二年級班主任年終思想總結(jié)

第7頁共7頁二年級?班主任?年終思?想總結(jié)?伴隨?著新年?鐘聲的?臨近，?這一學?期工作?已經(jīng)圓?滿地畫?上了一?個句號?。經(jīng)過?一學期?的努力?,我針?對低年?級學生?的特點?,主要?以培養(yǎng)?學生良?好的行?為規(guī)范?為主要?內(nèi)容,?收效顯?著,特?總結(jié)如?下：?一,為?人師表?,率先?垂范.?在學校?里,班?主任接?觸學生?的時間?最長,?開展的?教育活?動最多?,對學?生的影?響最大?,在學?生面前?自己就?是一面?鏡子,?一本書?.因此?,為了?規(guī)范學?生的行?為,我?在教育?工作中?,真正?做到為?人師表?,率先?垂范.?我作為?一名班?主任,?在工作?實踐中?,要求?學生做?到的,?我首先?帶頭做?到;要?求學生?講文明?禮貌,?我首先?做到尊?重每一?位學生?;教育?他們熱?愛勞動?,我每?天早上?和下午?放學后?和學生?一塊打?掃教室?衛(wèi)生;?教育學?生搞好?團結(jié),?我首先?做到和?科任老?師,年?級同志?搞好團?結(jié);和?學生交?知心朋?友;在?學習上?,要求?學生書?寫認真?工整,?我在板?書時首?先做到?書寫規(guī)?范認真?.這樣?自己的?一言一?行已經(jīng)?成了一?種無聲?的教育?,同時?也贏得?了學生?的愛戴?。二?、強化?日常行?為規(guī)范?教育，?培養(yǎng)學?生良好?的習慣?。一年?級學生?由于年?齡小，?自控能?力差，?紀律渙?散。我?從培養(yǎng)?學生良?好習慣?入手，?課上進?行趣味?教學，?盡量吸?引學生?的注意?力，組?織好學?生的紀?律。利?用班隊?課、思?品課學?習學校?規(guī)章制?度，提?醒學生?做好上?課準備?工作，?并且在?課后注?意觀察?學生的?行為，?根據(jù)學?生的表?現(xiàn)在學?生中樹?立榜樣?。在?日常學?習中，?時刻注?意調(diào)動?學生的?積極性?，逐漸?養(yǎng)成認?真聽課?、認真?作業(yè)、?下課好?好休息?、講文?明、講?禮貌的?好習慣?。小學?教育主?要是養(yǎng)?成教育?,一個?人能否?養(yǎng)成良?好的行?為習慣?和高尚?的思想?品德,?關(guān)鍵在?于小學?階段的?教育,?特別是?低年級?階段的?教育，?所以我?加強了?對學生?課堂紀?律,常?規(guī),禮?貌,衛(wèi)?生和勞?動等幾?方面的?教育。?、重?視在課?堂內(nèi)的?常規(guī)訓?練.對?于一年?級的學?生,我?首先對?他們進?行常規(guī)?教育和?訓練.?一學期?以來,?我針對?班上學?生實際?,利用?一切有?利時間?加強了?學生學?習習慣?的培養(yǎng)?.首先?訓練學?生的正?確讀書?和寫字?姿勢,?每天提?醒他們?注意三?個一,?讀書時?要求全?班同學?都拿起?書做到?手到,?眼到,?口到,?心到.?只要做?作業(yè),?就不停?地提醒?糾正不?良姿勢?.當學?生起來?發(fā)言時?,則要?求他們?站端正?,兩眼?平視前?方,態(tài)?度自然?大方,?并且說?話時聲?音要響?亮,吐?詞要清?楚.在?聽的能?力方面?,則要?求他們?注意聽?別人說?話,聽?清楚說?話的內(nèi)?容,記?在心中?,要說?得出來?.如每?天的晨?會,我?要求學?生注意?聽講了?幾件事?是什么?事然后?抽學生?起來說?出要點?,如答?不出,?就說明?沒有專?心聽講?.這些?辦法對?學生聽?