培訓學校新教師培養(yǎng)計劃

新老師入中心后前三天工作安排第一天：1由年級組負責帶新老師的MENTOR觀光中心內容：年級組負責人帶新老師觀光中心，為新老師簡單介紹中心的基本狀況（包含中心建立的時間，班級的狀況及各個教室的使用狀況等）并帶新老師到辦公室認識中心的各位老師，為新老師安排辦公室及工位。目的：讓新老師認識中心的整體狀況由Brandie為新老師做培訓內容：老師在中心的一些規(guī)章制度，考勤制度，LMS的使用及ERP的使用。（此老師特意的培訓錄成了錄像，此后的新人都是看錄像來學習的）目的：讓新老師能夠清楚中心的各項規(guī)定并能夠自覺執(zhí)行年級組負責人與新老師交流內容：年級組負責人與新老師簡單交流（包含培訓時的狀況，是瑞思老師仍是瑪特老師，及剛培訓后的反應等等），讓年級組負責人對每一個人都有初步印象，而且咨詢新老師對中心的各項規(guī)章制度或狀況有無疑問或想知道的問題。目的：①新老師掌握培訓的內容并嚴格依據規(guī)章制度去做。②認識每個老師的狀況，為他們下一步的工作內容擬訂出計劃。年級組負責人安排新老師聽課內容：讓瑞思老師和瑪特老師進到相應的班級去聽課，而且做聽課記錄。目的：讓新老師去學習中心老老師的講課經驗及技巧，而且接觸一下真切講堂上的孩子，讓他們在培訓時學習到的理論知識與真切的講堂相聯合。迎新會內容：全體中心老師為新老師舉行歡迎會目的:讓中心老師認識新老師.寫日報內容：年級組負責人見告每位新老師日報模板，并要求新老師依據模板去寫日報。目的：讓新老師對自己每天在中心的工作有一個規(guī)劃和記錄，而且經過心得能夠反應出新老師的工作狀態(tài)和態(tài)度。次日由Emma為新老師做開學典禮培訓內容：讓Emma為新老師做開學典禮工作的有關培訓，并見告新老師準備中英文的自我介紹，次日檢查。目的：讓新老師迅速熟習中心的工作。監(jiān)控：年級組負責人安排新老師去機房備課內容：讓新老師去機房看課件和歌曲目的：熟習課件并能夠演唱Rise歌曲安排新老師聽課及聽Demo內容：讓一部分老師持續(xù)去聽常課，假如是周末能夠安排新老師去聽Demo，并做聽課記錄。目的：讓新老師向老老師學習課管，講課技巧，聽Demo的老師學習中心Demo的基本流程和teachertalk。日報第三天檢查新老師的中英文自我介紹及開學典禮流程內容：由Emma及監(jiān)控人過老師的自我介紹和開學典禮流程并賜予一些建講和建議。目的：新老師關于培訓內容的掌握狀況。2查核Demo內容：由校長，學術主管及年級組負責人檢查新老師Demo狀況。目的：為中心的Demo選拔適合的或是能夠要點培育的老師。3分派mentor內容：由負責人告訴新老師各自的mentor是誰，而且告訴他們此后的日報就能夠每日發(fā)給各自的mentor假如在工作中有任何的問題都能夠向各自的mentor反響狀況。目的：讓新老師找到歸屬感。4讓新老師寫Demo的teachertalk及基本流程內容：各自mentor讓各自組員寫下Demo的teachertalk和基本流程目的：讓新老師熟習Demote