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文檔簡介
年清明節(jié)活動主題總結幼兒園(4篇)本次活動的前期準備我們按細節(jié)分配給每一個人去做,在活動舉行前天我們除了檢驗準備工作是否到位之外,還為活動當天做了詳細的分工,確保了每一個人都有自己的工作,要求分工明細,使到我們很好的開展了這次活動,更加重要的是每一個人都齊心協(xié)力,相互幫助,讓我們g服了活動準備中的所有阻礙。在活動當天,從進場掃墓到組織游戲,甚至最后集中回校的過程中,都很好的維持了秩序,避免由于秩序不好造成場面混亂引致的許多問題。特別在掃墓過后的南北青協(xié)聯(lián)誼活動中,大家相互合作,使游戲進展順利,使大家有了一定的認識和了解,對于日后南北校青協(xié)的愉快合作帶來了極大的幫助。負責活動的每個人都用心做好自己的工作,一直堅持到最后集中回校的時候,負責活動的作業(yè)人員都提前回到了地點做起了點名工作,保證了我們每一個人都安全準時的回到學校,使這次的活動真正的完滿成功。1、沒有組織進行好開展聯(lián)誼活動中游戲的環(huán)節(jié),在開展游戲之前很多人就已經(jīng)自由活動去了,為避免這樣的情況,我們在以后的活動中應該預先告訴人們活動的流程,以保證活動按原定的程序開展。2、在這次活動中我們沒有統(tǒng)一制服,南校的基本穿了青協(xié)會服,然而北校的成員很多連胸卡都沒有佩戴,這是通知通知方面的不足,下次應該通知得更加詳盡。這次活動的完滿成功除了要感謝每一個干事的努力還要感謝每一個參與者的配合,希望在以后的活動中我們一樣可以做得更好,展示我們青協(xié)志愿者的風采。清明節(jié)活動主題總結幼兒園篇二根據(jù)學校辦的通知神,在中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來臨之際,我校高度重視,積極安排以“我們的節(jié)日清明節(jié)”的主題系列活動,現(xiàn)就活動總結如下:向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。當代是一個多元文化的時代,當代學生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來,外來文化對傳統(tǒng)文化構成了嚴峻挑戰(zhàn),學生的天性就是好奇,所以,過洋節(jié)成了青年人的新時尚,民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當代青年淡化了,民族文化受到了冷落,針對這一偏頗的現(xiàn)象,我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機,大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣,讓學生接受傳統(tǒng)教育,從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。組織鎮(zhèn)中、小學校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上,專題安排,向廣大學生宣講清明節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習俗、古人舉行豐富多彩的“祭祖”、“踏青”等活動內(nèi)容,把學生帶到“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”的詩情畫意中,從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。培養(yǎng)學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。鎮(zhèn)中、小學校組織學生祭掃革命烈士墓,表達無盡的哀思和緬懷;祭掃活動結束后,同學們紛紛拿起稚嫩的筆,以《感恩先烈,報效祖國》為題,書寫了90多篇祭掃烈士墓的感受,表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心,接受了一次愛國主義的深刻洗禮。隨著時代的進步,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,生活觀念的改變,傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義,積極倡導學生“網(wǎng)上祭英烈”、“網(wǎng)上祭先賢”、“網(wǎng)上祭先人”活動,積極參加由中國文明網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站組織的“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”,同學們積極撰寫心得體會,發(fā)表感言心聲,表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰,以及對中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟,既是一次文明教育,又是一次感恩教育,取得了較好的效果。