軍訓(xùn)教育給我?guī)?lái)的新認(rèn)識(shí),軍事理論論文

軍訓(xùn)教育給我?guī)?lái)的新認(rèn)識(shí),軍事理論論文前言:在軍事理論課中通過(guò)對(duì)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的學(xué)習(xí),對(duì)世界局勢(shì)的討論和對(duì)人民的了解就會(huì)大大促進(jìn)我們樹(shù)立集體主義的價(jià)值觀，樹(shù)立正確的世界觀,加強(qiáng)社會(huì)信念，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，以及深入愛(ài)國(guó)思想。關(guān)鍵字:國(guó)防意識(shí)，愛(ài)國(guó)精神，拓寬眼界,順應(yīng)時(shí)代，精神品質(zhì)正文:自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái),學(xué)校開(kāi)展了-系列軍訓(xùn)教育，從開(kāi)學(xué)的軍事技能訓(xùn)練到軍事理論課程,以此加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念和軍事素質(zhì)。而作為受教育者的我,也經(jīng)歷著-系列的變化和提高，汗水與歡笑、感動(dòng)與深思、沖動(dòng)與憂慮以及一股不可遏制的愛(ài)國(guó)激情沖擊著我的心，在華而不實(shí)我受益匪淺。在短暫而漫長(zhǎng)的人生旅程中，我第一次與祖國(guó)母親貼得那么近，由衷地體會(huì)到對(duì)她的愛(ài),深切地感遭到她|的脈動(dòng)，也真心地為她的安危擔(dān)憂。孫子云:兵者，國(guó)之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。學(xué)習(xí)軍事理論，就大的方面來(lái)講，是讓我們以一種居安思危的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)防，汲取各種軍事理論的精華要髓，放眼世界，立足當(dāng)今。對(duì)個(gè)人而言,學(xué)習(xí)國(guó)防教育能加強(qiáng)我們的修養(yǎng),陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的襟懷。因此，我深入的感遭到在高校開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)工作的必要性，它既是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要措施，也是-項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策,它既能具體表現(xiàn)出人才培養(yǎng)和國(guó)防后備氣力建設(shè)的和諧統(tǒng)一,加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念利國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。軍訓(xùn)教育主要給了我一些4點(diǎn)深入的認(rèn)識(shí):一、我們需要加強(qiáng)加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)什么是國(guó)防?國(guó)防是指國(guó)家為防范和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保護(hù)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完好和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)外交科技教育等方面的活動(dòng)。歷史經(jīng)歷體驗(yàn)告訴我們國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安，所以，必須加強(qiáng)全民的國(guó)防教育,加強(qiáng)國(guó)防觀念。近代中國(guó)充滿血和淚的恥辱史對(duì)中國(guó)人民來(lái)講是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防才能自立于世界民族之林。關(guān)于國(guó)防意識(shí),不可否認(rèn),二十一世紀(jì)國(guó)家之間的較量是以綜合國(guó)力為基礎(chǔ),以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為先導(dǎo)?？墒俏覀円矐?yīng)該看到，當(dāng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)候，極端的較量形式就會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)極端的較量形式就是戰(zhàn)爭(zhēng)!當(dāng)今的中國(guó),安全隱患不可謂不多。南沙群島被東南亞小國(guó)強(qiáng)行占有,臺(tái)灣問(wèn)題尚未解決,中日東海問(wèn)題和釣魚(yú)島爭(zhēng)端也日益升級(jí)。十分值得注意的是，西方超級(jí)大國(guó)在前蘇聯(lián)已經(jīng)解體俄羅斯日漸衰微的情況下，把中國(guó)看成是其二十-世紀(jì)稱(chēng)霸世界的最大障礙，開(kāi)場(chǎng)以各種手段遏制中國(guó)的發(fā)展。能夠講，如今我們國(guó)家的國(guó)防形式不容樂(lè)觀，外表上的歌舞升平實(shí)際掩藏著波濤洶涌。大國(guó)外交,是以實(shí)力為基礎(chǔ)進(jìn)行的國(guó)家之間的較量。沒(méi)有實(shí)力就沒(méi)有外交地位。在世界史上沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)任何一個(gè)國(guó)家在沒(méi)有實(shí)力的情況下卻擁有很高的國(guó)際地位。國(guó)際地位不是天生的，是要靠自個(gè)的努力去爭(zhēng)取的。