幼兒園夏季系列活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園夏季系列活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文____月____日至____月____日，____鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第二屆“春悅書香，潤(rùn)澤童年”閱讀節(jié)系列活動(dòng)。階段一：開幕活動(dòng)“大千世界小縮影”在開幕式上，全園教師、家長(zhǎng)代表們，還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號(hào)，隨后在各班老師的帶領(lǐng)下，小朋友們進(jìn)行了“猜書名”游戲，觀看繪本封面，猜對(duì)的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品?！伴喿x節(jié)”在全園師生的歡聲笑語(yǔ)中拉開帷幕。階段二：實(shí)踐活動(dòng)“最美閱讀·悅讀·月讀”閱讀：孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時(shí)光，通過(guò)聽故事，講故事，說(shuō)一說(shuō)自己的閱讀感悟，并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動(dòng)態(tài)，為期一個(gè)月，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出三名“書香寶貝”，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。悅讀：以班級(jí)為單位，家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加“爸爸媽媽故事分享會(huì)”，并在離園前給小朋友們帶來(lái)精彩的繪本故事，給予孩子們不同的“悅讀”感受。月讀：家長(zhǎng)與幼兒共同完成閱讀手抄報(bào)，并選取4本推薦繪本，在各班級(jí)之間分享傳閱，在活動(dòng)閉幕時(shí)選出“最佳漂流書籍”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與禮品。階段三：閉幕“閱劇場(chǎng)”匯演____月____日上午，全園師生齊聚一堂，共同欣賞了由大班幼兒帶來(lái)的兒童劇《智斗大青蟲》，群舞《少年中國(guó)說(shuō)》，詩(shī)詞吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩(shī)篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等，可愛的小班幼兒伴隨著音樂(lè)，用身體動(dòng)作演繹著《詠鵝》《明日歌》等。全場(chǎng)氣氛熱烈，獲家長(zhǎng)高度好評(píng)。____月____日上午，全體幼兒和教師在操場(chǎng)上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式。活動(dòng)中，教師以群誦的方式向幼兒展示了詩(shī)歌的魅力，老師們誦讀流暢，感情充沛，富有感染力，在美妙的音樂(lè)聲中，將美文詮釋得淋漓盡致。伴隨音樂(lè)的漸弱、孩子們熱烈的掌聲，本屆閱讀節(jié)完美落幕。據(jù)悉，該園以“繪本閱讀”為辦園特色之一，從去年開始舉辦“讀書月”系列活動(dòng)，希望讓孩子體驗(yàn)不同閱讀的經(jīng)歷，共同分享閱讀的快樂(lè)，從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。幼兒園夏季系列活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二）幼兒園“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)總結(jié)。幼兒園“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)總結(jié)根據(jù)《____市____辦教育系統(tǒng)____年“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)____行”活動(dòng)工作方案〉的通知》精神和《____路中心幼兒園第十七個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)____行”活動(dòng)工作方案》。____年____月____日，____路中心幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)。一、開展第十七個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月“教職工安全宣誓”活動(dòng)通過(guò)宣誓活動(dòng)，加強(qiáng)全體教職工安全工作的責(zé)任感、緊迫感，做到居安思危、未雨綢繆，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，通過(guò)多種有效的教育途徑，切實(shí)做好安全教育工作，為幼兒營(yíng)造安全良好的教育環(huán)境，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、開展第十七個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月“教職工安全培訓(xùn)”活動(dòng)活動(dòng)中，安全員吳____老師針對(duì)《幼兒園常見的意外傷害與急救處理辦法》，從意外擦傷、意外扎傷、意外劃傷與切傷、鼻出血、眼內(nèi)異物等多方面的處理辦法作了詳細(xì)的講解，從而讓大家懂得：當(dāng)幼兒園面臨突發(fā)事故，完美的補(bǔ)救不如通過(guò)預(yù)防和管理將危險(xiǎn)扼殺在搖籃中，從管理制度建設(shè)上加強(qiáng)預(yù)防，方是上上策。使全體教職工認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性：加強(qiáng)幼兒安全教育，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，提高孩子各方面安全意識(shí)。進(jìn)而達(dá)到消除全園安全隱患，關(guān)愛師幼生命安全。三、開展第十七個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月“教職工觀看____生產(chǎn)安全事故典型案例盤點(diǎn)視頻”活動(dòng)通過(guò)觀看視頻，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的安全發(fā)展觀念，堅(jiān)守安全生產(chǎn)紅線，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，對(duì)幼兒園的安全工作敲響了警鐘，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。