法語寫作1課程教學大綱

法語寫作1課程教學大綱課程編號：04061101課程名稱：法語寫作1/FrenchwritingI學時：32學分：1.0適用專業(yè)：法語專業(yè)開課學期：4開課部門：外國語學院先修課程：基礎法語考核要求：考查使用教材及主要參考書：法語語法系統(tǒng)解讀張德富編著外語教學與研究出版社，2010年法語句法結構解析張桂琴田俊雷編著人民出版社，2012年Ma?triserlaGrammairefran?aiseBernardCerquigliniBerlin，2010年一．課程的性質和任務本課程為法語本科專業(yè)的專業(yè)限選課，通過本課程學生將系統(tǒng)地學習法語本的語態(tài)、語體與時態(tài)、動詞類型、句子結構、表達法。本學期學生將迎接法語專業(yè)四級的考試，本課程也相應加入了專四看圖作文的專項講解與訓練。課程的教學將幫助學生提高基礎法語寫作水平，能較好地寫出語言流暢、用詞準確的一般性法語文章并且針對性地幫助學生在專業(yè)四級考試的作文部分拿分。二．教學目的與要求通過本課程的學習，學生應了解并掌握法語的、句子寫作、段落寫作、短文寫作、應用文寫作以及讀書報告的方法與技巧。三．學時分配章節(jié)課程內(nèi)容學時1語態(tài)、語體與時態(tài)102法語動詞的類型和形式63法語專業(yè)四級考試看圖作文84法語中的復合句8總計32四、教學中應注意的問題課堂教學要以學生為中心，充分調(diào)動學生動筆及參與課堂活動的積極性。要先易后難、循序漸進,教師授課與學生自學相結合，使學生學習和掌握法語寫作的課程內(nèi)容。五、教學內(nèi)容第一章1.基本內(nèi)容:語態(tài)、語體與時態(tài)2.教學基本要求:學生學習和掌握法語中的主動態(tài)、被動態(tài)、直陳式、命令式、條件式、虛擬式、不定式以及現(xiàn)在、將來、過去時態(tài)3.教學重點難點:引導學生掌握法語中特有的構成正確句子的基礎內(nèi)容、為正確寫出沒有語法錯誤的句子打下基礎。4.教學建議:充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習動機，最大限度地讓學生參與學習的全過程。引導學生主動積極地利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息，獲取知識，并使學生在運用知識的過程中培養(yǎng)各種能力。第二章1.基本內(nèi)容:法語動詞的類型和形式2.教學基本要求:學生學習和掌握法語中的及物動詞、不及物動詞、系動詞、助動詞、半助動詞、代詞式動詞、無人稱動詞3.教學重點難點:動詞是法語句子中的核心，引導學生掌握法語中動詞的搭配和固定結構，為進一步提高句子的完整性和準確性打下基礎。4.教學建議:充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習動機，最大限度地讓學生參與學習的全過程。引導學生主動積極地利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息，獲取知識，并使學生在運用知識的過程中培養(yǎng)各種能力。第三章1.基本內(nèi)容:法語專業(yè)四級考試看圖作文2.教學基本要求:一章主要針對即將到來的法語專業(yè)四級考試當中的作文部分，引導學生通過審題、頭腦中構建法語句子、給文章起標題、最后發(fā)表感慨這幾個步驟來寫看圖作文。3.教學重點難點:引導學生由中文單詞過渡到完整的法語句子以及用邏輯連接詞將句子構建成流暢的段落并且能在此基礎上豐富內(nèi)涵、提高文采。4.教學建議:充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習動機，最大限度地讓學生參與學習的全過程。引導學生主動積極地利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息，獲取知識，并使學生在運用知識的過程中培養(yǎng)各種能力。第四章1.基本內(nèi)容:法語中的復合句2.教學基本要求:講清楚法語中的簡單句和復合句的構成并進一步分析不同種類的復合句、除此之外介紹每一種復合句的連接詞和構成方法以及應該注意的語法點。3.教學重點難點:引導學生由簡單句過渡到完整而復雜的法語復合句，在此基礎上能使用多種表達法，使得法語表達更豐富更地道。4.教學建議:充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習動機，最大限度地讓學生參與學習的全過程。引導學生主動積極地利用現(xiàn)有圖書資