當(dāng)然，如今的中國(guó)并非沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我們的國(guó)家每年都投入大量的資金支持國(guó)防建設(shè)。但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。國(guó)防不僅僅僅是國(guó)家和的事情,也是每逐一個(gè)中國(guó)人的事情。能夠講，每一個(gè)中國(guó)人都是國(guó)氣力的有機(jī)組成部分。正如課_上教師的舉例，瑞士為什么能夠保持中立600年無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)而發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)水平最高的國(guó)家?就是由于他們的全民國(guó)防，全民皆兵，那里但凡16-55歲之間的人，身體無(wú)殘疾的就是兵，該國(guó)能夠在國(guó)內(nèi)任何位置召集，由于瑞士人家里多有軍服和武器。這樣全民介入國(guó)防的國(guó)家是無(wú)堅(jiān)不摧的。因而必須加強(qiáng)國(guó)防，-個(gè)國(guó)防的國(guó)防建設(shè)是其主權(quán)的保證、發(fā)展的基礎(chǔ);-個(gè)人的國(guó)防觀念是其愛(ài)國(guó)精神及綜合素質(zhì)的具體表現(xiàn)出。那么怎樣加強(qiáng)國(guó)防觀念呢?軍訓(xùn)教育就是一個(gè)重要措施。通過(guò)軍訓(xùn)教育使大學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)防、了解國(guó)防，讓學(xué)生們深入體會(huì)到國(guó)防與我們息息相關(guān),這對(duì)提高學(xué)生的精神境界，健全學(xué)生的人生觀世界觀，拓寬學(xué)生眼界，端正學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情有著極其重要的意義。因而加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)是維護(hù)祖國(guó)的必須也是個(gè)人發(fā)展的必須。二、端正愛(ài)國(guó)精神愛(ài)國(guó)精神是衡量--個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。什么是愛(ài)國(guó)精神呢?其實(shí)這是個(gè)比擬復(fù)雜的概念，但有-點(diǎn)能夠肯定絕不是盲目的熱愛(ài)。其實(shí)愛(ài)國(guó)精神包含.很多內(nèi)涵，它既是一個(gè)人知識(shí)是水平的具體表現(xiàn)出，也是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的反映，也是一個(gè)人思想覺(jué)悟的展示，能夠講愛(ài)國(guó)精神是-個(gè)人綜合素質(zhì)的集中具體表現(xiàn)出。有人也許會(huì)問(wèn):愛(ài)國(guó)不是簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)嗎，還能有什么內(nèi)涵?其使這是很多人包括與多大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)精神的誤解。愛(ài)國(guó)精神也是有層次的,一個(gè)要高層次愛(ài)國(guó)精神的人必定要有高層次的綜合素質(zhì),而軍訓(xùn)教學(xué)正是為了培養(yǎng)我們的這種素質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn)教學(xué)大學(xué)生建立了積極的愛(ài)國(guó)精神,正確的愛(ài)國(guó)態(tài)度,科學(xué)的報(bào)國(guó)方式方法，存而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、拓寬眼界,順應(yīng)時(shí)代當(dāng)今世界是一個(gè)極度全球化的世界,隨著科技的進(jìn)步，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和交通工具的升級(jí)，使世界各國(guó)之間的交往越來(lái)越密切，一個(gè)嶄新的地球村是的世界已初步構(gòu)成。因而，在當(dāng)代社會(huì)不能只關(guān)注眼前，在全球化的浪潮中只要拓寬視野、放眼世界，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。而這種情況在軍事應(yīng)用計(jì)國(guó)防建設(shè)中尤顯突出。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到當(dāng)今世界復(fù)雜的形勢(shì)，美國(guó)稱(chēng)霸的野心，日本崛起的企圖，歐洲在世界上的角色,俄羅斯與我們國(guó)家的關(guān)系，第三世界的發(fā)展以及我們國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)的地位。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到了當(dāng)今前沿科技的發(fā)展，在軍事上各種武器的應(yīng)用,各種先進(jìn)的戰(zhàn)略系統(tǒng)應(yīng)用,各種戰(zhàn)術(shù)策略的施行。通過(guò)學(xué)習(xí),我更了解到10年來(lái)隨著當(dāng)兵的人從一支以步兵為主和氣力投射能力有限的轉(zhuǎn)變成擁有遠(yuǎn)程精到準(zhǔn)確打擊資源的比擬當(dāng)代的，，中國(guó)獲得了武器系統(tǒng)，采納了使之能夠在周邊地區(qū)發(fā)動(dòng)先發(fā)制人的軍事攻擊(包括忽然襲擊)的作戰(zhàn)理念截止到2006年10月，當(dāng)兵的人第二炮兵的武庫(kù)中有大約900枚短程彈道導(dǎo)彈由于獲取了蘇一-30攻擊機(jī)和F--10戰(zhàn)斗機(jī)一兩者都裝備著各種精到準(zhǔn)確制導(dǎo)武器-中國(guó)的進(jìn)攻性空中氣力得到了改良.