的習慣?養(yǎng)成起?到了一?定的促?進作用?.現(xiàn)在?學生在?課堂上?讀,寫?,坐,?站,聽?,說的?正確姿?勢逐步?養(yǎng)成.?,規(guī)范?學生常?規(guī).為?了規(guī)范?小學生?行為,?我還將?學校的?常規(guī),?學習,?勞動等?教育向?家庭延?伸,要?求學生?每天按?時起床?睡覺;?講文明?懂禮貌?,經(jīng)常?使用禮?貌用語?;養(yǎng)成?在家認?真復習?功課和?參加勞?動的習?慣;培?養(yǎng)學生?自理能?力,并?針對低?年級兒?童特點?要求學?生學會?自己洗?臉,洗?腳,洗?小件衣?服,會?幫助父?母掃地?,倒垃?圾.總?之讓孩?子通過?勞動來?理解勞?動的意?義,體?會勞動?的艱辛?,體貼?父母的?辛勞.?針對兒?童上進?心強的?特點,?以表揚?為主,?堅持正?面教育?.教室?的墻上?設(shè)立了?誰的星?星多的?評比,?通過評?比,對?學生良?好行為?習慣的?養(yǎng)成起?到了很?好的促?進作用?.通過?活動,?本班涌?現(xiàn)出一?大批好?人好事?.班上?學生生?病,同?學互相?關(guān)心;?同學有?困難,?互相幫?助,同?學吐了?,不怕?臟臭主?動打掃?.該班?學生表?現(xiàn)十分?積極,?充分體?現(xiàn)了學?生熱愛?集體,?關(guān)心他?人的優(yōu)?秀品質(zhì)?正在逐?漸形成?。三?、以真?愛去感?染學生?。用真?愛去感?染他們?，讓他?們因被?愛而學?會去愛?。我親?切地呼?喚他們?，為他?們整理?衣領(lǐng)、?學具，?與他們?一起打?掃衛(wèi)生?，教學?課文時?也不放?過任何?一點愛?的熏陶?。利用?日常生?活里發(fā)?生的隨?機事件?加以引?導，熱?情地向?困難的?學生、?病的學?生、有?不良行?為的學?生伸出?友誼的?雙手。?通過上?述的細?節(jié)，讓?他們在?潛移黷?化中感?受愛、?發(fā)現(xiàn)愛?、并學?會去愛?。四?、重視?與家長?的聯(lián)系?.為了?更好地?全面了?解學生?情況,?我通過?多種形?式與家?長建立?聯(lián)系.?對一些?學習有?困難的?孩子家?長提出?要求：?為孩子?在家里?創(chuàng)造必?要的學?習環(huán)境?,為孩?子做好?榜樣.?并采取?合理的?教育方?法.如?：多引?導,啟?發(fā)。?二年級?班主任?年終思?想總結(jié)?（二）?伴隨?著新年?鐘聲的?臨近，?這一學?期工作?已經(jīng)圓?滿地畫?上了一?個句號?。經(jīng)過?一學期?的努力?,我針?對低年?級學生?的特點?,主要?以培養(yǎng)?學生良?好的行?為規(guī)范?為主要?內(nèi)容,?收效顯?著,特?總結(jié)如?下：?一,為?人師表?,率先?垂范.?在學?校里,?班主任?接觸學?生的時?間最長?,開展?的教育?活動最?多,對?學生的?影響最?大,在?學生面?前自己?就是一?面鏡子?,一本?書.因?此,為?了規(guī)范?學生的?行為,?我在教?育工作?中,真?正做到?為人師?表,率?先垂范?.我作?為一名?班主任?,在工?作實踐?中,要?求學生?做到的?,我首?先帶頭?做到;?要求學?生講文?明禮貌?,我首?先做到?尊重每?一位學?生;教?育他們?熱愛勞?動,我?每天早?上和下?午放學?后和學?生一塊?打掃教?室衛(wèi)生?;教育?學生搞?好團結(jié)?,我首?先做到?和科任?老師,?年級同?志搞好?團結(jié);?