關(guān)于中學(xué)教師個人工作總結(jié)

第5頁共5頁關(guān)于中?學(xué)教師?個人工?作總結(jié)?我熱?愛黨、?熱愛人?民，忠?誠于_?___?教育事?業(yè)。本?著無私?奉獻(xiàn)、?敬業(yè)愛?崗的精?神，在?教師這?個領(lǐng)域?中，認(rèn)?真履行?自己的?職責(zé)。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)--?___?_，深?入__?__會?議精神?，充分?發(fā)揮_?___?政治優(yōu)?勢，緊?緊圍繞?教學(xué)中?心工作?，團(tuán)結(jié)?和帶領(lǐng)?全組教?職工，?切實轉(zhuǎn)?變觀念?，投身?于教育?改革實?踐。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)?政治思?想理論?的學(xué)習(xí)??，F(xiàn)?將一年?的工作?作如下?總結(jié)。?一、?思想政?治方面?：作?為一名?黨員，?我深知?自己的?責(zé)任重?大。不?僅要做?好自己?的本職?工作，?還要起?到模范?帶頭作?用。學(xué)?習(xí)是社?會發(fā)展?的原動?力，是?發(fā)展和?創(chuàng)造的?基礎(chǔ)，?在這一?年里，?我始終?不忘政?治思想?理論的?學(xué)習(xí)，?始終保?持著對?教育事?業(yè)的火?熱__?__，?忠誠于?___?_教育?事業(yè)，?我學(xué)習(xí)?了《_?___?監(jiān)督條?例（試?行》、?《__?__紀(jì)?律處分?條例》?，新《?___?_章程?》和_?___?的報告?。領(lǐng)會?了精神?，落實?了行動?。把自?己的_?___?的位置?擺正，?處處以?身作則?，服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分配和?管理，?對工作?從不挑?肥揀瘦?。在教?學(xué)工作?和班主?任工作?中貫穿?了既教?書又育?人的宗?旨。自?己也通?過學(xué)文?件、學(xué)?___?_知識?認(rèn)真對?照檢查?自己的?不足和?差距。?堅持理?論聯(lián)系?實際，?把樹立?科學(xué)的?發(fā)展觀?同教育?事業(yè)發(fā)?展緊密?聯(lián)系起?來。作?為一個?黨員干?部，自?己的一?言一行?是十分?重要的?。因此?，我努?力創(chuàng)造?一種認(rèn)?真學(xué)習(xí)?、民主?討論、?積極探?索、求?真務(wù)實?的風(fēng)氣?。在平?時工作?中，我?堅持兩?條原則?：一是?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷加固?精神防?線，防?微杜漸?，弘揚(yáng)?正氣;?二是樂?于接受?群眾監(jiān)?督，自?覺做到?三不，?即工作?時間長?不計較?，工作?任務(wù)重?不叫苦?，找的?事情多?不厭煩?，我相?信，自?己的以?身作則?，一定?會給本?組教職?工起到?示范和?導(dǎo)向作?用。?二、德?育工作?方面：?__?__年?下半年?，我承?擔(dān)了_?___?屆高一?（5）?的班主?任工作?。在這?期間，?我能嚴(yán)?格按照?班主任?常規(guī)條?例做好?每一項?工作。?雖然周?常規(guī)工?作繁瑣?，但卻?是班主?任工作?的基礎(chǔ)?。只有?做好了?基礎(chǔ)的?工作，?才能做?好月常?規(guī)、學(xué)?期常規(guī)?等工作?。經(jīng)過?一個學(xué)?期的努?力和對?班干部?的培養(yǎng)?，我們?班已走?上正軌?。在上?學(xué)期的?多次考?試中成?績突出?，有不?少同學(xué)?進(jìn)步很?大，尤?為突出?的是王?璐同學(xué)?，剛進(jìn)?我班時?是年級?第__?__名?，在期?末四區(qū)?聯(lián)考中?躍居年?級第2?、市局?第__?__名?。整個?學(xué)期，?我班未?發(fā)生違?規(guī)、違?紀(jì)現(xiàn)象?，班干?部各行?其責(zé)，?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)蒸?蒸日上?。在?做好本?職工作?的同時?不忘探?究，使?班主任?工作既?有可行?性又充?滿幸福?感：首?先我學(xué)?會了偷?懶，凡?是班干?部能解?決的，?決不動?手。既?培養(yǎng)學(xué)?生的自?我管理?能力，?又減輕?自己的?工作負(fù)?擔(dān)。其?次，學(xué)?會欣賞?學(xué)生。?我們應(yīng)?該學(xué)會?欣賞每?一位孩?子，這?不光是?為我們?自己的?身心健?康著想?，也是?為孩子?的健康?成長著?想。?第三，?充分理?解學(xué)生?，與學(xué)?生交友?。不論?發(fā)生什?么事、?多大的?事，都?要保持?冷靜的?頭腦，?先設(shè)身?處地為?學(xué)生著?想，再?考慮處?理的意?見，盡?量不要?激化矛?盾，這?樣既可?以解決?問題又?使學(xué)生?與我的?關(guān)系進(jìn)?了一步?，為今?后的德?育工作?鋪好路?。本?著既教?書又育?人的原?則，作?為班主?任要做?好班級?管理工?作。考?慮到學(xué)?生比較?重視班?主任的?課，作?為地理?教師，?也要對?所帶班?級進(jìn)行?班級管?理，把?德育工?作深入?課堂，?融入教?材。只?有這樣?，才能?拉近學(xué)?