二力平衡(百度)

-.z.§12、6二力平衡授課教師：郭玲學(xué)校：濰坊外國語學(xué)校授課班級(jí)：初三物理教材：人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解二力平衡的條件；2.判斷物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；3.根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，分析物體受力情況。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：什么是二力平衡。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：二力平衡的條件。三、教具準(zhǔn)備：小車，細(xì)繩，砝碼。四、教學(xué)過程引入新課問：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是否就一定不受力呢？例如：停泊在海面上的船舶、勻速上升的潛水艇、吊在天花板上的電燈、放在桌上的書，是不是不受力？答：停泊在海面上的船舶受重力和浮力，勻速上升的潛水艇受重力和浮力，吊在天花板上的電燈受重力和拉力，放在桌上的書受重力和支持力可見，物體在受到外力作用時(shí)，也可能處于靜止、也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．則，重力和浮力、重力和拉力、重力和支持力到底有什么關(guān)系？講授新課[板書1]§12、6二力平衡通過演示實(shí)驗(yàn)得出二力平衡的條件。介紹實(shí)驗(yàn)裝置如圖12.6—1所示，用細(xì)線系住小車上的兩個(gè)孔，細(xì)線的兩端跨過桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)一樣質(zhì)量的鉤碼。引導(dǎo)學(xué)生觀察與思考下面問題。小車是否靜止？小車靜止時(shí)受到的兩個(gè)拉力的大小有什么關(guān)系？方向有什么關(guān)系？〔1〕在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量不一樣的鉤碼，小車還能靜止嗎？〔2〕把小車扭轉(zhuǎn)一下，使兩個(gè)力的作用線不在同一直線上，小車還能靜止嗎？重新平衡后，兩個(gè)力的方向有什么特點(diǎn)？〔3〕把F1F2放在同一直線上，小車還能靜止嗎引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)觀察結(jié)果自己得出結(jié)論。可在教師引導(dǎo)下由多名同學(xué)互相補(bǔ)充使其完善。學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，教師巡視、指導(dǎo)，用投影儀打出實(shí)驗(yàn)的投影片．請(qǐng)同學(xué)歸納、總結(jié)一下要使小車保持靜止〔處于平衡狀態(tài)〕，作用在小車上的兩個(gè)力必須滿足的條件是什么？答：大小相等，方向相反，并且在同一直線上．[板書2]作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．大量實(shí)驗(yàn)說明物體在這樣兩個(gè)力作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的條件也是這兩個(gè)力必須大小相等，方向相反，并且在同一直線上．二力平衡條件的應(yīng)用方法1：通過練習(xí)使學(xué)生掌握二力平衡條件的應(yīng)用請(qǐng)學(xué)生畫出以下圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對(duì)力是二力平衡。1〕靜止懸掛的電燈。2〕靜止在桌面上的茶杯。3〕勻速運(yùn)動(dòng)的拖車。

方法2：對(duì)根底較好的學(xué)生，可由學(xué)生自己舉例自己分析受力情況。應(yīng)用二力平衡的條件解決問題，一看狀態(tài)：首先要判斷被研究的物體是不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，只有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才可以應(yīng)用這個(gè)條件。二看力:對(duì)于能夠應(yīng)用二力平衡條件的物體，要分析它受到幾個(gè)力的大小、方向、作用點(diǎn)。分析以以下圖中物體受力情況：連接比薩斜塔五、展示交流1.以下受到平衡力的物體是〔〕A、平直公路上加速行駛的汽車。B、正在剎車的汽車C、用細(xì)線系住一個(gè)小球使其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。D、靜止在桌面上的粉筆盒。2.天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，以下各對(duì)力中屬于平衡力的是()A．燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力；B．天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力；C．燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力；D．天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力．3.關(guān)于平衡力，以下說法中正確的選項(xiàng)是()A、物體只有靜止時(shí)受到的力才是平衡力B、作用在一條直線上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反，這兩個(gè)力一定是平衡力C、物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力4.如圖，一位同學(xué)用水平推力推停在地面上的汽車，但沒能推動(dòng)，則以下正確的選項(xiàng)是()A．因?yàn)橥屏π∮谄囁艿淖枇Γ云囄幢煌苿?dòng)B.因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓?，所以汽車未被推?dòng)C．雖然汽車未被推動(dòng)，但推力等于汽車所受的阻力D．雖然汽車未被推動(dòng)，但推力一定等于汽車的重力5．以下受到非平衡力的物體是〔〕A.勻速直線行駛的汽車。B.用力搬一塊大石頭，但沒有搬動(dòng)。C.靜止在地面上的桌子。D.從滑梯上加速下滑的小孩6.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是

()A．書對(duì)桌面的壓力與書所受的重力；B．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力；C．書所受的重力與桌面對(duì)書的支持力；D．書對(duì)桌面的壓力加上書的重力與桌面對(duì)書的支持力．7．起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比擬在重物靜止時(shí)，重物勻速上升時(shí)，重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則〔

〕A．

重物勻速上升時(shí)，拉力最大B．

重物靜止時(shí)，拉力最大C．

重物勻速下降時(shí)，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大六、結(jié)論：1〕二力平衡的條件：當(dāng)兩個(gè)力此時(shí)兩個(gè)力作用下，物體處于，物體的運(yùn)動(dòng)狀