和學生?交知心?朋友;?在學習?上,要?求學生?書寫認?真工整?,我在?板書時?首先做?到書寫?規(guī)范認?真.這?樣自己?的一言?一行已?經(jīng)成了?一種無?聲的教?育,同?時也贏?得了學?生的愛?戴.?二、強?化日常?行為規(guī)?范教育?，培養(yǎng)?學生良?好的習?慣。?一年級?學生由?于年齡?小，自?控能力?差，紀?律渙散?。我從?培養(yǎng)學?生良好?習慣入?手，課?上進行?趣味教?學，盡?量吸引?學生的?注意力?，組織?好學生?的紀律?。利用?班隊課?、思品?課學習?學校規(guī)?章制度?，提醒?學生做?好上課?準備工?作，并?且在課?后注意?觀察學?生的行?為，根?據(jù)學生?的表現(xiàn)?在學生?中樹立?榜樣。?在日常?學習中?，時刻?注意調(diào)?動學生?的積極?性，逐?漸養(yǎng)成?認真聽?課、認?真作業(yè)?、下課?好好休?息、講?文明、?講禮貌?的好習?慣。?小學教?育主要?是養(yǎng)成?教育,?一個人?能否養(yǎng)?成良好?的行為?習慣和?高尚的?思想品?德,關(guān)?鍵在于?小學階?段的教?育,特?別是低?年級階?段的教?育，所?以我加?強了對?學生課?堂紀律?,常規(guī)?,禮貌?,衛(wèi)生?和勞動?等幾方?面的教?育.?1、重?視在課?堂內(nèi)的?常規(guī)訓?練.?對于一?年級的?學生,?我首先?對他們?進行常?規(guī)教育?和訓練?.一學?期以來?,我針?對班上?學生實?際,利?用一切?有利時?間加強?了學生?學習習?慣的培?養(yǎng).首?先訓練?學生的?正確讀?書和寫?字姿勢?,每天?提醒他?們注意?三個一?,讀書?時要求?全班同?學都拿?起書做?到手到?,眼到?,口到?,心到?.只要?做作業(yè)?,就不?停地提?醒糾正?不良姿?勢.當?學生起?來發(fā)言?時,則?要求他?們站端?正,兩?眼平視?前方,?態(tài)度自?然大方?,并且?說話時?聲音要?響亮,?吐詞要?清楚.?在聽的?能力方?面,則?要求他?們注意?聽別人?說話,?聽清楚?說話的?內(nèi)容,?記在心?中,要?說得出?來.如?每天的?晨會,?我要求?學生注?意聽講?了幾件?事是什?么事然?后抽學?生起來?說出要?點,如?答不出?,就說?明沒有?專心聽?講.這?些辦法?對學生?聽的習?慣養(yǎng)成?起到了?一定的?促進作?用.現(xiàn)?在學生?在課堂?上讀,?寫,坐?,站,?聽,說?的正確?姿勢逐?步養(yǎng)成?.2?,規(guī)范?學生常?規(guī).?為了規(guī)?范小學?生行為?,我還?將學校?的常規(guī)?,學習?,勞動?等教育?向家庭?延伸,?要求學?生每天?按時起?床睡覺?;講文?明懂禮?貌,經(jīng)?常使用?禮貌用?語;養(yǎng)?成在家?認真復?習功課?和參加?勞動的?習慣;?培養(yǎng)學?生自理?能力,?并針對?低年級?兒童特?點要求?學生學?會自己?洗臉,?洗腳,?洗小件?衣服,?會幫助?父母掃?地,倒?垃圾.?總之讓?孩子通?過勞動?來理解?勞動的?意義,?體會勞?動的艱?辛,體?貼父母?的辛勞?.針對?兒童上?進心強?的特點?,以表?揚為主?,堅持?正面教?育.教?室的墻?上設(shè)立?了誰的?星星多?的評比?,通過?評比,?對學生?良好行?為習慣?的養(yǎng)成?起到了?很好的?促進作?用.?通過活?動,本?班涌現(xiàn)?出一大?批好人?好事.?班上學?生生病?,同學?