生與老?師的關(guān)?系，使?其他班?級的學(xué)?生感到?地理課?就象是?班主任?的課，?自然就?重視起?來，有?利于成?績的提?高。?三、教?學(xué)工作?：上?半年，?我?guī)Ц?一__?__個?班的地?理課。?關(guān)于?中學(xué)教?師個人?工作總?結(jié)（二?）我?熱愛黨?、熱愛?人民，?忠誠于?___?_教育?事業(yè)。?本著無?私奉獻(xiàn)?、敬業(yè)?愛崗的?精神，?在教師?這個領(lǐng)?域中，?認(rèn)真履?行自己?的職責(zé)?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)-?-__?__，?深入_?___?會議精?神，充?分發(fā)揮?___?_政治?優(yōu)勢，?緊緊圍?繞教學(xué)?中心工?作，團(tuán)?結(jié)和帶?領(lǐng)全組?教職工?，切實?轉(zhuǎn)變觀?念，投?身于教?育改革?實踐。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)政治?思想理?論的學(xué)?習(xí)。?現(xiàn)將一?年的工?作作如?下總結(jié)?。一?、思想?政治方?面：?作為一?名黨員?，我深?知自己?的責(zé)任?重大。?不僅要?做好自?己的本?職工作?，還要?起到模?范帶頭?作用。?學(xué)習(xí)是?社會發(fā)?展的原?動力，?是發(fā)展?和創(chuàng)造?的基礎(chǔ)?，在這?一年里?，我始?終不忘?政治思?想理論?的學(xué)習(xí)?，始終?保持著?對教育?事業(yè)的?火熱_?___?，忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，我學(xué)?習(xí)了《?___?_監(jiān)督?條例（?試行》?、《_?___?紀(jì)律處?分條例?》，新?《__?__章?程》和?___?_的報?告。領(lǐng)?會了精?神，落?實了行?動。把?自己的?___?_的位?置擺正?，處處?以身作?則，服?從領(lǐng)導(dǎo)?的分配?和管理?，對工?作從不?挑肥揀?瘦。在?教學(xué)工?作和班?主任工?作中貫?穿了既?教書又?育人的?宗旨。?自己也?通過學(xué)?文件、?學(xué)__?__知?識認(rèn)真?對照檢?查自己?的不足?和差距?。堅持?理論聯(lián)?系實際?，把樹?立科學(xué)?的發(fā)展?觀同教?育事業(yè)?發(fā)展緊?密聯(lián)系?起來。?作為一?個黨員?干部，?自己的?一言一?行是十?分重要?的。因?此，我?努力創(chuàng)?造一種?認(rèn)真學(xué)?習(xí)、民?主討論?、積極?探索、?求真務(wù)?實的風(fēng)?氣。在?平時工?作中，?我堅持?兩條原?則：一?是加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?不斷加?固精神?防線，?防微杜?漸，弘?揚(yáng)正氣?;二是?樂于接?受群眾?監(jiān)督，?自覺做?到三不?，即工?作時間?長不計?較，工?作任務(wù)?重不叫?苦，找?的事情?多不厭?煩，我?相信，?自己的?以身作?則，一?定會給?本組教?職工起?到示范?和導(dǎo)向?作用。?二、?德育工?作方面?：_?___?年下半?年，我?承擔(dān)了?___?_屆高?一（5?）的班?主任工?作。在?這期間?，我能?嚴(yán)格按?照班主?任常規(guī)?條例做?好每一?項工作?。雖然?周常規(guī)?工作繁?瑣，但?卻是班?主任工?作的基?礎(chǔ)。只?有做好?了基礎(chǔ)?的工作?，才能?做好月?常規(guī)、?學(xué)期常?規(guī)等工?作。經(jīng)?過一個?學(xué)期的?努力和?對班干?部的培?養(yǎng)，我?們班已?走上正?軌。在?上學(xué)期?的多次?考試中?成績突?出，有?不少同?學(xué)進(jìn)步?很大，?尤為突?出的是?王璐同?學(xué)，剛?進(jìn)我班?時是年?級第_?___?名，在?期末四?區(qū)聯(lián)考?中躍居?年級第?2、市?局第_?___?名。整?個學(xué)期?，我班?未發(fā)生?違規(guī)、?違紀(jì)現(xiàn)?象，班?干部各?行其責(zé)?，班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?蒸蒸日?上。?在做好?本職工?作的同?時不忘?探究，?使班主?任工作?既有可?行性又?充滿幸?福感：?首先我?學(xué)會了?偷懶，?凡是班?干部能?解決的?，決不?動手。?既培養(yǎng)?學(xué)生的?自我管?理能力?，又減?輕自己?的工作?負(fù)擔(dān)。?其次，?學(xué)會欣?賞學(xué)生?。我們?應(yīng)該學(xué)?會欣賞?每一位?孩子，?這不光?是為我?們自己?的身心?健康著?想，也?是為孩?子的健?康成長?著想。?第三?，充分?理解學(xué)?生，與?學(xué)生交?友。不?論發(fā)生?什么事?、多大?的事，?都要保?持冷靜?的頭腦?，先設(shè)?身處地?為學(xué)生?著想，?再考慮?處理的?意見，?盡量不?要激化?矛盾，?這樣既?可以解?決問題?又使學(xué)?生與我?的關(guān)系?進(jìn)了一?步，為?今后的?德育工?作鋪好?路。?本著既?教書又?育人的?原則，?作為班?主任要?做好班?級管理?工作。?考慮到?學(xué)