在清明節(jié)期間,組織中、小學校的各班紛紛召開主題班會,以豐富多彩的活動,尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、詩詞歌會,讓同學們徜徉在詩的海洋、歌的天堂,感受民族文化的博大深。同學們朗誦了曹操的《短歌行》、李白的《將敬酒》、杜甫的《登高》、陸游的《示兒》、舒婷《祖國,我親愛的祖國》、戴望舒的《我用破損的手掌》、海子的《面朝大海,春暖花開》、朱自清的《背影》等古今優(yōu)秀詩文。那優(yōu)美的詩句,那舒緩的配樂,那深情的誦讀,無不令人感動,師生完全的陶醉于其間,沐浴了中華傳統(tǒng)文化的熏陶浸染,得到了美的享受。清明節(jié)活動主題總結幼兒園篇三三月初三,龍?zhí)ь^。但是今年龍一抬頭,卻撞上了一個憂傷的日子。日歷上三個黑色的”小字提醒我:清明節(jié),這個充滿憂傷的節(jié)日來臨了。對我們學生而言,清明意味著長假:從三號到七號,五天的假期,不算短了。放假前的最后一天,天氣涼爽,天空布滿烏云,看起來陰沉沉的。然而,陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學們喜悅的心情。最后的一節(jié)課,老師在講臺上絮絮叨叨,千叮嚀萬囑咐地講注意事項。可惜同學們沒一個認真聽,都忙著收拾東西,心里盤算著下課鈴響時,怎么以最快速度沖出教室,擁抱小小的幾天自由。下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼,一個個動若脫兔,爭先恐后地向教室門擁去。無論男生女生,都如同打了雞血那么興奮。走在校園里,隨處可見同學們一張張燦爛的笑臉,耳邊也不斷響著“再見!”“到我家來玩哦!”諸如此類。哪里有一點“路上行人欲斷魂”的情景!回到家里,本來想跟朋友們一起在林蔭道上賽車。看著面前一堆作業(yè),我斷然放棄了這個念頭。語文、數(shù)學、英語老師都例行公事,我郁悶地寫了一會兒,更郁悶的事兒來了下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地“老天也因為作業(yè)多郁悶哭了么?”“清明時節(jié)雨紛紛”。近段時間一直在下雨,老天爺似乎受了大委屈,一直在不停地哭,哭得人心煩。放假第一天,老天爺由號啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們?nèi)胰吮或_,以為雨快停了,于是舉家出游。誰知道老天爺相當有耐心,一直到我們參觀完畢回家時,它還在“微哭”。在我朦朧的印象里,清明應該是這樣一個畫面:細密連綿的陰雨,一望無垠的綠草地上坐著一個正在發(fā)呆的、憂傷的白衣少年,或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚的短笛聲。可真到了清明,我所有的幻想破滅:老天抽瘋,在最該下雨的那天沒下一滴雨,也不出太陽,就那么陰著;綠草地剛打了農(nóng)藥除蟲害,“香氣”撲鼻;更沒什么憂傷的少年少女,只有幾個小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去,他們的母親在身后大聲吆喝。面對這一切,我無言以對,哭笑不得。清明節(jié)活動主題總結幼兒園篇四為了號召所有學生時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡。號召學生向烈士們學習頑強拼搏的神;培養(yǎng)學生的愛國主義神,并為新中國營造文明和諧的社會環(huán)境,達到人人參與,人人受教育的目標,我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動,取得較好成效,總結如下:利用班隊會時間,各團支部在進行安全教育的基礎上,團總支書記和團員搜集了大量關于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識,學生們通過教育更加了解清明節(jié)的意義,在熟知革命歷史的基礎上,從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。在我校周一的升旗儀式上,值周領導以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進行了國旗下的講話,宣傳革命先烈的光輝事跡,對學生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學生代表上臺發(fā)言,提出向先輩學習的倡議書。為更好的讓學生們緬懷革命先烈,學習先人、先賢的崇高神,我校在七年級全體學生中開展了清明祭文書畫的征集活動。有的學生將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中,表達了現(xiàn)代學生們對革命先烈滿腔愛;有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中,立志學習先烈的高尚情操。我校形成較好的讀書氛圍,各年級利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇,朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。學生們在誦讀活動情緒高昂,被革命英雄事跡鼓舞激勵,活動旨在進一步促進學
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