這一系列活動(dòng)，讓我園教職工更加明確了安全在幼兒園工作中的重要地位，堅(jiān)決遏制各類安全事故的發(fā)生，確保我園師幼生命及財(cái)產(chǎn)的安全。幼兒園“防汛、防雷”安全系列活動(dòng)總結(jié)幼兒園“防汛、防雷”安全系列活動(dòng)總結(jié)為有效提高師生們“防汛、防雷”的安全意識(shí)，普及基本的防汛安全常識(shí)，增強(qiáng)師幼的自防自救能力。近日，____區(qū)____鎮(zhèn)中心幼兒園在____支部帶領(lǐng)下，早部署、早宣傳、早動(dòng)員，積極開展“防汛、防雷”安全系列活動(dòng)。____區(qū)____鎮(zhèn)中心幼兒園充分發(fā)揮安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，建立詳盡的防汛防雷工作應(yīng)急預(yù)案，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)安全制度及相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行檢查和修繕，在周前會(huì)中將“防汛、防雷”安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，并動(dòng)員全體教職員工參與到“防汛、防雷”宣傳教育中，切實(shí)維護(hù)好幼兒園的安全穩(wěn)定。為確認(rèn)幼兒園建筑防雷裝置的有效性，____區(qū)____鎮(zhèn)中心幼兒園特邀請(qǐng)成都市____區(qū)防雷中心對(duì)中心園及5所辦園點(diǎn)分別進(jìn)行防雷檢測(cè)，檢查組依據(jù)各項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)針對(duì)幼兒園操場(chǎng)、教學(xué)樓、食堂、旗桿等建筑物及校園各項(xiàng)設(shè)施開展防雷安全檢測(cè)，并查找防雷安全隱患，對(duì)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題出具檢測(cè)報(bào)告。在園內(nèi)，各園點(diǎn)還對(duì)防汛設(shè)施情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面排查，排查了幼兒園用電設(shè)施、教學(xué)樓、各處下水通道等，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)整改。同時(shí)，各班教師也分別根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、結(jié)合本園實(shí)際情況，通過(guò)觀看視頻、聽故事、尋找圖片資料等形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防雷防汛安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。各園點(diǎn)根據(jù)“____防汛演練方案”結(jié)合實(shí)際情況開展了防汛演練活動(dòng)，讓安全教育落到實(shí)處。教師們還通過(guò)家園聯(lián)系欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，提高家長(zhǎng)對(duì)防雷防汛安全警惕性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全保護(hù)意識(shí)。此次活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建了幼兒園安全防線，提高了師幼及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，為____師幼營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧有序的校園環(huán)境。幼兒園夏季系列活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（三）為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《____年全省中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作的通知》，增強(qiáng)師消防安全意識(shí)，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。____幼兒園于____年____月____日開展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動(dòng)。____幼兒園在第一時(shí)間制定出《____幼兒園夏季火災(zāi)防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下嚴(yán)把消防安全關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任到人制度。堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。并召開了專題會(huì)議，會(huì)議上要求加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”的建設(shè)，落實(shí)消防安全主體責(zé)任。在火災(zāi)防控期間，開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。高度重視，抓好落實(shí)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查燃?xì)狻⑺?、電等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對(duì)消防設(shè)施和器材進(jìn)行定期檢查。各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災(zāi)防控安全主題教育，老師們通過(guò)多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來(lái)的危害”和“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k”等相關(guān)的安全知識(shí)。幼兒對(duì)消防安全知識(shí)方面有了更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天下午開展了消防演練，在警報(bào)聲中，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過(guò)程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場(chǎng)的安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人報(bào)告。整過(guò)疏散活動(dòng)只用了大概2分，而且沒有踩踏或摔倒現(xiàn)象?；顒?dòng)中見證了孩子們的知識(shí)掌握能力，逃生能力