互相關(guān)?心;同?學有困?難,互?相幫助?,同學?吐了,?不怕臟?臭主動?打掃.?該班學?生表現(xiàn)?十分積?極,充?分體現(xiàn)?了學生?熱愛集?體,關(guān)?心他人?的優(yōu)秀?品質(zhì)正?在逐漸?形成.?三、?以真愛?去感染?學生。?用真?愛去感?染他們?，讓他?們因被?愛而學?會去愛?。我親?切地呼?喚他們?，為他?們整理?衣領(lǐng)、?學具，?與他們?一起打?掃衛(wèi)生?，教學?課文時?也不放?過任何?一點愛?的熏陶?。利用?日常生?活里發(fā)?生的隨?機事件?加以引?導，熱?情地向?困難的?學生、?病的學?生、有?不良行?為的學?生伸出?友誼的?雙手。?通過上?述的細?節(jié)，讓?他們在?潛移黷?化中感?受愛、?發(fā)現(xiàn)愛?、并學?會去愛?。四?、重視?與家長?的聯(lián)系?.為?了更好?地全面?了解學?生情況?,我通?過多種?形式與?家長建?立聯(lián)系?.對一?些學習?有困難?的孩子?家長提?出要求?：為孩?子在家?里創(chuàng)造?必要的?學習環(huán)?境,為?孩子做?好榜樣?.并采?取合理?的教育?方法.?如：多?引導,?啟發(fā)。?高中?班主任?年終個?人工作?總結(jié)范?文高中?對于學?生們來?說是至?關(guān)重要?的三年?，在這?三年中?不僅可?以形成?他們的?價值觀?世界觀?人生觀?，更為?重要的?是，這?對以后?的人生?發(fā)展有?著不可?忽視的?作用，?我們不?排除很?多人沒?有讀書?，但是?在以后?的人生?路上還?是取得?...?__?__月?___?_日接?任初二?的班主?任，我?反思了?這一個?月班主?任工作?，我到?底做了?什么讓?學生在?這么短?的時間?內(nèi)能夠?改變紀?律、學?習等各?方面有?好轉(zhuǎn)呢??我制?定多項?的工作?，在一?定程度?上有了?改善，?看到這?樣的成?績，我?既高興?，又擔?憂，高?興的是?紀律有?了較大?...?作為?二十一?世紀的?教師，?我由此?感受到?自己肩?上的擔?子之重?。特別?是隨著?經(jīng)濟的?發(fā)展，?人民生?活水平?的提高?，下一?代的生?活方式?、思想?也逐漸?發(fā)生了?變化。?一年?的時間?就這樣?匆匆而?過，下?面我把?自己一?年中各?項工作?進行一?下總結(jié)?。一?、教育?教學工?作方面?這一年?，我擔?任的是?三年級?的語文?教學。?從參加?工作以?來，我?幾乎都?是擔任?一、二?年級的?教學工?作，教?學三年?級的語?文，對?我是個?挑戰(zhàn)，?為了也?能出色?...?我反?思了這?兩個月?班主任?工作，?我到底?做了什?么讓學?生在這?么短的?時間內(nèi)?能夠改?變紀律?、學習?等各方?面有好?轉(zhuǎn)呢??我制定?多項的?工作，?在一定?程度上?有了改?善，看?到這樣?的成績?，我既?高興，?又擔憂?，高興?的是紀?律有了?較大的?轉(zhuǎn)變，?憂的學?習成績?、紀律?是..?._?___?年__?__月?___?_日至?___?_年_?___?月__?__日?，我在?___?_中學?進行了?為期_?___?周的教?育實習?實踐。?其中班?主任工?作是本?次實習?的一大?重要內(nèi)?容，在?原班主?任的指?導下，?學到了?許多管?理班級?的技巧?，體會?了作為?一名班?主任的?辛苦。?轉(zhuǎn)眼?之間,?___?_上半?年時間?又過去?,回顧?這一年?的生活?,我們