當(dāng)兵的人還正在加強(qiáng)信息戰(zhàn)電腦網(wǎng)絡(luò)作戰(zhàn)和電子戰(zhàn)能力而這些能力都能夠用于先發(fā)制人的攻擊.當(dāng)兵的人的作者們講，當(dāng)碰到愈加強(qiáng)大的敵人時(shí)，先發(fā)制人是必要和符合邏輯的中國(guó)的軍事理論材料強(qiáng)調(diào),靜態(tài)的防御缺乏以在當(dāng)代的高速和毀壞力基礎(chǔ)上保護(hù)領(lǐng)土.其結(jié)果是，當(dāng)兵的人的作戰(zhàn)理念尋求阻止敵軍集結(jié)和利用進(jìn)攻性打擊來(lái)把握主動(dòng)權(quán)，進(jìn)而使敵人不知所措.當(dāng)兵的人的理論家們以為,有效的防御包括在敵人領(lǐng)土上趕在其能夠動(dòng)用之前摧毀敵人的實(shí)力.中國(guó)獲得了氣力投射資源,包括遠(yuǎn)距離的軍事通信系統(tǒng),空中指揮,控制和通信譽(yù)飛機(jī)，耐久力很強(qiáng)的潛艇，無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)(UCAVs),以及新的精到準(zhǔn)確制導(dǎo)空對(duì)地導(dǎo)彈.這些都表示清楚，當(dāng)兵的人正在構(gòu)成采取先發(fā)制人軍事行動(dòng)的更強(qiáng)實(shí)力.當(dāng)兵的人的訓(xùn)練注重出其不意的遠(yuǎn)程打擊訓(xùn)練或針對(duì)敵人海軍艦只群的協(xié)調(diào)一致的空中/海軍打擊.這可以能顯示出，它打算趕在本地區(qū)爆發(fā)危機(jī)之前采取先發(fā)制人的軍事選擇我初步了解了建設(shè)的各方面問(wèn)題，步兵的基本軍事技能，軍事思想的偉大奉獻(xiàn)。這些知識(shí)極大的拓寬了我的眼界，豐富和健全了我的知識(shí)構(gòu)造，使我進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)大發(fā)展。四、堅(jiān)韌精神品質(zhì)在軍事技能訓(xùn)練中，教官?lài)?yán)厲的作風(fēng)是我的楷模,烈日炎炎的炙熱考驗(yàn)是對(duì)我的磨煉，艱辛繁重的訓(xùn)練是對(duì)我的提升，整潔標(biāo)準(zhǔn)的列隊(duì)動(dòng)作是對(duì)我的規(guī)劃。從中我學(xué)會(huì)了-種堅(jiān)韌的品質(zhì)。在軍事理論教學(xué)中,無(wú)數(shù)英雄人物感動(dòng)著我，董存瑞、黃繼光、邱少云、胡修道，在他們身上都印證了一種堅(jiān)韌的品質(zhì)，正如竹子千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。而這種品質(zhì)是成就人生，獲得事業(yè)輝煌和美滿家庭的重要品質(zhì),是適應(yīng)社會(huì)積極人生的難得珍貴品質(zhì)。我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一-代大學(xué)生,是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的,我們?cè)诤推街锌鞓?lè)的成長(zhǎng),父母把我們從天真浪漫的的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái),在暖和和無(wú)微不至的懷抱中,得到了嚴(yán)父的教導(dǎo)和慈母的重愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列有了獨(dú)特的思維完好的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種我以我血薦軒轅的激情。我們是祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的后備軍，國(guó)家興亡匹夫有責(zé),縱觀國(guó)際形勢(shì),我們需要培養(yǎng)-種世界的目光,軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國(guó)防知識(shí)和積極投身國(guó)防建設(shè)和為國(guó)效力的精神。當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)就是人民的戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)獲得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的氣力,我們就是將來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)而需要的復(fù)合型人才，曾記得一位教官講過(guò):你們是具有高素質(zhì)的一代，假如我們的就是你們，那么這支此是一-個(gè)所向披，個(gè)可戰(zhàn)勝的。主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反而促進(jìn)或制約生產(chǎn)關(guān)系。即便馬無(wú)思主義政治學(xué)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)學(xué)講遭到當(dāng)今人們的很多非議，但其生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系學(xué)仍有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)意義與生命力，不能全盤(pán)否認(rèn)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的優(yōu)秀部分與精華要髓。將生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系學(xué)應(yīng)用到我們的軍事學(xué)領(lǐng)域,能夠這樣闡述:軍事技術(shù)(生產(chǎn)力)決定軍事理論、與軍事作戰(zhàn)體制(生產(chǎn)關(guān)系)，反之，軍事理論與軍事作戰(zhàn)體制又會(huì)影響軍事