供一個范本。(三)實地考察與理論研究相結(jié)合吉林省屬于多個少數(shù)民族聚居的省份,語言相貌比擬多樣且復(fù)雜。根據(jù)吉林省行政區(qū)劃,全省轄8個地級市、1個自治州、20個市轄區(qū)。華而不實遼源市、通化市、白山市、松原市、白城市、延邊朝鮮族自治州6個地區(qū),因其本身有其獨特的語音相貌,被列為重點語料樣本選取地區(qū)。我們應(yīng)該注重實地調(diào)查,通過交談、收聽、問答等多種方式收集方言詞匯,書寫記錄調(diào)查方言詞匯必須做到既準確又全面,并以當時當?shù)氐恼Z境了解詞語的語義和詞語的感情色彩。[以下為參考文獻][1]李如龍.漢語方言比擬研究[M].北京:商務(wù)出版社,2001.[2]羅福騰.膠遼官話研究[D].濟南;山東大學(xué),1998.[3]李榮.當代漢語方言大詞典[Z].南京:江蘇教育出版社,2004.[4]王如辰.
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